第頁實用的六年級科學的作文集合8篇六年級科學的作文篇1

在新學期到來時，我選了一門科學DIY的選修課。我對這門新課充溢了期盼！

周五上午的課結束了，全班同學一下子興奮起來，都做好了沖刺的打算,因為立刻就要到我們各自喜愛的選修課時間了，全班同學一齊涌出門外，我也不例外，跟同學一起飛奔著去科學DIY選修課的教室。當石老師步入教室宣布上課時，同學們立馬寧靜下來傾聽石老師對課程內容的介紹和詳細的要求。

那一天，石老師對我們說：今日我們先熱個身教大家折一架‘戰斗機’，石老師說完之后，先給我們每人一張長長地黑白相間的紙。老師特別耐性地向我們傳授折紙飛機的方法，這架戰斗機的折法稍顯困難，看得我們有些紛繁蕪雜。輪到我們自己動手前，我首先在腦中細細回味了老師的詳細步驟，然后我把紙對折一分為二，再把一頭的兩邊向中線對折，折出了兩個三角形，接著從三角形的頂點，將兩側向內對折，就折出了尖尖的機頭，在寬的部分向上折出機翼，但是我折的飛機卻站不穩，我百思不解，反復拆了又折，為了讓飛機站穩就在機翼上折出兩個小小的三角，這下好不簡單站穩了，屬于我的戰斗機最終大功告成了。

現在，我又學會了一樣小制作紙飛機，我們的科學DIY選修課如此好玩，讓我們變得更加心靈手巧，我很喜愛這門好玩的選修課！讓我們收獲更多的歡樂！

六年級科學的作文篇2

世界上全部的真理，都是通過試驗得來的。物質的改變可謂家喻戶曉，我就對這家喻戶曉的改變做了一項試驗。

試驗的材料是白砂糖、湯匙和蠟燭。白砂糖和湯匙還好說，可蠟燭……我翻箱倒柜，最終在車庫角落里找到了一支。打算就緒，試驗起先！

我把蠟燭插在泡沫塑料里，用不銹鋼湯匙裝了一大勺白砂糖。我有參考了一下教科書，白砂糖太多了！于是，我把多余的糖倒了回去。

“咔噠——”我按下了打火機，點燃了蠟燭。火光搖曳，可以清晰地看出外焰與內焰。松開打火機，我依據老師說的一樣，捏住了湯匙的尾尖，很難拿，湯匙隨火搖擺著。好不簡單駕馭了平衡，我把湯匙盛著白砂糖的部分當心翼翼的挪到了火的外焰。火舌貪欲地舔著湯匙，好像渴望要把它焚燒至盡。我保持一只手不動，用另一只空閑的手摸索出了紙和筆，打算記錄待會兒發生的事情。

過了兩分鐘左右吧，白砂糖慢慢的溶化了，變成了一汪糖水。與此同時蠟燭的一部分被火焰熔成了蠟油，順著蠟燭的邊緣流了下來，凝固在了半路，有的滴在了泡沫塑料上，也凍結在了那里。蠟燭四周一片紅，

又過了一會兒，我的手臂累得發酸，只好換了一只手。黃色的糖水不斷的冒氣泡，漸漸越變越深、越變越稠，變成了褐色的糊，連白砂糖的甜香氣也淡了很多，取而代之的是類似于菜燒糊了的焦味。滴下的蠟油也越來越多，蠟燭變得坑坑洼洼。

“糖糊”不斷的冒著氣泡。當我的手泛起酸意的時候，飄向別處的眼睛又看了回來，心中暗暗吃了一驚：原來雪白如玉的白砂糖，易經變成了黑色！空氣中充溢了刺鼻的焦味。我用筆戳了戳它，是固體！我簡直不敢信任自己的眼睛。

我抓緊取回湯匙。我想，再烤一會兒，白砂糖會跟著湯匙一起遭殃。我的紙上寫的一些字，跟老師之前講的一模一樣。

通過這個試驗，我充分明白了物理改變和化學改變的含義，我更加酷愛科學，對科學的愛好更上一層樓，也更愛試驗了。

我認為，真理誕生于一百零一零一個問號之后，誕生于一百零一零一次試驗之后，誕生于對科學的酷愛之后，誕生于……

六年級科學的作文篇3

上個星期，媽媽給我買了一本書，書名是《少年科學小百科》。晚上，我們就迫不及待從里面挑了兩個試驗做。

第一個試驗是放大鏡。我們先用一張卡紙用剪刀在中間捅了一個圓洞，然后再把透亮膠撕一塊貼在圓洞上，拿吸管放在一個水瓶子里吸點水，再把吸管里的水滴一滴在透亮膠上，放大鏡就做好了。我們試了一下，還真能放大，我們用它看藥盒上的小字，字就變的很大很清晰。爸爸說這是空氣折射的情愿，還說少年宮的哈哈鏡也是這個原理。

其次個試驗是做一個旋轉蛇。先拿一張正方形的紙畫一個螺旋形，然后用剪刀順著線剪下來，再把它涂上艷麗的顏色，再拿線穿在它的頭上。做好以后，在下邊點了一根蠟燭，它就起先微微的轉起來，因為我做得蛇太長了，所以它轉的不是太好，我就把它剪短了一點，又是這放在蠟燭上面，它轉的略微好了點，我覺得有點生氣，就把它剪得很短，放到火爐上去，這下它起先瘋狂的轉起來。爸爸說這個試驗的科學道理是熱空氣上升。

這本書真好玩，媽媽答應我每天晚上陪我做一個試驗。

六年級科學的作文篇4

天啊！四個小小的圓柱紙筒怎么可以承受住十幾千克的重量呢？可它真的可以，今日語文課上，我們組就做了這個看似不行思議的試驗。

試驗很簡潔，首先，我拿出了一張A4紙，平均分成四份，用每一張長方形紙做成四個大小相同的紙筒，大家再把紙筒一一貼好，讓它直立在桌子上。這時，大家都已經躍躍欲試了。我靈光一現，飛也似的拿出了語文主題叢書，大家也紛紛拿出了書本，試驗起先！我當心翼翼地把書放在了四個紙筒上，嘿！穩住了！接著大家把書一本一本地放上去，五本……十本……十五本……二十本……天哪！書越來越多，我張大了嘴，看了看底下的小圓柱，絲毫沒有要倒的意思。我們這個試驗引來了同學們一個個驚呆了的表情，可底下的圓柱好像還可以放一百零一零一本書，老師也被我們組的試驗逗樂了。書已經加到三十本了，我的心情更驚慌了，還能放多少本書？什么時候才會倒？來不及多想，“啪！”柱子倒了。大家趕快數了數書，四十五本書！記得以前搬書時，四十本書都得要兩名男同學才能搬動，小圓柱也太不簡單了吧！回家后我稱了一下，一本書大約重四百克，也就是說小紙筒承受住了十八千克的重量！

可為什么小紙筒可以承受住那么重的重量呢？原來啊，紙筒的側面為曲面，曲面成拱形，拱形受壓時，會把力傳給相鄰的部分抵住拱柱散發的力，就可以承受更大的壓力。原來小小的紙筒無形中做了那么多事啊！

其實，科學無處不在，只要我們用發覺科學的雙眼細致視察，仔細思索，說不定以后你就是萬人仰慕的科學家了呢！

六年級科學的作文篇5

科學，無處不在，只有用擅長發覺的眼睛，去探究、去探討，才能發覺其中的奇妙；只有用勤勞的雙手，去實踐、去驗證，才能得知隱藏在其中的真理，正所謂“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”哇！往往，越是不簡單被人發覺的事物，更加隱藏著很多學問。一次，我在喝礦泉水時，因為瓶口太小了，所以想將水倒在杯子里。當我將它灌入另一個杯子里的時候，驚異地發覺：瓶子里的水總是不能一下子倒出來，而是一股一股地向下漏。水量時猛時弱，時大時小，還會使瓶子晃來晃去。這個現象引起了我的新奇，我又把杯子里面的水灌入了小口瓶里，但是眼前的景象讓我驚呆了：水一下子就乖乖地流了下去。我真是丈二和尚摸不著頭腦，為什么小口瓶里的水會涌起一陣一陣的水浪，而杯子里的水卻通暢無阻地流了出來？我有些懷疑，是不是因為瓶子的質量問題引起的效果呢？我取來另一個小口瓶，灌滿水后，倒向杯子里，可試驗結果險些讓我叫出來——水仍舊是一股一股地向下涌，然而，杯里的水還是能順暢地流下來。我又試著將水一點一點地往下滲，但水依舊會晃動著流出。這究竟是什么緣由阻擋了瓶子里的水一下子流出呢？我詢問了媽媽。“呵呵，我們都知道，水倒進瓶子里的時候，瓶子里的空氣都被趕出來了。把瓶子倒過來，水接受不到來自上面的`空氣壓力，而在瓶口外部又有大氣壓托著。在水向外流時，外部的空氣就一點一點地往瓶子里鉆，而水也只能一點一點地往外流，在流出來的時候還會發出‘噗噗’的聲音。”從瓶里往外倒水，是受到空氣的壓力作用。原來是這樣啊！科學真是奇妙，多動動手、動動腦，答案就在眼前，正所謂“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”哇！

六年級科學的作文篇6

我和蜘蛛俠是好摯友，他常常帶我飛檐走壁，在高樓大廈中跳來跳去，總是玩的很快樂。

一天，我和蜘蛛俠正在兩個高樓之間蕩秋千，突然在城市的西方出現一陣龍卷風，在龍卷風的中心隱隱可見一個影子，并快速的向城市中心襲來。蜘蛛俠對我說：有狀況，我們要去看看。說完，就帶著我向龍卷風飛去。

近了才發覺又是沙子人在搗亂，蜘蛛俠趕忙使出絕技用蜘蛛絲擋住沙子人的腳步，防止人們的恐慌。沙子人看著蜘蛛俠惡狠狠的說：“怎么又是你，多管閑事！”蜘蛛俠對老對手沙子人說：“哪里有危害，我就在哪出現，你不是移居沙漠了嗎？又回城市干什么？”沙子人一臉懊喪的說：“但是我實在想我的妻子和女兒。我只是回來看看她們！”“那也不能危害大家呀？”我說，“假如這樣我們只能聯手驅除你離開。”沙子人聽了竟然放聲大哭，看起來那么無助，我心里也突然不好受了。這時蜘蛛俠說：“這樣吧，你立即回到沙漠去，我帶你的家人去看你。”沙子人懷疑的問：“真的？你們情愿幫我？”我和蜘蛛俠對望了一眼，慎重的點點頭。

看著沙子人一家三口相擁抱在一齊，我和蜘蛛俠笑了，我們用愛心避開了一場城市災難，我們并肩在一起是拍檔。

六年級科學的作文篇7

周末的一天早上，我正在閱讀一本關于科學試驗的書，讓我看到某一頁是我被一個科學的小試驗驚呆了，那上面寫著用一個裝滿水的杯子，蓋上一張紙后倒過來水不會流出來，我不信任，于是確定親自做個試驗。

首先我來到了廚房，從柜子里拿出了一個杯子，一瓶水和一張紙，試驗起先了，我把一瓶，水瓶里的水，倒在杯子里，然后拿起紙把它蓋在杯口上，于是我當心翼翼的拿起杯子倒過來，可結果卻是水都不到出來了，差點倒在地褲子上我更加堅決了我的想法，于是又拿出書來看了看，但我看到步驟中有一條是要，把紙緊貼杯口時，我心想：似乎是我沒貼好，所以水才會從那個小口里流出來，于是我又綻開了新一輪的試驗，按原來的方法把用紙蓋住裝滿水的杯子，但在蓋的過程中，我緊緊地把紙貼在杯口，正值我認為還會流出來的時候，令我驚異的是，水竟然一滴也沒有漏出來，我驚異地連下巴都要掉下來了，我冥思苦想了很久，也沒想出個為什么？于是就上百度搜了起來，原來是由于大氣壓的緣由，因為當紙蓋住杯子時，杯中沒有了空氣，于是大氣壓就把水向上托，所以形成了，這樣子

通過這次事務，我明白了很多道理，一是要學會擅長思索，勇于實踐；二是要有質疑的精神；三是要，多多的去學習學問，因為學問是無限的。

六年級科學的作文篇8

假如我是一名科學家，我會獨創一些變更歷史的東西。

在30年頭，我會獨創一臺時間機，它是利用宇宙中的縫隙擴大，因而能回到過去，從幾分鐘幾小時到幾千年幾萬年，都可以隨意來往。比如我們可以通過時間機把原子彈等武器運到愛護圓明園上，把英、法聯軍打得團團轉，把我們的中國珍寶愛護下來，就可以免得中國花數萬心購圓明園文物了，就可以讓中國又多了一座奇園，讓我們增加了一件國寶。

假如可以把時間機調到侏羅紀時代，就可以一睹恐龍的英姿，