



下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——暑假與開學300字
寫(作文)要詳略得當,突出重點。一般事情的材料有主次之分,能表達文章中心的材料是主要材料,這片面要詳寫,次要內容可略寫或不寫,主次清晰,給讀者以深刻的印象。下面由我為您整理出的暑假與開學作文,一起來看看吧。
暑假與開學作文1
以前在學校的時候總是感覺回到家里對比好,每天都談論想回家吃家里人做的飯。在家里的床上睡覺還是更加踏實一些??墒悄?,回到家里之后,這些掛念的東西切實都每天在擁有著。但是又開頭掛念在學校里擁有的十足自由。
怎么說呢,可能每個地方都有自己的優缺點吧,每一個地方都有自己想要的,或者是去渴望著的東西,由于人終究每天都生活在欲望當中。
只要不是欲壑難填,問題就不是更加的嚴重。所以這些我們都還在忍受著。
有句歌詞是怎么唱的來著,得不到的永遠在騷動,得到的有恃無恐。
可能這就是人性吧,我們一向都沒有手段琢磨到的我們都一向想手段去努力看透,卻沒有手段看得懂的。
暑假就快要開學了,在家里的時光也變得越來越貴重,好好的去珍惜我們的時間吧,和家人好好的擁抱一下,或者是說幾句暖心的話。
不要在惹你的父母生氣啦!
暑假與開學作文2
今天,是開學的第一天,我懷著喜悅的心情,背著嶄新的書包,穿著整齊的校服,高欣喜興地來到了學校。
一進學校的大門,看到校園的新環境,綠樹成蔭,校園里面分外感激、明凈,生物園里的植物生長得活力勃勃。
走進教室里,我看到教室里沸沸騰騰,只見同學們正在七嘴八舌地講著自己的假期趣事,你一言。我一語,笑聲此起彼伏。
不知不覺,上課鈴聲打響了,我們悄悄的等著老師的到來。
教室門口展現了一個熟諳的身影,面帶微笑,眼睛閃閃發亮,穿著整齊的教師的服裝,驕健的步入講臺,她——就是我們的羅老師,羅老師慈祥的笑容仿佛又回到了我們二(2)班的課室。
首先羅老師問候我們寒假快不喜悅和作業完成的處境,接著,羅老師又向我們強調了幾件事情,然后,羅老師宣布我們翹首以待的新書,我們接到新書后,聚精會神地閱讀著課本。
夕陽西下,開學第一天即將終止,同學們只好戀戀不舍地離開教室,但同學們永遠不會忘卻這開學第一天。
暑假與開學作文3
今天是星期三,9月1日,是我四年級開學的第一天,也是我新學期的第一個腳步給踏上了。
留心回憶一下,在我三年級的時候,我是不是很棒,語、數、英三科考得差不差,這一學年我斷定要比三年級的時候進步更大!從今天開頭,我要樹立好我四年級的目標,勞績確定要有95分以上,這樣我就理應能拿語文免試生,并且要向99分、100分更高的分數進軍。這樣,一個學期下來我的收獲也會越來越多,我考好中學的目標也會越變越近。
新學年,也有新的學生,我們班又轉來了一位女同學,個子也不是很高,有1.34——1.38米的樣子,把正比我矮了5——8厘米。薛老師介紹她,原來,她在以前學校的勞績也算可以,有92分至96分的樣子,所以我也要再加把勁兒,爭取不讓她的努力來追上我。
開學的第一天,一切都是新的:學校電視屏幕新了,電腦新了、黑板新了、墻報也新了……同學們都感到很驚疑。
開學的第一天,全體都新了,我會更加珍惜學校生活的!
暑假與開學作文4
今天是開學的第一天,也是我開頭上學的第一天。早晨媽媽很早就把我送到毓璜頂小學,我自己背上書包,向我的教室走去。校門兩邊是高年級的大哥哥大姐姐排成兩隊,在強烈接待我們這些新入學的小學生。我既興奮又慌張,快步跑向我的教室。
在教室門口望見了我的班主任初春老師,我向老師問好,老師也微笑著向我們每一個同學問好。我趕快走到的自己的座位上做好,等待升旗時間的到來。
升旗時間到了,同學們排好隊,來到操場上,高年級的同學已經等我們了。升旗開頭了,我的眼睛看著國旗,我自己還唱了國歌。等升旗儀式終止后,我們就回到教室,開頭我們的第一節課。
第一節課是數學課,然后還上了語文和美術課,中午到食堂吃飯,飯后午休。下午又上了語文課。我熱愛學校的生活。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- GB/T 8498-2025土方機械基本類型識別與術語
- 口腔醫學技術專業教學標準(高等職業教育??疲?025修訂
- 2025年中國菠蘿深加工行業市場運行現狀及投資戰略研究報告
- 2.6 營銷問題及平均變化率問題與一元二次方程 教學設計 -2024-2025學年北師大版數學九年級上冊
- 中國MicroLED 行業市場深度調查及發展前景研究預測報告
- 2025年 中式烹調師中級考試練習試題附答案
- 2025-2030年中國恒溫循環器項目投資可行性研究分析報告
- 郟縣君正商貿有限公司新建加油站安全設施施工情況報告-圖文
- 2025年 赤峰市巴林左旗招聘社區工作者考試試題附答案
- 2025年 巴彥淖爾市公安局招聘警務輔助人員筆試試題附答案
- 2024年河南省蘭考縣教育局公開招聘試題含答案分析
- 2025年北京市高考英語試卷真題(含答案解析)
- 招商運營筆試題目及答案
- 湟水河河湟新區段北岸防洪生態綜合治理項目 社會穩定風險評估報告
- JG/T 272-2010預制高強混凝土薄壁鋼管樁
- JG/T 266-2011泡沫混凝土
- 雜屋轉讓合同協議書
- 國際壓力性損傷-潰瘍預防和治療臨床指南(2025年版)解讀課件
- 模具工廠MES項目技術方案
- 貨梯使用安全培訓
- 船舶建造項目管理-全面剖析
評論
0/150
提交評論