“家校共育，立德樹人”家庭教育公開課觀后感2023

【達達文庫編輯按】“家校共育，立德樹人”家庭教育公開課觀后感1小學教育是一個人一生中最早承受到的正規教育，對孩子從小培育崇高地品德和良好地素養具有重要的作用，俗話說得好“萬事…優秀優秀優秀優秀為您整理了《“家校共育，立德樹人”家庭教育公開課觀后感5篇精選2023》，給您在日常工作學習中借鑒。

“家校共育，立德樹人”家庭教育公開課觀后感1

小學教育是一個人一生中最早承受到的正規教育，對孩子從小培育崇高地品德和良好地素養具有重要的作用，俗話說得好“萬事開關難”，小學教育是人生教育的“頭”，這個頭如何開好至關重要，它有時可以打算一個人的人生以后走什么樣的道路，打算一個人今后的品德如何。

“望子成龍，盼女成風”是普天之下為人父母者的心愿。圓滿的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實現，下面這些方法可能會幫到你哦!

一愛孩子，敬重孩子，做孩子的知心朋友

在生活中要敬重孩子，以公平的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關系，做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。這會使孩子很自然的感受到父母給予她的愛，也增加了她對父母的信任感，所以我們家長都應當用愛心去培育孩子良好的行為習慣。我認為這對培育孩子的品德非常重要，傾聽是一種藝術，也是一種學問。

二培育孩子的適應力量

今日人類社會快速變化和劇烈競爭的時代，需要人們更強的適應力量，誰的適應力量強，誰就能生存下去，就能更好地進展下去，就能邁向勝利的此岸。

三表揚是塑造好性格的妙方

人性最深切的渴望就是獲得她人的欣賞，孩子固然也不例外，來自父母的贊美會激起孩子內在的自我價值和尊嚴感，促使她們進一步強化良好的行為，直至養成好性格。

四學會寬容和忍讓

寬容是一道漂亮的風景，能夠寬容和忍讓別人缺點和錯誤的人，確實是一個高尚的人，這樣的人，便是人世間一道道漂亮的風景，寬容更是一種力量，我們只有不斷地用愛來布滿內心.用關心來滋潤胸襟，才能讓仇恨沒有容身之處，寬容不僅需要寬闊的胸襟，更需要很高的才智。

五.擅長創造并培育孩子的愛好

“愛好是的教師”只有從愛好動身，才能讓孩子愛學，所以我期望父母從平常的生活學習中捉孩子的愛好點，加以引導，這樣才會獵取更加的效果。

總之，對小學生的家庭教育，要學會用心去與孩子們溝通，即要急躁細致，又要靈活多樣，只要我們都成了孩子的好朋友，還怕教不好他們嗎?

“家校共育，立德樹人”家庭教育公開課觀后感2

為人師數十載，轉瞬寶寶也五歲半了，堅持做寶寶日記也六載有余，太多感悟總想與人共享，勝利或失敗乃一人之言，教子理論也需要實踐和，更重要的是探究和歸納，固然，教育規律應當遵循孩子的個體差異，全部勝利的家教閱歷并不完全一樣，所以我期望關注孩子成長的家長多參加溝通話題，多探討勝利培育情商和智商的話題。讓我們的下一代安康(生理和心理)成長，穩步成才!

走進教育之門，我就期望有一天能將自己的教育思想整合傳播開來，雖然我是滄海一粟，但我更期望為教育事業發揮自己微弱的光和熱。所以，我會把自己的教育心得和感悟準時融入我的課堂，讓孩子們每天感受新的教育氣息，讓他們充共享受新思想帶來的興奮和愉悅。

0歲及學前早期教育已是眾多學問家庭談論的重要話題，我們的早教工作應當是竭盡全力了，甚至有的為了孩子上一個更好的幼兒園不惜重金，專職接送，犧牲自己的事業和工作也再所不惜，父母是宏大的，我們應當為自己喝彩!但是，在幼教中陷入困惑與迷茫的大有人在，朋友談天，更多也是教育之難，我想，大家都有同感，我也一樣。當我用某些理論去指導幼教實踐時，也曾陷入深深的沖突和自責之中，由于它不適合孩子!我開頭思考新的航向。

孩子上進，聰明，乖巧，和善，常常幫忙別人，還會關心別人，特別善解人意，在別人發生沖突時，總會有理有節地勸慰別人，儼然一個小大人!今年上幼兒園，學問的重復讓我感覺有些鋪張時間，我覺得在這個學習要害期應當準時引導和提高他的學習力量。從事多年語文教學，我覺得語文是最講究根底學問累積的，記憶字詞，閱讀理解，會話寫作是語言學習的基石，打算先從閱讀開頭。

孩子已學完了小學階段的全部拼音，但不是很嫻熟，我打算讓他閱讀帶拼音和插圖的故事書，一開頭讀有些生硬，但孩子自小受我和他爸爸的習慣的影響，對讀書還是蠻有愛好，就當培育愛好吧，我們各自讀各自的，孩子就憑他的一知半解卻也津津有味，一個暑假過去了，孩子還是有時間就坐在那兒讀，剛開頭出聲，后來默讀，慢慢的能讀上半個小時……

有一天，兒子心血來潮，大講他的故事會，原來他把他讀過的故事全背下來了，一些描寫的詞語，四字詞語，成語竟然也脫口而出，我們震動了!真是無意插柳柳成蔭啊!

會閱讀了，沒有拼音的故事書也能流利的讀下來，還能發表一下評論呢!

接著，我們在培育孩子閱讀習慣的同時，引導他早期寫作。日記是孩子每天晚上的必修課，由不知道如何寫到每天自己堅持寫，使他的思想也經受了一個快速成熟的過程：……我是男子漢!……我很英勇!……我很堅強!……自我評價和自我覺醒馬上在日記里呈現出來，這也是我們始料不及的!

“家校共育，立德樹人”家庭教育公開課觀后感3

說到孩子的教育，每一個做父母的都有一肚子話要說，雖然家庭狀況不同，教育方式也各有千秋，但目的都是期望自己的孩子能快歡樂樂地安康成長。作為父母，我們畢竟應當怎么教育孩子?我曾經為此買了許多的書，買了許多的光盤，請教了很多同事……。孩子一每天長大，成績也漸趨穩定，可是我心里依舊不敢有絲毫的松懈。

好的學習習慣的養成是特別必要的，它應當體此刻生活的細節中。我們家每個人都有愛看書的習慣，孩子小的時候早早開發熬煉他的識字力量，為他今后的學習打下了特別好的根底。孩子大一點后，我們就幫孩子養成讀書的習慣，讓他每天都抽出一點時間來看書。在我們家常常可以看到這樣一幅畫面：一家三口人各自捧著自己的書在看。而且，只要有時機就從書店買各種圖書給他閱讀，“六一”兒童節春節的禮物都是各類的有趣的或者有益的書籍。時間長了，孩子寵愛上了讀書。也養成了良好的讀書習慣。對學習也起到了很大的促進作用。

從孩子上學起，我就注意培育他學習習慣，每天回家后先完成教師留下的作業。學新課之前，先預習一下后面的內容。準時同他的教師溝通，幫忙孩子養成良好的學習習慣。

在家庭生活中，時時到處注意習慣的養成，玩過的玩具要整理好，晚上睡前洗臉刷牙等等，有時候，孩子想偷懶，就給他講講道理，并且告知他，那樣是不可以的。漸漸他就認可了這種行為，習慣也就自然而然的養成了。

教育孩子，我們這一代父母是需要學習的，需要學習傳承中華民族的傳統才智，我以前心里始終不踏實，就是我感覺自己內心沒有建立一個穩定的可信任的整體價值體系來教育孩子，這一段時間在斷斷續續對傳統啟蒙經典的接觸過程中，一邊反省自身的行為道德標準，一邊省思孩子成長的種種表現，我感覺自己找到了教育孩子的線索和方向，我需要跟孩子共同在學習傳統文化的熏陶下成長。

不要給孩子定太高的要求，給他一點自由進展的空間，在其中觀看孩子的優點和不足，再施加引導。我想我們都是做過孩子的，應當知道孩子寵愛什么，過多的說教，都不如用自己的行為來引導孩子的效果來的好。要求孩子做到的，大人自己首先要做到。比方我兒子看電視的時候，一看到精彩的局部就不自覺地走到了電視機前，我就訂正他，他馬上就指斥說：“你也老是每天上網，一玩就老長時間，眼睛也要看壞的。”面對孩子的質問，我只有自己先改正，用自己的行為來影響孩子，我告知孩子：“你看媽媽改正了，只上一會兒網了，你也應當改正吧!”這時，孩子會欣然的承受你的建議。

為了開闊視野，培育孩子多方面的愛好。在課余時間，給他報名參與了書法班。到此刻學了幾年了，他很有愛好并取得了很好的成績。

孩子寵愛手工制作，我就給他供應材料，給他盡可能多的幫忙。有時候，看他煞有介事地做成一個雖然不很精彩的“作品”，沾沾自喜地給我們看，神情中布滿了驕傲。看到孩子敢于動手去做并從手工制作的過程中得到了歡樂，我從心底里感到欣慰。

此外，我們還寵愛讓孩子參與一些體育熬煉。孩子原來就愛跑愛跳，讓他多熬煉，既強身健體，又愉悅心情，何樂而不為呢?

總之，我們期望孩子不光是埋頭學習的孩子，我們更期望他好好學習的同時還能有自己的樂趣，是一個喜愛生活的人。

“家校共育，立德樹人”家庭教育公開課觀后感4

教育孩子是一項非常簡單的事情，也是一項宏大的事業。“望子成龍，盼女成風”是普天之下為人父母者的心愿。這種心愿從小處看，可以成就一個人的傲慢與輝煌，從大處看，可能造就一個民族的驕傲，甚至成為一種文明與進步的代表。圓滿的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實現，下面就我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法。

一.愛孩子，敬重孩子，做孩子的知心朋友

在生活中要敬重孩子，以公平的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關系，組做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，或許你會說這個道理再簡潔不過了，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子承受和認可，我就常常給我調皮的兒子一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛，也增加了他對父母的信任感，所以我們家長都應當用愛心去培育孩子良好的行為習慣。

二.父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽

父母要放下高高在上的姿勢，學會公平地與孩子溝通，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你在忙.再累，也要用心致志地傾聽，不時地詢問孩子：“在學校有什么有趣的事嗎?上課時你對自已的表現滿意嗎?今日你的笑臉又增加了嗎?每當我這樣問兒子的時候，他總是非常興奮的向我匯報一切，當他說出自已對事情的看法時，我也會敬重他的意見，與他協商辦，給了他足夠的信念和自信，我認為這對培育孩子的品德非常重要，傾聽是一種藝術，也是一種學問。

三.鼓勵孩子敢于迎接挑戰

當今時代是一個競爭劇烈的時代，所以從小就要培育孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰的精神，學習上我常鼓勵兒子說：你太棒了，真聰明這么難的學問你都能答對，媽媽好佩服你啊，他一聽就很歡樂，而且還調動了他的學習積極性，當他遇到困難時，我不斷地給他打氣，此時我也會和孩子一起努力，用實際行動感染他，也到達了品德教育的目的。

四.教育孩子正確地面對挫折

在人的一生當在，遇到挫折在所難免，苦難是人生的一大財寶，不幸和挫折可以使人沉淪，也可以鑄造人的堅強意志，成就充實的人生，苦難是人生的一位良師，他能教給孩子學會用感謝的心情.積極的態度對待一切問題，英勇地參加社會競爭

五.培育孩子的適應力量

在實踐活動中，針對發生變化的客觀形勢運用自已的智力等諸因素進展自我眺控.自我改造.實現主觀與客觀相融，從而保證明踐活動正常進展的力量，自古以來，它就是求得生存的根本力量，今日人類社會快速變化和劇烈競爭的時代，需要人們更強的適應力量，誰的適應力量強，誰就能生存下去，就能更好地進展下去，就能邁下勝利的此岸。

六.與孩子一起閱讀書籍

家長與孩子共同閱讀，孩子可以從中得到歡樂及滿意，能感受到愛及暖和，有時更甚與對書本身的愛好。

七.表揚是塑造好性格的妙方

人性最深切的渴望就是獲得他人的欣賞，孩子固然也不例外，來自父母的贊美會激起孩子內在的自我價值和尊嚴感，促使他們進一步強化良好的行為，直至養成好性格，

八.父母沖動的行為會讓孩子性格逆反

父母應當熟識到，逆反是時代青春期孩子發泄心情的一種方式，父母應當冷靜處理，不要總和孩子“頂牛”多和孩子溝通，這樣才能漸漸消退孩子的逆反心理。

九.學會寬容和忍讓

寬容是一道漂亮的風景，能夠寬容和忍讓別人缺點和錯誤的人，確實是一個高尚的人，這樣的人，便是人世間一道道漂亮的風景，寬容更是一種力量，人的一半是天使，一半是魔鬼，寬容損害自已的人不是一件簡潔做到的事，我們的心猶如一個容器，當愛越來越多的時候，仇恨就會被擠出去，我們只有不斷地用愛來布滿內心.用關心來滋潤胸襟，才能讓仇恨沒有容身之處，寬容不僅需要寬闊的胸襟，更需要很高的才智。

十.遇事允許孩子申辯

申辯也是一種權利，有的父母寵愛那種腑首帖耳“聽話”的孩子，父母怎么講，孩子就怎么做。一旦創造孩子做錯了，就會不分青紅皂白地訓斥，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會使孩子滋長一種抵觸心情，為謊，推脫責任埋下惡根，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程，也是父母溝通的過程，假設父母能意識地找一些問題來與孩子辯論，孩子的思維力量和口語力量可以得到很好的練習。

十一.避開把孩子的分數看得太重要

作為父母不要成天盯著孩子的分數，做孩子分數的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子成天心情擔憂，誠惶誠恐，無心學習，父母應當把注意力放在孩子的品德培育上，放在創新力量.學習力量的培育上，讓孩子將來即使上不了大學，也能夠自食其力。

十二.沒有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母

家長總愛將教育孩子當成風箏，任其高飛，線繩終端不離手心才踏實，而孩子卻愿當只小鳥，渴望飛行，家再暖和，也總是孩子練飛的首站，而不是他飛行的天空，不能將其終生關在小天地里，家長的雙手不是用來用勁x子手腳的，而應當是用來磨練孩子翅膀的。

十三.擅長創造并培育孩子的愛好

“愛好是的教師”只有從愛好動身，才能讓孩子樂學，此刻社會上有種怪現象，那就是小小年紀，大多數孩子要學許多門學問，許多家長不去考慮孩子學習效果如何，好象是學的內容越多，孩子就離成才就越近，完全不考慮孩子是否情愿去學，有沒有愛好，結果造成鋪張金錢，鋪張經受，更鋪張孩子天真的歡樂時間，所以我期望父母從平常的生活學習中捉孩子的愛好點，加以引導，然后再給他們的愛好去點溫加油，讓他們燃燒起來，這樣才會獵取更加的效果。

一位知名教育家說得好：“國家的命運與其說把握在執政者手里，不如說把握在父母手里”孩子的教育和培育是一門很簡單的學問，讓我們家長與教師.與學校共同合作，培育出更多更優秀的人才來。

“家校共育，立德樹人”家庭教育公開課觀后感5

聽了專家的講座，受益匪淺。周教師用深入淺出的語言理論與實踐結合的方法自己的親身經受，向我們家長傳授了孩子在教育過程中應當注意的事項及教育方法，讓我感慨頗深，深刻領悟到了言傳身教，一朝為父母，終身為教師，家長所承載的責任與重要意義。教育的要害就在于養成好習慣與孩子更好的溝通增加閱讀方法等幾個方面。

父母是孩子的第一教師。我們的一言一行，潛移默化中都在深刻地影響著孩子，家庭的和諧濃郁的親情氣氛等都是一個孩子安康成長的客觀條件。從小讓就孩子樹立獨立的人格，其次就是關注孩子的心理安康進展，孩子雖然很小，但卻有著劇烈地自尊心，大人的言行他都看在眼里，記在心上，特別是當著外人的面不留情面的指責或是埋怨都會給孩子帶來心靈上的損害。通過收聽這次講座，還有幾點體會與大家共享：

一能有一個好的學習生活習慣的養成是特別必要的，它應當體此刻生活的細節中。要有好的習慣，首先要讓孩子在思維上習慣，要給孩子足夠的自由，不能管太死，否則精神上就會有叛逆，我們就要從孩子小時候起，從小事做起，認真觀看，準時創造孩子生活中的不良行為，加以訂正和引導;對孩子生活中好的行為給予確定和鼓勵，使之成為習慣，讓孩子在好習慣的陪伴下學習生活。

二做好與孩子的溝通。家長與孩子的溝通，要注意講究科學方法：首先要擅長傾聽。只有傾聽孩子的心里話，知道孩子想什么，關注什么和需要什么，才能有針對性地給予孩子關心和幫忙，也會使以后的溝通變得更加輕易。孩子向您訴說歡樂的事，您應當表示歡樂;孩子向您