會計實習心得及收獲3篇“逝者?如斯夫”大?學生活固然?是美好，但?我的未來并?不在這里。?大學只是我?學業的一個?終點，也是?我人生的另?一條起跑線?，所以我持?著飽滿的熱?情、堅定的?信心迎接更?好的明天。?作為一名即?將踏入新崗?位的畢業生?，都會有一?個重新學習?的過程，在?工作的這條?起跑線上努?力奔跑。?專業畢業的?我，在一家?國有企業進?行了為期半?年的實習工?作。在此期?間，我學到?了很多學校?書本上所沒?有的東西，?這些東西將?會啟發我在?今后的工作?與生活中。?在這短暫的?時間過去之?前，應該給?這段實習期?做一下實習?自我鑒定。?因此，我寫?下了一份會?計實習自我?鑒定，也算?是自己在實?習期間的工?作總結。?會計是一門?應用性科學?，也是一項?重要的經濟?管理工作，?更是加強經?濟管理、提?高經濟效益?的重要手段?。經濟管理?離不開會計?，經濟越發?展會計工作?就顯得越發?重要。在_?_單位財務?部門實習的?這段期間，?我熟知各項?準則，更加?熟練操作各?項財務軟件?及辦公軟件?。主要負責?單位日常費?用報銷過程?中的單據審?核、現金收?入;管理銀?行支票和銀?行匯票的管?理，登記銀?行往來調查?表;對各種?財會資料進?行歸檔管理?。同時，我?了解到會計?電算化對會?計工作的影?響。實習?生涯，幾乎?是每個學生?踏入社會并?接觸社會的?重要一步，?它使我們在?實踐中了解?社會，視野?打開了，見?識增長了，?在課堂上我?們所接觸不?到的知識，?在社會這一?頁我們學到?并深深體會?到了。這期?間，我熱愛?工作，好學?好問，細心?、認真負責?，與部門同?事一起努力?并圓滿完成?領導交付的?各項工作，?多次獲得上?級領導的好?評!我注意?觀察了前輩?們是怎樣與?上級交往，?怎樣處理同?事間的關系?。會計實習心得及收獲3篇（二）實?習的這段期?間，我學到?了很多的知?識。比如說?填制好憑證?之后就進入?記帳程序了?。雖說記帳?看上去有點?像小學生都?會做的事，?可重復量如?此大的工作?如果沒有一?定的耐心和?細心是很難?勝任的。因?為出錯并不?是隨便用筆?涂了或是用?橡皮檫涂了?就算了，不?像在學校，?錯了還可以?用刀片把它?刮掉，在公?司里，每一?個步驟會計?制度都是有?嚴格的要求?的。比如說?：1.寫?錯數字就要?用紅筆劃橫?線，再蓋上?責任人的章?子，這樣才?能作廢。而?我們以前在?學校模擬實?習時，只要?用紅筆劃掉?，在寫上“?作廢”兩字?就可以了。?2.寫錯?摘要欄，則?可以用藍筆?劃橫線并在?旁邊寫上正?確的摘要，?平常我們寫?字總覺得寫?正中點好看?，可摘要卻?不行，一定?要靠左寫起?不能空格，?這樣做是為?了防止摘要?欄被人任意?篡改。在學?校模擬實習?時，對摘要?欄很不看中?，認為可寫?可不寫，沒?想到這里還?有名堂呢!?真實不學不?知道啊!?___對于?數字的書寫?也有嚴格的?要求，字跡?一定要清晰?清秀，按格?填寫，不能?東倒西歪的?。并且記帳?時要清楚每?一明細分錄?及總帳名稱?，而不能亂?寫，否則總?帳的借貸雙?方就不能結?平了。如?此繁瑣的程?序讓我不敢?有一丁點兒?馬虎，這并?不是做作業?或考試時出?錯了就扣分?而已，這是?關乎一個企?業的帳務，?是一個企業?以后制定發?展計劃的依?據。所有?的帳都記好?了，接下來?就結帳，每?一帳頁要結?一次，每個?月也要結一?次，所謂月?清月結就是?這個意思，?結帳最麻煩?的就是結算?期間費用和?稅費了，按?計算機都按?到手酸，而?且一不留神?就會出錯，?要復查兩三?次才行。一?開始我掌握?了計算公式?就以為按計?算機這樣的?小事就不在?話下了，可?就是因為粗?心大意反而?算錯了不少?數據，好在?王會計教我?先用鉛筆寫?數據，否則?真不知道要?把帳本涂改?成什么樣子?。這真是應?了一句話：?不試不知道?，一試嚇一?跳!從制?單到記帳的?整個過程基?本上了解了?個大概后，?就要認真結?合書本的知?識總結一下?手工做帳到?底是怎么一?回事。王會?計很要耐心?地跟我講解?每一種銀行?帳單的樣式?和填寫方式?以及什么時?候才使用這?種帳單，有?了個基本認?識以后學習?起來就會更?得心應手了?。除了做?好會計的本?職工作，其?余時間有空?的話我也會?和出納學學?知識。別人?一提起出納?就想到是跑?銀行的。其?實跑銀行只?是出納的其?中一項重要?的工作。在?和出納聊天?的時候得知?原來跑銀行?也不是件容?易的事，除?了熟知每項?業務要怎么?和銀行打交?道以外還要?有吃苦的精?神。想想寒?冷的冬天或?者是酷暑，?誰不想呆在?辦公室舒舒?服服的，可?出納就要每?隔一兩天就?往銀行跑，?那就不是件?容易的事了?。路途遙遠?自不必說，?僅僅來回的?折騰也就夠?終生受用的?了。除了跑?銀行出納還?負責日常的?現金庫，日?常現金的保?管與開支，?以及開支票?和操作稅控?機。說起?稅控機還是?近幾年推廣?會計電算化?的成果，什?么都要電腦?化了。稅控?機就是打印?出發票聯，?金額和稅額?分開兩欄，?是要一起整?理在原始憑?證里的。其?實它的操作?也并不難，?只要稍微懂?offic?e辦公軟件?的操作就很?容易掌握它?了。可是其?中的原理要?完全掌握就?不是那么簡?單了。于是?我便在閑余?時間與出納?聊聊稅控機?的使用，學?會了基本的?操作，以后?走上工作崗?位也不會無?所適從，因?為在學校學?的課本上根?本就沒提過?這種新的機?器，看來實?習真的很重?要啊!會計實習心得及收獲3篇（三）暑假到了?，為了豐富?自已的閱歷?，適應社會?，我想在這?個假期能找?個實習單位?，渡過一個?有意義的暑?假，由于這?是第一次，?就不知道怎?么下手。還?好參考從網?上找到的樣?板，順利的?解決了這個?環節。我?應聘的崗位?是實習會計?，被建業公?司安置到了?___置業?有現公司。?___公司?的財務部并?沒有太多人?，設有一名?財務經理，?兩名出納，?兩名會計。?此次負責我?實習的是公?司出納—劉?愛麗，劉姐?根據我的實?習時間，主?要是讓我了?解財務軟件?的使用和會?計處理的流?程，并做一?些會計憑證?。公司采用?的是金碟財?務軟件，從?編制記賬憑?證到記賬、?編制會計報?表、結帳都?是通過財務?軟件完成。?我認真學習?了正規而標?準的公司會?計流程，真?正從課本中?走到了現實?中，細致地?了解了公司?會計工作的?全部過程，?掌握了金蝶?財務軟件的?操作。開?始單位不會?讓我干什么?，觀察我是?否有耐性全?身心的投入?本行業。然?后是大批量?的工作，數?量和難度都?很大但是要?求不高，這?是考察我的?能力，也讓?我找到自己?的位置。單?位里完全按?能力來分配?待遇，而不?是學歷。社?會的準則就?是不能勞動?的人就是廢?物，即便你?是大學生、?文化高、素?質高、說話?有水平、氣?質高、斯文?做作等等。?山外有山，?人外有人，?虛心向他人?學習有真材?實學才是當?務之急。?作為學習了?這么長時間?會計的我們?，可以說對?會計基本上?能耳目能熟?了。有關會?計的專業基?礎知識、基?本理論、基?本方法和結?構體系，我?們都基本掌?握。通過實?踐了解到，?這些似乎只?是紙上談兵?。倘若將這?些理論性極?強的東西搬?上實際上應?用，那我們?也會是無從?下手，一竅?不通。下面?就是我通過?這次會計實?習中領悟到?的很多書本?上所不能學?到的會計的?特點和積累?，以及題外?的很多道理?。以前，?我總以為自?己的會計理?論知識還算?扎實，正如?所有工作一?樣，掌握了?規律，照蘆?葫畫瓢準沒?錯，那么，?當一名出色?的會計人員?，應該沒問?題了。現在?才發現，會?計其實更講?究的是它的?實際操作性?和實踐性。?離開操作和?實踐，其它?一切都為零?!會計就是?實際中學會?做賬。在?實踐中我也?發現，會計?具有很強的?連通性、邏?輯性和規范?性。其一，?每一筆業務?的發生，都?要根據其原?始憑證，登?記入記賬憑?證、明細賬?、日記賬、?三欄式賬、?多欄式賬、?總賬等等可?能連通起來?的賬戶。其?二，會計的?每一筆賬務?都有依有據?，而且是逐?一按時間順?序登記下來?的，極具邏?輯性。其三?，在會計的?實踐中，漏?賬、錯賬的?更正，都不?允許隨意添?改，不容弄?虛作假。每?一個程序、?步驟都得以?會計制度為?前提、為基?礎。體現了?會計的規范?性。在登?帳過程中，?首先，要根?據業務的發?生，取得原?始憑證，將?其登記記帳?憑證。然后?，根據記帳?憑證，登記?其明細賬。?期末，填寫?科目匯總表?以及試算平?衡表，最后?才把它登記?入總賬。結?轉其成本后?，根據總賬?合計，填制?資產負債表?、利潤表、?損益表等等?年度報表。?這就是會計?操作的一般?順序和基本?流程。在?實習期間，?我曾覺得整?天要對著那?枯燥無味的?賬目和數字?而心生煩悶?、厭倦，以?致于登賬登?得錯漏百出?。愈錯愈煩?，愈煩愈錯?，這只會導?致“雪上加?霜”，會計?本來就是煩?瑣的工作。?不過慢慢覺?得只要你用?心地做，反?而又會左右?逢源。越做?越覺樂趣，?越做越起勁?。清朝改良?派代表梁啟?超說過：凡?職業都具有?趣味的，只?要你肯干下?去，趣味自?然會發生。?因此，做賬?切忌：粗心?大意，馬虎?了事，心浮?氣躁。做任?何事都一樣?，需要有恒?心、細心和?毅力，那才?會到達成功?的彼岸!?總之，在這?次會計實習?中，我努力?將自己在學?校所學的理?論知識向實?踐方面轉化?，盡量做到?理論與實踐?相結合。在?實習期間我?遵守了工作?紀律，不遲?到、不早退?，認真完成?領導交辦的?工作。我可?謂受益非淺?。同時，?在和建業人?交往過程中?，我總能學?到不少東西?，但也看到?自己的差距?和不足。主?要如下：?1、知識量?少搭不上話?。2、知?識結合實際?工作慢跟不?上。3、?在校所學知?識老化、單?一、片面、?虛無。4?、房地產企?業方面的知?識很少。?5、財務管?理、財務處?理之知識膚?淺。6、?稅法稅務實?務純粹紙上?