平安校 臨津分校校園文化建設方案平安校 臨津分校校園文化建設方案---2、辦公室文化建設辦公室的文化建設應以體現優秀底蘊，打造寬松愉悅、綠色舒適的辦公環境，營造獨具品味、美觀大方、內蘊豐厚的文化氛圍。懸掛本辦公室教師的教育教學格言（內容由辦公室成員議定）。辦公桌上布置一些綠色植物來點綴。校長辦公室、支部辦公室、教導處辦公室、安全辦公室、后勤辦公室由各辦公室自行設計，統一制作.3、班級文化建設與學校主題文化相融合，以干凈整潔、健康高雅的教師環境，團結積極向上的文化氛圍，可以增強學生對班級生活的興趣，從而熱愛生活、熱愛文化學習，從而形成健康向上的班風。現有班級布置不作大的調整。布置好教室衛生角。要求:用具歸類擺放，整齊，垃圾分類存放，貼環保標語。用好“班務公開欄”,主要用于張貼學生守則、課程表、作息時間表及班內各項工作安排表等內容。清理學生課桌，盡量做到統一、整齊、整潔。教室左右兩側墻壁分別設置張貼《小學生守則》、《小學生日常行為規范》；“學習園地〃留給學生展示自我的舞臺；“評比欄〃；“快樂讀書吧”等.教室右墻角設圖書架，擺放班級圖書,供學生借閱。教室門外墻上設置班級展示欄（KT板80cmX60cm）,張貼班上學生的作品或照片（每月更新）。教室門外墻上設置班級文化牌（KT板80cmX60cm）,內置班主任教育理念，班級精神風貌等內容.4、功能教室文化建設實驗室：黑板兩側墻壁懸掛實驗室的使用規則、注意事項等。實驗室兩側及后面的墻壁上應根據各實驗室的功能不同進行不同的規劃設計。除懸掛一些不同的展板之外，也可根據功能的不同粘貼與之相關的語句。現舉例說明：除了實驗之外，沒有別的辦法可以識別錯誤。科學是指揮官,實踐是戰士。圖書室：圖書室作為師生學習、閱覽的地方，樓道的文化規劃應與圖書館特有的文化氛圍相適應。懸掛名人名言等，突出濃厚的文化氣息。另外，可懸掛或者張貼溫馨提示語，如“別讓你的笑聲打擾同學的學習〃、“安靜的環境，我們共同保持”等。（三）活動文化建設1、 每天的讀書活動學生每天開展“晨誦、午讀、暮省”的讀書活動，早晨到校后讀10—20分鐘的國學經典誦讀，以新華文軒教輔資料中的國學讀本為主；中午讀半小時課外書籍，以借閱學校圖書室的書籍為主;每天晚上寫出幾句當日的收獲或反思。2、 主題教育活動以打造“優〃文化為主題的國旗下講話，優秀作品、優秀成果等的制作、展示活動。每期至少開展一至二次的各種優秀評比活動。（四）制度文化建設校園內嚴謹規范的秩序、師生們積極向上的情緒，深深體會到科學的校本管理文化，是校園文化中其它各要素得以正常、高效運行的潤滑劑，其潛在的功能無疑是巨大的。因此，學校必須建立一個凸現本校優勢，體現校本意識，具有特有文化特色的規范、高效、完整的組織管理系統和制度，構建學校特色制度文化.整理完善規章制度，制定運作程序,匯編成冊，理順層次、規范程序、行而有據，形成依法辦事、民主管理、以德立校的運行機制。同時建立完善學生自主管理制度。建立愛護公物制度、公共衛生制度、綠化制度和校園養護責任制等等.如：《教學常規管理制度》、《安全管理制度》等）、細則（如《教師績效考核細則》、《教師職稱晉升細則》等）、規范（如：《中小學生日常行為規范》）等，還包括各項規劃、計劃、條例、要求、意見等等；行為模式包括學習、生活、工作的行為方式等;這些行為規范和模式構成了校園制度文化的重要管理內容。對于行為文化的設計，經過學校全體員工的反復討論一致認同，以體現民主管理，倡導師生自勉自律，以達到全校師生員工共建校園行為文化，共造校風，共守校規的目的。中江縣回龍鎮中心學校臨津分校2016年3月與優相關的激勵語：1優秀是優秀人的通行證，平庸是平庸者的墓志銘。2、 優秀的人總是說自己不行，認為自己無知；平庸的人總是利用各種機會表白、粉飾自己。3、 平庸的人總是把別人的成功歸結為環境好、條件好、人緣好、運氣好，而把自己所有的失敗歸結為外在原因。優秀的人心里明白成功離不開客觀條件，但從不過分依賴客觀條件。4、 優秀不是一種行為，而是一種習慣。5、 讓優秀成為一種習慣，生命就會在平凡中悄然綻放!6、 讓優秀成為習慣，讓激情化作永恒。7、 讓優秀成為習慣，一是把優秀當成終身追求，無論什么事，都要力求做到最好；二是讓優秀在習慣中養成，體現在工作、學習、生活等各個方面，在點滴積累中成就優秀。8、 讓優秀成為一種習慣，就是播種一個負責任的理念。一個人如果有了責任，做起事來讓黃土也能變成金。反之，沒有了責任，就如同做事失