孝道主題班會ppt篇一：感恩孝道教育主題班會感恩孝道教育主題班會一.活動背景：在經濟快速發展的今天，當代的中學生中有相當一部分學生越來越不懂得尊重他人、關心他人、珍惜生活。把父母的關心視為嘮叨，把老師的批評視為刁難，把朋友的幫助視為干涉。尤其是前一段時間我班有個學生竟然打罵他的媽媽。讓我的心震撼不已。在母親節到來之際決定召開這次主題班會。.活動目的：.讓學生懂得感謝生活，學會感恩。.讓學生懂得善待他人，孝敬父母。.活動準備：.準備相關的材料（歌曲、故事、詩歌）2.布置教室，營造氛圍四.活動過程：（一）、創設情景，引出“感恩”話題。讓學生回憶自己曾經和父母之間發生的故事。.李雨同學深情講述了那次雨天，自己突然嘔吐不止，媽媽急忙從工廠趕來，到校后已成了落湯雞。母親那焦急的神情，匆忙的身影似乎浮在眼前一般，不禁潸然淚下。.高新蕊同學敘說著母親每天所做的工作，為自己付出的一切一切，她已泣不成聲。順勢我又深情的給同學們朗誦了《賣掉自己救媽媽》、《母親，請讓我再幫你洗一次澡》臺下很多學生都嚶嚶而泣。同學們，子欲孝而親不在，讓我們珍惜這份親情，拿出我們的行動，在母親節將至獻出我們的孝心。（二）、生活中我們應該如何感恩父母。很多同學都說出了不同的感恩方式：賣掉自己救媽媽》、《母親，請讓我再幫你洗一次澡》臺下很多學生都嚶嚶而泣。同學們，子欲孝而親不在，讓我們珍惜這份親情，拿出我們的行動，在母親節將至獻出我們的孝心。（二）、生活中我們應該如何感恩父母。很多同學都說出了不同的感恩方式》結束本次班會。五、活動效果與反思.本次主題班會選擇了恰當的時間（母親節）來進行，取得了良好的效果。2.整個活動給學生營造了輕松而溫馨的氣氛，學生暢所欲言，敢于表達自己的感恩之情。篇二：孫偉佳《傳承孝道，感恩父母》班會課教學設計《傳承孝道，感恩父母》主題班會課教學設計哈爾濱市第一一九中學孫偉佳篇三：傳承孝道，感恩父母》班會課教學設計《傳承孝道，感恩父母》主題班會課教學設計哈爾濱市第一一九中學孫偉佳篇三》?；顒有问剑阂龑А⒂懻?、宣誓活動過程：一、談話導入主題：同學們，你們知道是誰給了我們生命嗎？（爸爸、媽媽）二、調查統計:師：同學們，你能說出母親節（父親節）是哪一天嗎？生：5月份的第二個星期日師：今年的母親節是幾號？母親節的時候你給媽媽送過禮物嗎？你知道媽媽的生日嗎？有沒有給媽媽過生日？媽媽給你過生日了嗎？多讓學生說說。教師小結：通過剛才的調查可以看出，你們對媽媽的關愛還太少。三、了解母愛的偉大與無私：媽媽對你們的愛不僅表現給你們過生日上，還為你們做過很多很多的事情，請同學們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關愛你的？學生交流。生1：我生病了，媽媽陪我去醫院。生2：我的衣服破了，媽媽給我縫補好。……教師簡單講解一下母親從懷孕到養育我們長大成人，付出多少艱辛，讓學生從中體會媽媽的辛苦。交流古代孝心小故事。四、說一說自己對母親的愛：媽媽的愛是無私的，偉大的，她們為你們付出了這么多，你們又為她們做了些什么呢？學生交流生1：我幫媽媽洗碗；生2：我幫媽媽掃地；生3：媽媽生病了，我幫媽媽拿藥、端水……同學們都說得很好，說出了自己做的好事。但是老師也知道有些同學做的不夠好。比如:回到家，躺在沙發上看電視，什么事都不做；做錯了事情，媽媽批評的時候頂撞媽媽；在家亂花錢等等。那么你們想用什么方式感謝自己的父母呢？學生交流孝的感言演講比賽。五、實施回報方案（樹欲靜而風不止，子欲孝而親不待）（1）給父母一份驚喜送一份獨特的禮物給媽媽，如自己設計的賀卡或小制作；給媽媽洗洗腳；匯報最近通過努力取得的進步和成績；一封感謝母親的信……(2)幫母親做家務放學回家幫助干家務，向父母表示關愛。(3)陪父母聊聊天陪父母聊聊天，說說學校發生的事，同學之間的事，自己的心情。聽聽父母工作的事，在溝通中積累情感。今天老師給你們帶來了卡紙，你們可以自己設計，制作一張卡片并寫上祝福父母的話語。等你們回家的時候送給他們，好不好？六、主題的拓展：今天我們主要聊了父母對你們的愛，但除此之外，還有師愛、親人的愛、朋友的愛、社會上的愛。老師希望同學們在接受這些愛的同時，也能以一顆感恩的心去對待別人。播放課件：誓詞感謝我的父母，您給了我生命，教我學走路，教我學說話，讓我健康地成長；感謝我的老師，您給了我教誨，教我學知識，教我學做人，感謝我的朋友，你給了我純真的友誼，教我學會關愛，讓我充滿了希望。感謝社會，感謝人生。我一定自理、自立、自尊、自強，健康成長！師生一起宣誓。七、教師小結：通過今天的活動，老師希望同學們能有一顆孝心。從現在做起，從小事做起，把愛體現在一言一行中。去關愛自己的父母，去愛身邊的每一個人。八、朗誦有關母親的詩歌《游子吟》慈母手中線，游子身上衣；臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉？篇四：游子吟》慈母手中線，游子身上衣；臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉？篇四》主題隊會一、活動背景：如今的生大多是獨生子女，他們一來到世上就被父母當成掌中寶呵護著，認為父母給兒女做牛做馬是天經地義的事情，不明白父母對自己的希望和期待；總覺得父母嘮叨、麻煩，埋怨父母不理解自己，卻從來不會從站在父母的角度去考慮問題，不懂得體諒父母生活的艱辛與勞累，那就更談不上去關心和孝敬父母了；在這樣的背景下，對學生進行孝敬父母的思想教育顯得尤為迫切。因此，借“孝廉文化”進校園的活動的開展，舉行一次以《把孝心獻給父母》為主題中隊會，讓每個隊員明白孝敬父母是我們中華民族的傳統美德，體會父母的辛勞，明白孝敬父母的道理，用實際行動感恩父母。同時也讓父母感受到孩子對他們的愛，從中得到快樂。二、活動目的：把孝心獻給父母》為主題中隊會，讓每個隊員明白孝敬父母是我們中華民族的傳統美德，體會父母的辛勞，明白孝敬父母的道理，用實際行動感恩父母。同時也讓父母感受到孩子對他們的愛，從中得到快樂。二、活動目的》主題隊會終于開始了。通過今天的隊會，相信同學們一定能深深地感到父母的辛苦和對自己無微不至的關愛，體會到親情的無私和偉大，因此我們一定要從現在做起，從點滴做起，以實際的行三、活動形式：動孝敬父母。最后，預祝隊會開得圓滿成功。我宣布“把孝心獻給父母”主題隊會現在開始！第五項:活動開始甲：人間最美是真情，乙：人間最真是父母的愛。甲：媽媽，多么親切的字眼，她在生活上關心體貼我們。乙：爸爸，多么誠摯的稱呼，他在學習上，支持、鼓勵我們。甲：爸爸媽媽對我們的愛是最無私的。乙：爸爸媽媽對我們的愛是最偉大的。甲：讓我們走進第一篇章一一感受父母之愛（一）感受父母之愛乙：同學們，你們一定還記得2017年5月12日，就在母親節的第二天，四川汶川發生的那一場地震。有許多的父母在這失去了生命。（播放錄像）甲：這就是一個普通的母親在生命的最后一刻把生的希望、把她全部的愛留給了她的孩子！乙：多么令人感動，孩子就是媽媽的一切。“寶貝我愛你”也是天下每個父母心中對孩子所說的話。甲：也許你的生活中沒有轟轟烈烈的大事，但你的每一天都有爸爸媽媽的愛陪伴。在我們成長的每個小細節里，都融入了父母點點滴滴的關愛，乙：下面請欣賞三句半《感受父母愛》甲：感受父母愛》甲》中的孝一組齊背：“父母呼應勿緩父母命行勿懶”二組齊背：“父母教須敬聽父母責須順承”三組齊背：“冬則溫夏則清晨則省昏則定”四組齊背：“出必告反必面居有常業無變”乙：孝敬父母不是為爸爸媽媽做多大的事，其實在他們下班后為他們獻上一杯茶就足以讓他們感動。請欣賞樂曲表演《雪絨花》甲：雪絨花》甲》乙：這美妙、動人的歌聲，她唱出了對父母深情的愛。甲：孝敬是一首詩，這首詩可以一直往下寫，請欣賞詩朗誦《他們——給父母》乙：他們一給父母》乙》。甲：優美的舞步，舞出了我們的心聲。好聽的音樂，深情的肢體語言，千言萬語匯集成一個字：愛乙：愛父母不能只停留在口頭上，而必須體現在行動中，孝敬父母需要行動。甲：有這么一則公益廣告，一播出就受到熱烈的社會反響，到底是什么讓它如此受到關注呢？乙：現在請欣賞愛心公益廣告《洗腳的故事》播放《媽媽洗腳》愛心公益廣告甲：洗腳的故事》播放《媽媽洗腳》愛心公益廣告甲》甲：讓我們將孝心折進一只只紙鶴，獻給一一我們最親愛的爸爸媽媽?。▽W生動手折紙鶴）乙：請將這只只紙鶴交給你的父母吧，我想這一定會是一份非常珍貴的禮物。甲：生活中多少點點滴滴都凝聚了情，只要我們有一顆細膩的心，細細去體會，慢慢去感受，我們會明白，我們都生活在愛的海洋里。乙：我們知道我們曾讓您失望過，曾傷過您的心。但我們也深信，我們會是您的驕傲。甲：現在，請我們起立共同宣誓。劉子儀：親愛的爸爸媽媽：從現在開始，在思想品德上讓你們安心，在學習上讓你們放心在生活上讓你們省心，在行為上讓你們開心我們決不辜負父母心。宣誓人：xxx甲：孝是中華民族的傳統文化，乙：孝是不滅的火，長流的水，不老的山，未了的情。甲：孝是綿綿不斷代代相傳的愛。乙：孝是眷戀，稍縱即逝；甲：孝是耐心，請耐心聽取父母的教導；乙：孝是寬容，請寬容父母的嘮叨；甲：孝是大愛，老吾老以及人之老。乙：孝是回報，請用我們的實際行動回報父母、師長、朋友和祖國。合：親愛的爸爸，媽媽，我們一定會孝敬您！中隊長：既然大家已經懂得怎樣孝敬父母，今天，我們的家長就在現場，讓我們用一種特別的方式來表達對父母的感激。請隊員們起立，面向家長。一謝，世間偉大而無私的父母愛。二謝，忙碌的父母，今天才知道您的嚴厲是我們進步的車輪。三謝，父母的關注與愛護，有了你們的鼓勵與贊賞，我們幼小的心靈充滿了陽光。隊員們，讓我們伴著《感恩的心》的旋律，以最熱烈的擁抱表達我們的深情吧，把我們親手折疊的紙鶴送給在座的爸爸或媽媽，祝福他們永遠年輕、快樂！第六項：感恩的心》的旋律，以最熱烈的擁抱表達我們的深情吧，把我們親手折疊的紙鶴送給在座的爸爸或媽媽，祝福他們永遠年輕、快樂！第六項》?；顒有问剑阂龑А⒂懻?、宣誓活動過程：一、談話導入主題：同學們，你們知道是誰給了我們生命嗎？（爸爸、媽媽）師生齊讀課題并啟發學生理解主題含義。二、調查統計：同學們，你能說出母親節（父親節）是哪一天嗎？（5月份的第二個星期日）今年的母親節是幾號？（9號）今天是10號了，母親節的時候你給媽媽送過禮物嗎？你知道媽媽的生日嗎？有沒有給媽媽過生日？媽媽給你過生日了嗎？（讓學生都說一說。）教師小結：通過剛才的調查可以看出，你們對媽媽的關愛還太少。三、了解母愛的偉大與無私：媽媽對你們的愛不僅表現給你們過生日上，還為你們做過很多很多的事情，請同學們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關愛你的？學生交流。（我生病了，媽媽陪我去醫院；我的衣服破了，媽媽給我縫補好……）教師簡單講解一下母親從懷孕到養育我們長大成人，付出多少艱辛，讓學生從中體會媽媽的辛苦。交流古代孝心小故事。四、說一說自己對母親的愛：媽媽的愛是無私的，偉大的，她們為你們付出了這么多，你們又為她們做了些什么呢？學生交流（我幫媽媽洗碗；我幫媽媽掃地；媽媽生病了，我幫媽媽拿藥、端水……）同學們都說得很好，說出了自己做的好事。但是老師也知道有些同學做的不夠好。比如:回到家，躺在沙發上看電視，什么事都不做；做錯了事情，媽媽批評的時候頂撞媽媽；在家亂花錢等等。那么在母親節到來之際，你們想用什么方式感謝自己的父母呢？學生交流孝的感言演講比賽。五、實施回報方案（樹欲靜而風不止，子欲孝而親不待）（1）給父母一份驚喜送一份獨特的禮物給媽媽，如自己設計的賀卡或小制作；給媽媽洗洗腳；匯報最近通過努力取得的進步和成績；一封感謝母親的信……（2）幫母親做家務放學回家幫助干家務，向父母表示關愛。（3）陪父母聊聊天陪父母聊聊天，說說學校發生的事，同學之間的事，自己的心情。聽聽父母工作的事，在溝通中積累情感。今天老師給你們帶來了卡紙，你們可以自己設計，制作一張卡片并寫上祝福父母的話語。等你們回家的時候送給他們，好不好？六、主題的拓展：今天我們主要聊了父母對你們的愛，但除此之外，還有師愛、親人的愛、朋友的愛、社會上的愛。老師希望同學們在接受這些愛的同時，也能以一顆感恩的心去對待別人。播放課件：誓詞感謝我的父母，您（本文來自：WWw.bDFQ