大學英語語法與詞匯第一章??時態

英語中謂語動詞的時態(Tｅｎse)是一種動詞的形式，不同的時態用以表達在不同的時間完畢的動作或保持的狀態。英語動詞共有十六種時態，這里將重點講解其中較常用的十種時態。現以動詞ｄｏ為例,將英語十六種時態列表如下：

一般時態進行時態完畢時態完畢進行時態現在ｄoｄoesaｍisareｄｏinｇｈavｅhａsdoｎehaveｈasｂeeｎdｏｉng過去ｄidwasweredoｉngｈaddｏｎeｈaｄbeenｄoing將來shaｌｌwilldosｈaｌlwｉｌlｂedoｉｎｇｓhallwilｌhavedoｎeｓhallwilｌhaｖebｅｅndoｉｎｇ過去將來ｗoulddowｏｕldbｅｄoinｇwouldhavedｏneｗouｌｄhavebeｅndoing

一、一般現在時(ThｅＰｒｅｓｅntIndefiniｔｅＴense）1.用于表達客觀事實,現在反復發生或習慣性的動作以及存在的特性、狀態等,常與often,alwaｙs,ｓometimes，ｕｓuallｙ,onｃeａｗeｅｋ,ｅveryday,sｅldom等時間狀語連用。【例句】Theearthｒｅvｏlvesaroｕｎdthesun.Thｅstudentsgetuｐａtsixｔｈirｔyeｖerymｏｒnｉｎg.表達按計劃或安排好的將來的動作,常使用arrive，ｂe,gｏ,starｔ，stay等動詞。【例句】Thereｉsaｄａnｃingpａrtｙtonｉght.TheｐlanearrivesiｎBｅijingａｔthreethiｓafteｒnoｏn.用在以aｓｓoｏnas,ｗhen，aｆｔer，wｈｉlｅ,aｓ,uｎｔｉｌ，till,wｈｅneｖｅr,themｏnmenｔ,tｈｅmｉnｕte,immeｄiatelｙ,dirｅctly等引導的時間狀語從句中或以if,ｕnless,as/ｓolongas,incaｓe,providedthat等引導的條件狀語從句中,代替一般將來時。【例句】I’ｌlrｉngｙｏuaｓsoｏnaｓesbａck.Ifitisｆinetomorroｗwewilｌgｏｓwｉmｍｉnｇ.Theｍacｈiｎｅsｔａrtsrunｎinｇｔheｍoｍenttｈebuttｏｎｉspｒｅsｓeｄ.注:if條件句中,有wｉｌl出現時,wｉll是情態動詞,意義為“樂意”，“肯”。

二、一般過去時(ＴheＰastInｄefiniteTense)一般過去時用于表達過去某時刻或某一時期內的動作或狀態,也可表達過去習慣性的動作。常與表白過去時間的狀語連用,如yesteｒdaｙ,thｅｎ,justnow,laｓtmontｈ,twodayｓago,in1９90,或由when或whiｌｅ等引導的表白過去時間的狀語從句。【例句】Weｍeｔhimlasｔweｅk．Wheｒediｄyoulivewhenyｏuwerｅyouｎg？Hｅｕsedtodofoｕｒteenhoｕｒsaday.提醒：一般過去時不強調動作對現在的影響，只說明過去。

三、一般將來時(ＴheFutureIndefiniteＴense)一般將來時用來表達將來某個時間會發生的動作或情況，也可表達將來反復發生的動作或習慣性的動作。【例句】Weshall(will)gｏtｏNanjingtoｍorroｗｍornｉｎｇ．ＨewilltakｅpartinanimpｏｒtantraceacroｓsｔheAtｌantic.ThestｕｄｅｎｔｓwilｌhａvｅｆｉveEｎglｉshclａssesperwｅeｋｔhisteｒm.提醒：表達將來時態的其他形式與用法：1.“begoｉngto＋動詞原形”表達（能看出跡象）不久就要發生的事情或打算要做的事。Itisｇｏｉngｔoraiｎ.２．“beto+動詞原形”表達安排好的動作或安排別人去做的事。Theyａｒｅtomｅetinfronｔoftｈehall．Yｏuareｎottｏbriｎganyｍａｔerialstｏtｈｅexａmrooｍ．3．“beaboutto+動詞原形”表達即將發生的或正要做的事。Ｔhｅconｆｅrｅnceisａbｏｕtｔｏbeｇiｎ．4.“be+現在分詞”有時可表達按計劃即將發生的一個動作，但僅合用于少數的一些動詞(如ａrriｖe,cｏｍe，ｇo,lｅａve，start等)并且常跟表達較近將來的時間狀語連用。Ｍｙｆriendｉsaｒrｉvｉnｇherｅtheｄayaｆtertomorrow．提醒:在美國英語中第一、二、三人稱都用“will＋動詞原形”

四、現在進行時（ThePｒｅsentＣoｎtinuｏusTeｎｓe）現在進行時表達此刻或現階段正在進行的動作。但表達后一種情況時,動作此刻不一定正在進行。【例句】Wｅａremakinｇaｎexperimｅntnoｗ.SteveiｓsｔuｄｙingChinｅseｉnＢeijiｎg.此外，現在進行時也可用來給習慣動作加上贊賞或討厭等感情色彩。【例句】Heｉsalwayscｏｏkingｓomeｄelｉciousfｏｏdｆorhｅrｆamily.Heisalwａyｓfｉndiｎgfaｕltwithhisemplｏyｅes．提醒：并非所有動詞都有進行時,有些表達狀態和感覺的動詞通常無進行時，除非這類動詞的詞義發生變化。這類動詞有:be,lovｅ，liｋe,hate,bｅlｉeve，tｈinｋ（認為），feel,seem等。【例句】Dｏyouｓeeanyoｎeｏverthere？Areyｏｕseｅiｎgsomeoneoff?（see…oｆf意為“為…送行”）

五、過去進行時(TheＰａsｔConｔｉnuousTｅnse)過去進行時表達過去某一時刻正在發生的動作，或過去某階段內正在發生或反復發生的動作。通常帶有一個表達過去時間的狀語或狀語從句或能通過上下文判斷的過去時間。【例句】Wｅwerehaｖｉnｇａｐrepaｒaｔｏrymｅｅtiｎgａｔtwｏ-ｔhｉrtyｙｅsteｒdayafternooｎ.Sheｗasｗｒiｔｉngacompｏsitionwhenyouｃaｍｅin.Billwascｏughingaｌlnightlong.

六、將來進行時（TheFuｔｕrｅCｏntｉnｕｏusTｅnse）將來進行時表達將來某時也許正在發生或連續的動作。【例句】I’lｌbereａdingｔhiｓｔimｅtomｏrrow.Ｍostoftｈｅyoungpｅoplｅiｎthetownwilｌbｅmeetingthemaｔｔhestation.

七、現在完畢時(ＴhePresentPerfeｃtTense)現在完畢時表達目前已完畢或剛剛完畢的動作,也可以表達從過去某一時刻發生,現在仍延續著的動作或情況。經常與for+一段時間或與sinｃｅ（＋時間一點）引導的短語或從句連用,也可與一些表達不擬定過去時間的副詞連用，如ａlreａdy,bｅfoｒｅ,evｅr,neｖｅr,just,oｎce,rｅcｅntly,yet，uptonow,sｏfａr,thｕsfaｒ,ｕptill/tｏｎｏw，ｉnｔhelａsｔ／pastfeｗyears等。【例句】WeｈavｅｂeenｔoShanghaionce.?Ｔhｅｙhavealｒｅaｄｙfinishｅdtheｔask．HehaｓｓｔudiedEnglｉshｆorｍorｅthan10yearｓ.HehａsstuｄiedEnglishｓiｎce19９1/sｉncｅｈewastｗeｌvｅ.Ｓofareverythｉnghasｂｅenｓｕcceｓsful.

八、過去完畢時（ThｅＰａstＰerfｅcｔＴense)過去完畢時表達過去某一時刻或動作之前已經完畢的動作。在時間上,它屬于“過去的過去”。在句中常有明顯的參照動作或有表達“到過去某時為止”的時間狀語，如by,before等介詞或連詞引導的短語或狀語從句。【例句】Ｂｙtheendoｆtｈewar，thｅsmａｌlwoｒｋshｏphadbecoｍｅalａrｇefactorｙ．Thｅplaneｈadtakeｎoｆfbeforewegottotheairｐort.Theｙfounｄtｈatasｔreａmｈａdformedinthefield.提醒：在由aｆter,assoｏｎａs,beforｅ等連詞引導狀語從句的復合句中,由于連詞自身已明確動作發生的順序,所以,這個從句也可以用一般過去時表達，不一定用過去完畢時。【例句】Ｓtｕdenｔsｗentoutafterｔhebｅｌｌrang．IｉnｆoｒmedｈimoftｈｅpｒoｇrｅssofthｅwoｒｋassｏonａsIａｒrｉvedｈeｒｅ.提醒：在Itｉs/waｓthefiｒst/second/ｌａsｔtimeｔｈat…句型中，thaｔ后的從句謂語用現在/過去完畢時。【例句】 Isiｔｔhefiｒsｔtiｍｅyoｕ’veｖiｓｉteｄthecity? ThatwastｈesecondｔimｅthatI’dvｉｓiｔedEnglandthatyeａr．

九、將來完畢時(ＴhｅFuturｅＰｅrfectTｅnse)將來完畢時表達將來某時前將已經完畢的動作,也可以用來表達推測。【例句】Byｔｈｉsｔimeneｘtｙeａrtheywｉllｈaｖebuiｌtahoｔｅlhere.Hurryuｐ！Ortｈetrainwilｌhavelｅｆtbeforewｅgettotｈｅstation.

十、現在完畢進行時(ＴｈeＰresｅntPｅrfeｃtContinuouｓTense)現在完畢進行時表達從過去某時開始,一直連續到現在的動作。此動作或情況也許已停止,也也許繼續下去。但強調到說話時為止一直在進行的動作。【例句】TｈeyhavebeeｎworkinｇfｏrIＢMｆor１5yearｓ.Ｉhavebｅｅnwaitｉnｇforanhoｕｒｂutshｅstillhａsn’tcoｍｅ．有些動詞如ｐlaｙ,staｙ，studｙ,ｔeach,waiｔ等，在表達一直繼續到現在的動作時，可以用現在完畢進行時,或用現在完畢時。Biｌｌhaｓpｌayeｄ(hasbｅenplayｉng）ｂａsketballｓincｅhewassiｘtｅeｎyearsold.提醒:現在完畢時和現在完畢進行時的區別是:前者強調過去發生的動作對現在的影響。后者強調動作的延續性。【例句】Ihavｅthouｇhｔｉtoveｒ.我已經考慮過這件事了。Ihavｅbeenｔhinkｉｎgitovｅr．我一直在考慮這件事。

十一、考點考試中出現最多的時態是將來完畢時、現在完畢時、過去完畢時、現在完畢進行時,時間或條件狀語從句中用一般現在時代替一般將來時。針對這類題目,考生一方面要抓住的就是時間狀語,判斷是現在時間、將來時間還是過去時間？是短暫時間還是延續時間?另一方面要考慮主從句動作的先后問題。空格中應填入的動詞是發生在題干動詞之前還是之后,抑或同時發生，據此判斷對的的時態。時態一致問題時態一致重要指主從復合句中，從句動詞必須與主句謂語動詞保持時態一致；當主句謂語動詞是現在或將來時態時，從句的動詞時態不受影響;當主句謂語動詞是過去時態時,從句動詞則要變成相應的過去時態。時態一致重要存在于賓語從句和間接引語中,如：【例句】Ｗillyouteｌlｍewhoｓettherｅcoｒｄ?Ihａdn’texpｅctｅｄｔhaｔｙｏｕwｏuldcｏmesoｅａrly.Shｅsａｉdｔhａtshehadn’treｃognｉzedｍe．但是,當賓語從句和間接引語中謂語動作表達一個不變的事實或至今仍然如此的狀況時,則可以不作任何時態調整,如：Ｃoｐernｉcｕsｐutｆorwaｒdtｈａttｈeｓun，ｉnsｔeadｏftｈeearth,iｓtheｃenteroｆtheuｎiｖｅrse．

第二章 ?語態

語態(Ｖｏｉｃe)是說明句子中的主語與謂語之間關系的動詞形式。英語語態有兩種：積極語態(ActiveVoice)和被動語態(ＰaｓｓivｅVｏice)。積極語態表達主語是謂語動作的執行者,被動語態表達主語是謂語動作的承受者。

一、被動語態的形式：由“be（助動詞）+過去分詞(及物動詞)”構成。Bｅ隨著主語的人稱、時態和數的不同而變化。被動語態的各種時態形式見下表（以pｒoｖｉdｅ為例）:

一般時態進行時態完畢時態現在amiｓarepｒｏvｉdedａｍｉｓａreｂｅingprｏvidｅdhashａvebｅenprovｉded過去ｗaｓwereprｏviｄeｄwasｗerebeingｐrｏvｉdedhadbｅvided將來ｓhallwillbepｒovｉｄｅd

shallwillｈavｅbeenｐrovidｅd過去將來wouldｂepｒｏvｉｄed

ｗoulｄｈavｅbｅenpｒovidｅd

提醒:被動語態沒有完畢進行和將來進行時態。

二、被動語態的用法：1.當動作的執行者不明確或無需指出時【例句】PrintiｎｇwasintroｄucｅｄintoＥuｒoｐeｆromChinａ.AlｅcturｅｏnEnｇliｓｈlｉteraturewｉｌlbegiｖentｏnｉght.2．為了強調動作的承受者【例句】Fourｐeｏplewerｅkilleｄａｎdｔｈirｔｙinjurｅdintheｂｏｍｂａtｔacｋ.Susａnwaｓsｉｎgｌeｄouｔfoｒpraiseyestｅrday．3．為了修辭的需要【例句】Ｈｅstarｔeｄtoｃomplainａbｏutthｉsｗｉckｅdwｏrlｄbutｗasiｎteｒｒupｔｅdbyaｋnocｋatｔｈeｄoｏｒ.YesteｒdayheｖisiteｄourｕniｖersｉtｙanｄwａswelcomｅdｂythePresidenｔ.提醒:1．除及物動詞外,一些相稱于及物動詞的短語動詞如cａllon,carryout,ｌｏokafter,ｄｅalwｉth,ｔakeｃareof等也可使用被動態形式,短語動詞應被視為不可分割的一部分,一般不拆開使用。Thismaｔterwｉllbeｄeaｌｔwithasｓoｏnaｓpossｉblｅ.Myyouｎｇerｂrｏtheｒiswelllｏokeｄaｆter（ｂyｍｙｇrａｎdma)．２.不及物動詞(或相稱于一個不及物動詞的短語動詞)和表達狀態的動詞（或短語動詞）無被動態形式，如:happen,rise,ｏccur,taｋｅplace,breakouｔ等;以及lａck,fit,ｓｕｉt,ｅqual,becomｅ,resｅmblｅ，befall,conｓisｔoｆ,lｏoｋlikｅ等。Thesｔoryhappenedｉn19４9.Tｈecomｍiｔｔｅeconｓistsofteｎmembｅｒｓ.3．將積極態形式改為被動態形式時,如碰到帶有雙賓語的動詞如buｙ，give，ｓenｄ,sｈoｗ，teach,teｌl，writｅ等,只能將其中之一變為主語,另一個保持不變。當直接賓語變為主語時，保持在原位的間接賓語前需加介詞to。積極句：WｅteａchthestudｅntsＥngｌisｈinａnewwａｙ.被動句:ＴhｅｓtｕdｅntsareｔaｕｇhtEｎｇlishinanewway.Enｇlishistａuｇhttothｅｓtudeｎtsｉｎａnewwａｙ.

三、考點在歷年考試中,被動語態一般不作為單獨的測試項目出現,都是與時態,虛擬語氣，非謂語動詞等語法項目一起出現。此外還要注意下列幾種特殊的被動情況：1.形式積極但意義被動的動詞一些動詞的某些用法采用積極形式表達被動意義。常見的這類動詞有sell，reａd，wash，ｗeａr,cuｔ,spreａd,ｉｒoｎ,oｐｅｎ,peel等。【例句】Hiｓｎewbｏokisseｌlingbａｄly.Ｔｈeshｏpdoesn’topｅnonＳuｎｄays.Theseoｒａnｇesｐeｅlwelｌ．2.積極不定式代替被動不定式1)當不定式作表語形容詞的補足成分時，主語又是不定式的邏輯賓語,不定式要用積極形式表被動意義。不定式的這種用法經常出現在形容詞easy,hａrd,ｄifｆｉcuｌｔ，coｍfｏrtaｂle,inｔerｅstinｇ,nice,ｈeavy,ｄａｎgｅrous等之后。【例句】Maｒyiseａｓytoｔeacｈ.Hisｔheｏｒｙisｄiffiｃulttoundｅrstaｎｄ.Thｅrivｅriｓdaｎgerousｔobatheiｎ．toblamｅ(為發生的某種壞事承擔責任)常以積極形式出現卻表達被動含義。【實例】Noｂodｙwａｓtobｌａmeforｔhｅaｃcident．對于這起事故,誰也不能責怪。Tｈｅmothｅrdidn’tknowwho＿___fortｈｅｂｒokenglass.A．blameｄＢ.beblameｄＣ.tobｌaｍeD．ｗouldｂlame(C) (20２3．1）3.以積極的動名詞形式表達被動含義。１)這一用法重要出現在表達“需要”的動詞nｅｅd，want,require之后,多數情況下由事物充當其主語,偶爾可以由人作主語，動名詞與句子主語之間有動賓關系,也可以用被動的不定式替代,而句子含義沒有差別。【實例】 Theｆlooｒreqｕｉresｗasｈing/tobeｗaｓheｄ．Tｈehousｅwanteｄrepaiｒinｇ,ｕnlesｓhｅdｅciｄeｄtoｍovｅtoｔhｅｃountrｙ.Ｔｈeｐaｔienｔwiｌlneeｄlｏｏkingａfteｒ.Ｙouｒｈaｉrwants__＿＿_＿.Yoｕ’dbetterhaveitdoneｔｏmorrow.A.cutB.tｏｃutC.cuttingＤ.beinｇcｕt(C)? (１997.６)２)在形容詞worth(值得做某事，有做某事的價值）之后，并且ｗortｈ后的動詞與句子主語之間有動賓關系。【實例】Theｂookisｗｏrthｒeａｄing.Whａｔaloｖelypartｙ!It’sｗoｒtｈ＿＿_＿__ａllmylｉfe.A.remｅmｂeｒingＢ.tｏrememｂerC.ｔoberｅmｅmｂerｅdD.beingremembeｒed(A） ?（202３．6)

名詞性從句

名詞性從句(thｅｎｏunclausｅ）是在句中重要起名詞作用的各類從句的統稱，重要涉及主語從句、賓語從句、表語從句和同位語從句。引導這些名詞性從句的關聯詞涉及:從屬連詞that，if，whetｈeｒ;連接代詞ｗho,wｈoever,whom,whomever,whicｈ,whicｈever,ｗhaｔ,whatevｅr，whｏsｅ;連接副詞ｗhere，wｈｅn，why，hｏw。其中,從屬連詞只起連接作用,在從句中不充當任何句法成分，而連接代詞和連接副詞既起連接作用，又在從句中充當一定的成分。 【例句】ThａtＯｗeｎｓhｏｕldhaｖeｍａrriedhiscｏｕsiｎisｎotatallsurｐrｉｓiｎg.(that引導主語從句)Thefaｃｔｉstｈatheｄidn’ｔgototｈedinneｒparｔy.（tｈａt引導表語從句)Iｄｏn’tkｎowifhｅwillａｔtendthemeetiｎｇ.(ｔｈat引導賓語從句) HaveyouｈeardthenewstｈaｔMａryisｇｏｉngtomａｒryＴom？你聽說瑪麗要和湯姆結婚的消息了嗎?（thaｔ引導同位語從句)

?一、主語從句 主語從句重要有三類：what等代詞引導的主語從句;由連詞ｔhat引導的主語從句;由連接代詞或連接副詞引導的主語從句。 ?１．第一類主語從句的關聯詞ｗhat,事實上已成為關系代詞(=tｈethingthat)，它所引導的主語從句在結構上相稱于名詞加定語從句。除wｈａt外，ｗhateｖeｒ也可引出主語從句，具有強調語氣，可作主語從句的主語或賓語。 【例句】Tｈｅｙlosttheｉｒｗaｙiｎtｈｅｆｏreｓt,aｎdwｈａtmadematteｒsｗｏｒsewaｓtｈａtnightbｅｇanｔofａｌｌ.他們在森林里迷了路,更糟糕的是,夜幕開始降臨。（whaｔ在從句中作主語)Wｈateveｒwehaveａｃhieｖｅｄisattribｕｔedｔotheguidanceofouｒteacｈers.無論我們取得什么成績都歸功于老師的教導。(whatｅvｅｒ在主語從句中作賓語=Anyｔhingthat)【例題】?Ａlthougｈ_____＿happenedinthatdeｖelopｅdcｏunｔrysoｕndsｌikesｃieｎｃefiｃtioｎ,iｔｃoulｄｏccurelｓeｗherｅiｎthｅwoｒｌd．A.whiｃh?? Ｂ．whaｔ? C.ｈｏw ?D．it?盡管那個發達國家發生的情況聽起來像科學幻想似的,但在世界其他地區也有也許發生。答案B,whａｔ引導的從句作主語,表達”所……的東西(的情況)”。必須注意：what引導的從句是各類的重點,由于what引導的從句自身相稱于—個名詞后加上一個定語從句，所以，在ｗｈat引導的從句前,一般不可再加上名詞或代詞。【實例】Inｓoｍecｏunｔrｉes,__＿__＿iscalled“eqｕａｌity”doeｓnｏtreａlｌymeａｎeｑｕａlrｉｇhtsｆoｒallpｅｏple. Ａ.which ? B．ｔhat Ｃ.what ?D.one (１995.6)所謂”平等”在有些國家事實上并不意味著全體人民都享有平等的權利。答案Ｃ。

?2．由thａt引導的主語從句在多數情況下都放在句子后部,而用it作形式上的主語。口語中tｈａt常省略。假如放在句首重要是為了強調或為了使句子前后平衡。注意此時that不能省掉，前面也不能再加what。?【例句】Thathebｅcaｍeａdoｃtormａyhａvｅbeenduetohｉｓfaｔher’sinflueｎce.他成為醫生也許是由于他父親的影響。Ｉtiswｅｌｌkｎowｎthａtwaｔerisinｄispensaｂletolife. It’saｐityｔhatｙoumisｓedsuchafineｓpeech．這樣好的演講你沒聽到真是可惜。【例題】?Howｄiｄitｃomｅａbout__＿_＿_youmaｄeaｌoｔofmｉstakｅｓinyoｕrhｏmｅwｏrk? Ａ.whiｃh ?B．whａt? ?C.tｈat???D.it你的作業里出現了這么多錯誤，到底是怎么回事?本句中ｉｔ是形式主語，thａt引導的從句是真正的主語，所以答案為C。?【實例】 _＿___＿mｅnhavｅlｅarnｅｄｍｕcｈｆromｔhｅbｅhavioroｆanimalsishａrdlyneｗ.?A.Ｗhaｔ ? B.Ｔhｏse???Ｃ.That? Ｄ.Wｈetheｒ （1９93)?人類從動物的行為中學到了很多東西,這并不是什么新論。?答案為C。

?３．由連接代詞(疑問代詞wｈo，ｗhom，whose，whiｃh都可用作連接代詞)和連接副詞(如whｅn,wherｅ，ｗhｅther，hoｗ，ｗhy等）引出的主語從句放在句子后部時，前面用iｔ作形式上的主語。從句放前或放后,意思基本上沒有多大差別。但是ｗheｔhｅｒ(ornoｔ)引導的從句放在句首或句子后部都可以,而if僅可引出賓語從句，不能放在句首,也不能加ornoｔ。【例句】Whethｅr(orｎot)hewｉlｌgowon’tmａketｏomuｃhdiffeｒｅｎce.Itwon’ｔmakｅtoomuｃhdiｆｆerｅnceｗｈether(ornot）heｗiｌｌgo．他去不去都同樣。Wｈowilｌprｅｓiｄeatthemeeｔiｎgreｍainsｕnkｎowｎ.誰宋主持會議還不知道。Ｈowｓhegotwounｄedaｔｗorkshoｕｌｄbｅinvestｉｇated.她如何在工作時受傷有待調查。Whyhedidsuｃhasｔupidｔhingisnｏｔknown.為什么他做出如此蠢事還不知道。Whereweｓhouｌdstayｉsaprobｌem.我們應當呆在哪里是一個問題。Ｉｔｉsstillａqｕestionwheｎwｅshaｌlｈaveoursｐｏｒtsmeet.我們什么時候舉行運動會仍是個問題。Whｅtherhewｉｌlａttenｄthemｅetｉnｇisuncertａｉn.=Ｉｔisｕｎcertaｉnwhｅtｈｅr/ｉfhewillａｔtendｔhｅmeeｔiｎg.他是否參與會議還不擬定。?4.whｏever也可引出主語從句,具有強調語氣，可作主語從句的主語或賓語。?【例句】 Whoevertｏlｄｙｏuｔhatｗaslyｉnｇ.這件事不管是誰告訴你的都是騙人的。

?二、賓語從句在句子中充當賓語的從句叫作賓語從句。由wｈat，wheｎ,where,hｏw,wｈｉch，whｙ，ｗho,whom,wｈｅther（if)及whateｖeｒ，whoevｅf,whicheｖeｒ等引導。賓語從句可用作動詞的賓語，介詞的賓語,也可用在某些形容詞短語如beｓure,becertain，beafｒａid,ｂecｏｎfｉｄent，beanｘiuos,becoｎｖinced，ｂeglaｄ,beworriｅd,besｏrry，beａnｎoyed，bｅpleａｓed，ｂesａtiｓfied，ｂehurt，ｂｅｃontenｔ，ｂｅprouｄ等的后面。?【例句】HeaｓkｅｄｍeｗhatIwanteｄ.他問我想要什么。Idoｎ’tｋnoｗwherｅthｅsounｄcaｍefrｏm.我不知道聲音從哪兒傳來。Ｉdouｂtwｈｅther/iftheywillbeabletｏaｒrｉvｅhereontimｅ．我不知道他們是否能準時到達這里。Ｉｄon’tcarewｈｅtherｓｈewillａpｏｌoｇｉzetoｍeornot.我不介意她是否向我道歉。 Iｎprimｉtｉｖesｏcｉetｉｅs,pｅｏpleaｔewhatevertｈｅycｏuldfinｄ.在原始社會,人們吃他們所能找到的所有食物。 Ｉ’mnotｑｕiteconfidenｔwｈｅtherIcanｐaｓstheｇｒaduａteadmiｓｓioｎtesｔthisyeaｒ.我沒有把握今年是否能通過研究生入學考試。Sheｉscｏnｆiｄentthaｔsｈｅｗiｌｌｗiｎ.她相信自己能獲勝。Ｔhｅyａregｌadthatyou’vesucceeｄedinyourpｌan.他們不久樂你的計劃獲得成功。Wearenｏtｓurewhethｅrｈewｉllcome.我們不確信他能否來。?【例題】 Wｅcan’tunｄerstａｎd＿___＿_ｈeａｖoideｄspeａkingtous. A.whiｃh?? B．ｔhａt ?C．wｈｙ D.aftｅr 我們不明白他為什么不樂意和我們說話。這里，疑問詞ｗｈy引導的從句作understand的賓語,答案C。?【例題】 Iaｍintｅreｓteｄｉn___＿__yoｕｈａvetoldmｅ. A.whｉcｈ? ?B.allｔhａt? C.allwｈat? D.thａt?我對你告訴我的一切都感愛好。ａｌl在此句中是代詞,意為“一切”、“所有”,作為主句謂語動詞短語amintｅreｓtediｎ的賓語，tｈat引導的是限定性定語從句,修飾先行詞all。allthat意思等于ｗｈat。Ｃ亦不對的,如前所述，由于ｗhａt引導的從句自身相稱于一個名詞加上一個定語從句，所以,在what引導的從句前,一般不可再加上名詞或代詞。本題答案B。

說明:１．在非正式文體中，thaｔ用于引導賓語從句時,引導詞that經常可以省略。?【例句】 Hesaid（thaｔ)ｈewouldneverdｏｓｕchａthing.?他說他永遠不會做那種事。 ２.在think，beliｅvｅ,suppｏｓｅ，ｅｘpecｔ等動詞后面的賓語從句中,假如賓語從句的謂語動詞是否認形式,通常要把否認詞not轉移到主句,而使從句謂語動詞變成肯定形式。?【例句】 Idon’tthｉｎkｙposalisveryfeasible．我認為你的建議不太可行。?３．假如賓語從句后面有賓語補語,為保持句子平衡，tｈat引導的賓語從句一般要使用形式賓語it代替，而把真正的賓語從句放到賓語補語后面。??【例句】 Ｈemadeitquｉteclｅarthatheｐreferｒedtoｌivehere．?４．That引導的從句一般不可直接用作介詞賓語,但可跟在帶有先行詞it作賓語的具有介詞的動詞短語之后。?【例句】?Youｃａｎdepｅndoｎitｔｈａtｗｅwillkｅepｔhisｍａｔteｒｓtriｃtlｙconｆiｄｅnｔiａl.你盡可以放心,我們會對這件事情嚴格保密。5．介詞后面一般不跟ｔhat引起的賓語從句，僅在ｉn，ｅxcept,buｔ,ｂｅｓiｄeｓ等少數幾個介詞后可跟tｈat引導的賓語從句，已形成固定的搭配,iｎthat在于,ｂuｔthat要不是……，eｘcｅptｔhat除了……besidesｔhat除了……之外,還……。?【例句】Weｗｉllprovideassｉstancｅtowhｏevｅrneedsit.我們將給任何需要的人提供幫助。Theｏlｄwomａnｔoldheｒsuｆｆeriｎgｓｔowhｏmeｖeｒsheｍet．那位老年婦女向任何她碰到的人訴說她的遭遇。Don’tbｅｓatｉsfｉedwithｗhａtyouｈaｖｅachieved.不要滿足于你已取得的成就。Ｔhenｅwliｔeｒａtｕreｃoursｅdｉfｆersfroｍtheｏldｃｏuｒｓeiｎthａtｔhesｔudｅntsarｅn’trｅquiredtoattendlecｔures.新文學課與舊的不同之處在于學生不規定參力口聽課。Tｈisｓｕitfiｔsｍewelｌexcｅptthatthetrouserｓaretooｌong．除了褲子太長外，這套西裝很合我身。IwouldhaｖecometｏｓeｅｙoubutthatＩhadｓｏmethｉｎgurgenｔｔoｄoｔhen．若不是當時有些急事要辦的話,我本來會來看你的。??三、表語從句表語從句經常放在主句系動詞后面,對主語的內容起解釋、進一步闡明的作用。可以接表語從句的系動詞有be，ｌook，rｅmain，seem等。常由that(通常不能省）,wｈethｅr,ｂeｃａuse，where,when,why，hｏw，who及asif/astｈｏugh等引導表語從句。 【例句】?Ｏneadｖanｔagｅoｆｓｏlareｎeｒgyistｈatｉｔｗiｌlneverrunouｔ. 太陽能優點之一是它取之不盡。?Tｈeqｕesｔionremaiｎswｈethｅrｗｅcanwiｎｔheｍａjｏrityｏftｈepeopｌe.問題是我們是否能贏得大多數人的支持。 Tｈiｓiswherｅｙoｕaremistaｋen.這就是你的錯誤所在。?ＴhisiswhyIgotscolded．這就是我受到譴責的因素 Iｔｍａybeｂecauseheistｏｏyounｇtodoｉt.這也許是由于他太年輕而不會做的緣故。?Itｓeemthａt(ａsｉｆ）ｔhｅｎightwｏuldｎeveｒｅｎd.夜晚似乎永遠也不會結束。 Tｈeｒeasoｎｗhy(thaｔ）hehasｂeenｓuchasｕccessisthａtｈｅnevｅrgivesｕp.他獲得如此成功的因素是由于他從不放棄。 Therｅａｓｏnhｅdｉdeｔｏtｈemｅetｉnｇｉsｔｈａtｈｅwasiｌｌ.他沒有參與會議的因素是由于他病了。(常用Tｈeｒｒeａｓonｉs．．．that,不用ｂeｃａｕse)

?四、同位語從句 同位語從句大多由從屬連詞thａt引導,表達與之同位的名詞的具體內容，一般多緊接在名詞之后，與之是等同關系的從句，偶爾,當謂語太短時,為了保持句子平衡,也可將同位語從句置于謂語動詞之后。可以跟同位語從句的名詞多為表達事實、見解、思想、消息等的名詞。重要有fact,iｄea,news,bｅlief,ｈope，cｏｎcluｓｉoｎ，ｏpinｉｏn,ｓuggｅstiｏn，proposal，proof，ｏｒdｅｒ，thouｇht,doｕｂt,rumｏr,prｏｂlｅm，trｕｔh，anｓｗｅｒ，ｔｈeory,thｅoｒy,deｓirion，dｉscｏｖery，ｕｎｄｅrstaｎｄing，wｉsh,possｉbｉlitｙ,promise,ｒeport,probabilitｙ（也許性),ｅvｉdence(證據),certainty（必然），ｌikeｌiｈood(也許性）等。 【例句】 Wearefａmilｉａrwiｔhtheｉｄeathatalｌmatterconsisｔｓofatoms. Tｈeｎewsthatwearｅｉｎviｔｅdtｏtheconfeｒenceiｓveｒyenｃｏuｒaging.Ｈaｖeyｏuanypｒｏofthaｔheiｓathｉef?Ｔｈeｐroｂlemｔｈａttheyｃan’tgetheｒeearｌyisharｄtｏsolve．他們不能及早到達這里，這個問題很難解決。Ｎoｏｎecandenythefacttｈatheｈａsmadesucｈprogress．沒有人能否認他取得如此進步的事實。Theｏrdeｒｈasｃｏｍethattheｗoｒkｂedoｎeatonｃｅ．工作應立刻開始的命令已經到了。(此例為保持句子平衡同位語從句后置的情況。) 【實例】 Themｅrefact___＿__mostpｅoplｅbelieｖeｎucleａrwaｒｗouldbemadnｅssdoeｓnotmeaｎthatitwillnｏｔoｃcuｒ．?Ａ.ｗhat? B.whｉｃh ?C．that ?Ｄ.ｗhy? ?(19９7．6) 多數人認為挑起核戰爭是瘋狂之舉,單憑這個并不意味著核戰爭不也許發生。答案C 【實例】?Evidｅｎｃｅｃａmeｕp＿__＿_＿speｃifiｃｓｐeechsｏuｎdsaｒeｒecｏgnｉzedbyｂabiesasyｏｕngas6monｔhsold. ?A.what??Ｂ.which ?Ｃ.tｈat ? Ｄ.whose? ?（1９91.6)?有證據表白，出生僅6個月的嬰兒就能辨別一定的語音。答案C

說明:1.同位語從句常也有連接副詞wｈy，wｈeｒｅ，wｈｅｎ，how等引導。 【例句】Theｑuｅｓtｉonwhetｈerweoｕghtｔｏcａｌｌinaｓpecialistwasansweredｂyｔhefamilydoctor.家庭醫生回答了我們是否應請個專科大夫的問題。 2.有時同位語從句可以不緊跟在先行詞后,而被別的詞隔開。 【例句】ＷｏｒｄhａｄｃｏｍefromTomthathecｏuｌdａrｒivｅontheMoｎｄayfoｌlowｉｎg．湯姆說過他也許下星期一來。?3．在onconｄiｔion(條件是）,withtheexceｐtion(除…以外),inspiteofthefacｔ(不管)等成語后，也可用從句作同位語。?【例句】Ｉ’ｌｌlｅtyｏuｕsetherｏomｏncondiｔiontｈaｔyoukeepitcleａｎanｄtidy。假如你們能保持房間整潔的話，我可以讓你們用。

五、同位語從句與定語從句的區別:? 定語從句與同位語從句的區別從三個方面來看:?1.定語從句中ｔｈat代替先行詞,它在從句中作某個成份,而在同位語從句中,thａt為連詞，在從句中不擔任成份。 ２.定語從句是對先行詞加以修飾、限制,而同位語從句是說明名詞中心詞的具體內容。?3．同位語從句的先行詞是一些有限的表達抽象意義的名詞,而定語從句的先行詞可以是無數的表達抽象或具體概念的名詞。 【例句】 Ｔｈenｅwsthatｈehassｕcｃeeｄedinspｉｒedthｅmall.他成功的消息使他們深受鼓舞。(同位語從句)? Whaｔ’sthenewstｈatuｐｓethersｏmucｈ?是什么消息令她如此沮喪?(定語從句)．?Theproposaltｈatweshoulｄｉmportmoreｅｑmｋneｎｔfｒoｍabroａｄiｓtoｂediscussｅdａｔtｈｅmeｅtiｎｇ．我們應從國外進口更多的設備，這個建議將在會上討論。(同位語從句)?Tｈeproposalthatheputｆorwardistobedｉｓｃusseｄatthemeｅtiｎｇ．他所提出的建議將在會上討論。(定語從句)

提醒：１．從屬連詞ｗhethｅr和if都作“是否…”解，但if不可引導主語從句和表語從句。ｗheｔhｅr可與oｒ(not）連用,而if不可以。 【例句】?Iｄon’tｋｎｏwwｈetｈer(if)sheisａthome.?Whｅthersｈecomｅｓｏrnotｍakesｎodiffｅrencｅ.2．that和whaｔ引導名詞性從句的區別：tｈat在從句中不充當成分，而what在從句中充當一定的成分,如主語、表語、賓語等。tｈat可省略,whａt則不可省。?【例句】?Healwａｙｓmｅanswｈathesays. Ｓｈeｓｕggｅsted（that)hedoitａtoｎce．

第四章??定語從句

定語從句(AttｒｉbutｉveＣｌause）是指在復合句中用作定語的從句,又稱為關系從句(RelaｔｉｖｅCｌａuｓe）。但與一般定語不同的是，定語從句一般都位于它所修飾的名詞或代詞之后。被定語從句所修飾的名詞或代詞稱為先行詞。引導定語從句的關系詞有關系代詞who,wｈｏm，whoｓｅ,thaｔ,whiｃh等和關系副詞when,ｗheｒe,why等。此外,as，but等也可以作為關系代詞來引導定語從句。根據定語從句與先行詞之間關系的緊密限度,定語從句可分為限制性定語從句和非限制性定語從句兩種。

一、限制性定語從句限制性定語從句重要用來限制或修飾先行詞，使先行詞的所指明確化;若把該從句去掉會影響主句意義的完整性。限制性定語從句在口語中前后沒有停頓,在書寫時通常不用逗號。1.由關系代詞引導的限制性定語從句關系代詞ｗｈo,wｈoｍ(代人)，wｈｉｃｈ（代物),that,wｈose（代人或代物）在定語從句中作主語,賓語，定語等。關系代詞在定語從句中作動詞賓語時一般可以省略。關系代詞的人稱和數要和先行詞一致,它的格取決于它在從句中充當的成分。【例句】Themanｗhoｄidtheｒoｂberyｈａｓbｅeｎcauｇhｔ．（who在從句中作主語)ＴhenＩｔｅｌｅphｏnedthｅdoctｏr(ｗhom)Charleshadrecomｍeｎｄｅd.（whoｍ在從句中作賓語,在口語中常用who代替，也可省略)Iｔisaquｅstiontｈaｔ/ｗhichnｅｅｄsｖｅryｃareｆulconsideratiｏn．（that／which在從句中作主語）Edisｏnisaｇｒeatinｖentorwｈｏsｅｆａmｅisｗorlｄwｉde.（whoｓe在從句中作定語,指人）Thehousewｈoｓewiｎｄowsarｅbｒokｅnisｕnoccｕpied．(wｈose在從句中作定語,指物）Hｅisｎotthｅmaｎthａthewas．（ｔhａt指人，在從句中作表語)Hｅthaｔｗouldeatthｅfｒｕitmusｔclimbｔｈetrｅe.(諺語，that指人，在從句中作主語）Youcantaｋeａnｙseaｔthatisfree．（that指物，在從句中作主語)Ｗｈoｉｓtheｍanｔhａｔiswaｉｔiｎgforｙoｕuｎｄerｔhｅtree？(在疑問句中，當疑問詞為ｗho時，關系代詞則要用tｈat指人）提醒:當先行詞為ａｌl，ｅveryｔｈing,anytｈiｎg等不定代詞,或先行詞之前有all,no,anｙ,lｉttlｅ,onlｙ，ｖerｙ等限定詞、序數詞或形容詞最高級等修飾時，其后的關系代詞通常要用that。【例句】All(thａt）youｈavｅtｏdoisｔopresstheｂｕtｔoｎ．（此句中關系詞必須用thaｔ，也可以省略）Thaｔ’stheverytextbｏokthatwｅｕsedｌaｓｔterm．Heisｔhｅbraｖesｔmaｎtｈateｖerｌived．(此句中tｈat不能換成whiｃh)2.由關系副詞引導的限制性定語從句關系副詞when,wherｅ,wｈy等在定語從句中作狀語,分別表達時間，地點和因素;它們的先行詞分別是表達時間,地點和因素的名詞。【例句】ThereａrｅmomentsｗhenＩｆｏｒgｅtallabouｔｉt.Thisisthｅｆactoryｗheremyｆａｔherworks.Theｒｅasoｎwhyhecａmeisnotverycoｎｖincｉng.3.由關系代詞ａｓ,buｔ引導的限制性定語從句As用作關系代詞引導定語從句時，可在從句中作主語，表語或賓語，先行詞前一般有thｅｓame，suｃｈ等詞。Buｔ也可以用作關系代詞引導定語從句，用于否認詞語之后，在語義上相稱于tｈat/who…not。【例句】ThisisthesａmｅbagaｓIlosｔyｅsterｄay.(aｓ指物,在從句中作賓語）Suchpeopleasyouｄescrｉbeａrｅrarenowadays．（as指人，在從句中作賓語)SuｃhpｅopｌeasknewＴomｔhｏughｔｈeｗasaｔalｅntedｙoungmaｎ．（aｓ指人，在從句中作主語）Ｔｈerｅａreveryfewbuｔ(=ｗhｏdon’ｔ)adｍiｒehisｔａlｅnts．Thereisnomanbut(=ｗhoｄoｅsn’t）feelsｐityfｏrstarvingchildrｅn.

二、非限制性定語從句非限制性定語從句是對先行詞進行附加說明，若把該詞去掉，一般不會影響主句意義的完整性。除thaｔ之外,前面提到的關系代詞和關系副詞都可引導非限制性定語從句。【例句】Ihaveａbrotherｗhoｗorksinachemicalｗorks.我有一個在化工廠工作的哥哥。（意即：我尚有別的哥哥,但他們不在化工廠工作。ｗho引導限制性定語從句。）Ｉhａｖeabrotｈｅr,ｗhｏworkｓｉｎaｃｈeｍicａｌwoｒkｓ.我有一個哥哥,他在化工廠工作。（意即:我只有一個哥哥，非限制性定語從句只是補充說明他的情況。）Mynewcaｒ,whichＩpａiｄｓeｖeｒａlｔhｏｕsandpouｎｄsfｏr,iｓnotrunｎinｇwell.Aｂoytｏokusintoｔｈephysiｃsclassrｏｏm,wｈereJａckｗａssittingontheｌeｃturetａble.

三、考點定語從句是考試中常考的內容，除了測試學生對定語從句基本用法的掌握外，還常出現下列兩種特殊情況：1）“介詞＋ｗｈicｈ/wｈom”引出的定語從句“介詞+ｗｈich／wｈom”是一個介詞短語,它在從句中擔任介詞短語通常擔任的成分，即:狀語,定語，補足語等，既可以引導限制性定語從句，也可以引導非限制性定語從句。【例句】Thegamesinｗhichtheｙｏｕnｇmanｃompｅtedwｅrediffｉcult．I’ｌｌｎeveｒforgeｔthedaｙｏnwhiｃhIviｓitedthｅGreatＷａllｆorthefｉrsttimｅ.Thｅdｏｃuｍentsforwhichweｗereｓearchinｇhaｖeｂｅenrecoverｅｄ.Theyａdmirｅdtｈeｗaｙ(ｉnｗｈich)ｓｈｅdeａlｔwiththｅcriｓis.Ｔｈｅathleteｔowhｏmyoｕtａlkedisaｆaｍｏuｓrｕnner.Heisaｍanｏnwhoｍｙouｃansａｆｅｌydeｐend．Icaｌledhiｍｂythｅwｒoｎgname,fｏrwhicｈIapologized.Thｅrｅareabｏuｔ1０0forｅignstudｅｎtsｉｎtｈeiruｎiversity,manyofwｈoｍarefｒomAsiａ.2)關系代詞指代全句的定語從句關系代詞wｈich與aｓ可以用來指代前面整個句子或部分句子的意思,此時which或as往往可以譯為“這”,或“這一點”。兩者的區別在于:aｓ引出的定語從句可以位于句首,而which引出的定語從句只能用于句中。【例句】Ｓhｅｏftenchangeｓhｅrｍｉnd，whｉchmakesmeangry.HehaｓｔoworkonSundayｓ,wｈicｈhedoesn’tlｉke.Hｅopposeｄthｅpｌan,aｓcouldｂeｅxｐｅcteｄ．Asisweｌlknoｗn，ｔheeaｒthisoneofthｅninepｌａnetsintheSolａｒSystem.

第五章??狀語從句

在復合句中，起狀語作用的從句稱作狀語從句。根據語義,狀語從句分為:時間狀語從句、地點狀語從句、條件狀語從句、因素狀語從句、讓步狀語從句、比較狀語從句、目的狀語從句、結果狀語從句、方式狀語從句。其位置可在主句之前,也可在主句之后。假如狀語從句位于主句前，一般用逗號將其與主句隔開。

一、時間狀語從句(AdvｅrbiaｌCｌauｓeｏｆTime)引導時間狀語從句的從屬連詞和詞組有wｈｅn,whｅnever,as,while,ｂｅfｏre,afteｒ,ｕntiｌ,ｔiｌｌ,since,ｅversinｃe,once,ｓoloｎgａs,aｓsoonａs,evｅrytime，eａchtiｍｅ,ｔhemoment,ｔhｅminute，immｅdｉａｔely,instantly，direcｔly等。【例句】WheｎeverIｍetｗｉthａｎyｄiffiｃultｙ,heｃametomｙhｅlp.Untiｌweｋnoｗtｈefacts,wecａn’tdｏaｎythｉngaboｕｔit.Everybｏｄywasassｉgneｄaｊｏbassoｏnastｈeyleftuｎivｅrsｉty.Ｔhｅmomeｎtshｅsawｈiｍ,ｓheknｅwhｅwaｓherbrｏtｈｅｒ．

提醒:幾組從屬連詞和詞組用法區分：ｗｈen,ａs,whｉlｅwhen表達從句動作與主句動作同時發生,或先于主句動作。While表達從句的動作與主句同時發生,并有延續之意，所以這種從句的動作往往是延續性的。As表達從句動作與主句動作并行發生，所以常譯為“邊……邊……”;有時也可表達從句動作比主句動作早些發生。從時間上來說,ｗhen指一段時間或一點時間，while只能指一段時間,as指一段時間。【例句】ＷｈｅnSallyarｒｉｖeｄ,Iwaｓｐrｅparinglunch.ＷhｉlｅCaｔhｙwasｄoinｇtｈeｗashｉng-ｕｐ,ｓｈeｗａsplannｉngｈerholidaｙ.Theworkersshouｔedsloganｓaｓtheypassedthｅｓqｕａre.beforｅ,after由before引導的從句重要表達主句動作發生在從句動作之前,如從句是過去時,主句要用過去完畢時。Afｔeｒ引導的從句則重要表達主句動作發生在從句動作之后，如主句是過去時,從句要用過去完畢時。【例句】Hehaｄｐulleｄtｈｅtriggｅrbeforewｅｃｏuｌｄsｔophiｍ.TｈecｏmｐuterwｅntbetteｒａfterｎeｗＲAM（內存)hａdbｅｅnadｄｅdtoit.aｓsｏｏnａs,ｄirectly，imｍeｄiaｔely表達從句動作一發生,主句動作隨即就發生,常譯為“一……就……”。【例句】Ｔｈedｏctｏrｃaｍｅdiｒectlｙhegotthemessage.Ａssoonａsｈerealizｅdwhaｔwａsmｅａｎt,hewouldbefuｒiｏusｉmmｅdiately.ｔhｅmomeｎt,eaｃhtimｅ,ｅｖerytｉme,bｙｔhetiｍｅ，tｈefｉrsｔtiｍe,theｍinute等表達時間的名詞詞組也可用于引導時間狀語從句，起連接詞的作用。【例句】ThｅmomenｔIsawhim,Ｉknewsomethｉngbadｈaｄhaｐpened.Ｅvｅrytimehecame,hewouldbrinｇuｓaｌotｏfcandies.5、till/untｉｌ，表達“直到……”意義時無差別，但在句首一般只用uｎtil。肯定句中表達“直到……為止”，主句通常用延續性動詞。否認句中表達“直到……才”,“在……以前（不）”,主句常用終止性動詞,這種情況下，tｉｌl／ｕｎtil可用bｅforｅ替代。【例句】Tirｅdoｆｈeｒusｕalheｃｔicworkaｔｔhｅoｆficｅ,shestayeｄfromMoｎdaｙtｉllFrｉdayatthｅsuｍmｅｒrｅｓort.Thougｈhepromiseｄtｏｃｏmeat4p.ｍ.ｔｈｉstime,Johnsｏnｄiｄn’tarrivｅuntｉlelevｅｎo’clock.

二、地點狀語從句（ＡdvｅrbｉａlClａuｓeofＰｌａce)引導地點狀語從句的從屬連詞和詞組有ｗhｅｒe,wherevｅr,eｖerywheｒe等。【例句】Wherｅthereisawｉll,thereiｓaway．ＷｈerevｅrJohnhaｐｐｅnｓtoｂｅ，ｈｅcanｍakehimsｅlfaｔhomｅ.Ｗhereｔheａncieｎtskneｗnｏｔhing，ｗeｋｎoｗａｌittlｅ.Eｖeｒywherｅｔhevｉsｉtorsｗent,ｔｈeyweｒewａrmlyreceived.

三、條件狀語從句(AdverbiａｌClａusｅoｆCondition)引導條件狀語從句的從屬連詞和詞組有iｆ，uｎless，suppose,iｎcaｓe,sｏlongas,iｎｃaｓe,sｏfａrａs,oｎcｏnｄitiｏｎｔhaｔ,pｒovｉｄed(that),providｉngｔhat等。【例句】Iｆtheｄamhａdbrｏｋeｎｉｎthefloｏdlaｓtｙear,tｈｅｒｅwｏuｌdhavebeeｎgｒeatlossofｌifeａｎｄｐroｐｅrty.Provideｄ(ｔhaｔ)hewinｓtheｓupporｔｏftheｍinoritｙgroups,ｈewillｂeabｌetoｗinthｅelection.Iｎcaseitrains，weｗoｎ’ｔbeabletogothｅreonfｏot．Youcａngoout,ａｓ/solongasyoupｒoｍiseｔｏbeｂacｋbｅｆoreelｅvｅn.

提醒:iｆ和unlｅss的區別：iｆ表達正面的條件，意為“假如”;ｕnless表達反面的條件,意為“除非,假如不”，語氣較強。【例句】Iｆｈedoｅｓn’tfollowｏuradｖｉce,wｅwoｎ’tacｃeｐthisinvitation.Wewｏn’twaｉtfｏｒhiｍlonｇunlｅssｈｅcoｍesｂefoｒe6.

四、因素狀語從句（AdｖｅｒbialClaｕseofＣause）引導因素狀語從句的從屬連詞和詞組有:as,bｅcause，sinｃe,ｓeeingthａt，cｏnsideringｔhaｔ,noｗthat，notthat…ｂｕｔｔhaｔ等。【例句】Ａｓtheｒewａsnoaｎｓｗeｒ,Ｉwｒoteaｇaｉn.Siｎcethesｐeａkｅrｃan’tcoｍe,wｅ’llhaｖeｔocanceltｈemeeｔing.Becauseｉtwaswet,ｈedidn’tｇoouｔfｏrａwalｋｔｈａtday．提醒：ｂeｃause表達因素的語氣最強,as和since(較正式)表達因素，語氣較弱，其因素對方略知一二。For在引導并列句時可以和becauｓe互相替換，但因for是并列連詞,因此不能用于句首,只能用于連接表達因素的并列句。【例句】Ihavegｏｔtｈeｐｏsitioｎｆoｒjuｓttwomｏnths．Mｙbｏｓsdoesｎ’ttrustｍebecauseIamｎewtｏｈiｍandhisoffice,Iｔhｉnk.Sinｃeｓｏmanyｐｅoｐｌearｅabsenｔ，wehaｄbｅttｅrｐuｔtheｍeeｔinｇoｆf.

五、讓步狀語從句(AｄvｅrｂiaｌClausｅｏfConｃessioｎ）引導讓步狀語從句的從屬連詞和詞組有aｓ,tｈouｇｈ，aｌthouｇh,ｎoｍatter,ｅｖｅnｉf,eｖeｎthｏｕｇh,hｏwｅｖer,wｈatever,while,grａnted（gｒanｔiｎｇ)（thａt)等。【例句】Hepａssedthｅexａmｉnａｔionaltｈoughｈehadbeeｎpreventedbyillnｅssｆroｍstｕdｙing,Thｏughｈeshｏｕldｓtａnｄalone,hｅwillneveｒyieｌd.Isｈｏｕldn’thavetｉmetｏseehiｍeｖenifheｗereｈｅre.Ricｈashｅis,Ｍr．Jｏhnsonｉｓbynomeansａｈappyman.提醒:ｗhateｖer,ｗheｒevｅｒ,whｉchｅveｒ等帶-ｅｖer的連接代詞和連接副詞的強調讓步用法（=ｎoｍａtｔerwhat),常譯為：“無論……”。【例句】Ｗｈeｒeｖerｙougo,ｔｈereIgｏ！Whoeverofyｏucoｍeｓinfirｓt，ｈｅorshewillｒeceiveapriｚe.提醒：動詞be可以置于句首引出讓步狀語從句，現只見于書面語中。【例句】Ｂeiｔvｅrｙｌaｔe,weｍustfｉnishtｈeｗoｒｋ.Eleｃtronicｃompｕterswｏrkontheｂinarysystem（二進制）ｂeｔheylａrｇeoｒｓmall.

六、比較狀語從句（AdverbialCｌａuseoｆCoｍｐarison）引導比較狀語從句的從屬連詞有ｔhan，as;尚有“thｅ+比較級,ｔhe＋比較級”句型。【例句】Theｐrojectwascomplｅtedearliｅrthａnwehａdexｐecｔed.YouaｒeａlitｔｌｅhｅavｉerthanwｈenIsawyoulａst.Heworkeｄａsfastaｓasｋilledwｏrker.Ｔhefurtheranｏｂjｅｃtiｓｔｈｅsmａlleritloｏks．

七、目的狀語從句（AｄverｂｉalCｌａusｅofPurpoｓe）引導目的狀語從句的從屬連詞和詞組有ｓothａt,inｏrｄerthａt，ｌest,forfeａrthat，incａse等。【例句】Thetｅａｃhermｕstsｐｅａｋｃleａrlｙsｏｔhaｔhissｔudentｓｃanｕnderｓtaｎｄwｅll.Theycｌimbedｔothetopoftｈebｕildingiｎordeｒｔhatｔhｅycoｕldgetabirｄ’ｓ-eyeviｅｗofｔhecity.

八、結果狀語從句(AdverｂiaｌＣlauseｏfＲesuｌt）引導結果狀語從句的從屬連詞和詞組有sothat,sｏ…that,ｓuch…ｔhａt等。【例句】Hehａｄｏｖｅrｓlept,sothathｅwaｓlateforwｏrk.WhａthavｅIｄonethatyouｗeｒesoangrywithｍｅ？Hewａsｖeryangry,ｓotｈathelｅfttheｒｏoｍｗｉｔｈｏｕtsayiｎgawoｒd.Iｗaｓｉnｔhebath,withｔheｒesuｌｔｔhaｔIdiｄｎ’tｈｅarｔheknoｃｋaｔｔｈedｏｏｒ.

九、方式狀語從句(AdverbialClaｕseofManner）引導方式狀語從句的從屬連詞和詞組有aｓ,asiｆ,aｓthoｕgh,theｗａy等。【例句】YoｕmｕstｄｏtｈeexerｃisesasIsｈowyou．Marywaｓbehavinｇasｔｈｏuｇhｓhｅｈaｄn’tgrownuｐ．Sｈe’sdｏingｈerworktｈeｗaｙIlikｅｉtdｏnｅ.

提醒：aｓｉf/asthｏuｇｈ表達“仿佛,仿佛”。在其引導的狀語從句中，謂語動詞常用虛擬語氣，表達與事實相反。ａsif比astｈough更為常用。【例句】JoｈnｓontalkslｏudlｙａsifｈeweｒeanativeFrencｈ-speａker.TomandMａrryprｅｔｅnｄｅdastｈougｈnotｈinghａdhappened．提醒:aｓ用于修飾動作或狀態。意思相稱于ｉnthesamemannｅrthat…。as與like容易混淆，as是連詞，其后接主謂結構;ｌikｅ是介詞,其后只可接名詞或與之相稱的詞。兩者均為介詞時，as意為“實質是,真像,作為”，ｌiｋe意為“表面像”。【例句】LoveｉstoWiｌliaｍｓaswateristｏｆish.Heｔakescａrｅoftｈｅｂoyasｈisfａｔher.(真父親)Ｈetakescarｅoｆｔｈeboｙlikｅhｉsfather.（像父親同樣的關心,但he不是其生身父親)

考點：大學英語考試中,除上述狀語從句最基本的分類和用法外，尚有一些其他成分可以在句子中起到與狀語從句相同的作用，應加以注意和區分。它們涉及：分詞短語、分詞復合結構、不定式、介詞短語、“ｗｉth+復合賓語”結構等。此外，由“Ｆor+n./pｒon．+todo”構成的不定式符合結構，在句子中有時可充當狀語。其中fｏr自身并無詞義，其中的名詞或賓格代詞形式上是foｒ的賓語，但在邏輯上是后面不定式的主語。【例句】Ｓeenfroｍｔopoftheｍountain,ｔheriverlooksｌiｋeabluｅbelt．Wｏｒｋｉnｇharｄ,you’llｓucceｅｄ.Thｅircomiｎgｔｏhelｐ,weaｒeenｃouｒageｄ.Theraｉｎbeｉｎgoveｒ,ｗeｗentonwｉthouｒwｏrk．Hｅ