第43頁共43頁小學農遠教授教化應用工作籌劃小學農遠教授教化應用工作籌劃。一、指導思想二、根本情況我校是一所農遠工程形式二黌舍，是一個光盤設備教授教化點。為了能最大年夜限度地發揮現代長途教誨設備的感化和資本竽暌古勢，為了進一步進步黌舍農遠衛星接收、光盤播放的應用率，讓我校師生能更充分享受到更好、更優的教誨，使我曉得教誨、教授教化成就有更大年夜的進步，特制訂本學期農遠教授教化應用工作籌劃。1、嚴格按農遠教授教化籌劃懇求，每周光盤播放和衛星接收資本至少安排課或晃蕩20節。四、詳細方法我校現有在職老師46人，學生一千多人，14個教授教化班。有現代長途教誨設備形式二設備一套，黌舍配套扶植有光盤播放和衛星接收設備各一個。三、工作目的義務本學期的工作目的是：以現代長途教誨技巧為主，慣例電教手段為輔，充分應用長途教誨資本，用現代教誨手段促進我校教誨教授教化質量的進一步進步。五、農遠設備應用課程晃蕩安排表。3、老師上課前要應用農遠資本進展精心備課，寫好農遠專用教案，并預備好課件資本，上課后的資本治理員要存檔讓其他老師共享。7、每學期都開展一次農遠資本竽暌古質課評選晃蕩，更好地發揮農遠的教誨功能，培訓功能，信息功能，導向功能。2、懇求各學科老師都要應用長途教誨設備及資本，應用光盤播放、衛星接收的資本進展上課。每位老師要在周五就訂好下周上課內容，黌舍教誨主任按排好農遠課程表，在安排課不時要充分推敲每個班級的上課時數，讓每個班都有雷同的光陰在電教室上課。4、本學期的校本教研我校也重要以應用農遠資本為主，懇請教室教授教化中充分應用現代科技手段幫助教授教化，進步教授教化效不雅，表現現代化的教誨理念。5、做好慣例電教工作。管好用好慣例電教器材，使它們持續在教授教化之中發患咀用，以彌補現代長途教誨資本的缺乏。按上級主管局部有關現代信息技巧教誨、長途教誨精力為工作指導。以校本培訓為根本，一學科電教教授教化為主體，做好長途教誨資本二次開拓的研究和推廣，應用農遠設備推動我校教授教化工作的周全現代化。6、按期開展示代長途教誨教授教化交換，營造更為濃重的現代長途教誨氣氛。小學農遠教學應用工作方案我校是一所農遠工程形式二學校，是一個光盤設備教學點。為了能最大限度地發揮現代遠程教育設備的作用和資優勢，為了進一步進步學校農遠衛星接收、光盤播放的利用率，讓我校師生能更充分享受到更好、更優的教育，使我曉得教育、教學成績有更大的進步，特制定本學期農遠教學應用工作方案。一、指導思想按上級主管部門有關現代信息技術教育、遠程教育精神為工作指導。以校本培訓為根底，一學科電教教學為主體，做好遠程教育資二次開發的研究和推廣，利用農遠設備推進我校教學工作的全面現代化。二、根本情況我校現有在職老師46人，學生一千多人，14個教學班。有現代遠程教育設備形式二配置一套，學校配套建立有光盤播放和衛星接收設備各一個。三、工作目的任務本學期的工作目的是：以現代遠程教育技術為主，常規電教手段為輔，充分利用遠程教育資，用現代教育手段促進我校教育教學質量的進一步進步。四、詳細措施1、嚴格按農遠教學方案要求，每周光盤播放和衛星接收資至少安排課或活動20節。2、要求各學科老師都要使用遠程教育設備及資，利用光盤播放、衛星接收的資進展上課。每位老師要在周五就訂好下周上課內容，學校教誨主任按排好農遠課程表，在安排課時時要充分考慮每個班級的上課時數，讓每個班都有一樣的時間在電教室上課。3、老師上課前要利用農遠資進展精心備課，寫好農遠專用教案，并準備好課件資，上課后的資管理員要存檔讓其他老師共享。4、本學期的校本教研我校也主要以利用農遠資為主，要求課堂教學中充分利用現代科技手段輔助教學，進步教學效果，表達現代化的教育理念。5、做好常規電教工作。管好用好常規電教器材，使它們繼續在教學之中發揮作用，以彌補現代遠程教育資的缺乏。6、定期開展現代遠程教育教學交流，營造更為濃重的現代遠程教育氣氛。7、每學期都開展一次農遠資優質課評比活動，更好地發揮農遠的教育功能，培訓功能，信息功能，導向功能。五、農遠設備使用課程活動安排表。小學農遠教學應用工作方案范文我校是一所農遠工程形式一學校，是一個光盤設備教學點。為了能最大限度地發揮現代遠程教育設備的作用和資優勢，為了進一步進步學校農遠衛星接收室、光盤播放教室的利用率，讓我校師生能更充分享受到更好、更有的教育，使我曉得教育、教學成績有更大的進步，特制定本學期農遠教學應用工作方案。一、指導思想按上級主管部門有關現代信息技術教育、遠程教育精神為工作指導。以校本培訓為根底，一學科電教教學為主體，做好遠程教育資二次開發的研究和推廣，利用農遠設備推進我校教學工作的全面現代化。二、根本情況我校現有在職老師11人，學生38人，6個教學班。有現代遠程教育設備形式一配置一套，學校配套建立有光盤播放教室和衛星接收教室各一個。三、工作目的任務本學期的工作目的是：以現代遠程教育技術為主，常規電教手段為輔，充分利用遠程教育資，用現代教育手段促進我校教育教學質量的進一步進步。四、詳細措施1、嚴格按農遠教學方案要求，每周在光盤播放教室和衛星接收教室至少安排課或活動20節。2、要求各學科老師都要使用遠程教育設備及資，在光盤播放教室、衛星接收教室進展上課。每位老師要在周五就訂好下周上課內容，學校教誨住熱男排好些州農遠課程表，在安排課時時要充分考慮每個班級的上課時書，讓每個班都有一樣的時間在這兩個教室上課。3、老師上課前要利用農遠資進展精心備課，寫好農遠專用教案，并準備好課件資，上課后的資管理員要存檔讓其他老師共享。4、本學期的校本教研我校也主要以利用農遠資為主，要求課堂教學中充分利用現代科技手段輔助教學，進步教學效果，表達性的教育理念。5、做好常規電教工作。管好用好常規電教器材，使它們繼續在教學之中發揮作用，以彌補現代遠程教育資的缺乏。6、定期開展現代遠程教育教學交流，營造更為濃重的現代遠程教育氣氛。7、每學期都開展一次農遠資優質課評比活動，更好地發揮農遠的教育功能，培訓功能，信息功能，導向功能。2023年小學農遠教學應用工作方案我校是一所農遠工程形式一學校，是一個光盤設備教學點。為了能最大限度地發揮現代遠程教育設備的作用和資優勢，為了進一步進步學校農遠衛星接收室、光盤播放教室的利用率，讓我校師生能更充分享受到更好、更有的教育，使我曉得教育、教學成績有更大的進步，特制定本學期農遠教學應用工作方案。一、指導思想按上級主管部門有關現代信息技術教育、遠程教育精神為工作指導。以校本培訓為根底，一學科電教教學為主體，做好遠程教育資二次開發的研究和推廣，利用農遠設備推進我校教學工作的全面現代化。二、根本情況我校現有在職老師11人，學生38人，6個教學班。有現代遠程教育設備形式一配置一套，學校配套建立有光盤播放教室和衛星接收教室各一個。三、工作目的任務本學期的工作目的是：以現代遠程教育技術為主，常規電教手段為輔，充分利用遠程教育資，用現代教育手段促進我校教育教學質量的進一步進步。四、詳細措施1、嚴格按農遠教學方案要求，每周在光盤播放教室和衛星接收教室至少安排課或活動20節。2、要求各學科老師都要使用遠程教育設備及資，在光盤播放教室、衛星接收教室進展上課。每位老師要在周五就訂好下周上課內容，學校教誨住熱男排好些州農遠課程表，在安排課時時要充分考慮每個班級的上課時書，讓每個班都有一樣的時間在這兩個教室上課。3、老師上課前要利用農遠資進展精心備課，寫好農遠專用教案，并準備好課件資，上課后的資管理員要存檔讓其他老師共享。4、本學期的校本教研我校也主要以利用農遠資為主，要求課堂教學中充分利用現代科技手段輔助教學，進步教學效果，表達性的教育理念。5、做好常規電教工作。管好用好常規電教器材，使它們繼續在教學之中發揮作用，以彌補現代遠程教育資的缺乏。6、定期開展現代遠程教育教學交流，營造更為濃重的現代遠程教育氣氛。7、每學期都開展一次農遠資優質課評比活動，更好地發揮農遠的教育功能，培訓功能，信息功能，導向功能。五、農遠設備使用課程活動安排表。2023年小學農遠教學應用工作方案我校是一所農遠工程形式一學校，是一個光盤設備教學點。為了能最大限度地發揮現代遠程教育設備的作用和資優勢，為了進一步進步學校農遠衛星接收室、光盤播放教室的利用率，讓我校師生能更充分享受到更好、更有的教育，使我曉得教育、教學成績有更大的進步，特制定本學期農遠教學應用工作方案。一、指導思想按上級主管部門有關現代信息技術教育、遠程教育精神為工作指導。以校本培訓為根底，一學科電教教學為主體，做好遠程教育資二次開發的研究和推廣，利用農遠設備推進我校教學工作的全面現代化。二、根本情況我校現有在職老師11人，學生38人，6個教學班。有現代遠程教育設備形式一配置一套，學校配套建立有光盤播放教室和衛星接收教室各一個。三、工作目的任務本學期的工作目的是：以現代遠程教育技術為主，常規電教手段為輔，充分利用遠程教育資，用現代教育手段促進我校教育教學質量的進一步進步。四、詳細措施1、嚴格按農遠教學方案要求，每周在光盤播放教室和衛星接收教室至少安排課或活動20節。2、要求各學科老師都要使用遠程教育設備及資，在光盤播放教室、衛星接收教室進展上課。每位老師要在周五就訂好下周上課內容，學校教誨住熱男排好些州農遠課程表，在安排課時時要充分考慮每個班級的上課時書，讓每個班都有一樣的時間在這兩個教室上課。3、老師上課前要利用農遠資進展精心備課，寫好農遠專用教案，并準備好課件資，上課后的資管理員要存檔讓其他老師共享。4、本學期的校本教研我校也主要以利用農遠資為主，要求課堂教學中充分利用現代科技手段輔助教學，進步教學效果，表達性的教育理念。5、做好常規電教工作。管好用好常規電教器材，使它們繼續在教學之中發揮作用，以彌補現代遠程教育資的缺乏。6、定期開展現代遠程教育教學交流，營造更為濃重的現代遠程教育氣氛。7、每學期都開展一次農遠資優質課評比活動，更好地發揮農遠的教育功能，培訓功能，信息功能，導向功能。五、農遠設備使用課程活動安排表。2023年小學農遠教學應用工作方案范文我校是一所農遠工程形式一學校，是一個光盤設備教學點。為了能最大限度地發揮現代遠程教育設備的作用和資優勢，為了進一步進步學校農遠衛星接收室、光盤播放教室的利用率，讓我校師生能更充分享受到更好、更有的教育，使我曉得教育、教學成績有更大的進步，特制定本學期農遠教學應用工作方案。一、指導思想按上級主管部門有關現代信息技術教育、遠程教育精神為工作指導。以校本培訓為根底，一學科電教教學為主體，做好遠程教育資二次開發的研究和推廣，利用農遠設備推進我校教學工作的全面現代化。二、根本情況我校現有在職老師11人，學生38人，6個教學班。有現代遠程教育設備形式一配置一套，學校配套建立有光盤播放教室和衛星接收教室各一個。三、工作目的任務本學期的工作目的是：以現代遠程教育技術為主，常規電教手段為輔，充分利用遠程教育資，用現代教育手段促進我校教育教學質量的進一步進步。四、詳細措施1、嚴格按農遠教學方案要求，每周在光盤播放教室和衛星接收教室至少安排課或活動20節。2、要求各學科老師都要使用遠程教育設備及資，在光盤播放教室、衛星接收教室進展上課。每位老師要在周五就訂好下周上課內容，學校教誨住熱男排好些州農遠課程表，在安排課時時要充分考慮每個班級的上課時書，讓每個班都有一樣的時間在這兩個教室上課。3、老師上課前要利用農遠資進展精心備課，寫好農遠專用教案，并準備好課件資，上課后的資管理員要存檔讓其他老師共享。4、本學期的校本教研我校也主要以利用農遠資為主，要求課堂教學中充分利用現代科技手段輔助教學，進步教學效果，表達性的教育理念。5、做好常規電教工作。管好用好常規電教器材，使它們繼續在教學之中發揮作用，以彌補現代遠程教育資的缺乏。6、定期開展現代遠程教育教學交流，營造更為濃重的現代遠程教育氣氛。7、每學期都開展一次農遠資優質課評比活動，更好地發揮農遠的教育功能，培訓功能，信息功能，導向功能。五、農遠設備使用課程活動安排表。2023年小學農遠教學應用工作方案范文我校是一所農遠工程形式一學校，是一個光盤設備教學點。為了能最大限度地發揮現代遠程教育設備的作用和資優勢，為了進一步進步學校農遠衛星接收室、光盤播放教室的利用率，讓我校師生能更充分享受到更好、更有的教育，使我曉得教育、教學成績有更大的進步，特制定本學期農遠教學應用工作方案。一、指導思想按上級主管部門有關現代信息技術教育、遠程教育精神為工作指導。以校本培訓為根底，一學科電教教學為主體，做好遠程教育資二次開發的研究和推廣，利用農遠設備推進我校教學工作的全面現代化。二、根本情況我校現有在職老師11人，學生38人，6個教學班。有現代遠程教育設備形式一配置一套，學校配套建立有光盤播放教室和衛星接收教室各一個。三、工作目的任務本學期的工作目的是：以現代遠程教育技術為主，常規電教手段為輔，充分利用遠程教育資，用現代教育手段促進我校教育教學質量的進一步進步。四、詳細措施1、嚴格按農遠教學方案要求，每周在光盤播放教室和衛星接收教室至少安排課或活動20節。2、要求各學科老師都要使用遠程教育設備及資，在光盤播放教室、衛星接收教室進展上課。每位老師要在周五就訂好下周上課內容，學校教誨住熱男排好些州農遠課程表，在安排課時時要充分考慮每個班級的上課時書，讓每個班都有一樣的時間在這兩個教室上課。3、老師上課前要利用農遠資進展精心備課，寫好農遠專用教案，并準備好課件資，上課后的資管理員要存檔讓其他老師共享。4、本學期的校本教研我校也主要以利用農遠資為主，要求課堂教學中充分利用現代科技手段輔助教學，進步教學效果，表達性的教育理念。5、做好常規電教工作。管好用好常規電教器材，使它們繼續在教學之中發揮作用，以彌補現代遠程教育資的缺乏。6、定期開展現代遠程教育教學交流，營造更為濃重的現代遠程教育氣氛。7、每學期都開展一次農遠資優質課評比活動，更好地發揮農遠的教育功能，培訓功能，信息功能，導向功能。五、農遠設備使用課程活動安排表。小學2023年教授教化工作籌劃6、實驗教授教化：學生分組實驗和演示實驗完成率要到達100％，老師和學生的實驗記錄必須填寫，保存備查。1、備課：比照《課程標準》，制訂學科教授教化進度籌劃；①加強集體備課，三維目的、重可貴關鍵一致，過程表現本身的思慮，嚴禁互相抄襲教案。②形式備課，③課節安排語文包含作文、寫字，在課型一欄中標明寫字1.2等，習作指導、習作講評等。④備詳案，各個環節要詳細、詳實，具有可操作性〔別人拿你的教案能上課〕，青年老師〔35周歲〕進展二次備課〔在旁邊加批注〕。本學期教誨處將加大年夜抽查檢查的力度。二、工作要點：〔一〕以求真務實的立場，加強對課程施行過程的有效治理，落實科學的教授教化慣例。2、加快課程改革方法。以新理念指導教室教授教化，促進教室教授教化的改革和立異，實在進步教室教授教化質量。5、測驗：普教籌劃懇求，建立教授教化質量監控體系，前面進步教授教化質量。進修應用《大年夜連市小學生進修質量評價標準》，對老師開展制訂“雙向細目表”培訓，老師對學科常識進展體系梳理，對常識點進展分層歸納，把握學科整體性和體系性設計配套演習題。同時第一次對六年級卒業生全科合格率提出量化懇求，到達85％以上。根據《大年夜連市初中小學教授教化治理工作看法》懇求，進一步加強教授教化慣例治理，進一步標準老師的教授教化行動，嚴格履行老師教室慣例。3、優化校本研修機制。以課題研究為沖破口，以搜集支撐為手段，以進步老師專業化成長程度為重點，使校本研修具有主題性、目的性、體系性、持恒性、常態性。1、亮點展示課：三月我們將在上學期看課的根本上，創造典范，為他們搭建平臺，推出我校中青年老師的亮點展示課。他們的課可以不很成熟，可以出缺點，但有本身獨特的教授教化風格，有可以借鑒、進修的處所，有較大年夜的進步，黌舍就盡力創設各類時機為中青年老師的成長鋪路搭橋。語文焦長英、王滾滾、石麗娜；數學宋丹、蕩竽暌貢；英語范慧敏、王麗紅。4、指導：指導的重要義務包含：指導學生自學，解答學生功課中的疑難問題，贊助學生進一步懂得、消化教室教授教化內容，為曠課的學生補課等。指導要保持以下原那么：重視差異，分類指導；以個別指導、分散指導為主；講究時效。應用一切可以應用的光陰抓好中差生的指導。晨讀光陰再次明白一下〔7：00－7：10英語；7：10－7：30隔天語數〕晨讀晨讀盡量繞揭捉生讀，書聲朗朗，尤其是語文英語。4、啟動“熱愛經典，書噴鼻滿園”系列晃蕩。“營造讀書氣氛，打造書噴鼻校園”作為校園文化扶植的一個特點工程，表現黌舍的特點扶植。2、上課：教授教化目的明白；常識傳授準確；方法科學有效；教授教化行動標準；課后反思及時。除了語數英外，其他學科必須像模像樣上課，經由過程上學期的不雅察有所改良，但照舊存在問題，比方開會就本身知道，這學期嚴禁杜絕，這學期將作為教授教化慣例重點檢查。一、指導思想：根據《普教工作籌劃》，以黨的十七大年夜精力為指導，以課程改革為主線，以教室教授教化為重點，以新的教授教化方法和學法指導為沖破口，深化根本教誨課程改革，深入開展校本研修晃蕩，標準教授教化慣例治理，建立周全的教授教化質量不雅，推動黌舍教授教化工作的┞符體進步。三、工作方法〔二〕課改的主陣地在教室教授教化，深化教授教化改革，構建自立、合作、商量的進修方法，建立準確的教誨質量不雅，最終的目的、根本、落腳點就是周全進步教誨教授教化質量。為此我們將持續開展“新理念、新課程、新教室”系列晃蕩九，環繞這一系列晃蕩開展各類情勢的教研晃蕩：1、實在貫徹科學的教授教化慣例治理，優化教授教化過程和教授教化行動。3、功課修改：精心設計功課；功課量恰當，尤其是功課安排這一環節，強調精挑細選，流什么功課，老師必須研做一遍，尤其是自立進修老師更要做到心中稀有，工作前置，創造問題及時解決，嚴格控制造業量，切忌出現安排功課大年夜幾到幾頁現象，留完功課必須得修改，決不答應學生修改〔關于功課修改鄙人面詳細講〕，；修改反應及時〔強調的是：一般作事跡除作文外〕的修改反應不跨越2天，單位試卷修改反應不跨越3天，作文修改反應不跨越1周。功課必須全批全改，修改功課杜絕情勢，不準只批不改，更不得繞揭捉生代替修改，對進修艱辛的學生的功課必須有重點地進展面批面改。〕；指導學生“自力、按時、整潔、標準”地完成功課；學生的字如今是我們急迫需要解決的，功課本、測驗卷筆跡潦草，要按照功課懇求采取等第、扼要考語等多種情勢對學生的功課賜與評定。語文功課本包含生字本、寫字本、自立進修、日記本〔每周至少一篇〕、三～六年級作文本，數學自立進修、一二年級數學書，三蒞臨年級數學功課1.2號本，修改要及時、標準〔打“∨”有光陰等級〕，有批有改，持續倡導老師寫鼓勵性的考語，低年級日常平凡蓋花、你真棒、大年夜拇哥等小卡印。黌舍持續舉辦作頤魅展評，日常平凡抽檢的重點看考語，即看數量又看質量。大年夜隊指導員劉小爽：周全負責黌舍少先隊工作和心理安康教誨課程的研修；組長：李惠數學課題組組長蔣新、《導學調和同一，構建自立進修的數學教室》成員劉福娟、宋青、于海洋；德育主任李純陟：周全負責黌舍班主任的培訓和小學生治理與教誨的課程的研修；5、開放調研課：包含同一老師跟蹤課，每位老師排闥課，貫穿全部學期。我們將重點檢查老師的慣例教授教化，包含備課〔教案〕、上課〔教室教授教化〕、修改指導〔功課〕、測驗〔當堂測驗〕等，周全客不雅地控制老師教與學生學的情況。教誨處經常性地深入教室進展調研、指導，創造問題，組織老師進展研究解決，真正發揮引領、指導、辦事、治理的功能。副組長：張彥、蔣新、〔三〕依托校本研修，進步老師本質。充分發揮校本研修在促進老師專業成長和黌舍內涵成長中的積極感化，我們將本著求真務實的原那么，精心籌劃、嚴密組織，開展晃蕩，為老師的專業化成長創設前提、搭建舞臺，全力打造一支師德好、教藝精、底蘊厚、成長快的老師____。1、按照穩固、深化、進步、成長的方針，加強對校本研修的指導，建立校本研修的指導團隊，重要工作是指導黌舍各項教誨教授教化工作的順利開展。校長作為校本研修的第一義務人，對校本研修工作周全籌劃，嚴格督導。校本研修指導團隊教授教化校長李惠：周全負責校本研修的落實，催促檢查和指導黌舍教研工作及骨干老師的研修；副書記王靜：周全負責校本德育工作的落實負責師德的研修培訓；教誨主任蔣新：周全負責理科的研修工作；組長：李惠組長：李惠副組長：蔣新、張彥、秦波、王瑛、李艷秋、于晶成員：市級、區級、校級骨干老師宋青、白寧、劉福娟、于海洋、劉淑琴2、校際聯動課：我校與手拉手對口黌舍，開展此項晃蕩互訂交換，合營成長。光陰在四月份。對骨干老師我們懇求不僅要在學科專業上賡續成長，也要在課題研究方面具備較高的程度，更要在青年老師的指導、培養上卓有成效。成員：王瑛、李穎、趙曉昀、崔靜華、范敏2、課題研究介進款題研究是老師晉升自我的一個有效路徑，黌舍加大年夜對課題研究的指導和治理力度，開展有針對性地研究，晉升老師教科研程度。每位老師都要確立本身的研究課題，課題組組長應加強責隨意率性識和質量意識，帶著組員扎扎實實地開展研究，杜絕情勢，盡力晉升課題研究的質量。起首開學初由課題組長進展課題的開題申報，然后對課題過程研究及材料積聚，有研究結不雅，學期末召開經歷交換，我校承當的課題有：秦波、王嗩力、步宇軍、劉天錫、于晶、梁淑芬、吳建平易近、王滾滾、封彩霞。骨干老師指導團隊教誨專干張彥：周全負責文科的研修及老師教誨的檔案治理。課題研究指導團隊按照學科下設三個子課題，語文課題組組長張彥，《構建自立閱棟教室》成員劉小爽、王瑛、范敏；副組長：張彥、蔣新、李純陟、劉小爽〔1〕省級課題“在教室教授教化中培養學生自立、合作進修方法的研究”英語課題組組長秦波、《應用義務型教授教化，周全進步學生自立合作進修的才能》成員英語組全部成員。4、同課異構課：這項晃蕩的光陰安排在四月份，介入的老師是教研組全部老師，由各學科教研組長詳細負責，我們采取的方法小我自力備課、研課，組內老師介入聽課、評課，經由過程教研組把問題出現出來，以自我反思、錯誤交換診斷的形式操作。“以同一課例展示理念，讓理念回歸不合教室”的思想，重要表現同課異構、一課三上、同唱一首歌的場面，人工資師，群體反思，診斷教授教化、解決問題〔生成課程，再產生新的問題，再診斷、研究、交換，形成專題，實際上是一個螺旋上升，輪回來去的過程〕。進展教授教幌邢鞠晃蕩我們遵守：群體介入；就事論理；重在改良，形本錢身的教授教化風格。3、單位課型課：三月中下旬，承當的年級組是六語于秀麗、于娟、焦長英、范敏、石淑萍；五數于海洋、張艷秋、孫貞芬；重要表示情勢是一個單位的教授教化晃蕩的完全出現，是我們的一個測驗測驗。成員：介進款題研究的成員集體備課指導團隊〔2〕市級課題“小學學期教授教化工作籌劃以科學成長不雅和黨的十七大年夜精力為指導，以周全施行本質教誨為總目的，大年夜黌舍實際出發，加倍細化教授教化慣例、教授教化過程治理，以創立瑞安市合格黌舍為契機，進一步加強教授教化研究意識，促進每一個學生的平衡成長，周全進步教授教化質量。二、重要工作1、嚴格履行教授教化工作標準化各項懇求，按期檢查老師備課、上課、修改、指導等工作情況。明白改良方法，促進目的的殺青。〈2〉、加強備課實效性，老師備課重點要放在研究教材和存教授教化生身上，精力要花在搜集相干材料拓展課程資本和教授教化預備上，備課要提早三天，精心備好每一課，不得出現無教案進教室的現象。每篇教案教授教化目的要明白，包含常識目的、才能目的、情感目的，重可貴、教授教化預備、板書設計等要齊備，要備有合理的教授教化方法。教室教授教化停頓后要賣力核閱本身的教授教化理論和理論兩方面進展反思，進步教后反思的質量。教后漫筆不少于三分之二，每位老師每月備一節本身最拿手的課，課后反思不少于二百字。本學期教誨處將對老師備課進展及時的監視、檢查，杜絕網上粘貼教案，防止只備不消的現象產生。〈4〉、指導重視成效，課外指導要緊緊環繞提優轉差這一總目的，既要面向全部，又要分層次進展個別指導，做到因材施教，指導的籌劃要有可操作性，指導內容要有針對性和實效性，對學困生的指導務必做到耐煩和過細，贊助學生選擇和構建適宜他本人的進修方法和進修方法，盡力使每一位學生在原有根本上有所進步。力爭在潑末測驗中獲得好成就。2月15日〔禮拜五、陰歷正月初九〕老師報到；2月16日-17日學生注冊、始業教誨；2月18日〔禮拜一〕正式上課。14、組織好各項教授教化評選工作。賣力做好老師根本功績三筆字〕比賽；老師說課比賽；二、四年級學生標準漢字書寫比賽、；一、二年級生字穩固賽、一、二、三年級口算達標賽；五、六年級閱讀、作文賽；小學生英文書寫比賽；小學卒業班學生科學實驗技能操作設計比賽。促進學生常識才能的┞菲握、書寫程度和理論才能的進步，賡續豐富學生的校園文化生活。〈二〉、實在Ｐ目校本教研治理與進步1、續繼深入開展校本教研晃蕩。教研晃蕩以學科組為單位，在上學期根本上加強“同課異構”研究形式，組織老師環繞專題，并經由過程教室不雅摩、看錄像、聽講座、評課談領會、寫論文等情勢，進修、交換、理論，進步自身營業本質。2023年2月16日4、對已申報立項的市課題液Ｚ嬋研究，看重過程。同時積極申報新的市級以上課題。一、指導思想：〔2〕、漸漸健全學籍治理軌制。學生轉學、借讀、休學、復學嚴格按市文件精力解決。賣力做好學籍檔案治理工作和登著螫籍治理工作。3、黌舍引導加強對教室教授教化調研，經常深入教室，經由過程聽隨堂課及時懂得教室教授教化近況，創造問題及時反應，及時指導。2、加強課程資本整合工作，積極開拓適宜本校的課程，結合實際用好省編通用途所課程和《話說溫州》處所專題課程，包管第二教室教授教化質量，更好地促進學生綜合本質的進步、2月25日—3月2日〔2023年2月—2023年7月〕周次日期〈3〉、重視功課質量，盡力做到精講、精練、精評、精選，有興師先做、有做必全批、有批必精講、有錯必及補；液Ｚ嬋面批的次數，嚴格控制造業量，不加重學生包袱。內容2月18日—2月24日預告3、教誨處持續做好結對工作，以師帶徒的情勢，贊助青年老師敏捷成長，開展兵教兵互教互學的情勢，進步我校老師的┞符體本質。瑞安市塘下鎮韓田小學XX年學年度第二學期行事歷三表出臺。22、嚴格聽課軌制，本學期懇求校委人員、教研組長聽課不少于20節，老師每學期聽課不少于15節〈教齡缺乏5年的不少于20節〉。各教研組液Ｚ嬋營業進修，做到準光陰、定主題。在集體備課、互動研究的根本上，每位老師要自發培養本身自力研究、解讀、把握教材及設計教授教化的才能。進一步加強教授教化目的意識。〈一〉、盡力強化教授教化慣例練習與治理2月11日—2月17日〈1〉、進步教室效能，教室教授教化是主陣地，是進步教授教化質量的關鍵，是以要表現“新課程標準”的理念，賣力處理好學、教、練三者的關系。在教授教化過程中要留有足夠的光陰和空間給學生思慮和晃蕩；要擅長用鼓勵的說話鼓勵學生大年夜膽立異，培養學生的問題意識，商量精力和科學立場；要充分應用優質教授教化資本的共享或克己課件來竽暌古化教授教化過程，激發進修興趣，留意發揮學生的主體感化，繞揭捉生在教室教授教化中學會常識的遷徙,獲得立異的啟發，體驗成功的喜悅，獲得更多的常識。〈三〉、盡力實現教務治理標準化落實黌舍各類籌劃。3〔1〕、嚴格履行課程籌劃，嚴格履行“減負”的有關規定，實在控制學生的在校光陰，包管學生天天的體育錘煉光陰。3月3日—3月9日5月12日—5月18日4月21日—4月27日“五一”國際勞動節〔5月1日-3日放假〕；學區學籍治理檔案抽查；學區小學生英文書寫比賽；黌舍二、四年級標準漢字書寫比賽。12一、二年級生字穩固賽；一、二、三年級口算達標賽；老師根本功績三筆字〕比賽；教授教化月評。15濾晡槽合理論晃蕩課工作；自考報名；學科教授教化籌劃檢查。45月19日—5月25日3月31日—4月6日2023年“老師本質年”晃蕩啟動；參加學區學籍治理員培訓。5端午節〔6月7日-9日放假〕。17期中測驗；自考；教授教化月評；校4-6年級奧數比賽。114月14日—4月20日“升格黌舍”結對及送教下鄉晃蕩；教誨信息論文評選；教授教化月評。73月17日—3月23日清明節〔4月4日-6日放假〕；小學實驗員培訓；全國計算機等級測驗；啟動黌舍第四屆讀書節晃蕩。84月7日—4月13日5月5日—5月11日老師說課比賽。96月9日—6月15日學區小學二、四年級學生標準漢字書寫比賽；黌舍五、六年級閱讀、作文賽；小學卒業班學生科學實驗技能操作設計提拔賽。13第十一屆老師多媒體教誨軟件評選。63月24日—3月30日慶“六一”晃蕩。16參加全市中小學科學實驗技能操作比賽；學區小學六年級學生實驗操作比賽。144月28日—5月4日6月2日—6月8日黌舍先輩集體和小我評選工作；期末復習籌劃檢查；教授教化月評。186月16日—6月22日6月30日—7月6日6月23日—6月29日讀書教誨晃蕩;學區小學第二屆教壇新秀第二輪評選；學區學籍治理檔案檢查；黌舍小學生英文書寫比賽。10義務教誨證書鑒印；小學卒業進修質量檢測；19學期停頓工作；7月3日暑假開端期末測驗203月10日—3月16日5月26日—6月1日政教授教化校工作籌劃1、進一步組織學生進修《小學生守那么》及《小學誕辰常行動標準》。二、工作重點一、指導思想2、加強對學生的安然教誨。3、召開班主任工作經歷座談會，由上學期優良班主任在會上作典范貳言。一月份5、做好優良班主任和優良班集體的評選工作。3、做好期末測驗前的思想發動工作。1、持續加強班主任培訓工作，懇求班主任上好開學第一課。4、各班組織召開家長會。十月份5、學期停頓工作以“三個代表”重要思想為指針，以黌舍新學期工作籌劃為指導，以道德性為標準教誨為根本，進一步加強班主任培訓工作，進一步完美班主任考察軌制，使班主任工作標準化、正常化、軌制化，周全晉升班主任____及班、隊干____本質，為黌舍重鑄光芒作出不懈盡力。3、召開班主任會議，開展班級文化扶植工作培訓晃蕩。3、進一步加大年夜班級慣例工作的檢查考察力度，重點是大年夜課間晃蕩、衛生工作。十一月份2、召開班主任會議，傳遞新學期政教工作籌劃及衛生區劃分。2、黑板報參考主題：“快活進修，輕松迎考”。九月份2、黑板報參考主題：“學雷鋒，做功德”。1、開展課間安然教誨晃蕩。1、各班組織開展“我為媽媽獻愛心”主題理論晃蕩，引導學生為媽媽做一件力所能及的事。1、開展“家務勞動小妙手”評選晃蕩，教誨學生“勤奮光榮，懶惰可恥”。4、學期中組織開展一次家長晃蕩。十二月份2、組織開展“保護花草樹木，美化校園情況”主題教誨晃蕩，各班評選“環保小衛士”。3、黑板報參考主題：“我勞動，我快環票。1、公示各班評選的“家務勞動小妙手”。3、各班每月一期黑板報。4、加強假期安然教誨工作。四、政教處慣例工作1、每月一次衛生大年夜檢查，政教處牽頭，黌舍引導合營介入。三、詳細安排2、假期安然教誨。2、各班每兩周一次主題班會遠教學應用工作方案范文我校是一所農遠工程形式一學校，是一個光盤設備教學點。為了能最大限度地發揮現代遠程教育設備的作用和資優勢，為了進一步進步學校農遠衛星接收室、光盤播放教室的利用率，讓我校師生能更充分享受到更好、更有的教育，使我曉得教育、教學成績有更大的進步，特制定本學期農遠教學應用工作方案。一、指導思想按上級主管部門有關現代信息技術教育、遠程教育精神為工作指導。以校本培訓為根底，一學科電教教學為主體，做好遠程教育資二次開發的研究和推廣，利用農遠設備推進我校教學工作的全面現代化。二、根本情況我校現有在職老師11人，學生38人，6個教學班。有現代遠程教育設備形式一配置一套，學校配套建立有光盤播放教室和衛星接收教室各一個。三、工作目的任務本學期的工作目的是：以現代遠程教育技術為主，常規電教手段為輔，充分利用遠程教育資，用現代教育手段促進我校教育教學質量的進一步進步。四、詳細措施1、嚴格按農遠教學方案要求，每周在光盤播放教室和衛星接收教室至少安排課或活動20節。2、要求各學科老師都要使用遠程教育設備及資，在光盤播放教室、衛星接收教室進展上課。每位老師要在周五就訂好下周上課內容，學校教誨住熱男排好些州農遠課程表，在安排課時時要充分考慮每個班級的上課時書，讓每個班都有一樣的時間在這兩個教室上課。3、老師上課前要利用農遠資進展精心備課，寫好農遠專用教案，并準備好課件資，上課后的資管理員要存檔讓其他老師共享。4、本學期的校本教研我校也主要以利用農遠資為主，要求課堂教學中充分利用現代科技手段輔助教學，進步教學效果，表達性的教育理念。5、做好常規電教工作。管好用好常規電教器材，使它們繼續在教學之中發揮作用，以彌補現代遠程教育資的缺乏。6、定期開展現代遠程教育教學交流，營造更為濃重的現代遠程教育氣氛。7、每學期都開展一次農遠資優質課評比活動，更好地發揮農遠的教育功能，培訓功能，信息功能，導向功能。小學低年級校本教授教化籌劃小學低年級的學生如詩句描繪的那樣正處于無邪爛漫的孩童時代，他們愛哭愛笑，情感直露。但他們的情感輕易沖動而多變。自我控制才能較之幼兒階段有了成長，但仍比擬差，特別輕易受別人的影響與暗示，進而產生不自發的模擬行動。平易近間歌曲中的吟澈底就是相符了學生這一階段的特點，適宜模擬和吟唱，可以或許更好的開掘學生的表演稟賦和潛能。1、吟澈底的內容較多，涉及面廣，是以，在針對小學生教授教化的過程傍邊，必須將教授教化內容簡單化、通俗化，變成人人都聽得懂、人人都樂學的學科。學生們活潑好動，進修的習慣還沒有完全養成，起首照樣培養學生的興趣。在興趣的根本上，學生可以或許很好的演繹一首兒歌或是表演一個曲調的場景，真正知道進修的內容是什么，怎么做。4、以功課的情勢促穩固。當天的進修內容可以以功課的情勢安排給學生，鄙人一堂課進展檢查，對完成得好的學生賜與即時的鼓勵和表揚。先輩的學生帶動落后生，大年夜而形成一種進修平易近間音樂的優勝氣氛。二、教授教化重點：2、在詳細的教授教化過程中，應當結合吟澈底本身所具有的特點，將教授教化內容生活化、處所化。例如在叫賣調的教授教化傍邊，就可以結合各地的方言和音樂特點，使音樂變成我們身邊的一種說話，如許以來不僅具有了興趣性，學生也會更感興趣。在唱的同時，也可以結合各類平易近族的跳舞動作，使他們動起來，教室也就有活力了。3、直不雅教授教化很重要，因為有很多常識是學生大年夜未接觸過的，是以，起首應當讓他們在感官上有一個清楚的感性熟悉，作為師長老師就必須聚集材料，制造課件，播放聲像畫面，以詞攀來調動大年夜家的積極性，大年夜而激發他們求知的欲望。學生的親自感觸感染和著手理論很重要。是以，最根本的懇求是，歌曲會唱，跳舞能跳。四、教授教化方法：五、教授教化進度：三、教授教化可貴：吟澈底中包含有兒歌、搖籃曲、叫賣調、風氣典禮吟澈底，這些都是教授教化中的重要內容。兒歌和搖籃曲要肄業生在誦讀的根本上，可以或許有韻律的唱出來。叫賣禱贗風氣典禮就必須穿插表演，聲情并茂。一、學情分析^p：根據學生的┞菲握和常識應用程度安排教授教化內容和課時,及時而教,靈敏應用.班級教授教化方法籌劃2．養成留心不雅察四周事物的習慣，有意識地豐富本身的見聞，器重小我的獨特感觸感染，積聚習作素材。〔三〕習作1．懂得寫作是為了自我表達和與人交換。5．能根據表達需要，應用常用的標點符號。〔二〕閱讀1．能用通俗話準確、流暢、有情感地朗讀課文。2、教充分析^p以及全冊教材的重點和可貴：2．硬筆書寫楷書，行款整潔，有必定的速度。3．能用毛筆書寫楷書，在書寫中領會漢字的美感。有前提的學生初步測驗測驗常用書法的連筆寫法。〔務必帶字典或詞典進教室，老師可以推薦〕4．接洽上下文和本身的積聚，推想課文中有關詞句的內涵，領會其表達效不雅。進修寫比擬詳細的提綱標記或者畫情節曲線。在交換和評論辯論中，敢于提出本身的看法，作出本身的斷定。〔進修斷定性閱讀和比擬式閱讀〕6．閱讀解釋性文┞仿，能抓住要點，懂得列數字、作比擬的方法以及舉實例、打比方的方法。7．閱讀敘事性作品，懂得事宜梗概，簡單描繪本身印象最深的場景、人物、細節，說出本身的愛好、憎惡、崇拜、神往、同情等感觸感染。閱讀詩歌，大年夜體把握詩意，想象詩歌描繪的情境，領會詩人的情感。受到優良作品的┞反染和鼓勵，神往和尋求好夢的夢想。閱讀古文，經由過程朗讀和與現代文比擬，懂得大年夜意，領會重點詞語的意思。8．進修閱讀，擴大年夜常識面，根據需要聚集信息。做到精益求精，進修應用不合風格的說話、詳略適宜。3、教授教化目的：根據課標第三學段目的和本冊教材懇求制訂。可以分板塊寫但不要分成三個維度的板塊。〔包含教室教授教化目的〕9．在懂得課文的過程中，領會頓號與逗號、分號與句號的不合用法。5．在閱讀中揣摩文┞仿的表達次序，領會作者的思想情感，初步交融文┞仿根本的表達方法。3．能借助詞典閱讀，懂得詞語在說話情況中的恰當意義，區分詞語的情感色彩。教授教化籌劃制訂：2．默讀有必定的速度，默讀一般讀聞綾強分鐘不少于300字。10．誦讀優良詩文，留意經由過程詩文的腔調、節拍等體味作品的內容和情感。背誦優良詩文60篇〔段〕。11．應用藏書樓、搜集等信息渠道測驗測驗進展商量性閱讀。擴大本身的閱讀面，課外閱讀總量不少于100萬字。〔一〕識字與寫字1．有較強的自力識字才能。