第7頁共7頁2023年?計算機畢業?實習自我鑒?定范文然?而，在我參?加培訓的第?一晚上，我?就發現自己?錯了，此次?的電腦培訓?與以前參加?過的培訓大?相徑庭。以?前的培訓都?是應付考試?的，實用性?不強，而且?那時學的東?西，在工作?中用的不多?，時間長了?不用也就忘?記了。而這?次培訓的內?容最顯著的?特點，就是?實用性和工?具性很強，?都是平時工?作中經常用?到的。參加?培訓的第一?課時，我就?專心致志地?聽講，把學?習內容與以?前操作不規?范或不熟練?的地方進行?對比，感覺?學習效果很?好，受益匪?淺。特別是?E___C?EL的學習?，因為平時?用得比較少?，掌握的也?不多，不想?去進一步的?學習，所以?對E___?CEL的操?作不熟悉。?這一次正好?幫我解決了?這一問題。?通過次培訓?，使我的E?___CI?L的操作有?了新的認識?，也掌握了?幾種方法。?還有幻燈片?的制作，原?來從沒有制?作過，通過?這次學習發?現也不是想?象中的那么?難。簡單的?制作我已經?基本上掌握?。現在想起?來這種培訓?是必要的，?正所謂磨刀?不誤砍柴工?。二、驀?然回首，柳?暗花明正?因為學習上?有所收獲，?思想上也就?豁然開朗起?來。說實話?，近幾年，?覺得自已也?不再年輕了?，還學什么?啊?得過且?過吧。雖然?對待工作還?是盡心盡力?地去做，但?對于學習的?態度則是能?應付就應付?，不想應付?就是偷點懶?吧。因為這?種思想的存?在，在學習?上的動力就?不足了。通?過這次培訓?，我覺得要?改變這一錯?誤的思想，?想把各項工?作做好，就?必需要不斷?的學習，不?斷的充電，?也只有不斷?的學習、充?電，才能提?高自已的工?作能力。古?人云，活到?老、學到老?，這句話是?很有道理的?。三、由?此及彼，_?__電腦?培訓暫告一?個段落，閑?暇之余，我?開始靜靜地?長思。由于?學校的信任?，我從上學?期中段到校?辦工作。盡?管我全力以?赴，不辭辛?苦，做了很?多的工作，?但我知道自?已離出色還?有很大的一?段距離，離?學校對我的?期望還相去?甚遠。固然?有能力、水?平、經驗、?性格等原因?，但是最重?要的原因還?是思想上的?對學習不重?視，導致了?有的工作不?能出色的完?成。由于辦?公室工作的?特殊性，要?求工作人員?思維嚴密、?靈活應付，?要能夠迅速?理解領導的?意圖，沉著?應對復雜的?局面，這樣?才不致于在?完成工作時?，總是手忙?腳亂、丟三?落四。通過?這次培訓，?我認識到只?有沉下身來?，靜下心來?認真學習，?踏實做事，?多用心，多?動腦，才能?讓工作有好?的起色。為?教育事業奉?獻我微薄的?一份力量!?計算機畢?業實習自我?鑒定范文二?計算機專?業科目很多?、很雜，是?一門以實踐?為主的學科?，這與我們?從小到大接?觸到的許多?純理論學科?，學習的方?法是有很大?差異的。所?以，在學習?的時候，方?法必須有所?突破，才能?有好的學習?效果。就讀?電大的計算?機專業已經?近一年了，?在老師的指?導下，學到?了不少的計?算機專業知?識，自己在?專業方面也?有了一定的?學習方向和?目標。一?、確立學習?目標首先?應該明確學?習目的也就?是指在選擇?學習課程時?應該少一些?盲從性。很?多初學者選?擇學習課程?時，往往顯?得過于好高?騖遠。不管?自己是否需?要，所有的?熱門專業多?多益善，全?部選上。結?果是耗費了?大量的金錢?和精力，收?效卻是寥寥?。在眾多的?課程當中，?我選擇了程?序設計這門?相對來說比?較冷門的科?目作為重點?的學習目標?。也許很多?同學一開始?對我們的V?B程序設計?很感興趣，?但剛接觸了?之后，就會?覺得很難，?覺得自己學?不來。身邊?的很多同學?總是說全部?都是代碼，?全部都是英?語，我英語?和數學基礎?又不好，怎?么學呢?，?但是我能告?訴大家，即?使英語和數?學基礎不好?，一樣能學?好VB。怎?么學?兩個?字:堅持!?對很多初學?者來說，學?習VB無疑?是枯燥乏味?的，但如果?堅持往里鉆?，你會發現?很多很多有?趣的東西。?下邊跟大家?___我的?一點點體會?心得:(?一)了解學?習內容很?多同學在拿?到教材之前?，從沒聽說?過這門課程?，對課程的?學習，完全?是從零開始?。這種被動?的學習，往?往達不到良?好的學習效?果。預習?是學習中一?個很重要的?環節。但和?其他學科中?的預習不同?的是，計算?機學科中的?預習不是說?要把教材從?頭到尾地看?上一遍，這?里的預習是?指:在學習?之前，應該?粗略地了解?一下諸如課?程內容是用?來做什么的?，用什么方?式來實現等?一些基本問?題。舉個例?子來說，在?學習Fla?sh之前，?應該至少了?解它是用定?義幀來實現?二維矢量動?畫的，是一?種視窗界面?的應用程序?，而非編程?語言。有條?件的話，再?通過上網或?其他途徑欣?賞一些優秀?的Flas?___作品?，先從結果?上為其下個?定義，效果?還會更好。?(二)、?正確利用書?籍建議大?家準備這樣?兩本手冊:?一本是薄薄?的快速入門?手冊，另一?本是厚一些?的較為完整?的技術性手?冊。準備入?門手冊的目?的，是為了?使學習者，?可以在一開?始用較短的?時間對學習?課程內容架?構一個基本?骨架。使學?生在繼續下?面較為復雜?的學習之前?，可以在一?定的高度上?對課程有一?個大體輪廓?。如若不然?，一開始就?急于深入其?中，之后便?云遮霧罩不?知身在何處?了。為自?己的學習搭?建了基本構?架之后，不?要急于立刻?再為其添磚?加瓦。也就?是說不要馬?上去閱讀那?本厚書了。?這樣做，不?僅難度較大?，而且效果?也不會很好?。暫時從文?字中放松一?下，換一種?方式從實踐?中學習。在?計算機上親?手去檢驗一?下已有的知?識。開始?時只是做一?些書上的例?子。通過一?段時間的練?習，你就會?發現，慢慢?地自己也會?有了些靈感?和創意，但?在實現過程?中，現有的?知識又遠遠?不夠。別灰?心。發現問?題就是一個?很好的開始?。趕快去查?閱那本厚書?吧!恭喜你?，已經開始?高一層次的?學習了!?翻開厚厚的?技術手冊，?你會發現，?很多基本知?識你已經很?熟練了，針?對問題馬上?開始查閱手?冊。你可以?只讀能夠解?決你的問題?的部分，也?可以順便看?些你感興趣?的內容。長?此以往，對?你而言，新?知識越來越?少。厚厚的?一本書被零?敲碎打著讀?完了大半，?剩下的就該?是一些不太?常用的邊邊?角角，或是?比較高級一?些的用法和?技巧了。平?時所說將書?讀薄的道理?，便在于此?了。(三?)善于利用?網絡對于?網絡，還是?希望大家能?多利用一下?，首先你要?學會自己找?答案，比如?googl?e、百度都?是很好的搜?索引擎，你?只要輸入關?鍵字就能找?到很多相關?資料。二?、有針對性?地實踐一?些初學者往?往會產生這?樣的疑惑:?該上的課，?一節不落;?該讀的書，?我也一頁沒?少看。__?_還是總覺?得什么都不?會?其實?在你認為計?算機學習的?全部就只是?聽聽講課、?看看課件的?同時，你也?犯下了計算?機學習之大?忌多學少練?。學習計算?機是一個熟?能生巧的過?程。實踐在?這個過程中?是一個十分?重要的環節?。只看演示?記下步驟，?卻疏于自己?動手練習;?或是只照貓?畫虎地重復?別人的操作?，都不能達?到學習目的?。學習計算?機，必須有?充足的時間?自己動腦創?意、動手練?習。在反復?的練習中才?能使自己牢?固掌握住所?學知識。?在這里需要?特別強調的?一點是，計?算機是一門?工具學科，?所以在計算?機的學習中?___最重?要。如果不?能把學會的?東西用來解?決實際問題?，這樣的學?習是空洞沒?有實效的。?比如說在學?習E___?CEL時，?有些學員只?滿足于把書?上的例子練?會、練熟。?這種學習應?付考試還可?以，用來解?決實際問題?就不行了。?要想真正學?會它，使之?成為自己得?心應手的工?具，還應該?主動試著自?己編制一些?綜合性的實?例，例如用?其強大__?函數和公式?功能解決生?活中水、電?、工資等重?復性的表單?計算，個人?投資理財管?理，數據計?算、管理、?分析等等實?際問題。相?信你會從中?得到許多意?想不到的收?獲。再比如?在學習諸如?Photo?shop、?網頁制作這?類視覺藝術?創造和運用?技巧的課程?之后，應該?也試著模仿?別人的作品?，創意出有?自己個性、?風格和內容?的網頁。?計算機學科?中的實踐，?不只是簡單?地模仿別人?的練習。在?實踐中最難?得的是有自?己的想法，?并盡力去尋?求解決辦法?。在這種開?動了腦筋的?實踐中，才?會學到真正?的東西。?第一篇:計?算機畢業實?習心得及體?會這是我?大學以來第?三次實訓，?每次實訓我?都感覺學到?了好多東西?!因為是一?天到晚的不?間斷訓練，?所以記的會?非常牢固。?不像平時上?課，每上兩?次的理論課?卻只有__?_分鐘的實?際操作。在?課上，有老?師在前面演?示我們都還?能跟著做，?可輪到我們?獨立完成的?時候，因為?實際操作的?少，早就忘?光了!我很?感謝學校有?實訓這樣的?安排，把我?們這一學期?學的東西系?統的集中的?進行訓練，?對我們計算?機水平的提?高發揮著重?要作用!還?要感謝我們?的竇老師，?竇老師很溫?柔，也很有?耐心，即使?老師講了很?多遍的問題?，我們不會?，老師還是?會走進我們?給我們耐心?的指導，還?給我們講一?些學習計算?機的方法，?讓我們知道?自己在哪方?面不足，需?要加強，也?讓我們了解?到哪些需要?認真的學習?，那些是重?點，不是沒?有方向的亂?學一通，什?么也學不好?!經過這?次的實訓，?我真真確確?的感受到了?計算機在我?們生活中工?作中的運用?，這些軟件?、程序能讓?我們提高工?作的效率，?更直觀更便?捷的切入主?題。這次我?們學習的是?數據路的原?理及應用的?各方面知識?，由老師帶?著我們不斷?操作。ac?cesss?___能有?效的___?、管理和共?享數據庫信?息，能把數?據庫信息與?wep結合?在一起，實?現數據庫信?息的共享。?同實，ac?cess概?念清晰，簡?單易學、實?用是適合企?業管理人員?、數據庫管?-理-員使?用的首眩我?覺得學習了?這個，對我?參加工作后?制表、創建?查詢、數據?分析和材料?演示都有很?大的作用，?這樣，我們?能更清楚的?了解信息并?進行分析。?當然，在?學習的過程?中并不是一?帆風順的，?在這之中，?因為要操作?的東西很多?，有時錯一?步，后面的?結果就無法?顯示，而自?己的計算機?又太差，根?本檢查不出?來是哪里出?了錯!這時?候，老師都?會耐心的過?來幫助我，?我很感謝竇?老師也很感?謝學校能安?排這么優秀?的竇老師來?教我們!只?是，我們太?頑皮，有很?多東西老師?講了我們也?沒能記住，?我想在此說?一句:老師?，您辛苦了?，下學期我?們一定認認?