第初一狀物作文集合十篇初一狀物作文篇1

在外公家那條幽靜的小道上，生長著一種花，如今已是春色滿園之時，萬物復蘇，賞心悅目，它也在悄悄的生長著，而它的春天，也同樣美麗，它的名字叫——勺子花。

也許正是因為它的葉片十分厚實，形狀宛若一把小勺子，因此人們叫它勺子花吧！它的“大名”，我就不得而知了。

勺子花的莖干非常粗壯，顯得十分結實，仿佛一根“營養輸液管”，源源不斷地向上輸送著養料，牢牢的挺立在或枯瘠或肥沃的土地上。突兀的莖干上散發著青春的氣息，像勺子花的成長日記一般，記錄著它艱辛的成長歷程。莖干上往往會附著三四個小小的各大，無論莖干是粗是細，它都會有，我想，這或許是勺子花特意為水分和營養“建造”的一個“儲蓄庫”吧！也許，這也是勺子花生命力特別強的“秘訣”所在吧！

最有特點的是勺子花的葉和花，說是葉子嘛，也不全是，說是花嘛，好像也不確切，為什么呢？因為正是它一片又一片圍成了它那俊逸的花，準確地說，葉子就是花瓣，既有花的秀美嬌麗，又有葉子的俊逸清新，不能不讓人贊嘆道：這真是一種奇特的植物！

勺子花的花心，其實也就是最小的葉片，猶如一顆紅鉆石，嫩青色的葉片上泛著深紅色。外一圈稍大一點的葉片，翠綠色的葉片上放入染上了一層朝霞的微紅。第三層的淺綠色的葉子上露出微微的紅暈，好似我們少年在籃球場上拼搏時漲紅漲紅的稚臉。第四層的葉子是深紅色的，已經完全褪去了兒時的幼稚，只留下幾個微小的紅點，如幼時的縮影一般。第五層的葉子綠得發亮，綠得直逼你的眼，渾身上下散發著成熟的氣息。如果說第一層葉片像嬰兒，第二層像幼童，第三層像少年，第四層像青年，第五層像中年，他們都時刻閃耀著青春的光芒，那么，最后一層第六層就像老年一般了。第六層的葉子失去了往日的潤澤，失去了往日的生機，也失去了往日的美麗，漸漸地，漸漸地枯黃了，泛黃的葉子上顯出幾分從容與不迫。落葉歸根，它即將墜落了，墜落了。可它卻將落在深深埋著根的泥土上，在泥土中腐爛，化為養料，不遺余力的滋潤著下一代，把生命的接力棒傳遞下去，傳遞給根，傳遞給下一片葉子，傳遞給下一片盎然。這時，掛著水珠的第六層葉子有透出幾分平凡的偉大……

勺子花的生命力極強，有一滴水它就能生根，有一縷陽光它就能發芽，開出朵朵寶蓮燈般的花，花花相映，葉葉像襯，朵朵連心。

朋友，我要告訴你，在姹紫嫣紅的春色里，勺子花的春天，也同樣美麗！

初一狀物作文篇2

今日，秋風習習，天好藍、好高、好遠，偶爾有幾片落葉從頭頂飛舞而過，蔥綠的草叢散發著泥土的清香。在這個美好的天氣里，我來到了草地里，觀察螞蟻的生活。

沐浴著秋天的光和色，草叢的陰影下，我看見了螞蟻的課堂，它們的身體個個如谷粒般飽滿。一位螞蟻老師站在一塊石頭上，來回地踱步著，觸角微微擺動著，它正在給小螞蟻們講課呢。臺下的每一只小螞蟻都聚精會神地看著老師。不一會兒，小螞蟻們向四周散開，難道它們下課了？這時，螞蟻老師輕輕擺動了一下觸角，小螞蟻們立刻向中間聚攏起來，原來老師是在給它們“軍訓”啊。

聽媽媽說，無論是陽光明媚的春天，烈日炎炎的夏天，還是天高云淡的秋天，它們都在儲備著過冬的糧食，它們從不會天真地認為，秋天會永遠持續下去。于是，我想觀察一下螞蟻是怎樣來搬運食物的。我拿出一塊草莓口味的奶糖，把它嚼成顆粒，然后放到一只小螞蟻旁邊，那只小螞蟻在糖粒旁爬了爬、嗅了嗅，就飛似地跑回了螞蟻窩。就幾秒鐘的時間，一支由螞蟻組成的搬運隊伍趕來了，它們的隊伍分兩隊，一隊從左邊進，一隊從右邊出，整齊有序。接著，小點的螞蟻搬起了小小的糖粒，大點的螞蟻兩蟻一組，一起扛起了大點的糖粒，出發了。前進的途中總會一不小被前面的小石塊或小縫隙阻擋了去路，糖粒掉在地上，它們趕緊搬起糖粒，調整一下方向繼續前行。如此幾番，不知到洞口時掉了多少次，糖粒最終在它們齊心協力的合作中搬回了洞里。我替它們舒了一口氣，就好像自己完成一項艱巨的任務，由衷地高興，并打心底里為它們的團結一致和從未放棄喝彩。

螞蟻體積雖小，卻如此地團結和堅持，如果我們也像螞蟻一樣，不畏艱難，團結一致，還有什么困難不能克服呢?

初一狀物作文篇3

我家有一盆向日葵，它已經在我家住了快一年了。

向日葵剛長出來的葉子是翠綠的，不幾天，葉子長大，就變成深綠的。那時的向日葵雖然只有幾片葉子，但卻非常引人注目。遠看，它像一棵孤獨的小草，但若真和小草比起來，那可真是鶴立雞群了，如果近些看，你會發現，長大的葉子上面都有一顆顆露珠，好像是一個個的小精靈，雖然不大引注意，但它襯托著綠葉更美了。有時，天比較陰，偶爾會刮幾陣風，風一吹，這些葉子就隨風舞動，特別好玩。

以前，我只以為向日葵就是向日葵，并不會面向太陽。這一段時間，我注意觀察一一下，原來向日葵是可以面向太陽的。每天早上，都可以看到它面向太陽，隨著太陽的西落，向日葵也收走了笑容。既然能對著太陽，能不能對著強光呢？我便找了一個能發出很強亮光的手電照著它，可過了半天，它也沒回頭。這時，我的眼皮直打架，連忙叫正在看電視的媽媽接班，媽媽累了，又讓爸爸干，這樣翻來覆去，終于有一次，媽媽發現向日葵能對著燈泡了，媽媽趕緊告訴了我，我非常高興，因為我的實驗成功了！

可惜這朵花卻因為生物鐘的順序混亂，不幾天就萎了，“真不該拿小生靈做實驗。”我望著一枯萎的花嘆息道。但它以前頑強生命的身姿還在我腦海蕩漾……

我喜歡我家的向日葵，我更佩服向日葵那種頑強的生命力。

初一狀物作文篇4

小時候我們經常猜謎語，“看著圓，摸著麻，包著一肚小月牙”，“黃黃大肚子，圓圓玲瓏個，肚里寶寶多，好吃又營養。”一聽就知道這是人們愛吃的橘子。

其實，橘子的種類很多，有無核蜜橘、蘆柑、紅橘、金橘、柑橘、無核橘等，無論什么品種，它們的味道都酸甜可口，顏色和形狀都相似。還沒有成熟的橘子是青色的，又酸又澀。快要成熟的是黃中帶綠的，又酸又甜。完全成熟的是橘黃色的，甜甜的。橘子大多是橢圓形的，兩邊扁而平，小的比乒乓球還要小，大的比拳頭還要大。

我最愛吃的水果就是橘子了，為了了解橘子的知識，我查閱了很多關于橘子的資料，原來橘子有那么多好處呢，可以說全身都是寶。它具有潤肺，止咳，健脾，順氣，止渴的功效，肉，皮，絡，核，葉都可以入藥，橘皮可以美容，除茶銹，除臭，橘絡有通絡化痰，順氣活血的功效，橘葉可以疏肝理氣，消腫散毒的功效。

橘子那一件黃澄澄的大衣，包著八九個金餃子似的樣子，非常可愛，味道還酸甜可口，十分好吃，這樣的水果怎么能不讓人們喜歡它呢？

初一狀物作文篇5

在我家的陽臺上面擺放著各種各樣的花花草草，其中我最喜歡的是蝴蝶蘭。

因為我喜歡它，所以我查找許多關于它的資料，現在我給大家介紹一下蝴蝶蘭，它大多數是產于潮濕的亞洲地區。在中國臺灣和泰國、菲律賓、馬來西亞、印度尼西亞等地都有分布。其中以臺灣出產最多。蝴蝶蘭屬是著名的切花種類，蝴蝶蘭是單莖性附生蘭，莖短，葉大，花莖一至數枚，拱形，花大，因花形似蝶得名。其花姿優美，顏色華麗，為熱帶蘭中的珍品，有“蘭中皇后”之美譽。

蝴蝶蘭的花朵全身都是粉紅色的，花蕊的旁邊帶著一圈淡白色，而花蕊是大紅色的，非常像蝴蝶的樣子，花瓣之間有一個上圓下尖的東西，里面有兩個黃色的“眼睛”和一個黃色的“嘴巴”，一片挨這一片，層層相疊，非常好看，十分迷人。再往下看，你們就會發現，有兩根長長的、綠綠的根支撐著花朵。蝴蝶蘭的葉子在最下面，它胖胖的、厚厚的，長約50厘米，厚約4—5毫米左右，葉子的整體形狀是個橢圓形的，七八片葉子向四面八方張開，就像椰子樹的樹冠一樣。

我非常喜歡我的蝴蝶蘭，放在陽臺上就仿佛是一個個艷麗的蝴蝶在花盆上跳舞，給我們家帶來了生機勃勃的氣息。

初一狀物作文篇6

今年初春時，我和母親去植物園看了花兒。

正迎上郁金香開放之際，植物園門口的大橋上，種滿了各色的郁金香。不但有常見的白的、黃的、粉的、紅的。還有些不大常見的橙色的、褐色的、黑色的、一朵花上有好幾種顏色的。前來觀賞的游客數不勝數。

花旁豎立著各種顏色郁金香的花語。紅色的郁金香表示濃烈的愛，白色的郁金香則代表著純潔、清高，黑色的是神秘、高貴，黃色的則是開朗與友誼。

郁金香不但給人一種純潔高貴的感覺，也是荷蘭的國花。與之相比，植物園的其他花兒，則沒有郁金香那么令人注目。有些游客趕快讓身邊的伙伴將背后的郁金香當作背景照下照片，在這片花海下留下痕跡。有些游客則是實在喜歡著郁金香，便想偷偷掐下一朵帶回家好好欣賞，但始終沒有如意。

過了許久，我和母親不再在郁金香花叢逗留，向著植物園深處走去了。

初一狀物作文篇7

彩虹讓人們驚奇、高興，而風雨卻惹人們討厭。從此，彩虹瞧不起風雨，它認為風雨只會使人們生病，讓人們不高興。自己才會給人們快樂，讓人們高興。于是，彩虹決定把風雨趕走，讓人們快樂。

這一天，彩虹來到了風雨家，風打開了門。彩虹看到風和雨都在，就在心里想：這樣趕走他們，會不會太沒有禮貌。彩虹突然靈機一動，想了個好辦法。這時，風說：“彩虹姐，你來了”雨連忙起身，和藹地說：“彩虹姐，您找我有什么事情嗎？”彩虹迎笑道：“最近我給你們倆找到了一個新住所。”風雨倆人的笑容都凝固了，彩虹繼續說：“那兒可美啦！房子又大又干凈又漂亮，不僅溫暖，還非常舒適……”彩虹眉飛色舞地描述這那套房子，而心里卻盤算著怎樣把風雨趕出家園。這時，風插話道：“不行，人類需要我們。對不起，我們不能離開這里。”被風雨婉言謝絕的彩虹來了硬的，它嚴肅的說：“可是有了你們，人們就會變成了‘落湯雞’呀！”“反正我們就是不走！”彩虹只好先回家。

第二天，怒氣沖沖的彩虹來到風雨家，它沒有敲門，而是直接破門而入，它對風雨吼道：“看看你們干的好事，你們的‘杰作’，我出來時，還不到三分之一的人向我微笑！你們快給我走！”風雨堅決地說：“不行”彩虹氣得用自己的光芒把風雨趕走了，并毀了風雨的家，風雨無家可歸了。

第三天，彩虹決定讓人們開心，于是準備給人們跳一支舞，不料被云擋住了，彩虹說：“讓一下云”云卻說：“沒有風雨的命令，我們不讓開。”彩虹這下著急了，連忙去找風雨。彩虹找了好幾天，終于找到了風雨，風雨說：“你不是瞧不起我們嗎？”“對不起，是我不對。”彩虹羞愧的低下了頭。

風雨回來后，馬上讓云散開，下了場暴雨。雨過后，彩虹馬上出來表演了。它明白了只有經歷風雨，才能見到彩虹。從此，彩虹再也不小瞧風雨了。

初一狀物作文篇8

上午，我們全家去了養鹿場。一路上有非常多漂亮的風景。潺潺的溪流、一望無際碧綠的草地、連綿起伏的`山巒······一切都是那么美麗，沒有任何人工的改造，都是大自然的杰作。

汽車行了大約三個小時才到達目的地，一路上汽車穿過草坪、飛過溪流······

到了養鹿場后，一下車便看到有一群梅花鹿在悠閑地吃草，我一過去鹿群四處逃竄。可是有一只母鹿沒有逃跑，只是瞪著大眼睛端詳著我。我一伸手，它慢慢地靠了過來。我摸了摸它的頭，它只是溫順地叫了幾聲，剛才逃竄的鹿群也慢慢地“跑”過來。最可愛的就要數那些頑皮、淘氣、可愛的小鹿仔了，它們亮出自己的小鹿角，晃著頭向我頂來。頂了一下我，見我沒有摔倒，也沒有生氣，就又頂了一下，還用不屑的眼神看了看我，好像在說：“你來追我啊，大笨蛋！”還把短短的小尾巴搖了搖就跑開了。

而脾氣最火爆的就是大公鹿了，沒人敢招惹它。因為你只要靠近它，它就會踢你。

時間總是過得那么快。該回家了，可有幾只小鹿咬住了我的衣服不讓我走。我拍拍它們的頭說：“下次再來找你們玩兒。”

在我的腦海中，至今還能聽到鹿群的叫聲。

初一狀物作文篇9

我看到了，全都看到了。

我家窗前，是一面滿是爬山虎的墻。它是綠的那么耀眼，密的那么緊簇。放學回家時，每次都會路過那里。它是那么壯觀、魁梧。綠，但讓人看著舒服；密，但一點也不覺得亂。只見那綠葉，一片接著一片，但卻又不擋光，光可以照到每一片葉子上，在陽光下星星閃閃，真的可以說是一件偉大的手工作品。不，再怎么偉大的作品，也比不上這片爬山虎的。

它生來就這么好嗎？它到底用了多少努力？

這是一個狂風大作、電閃雷鳴的夜晚，天沒有完全暗下來，風就起來了。

那時，爬山虎只有現在的一半高，而那場雨太大、太大了。當時的情景，雨打在窗上，只能很勉強的看清一點；路上打傘的人們，被風吹的東倒西歪；鳥兒也都在自己的窩里，蜷縮著身體，為自己保暖。

爬山虎很艱難的抓在墻上，和將被打落的命運進行抗爭。它雖然現在讓人覺著搖搖欲墜，但它最后卻能更加枝葉繁茂，這是為什么呢？是因為這顆堅強的心，所以才不會在風雨中死去的原因吧。第二天起來，我看到爬山虎的葉子掉了很多，可見它在昨晚的風雨中熬過了多少磨難，但，藤依然緊緊倚在墻上，沒有了多少葉子，顯得單調，但仔細觀察，便會在一些小小的地方發現嫩嫩的綠芽。

對啊，爬山虎在那么的狂風暴雨中都沒有低頭，我們也不能被一次考試失敗而打倒了啊！

初一狀物作文篇10

每天放學，都看見同學家的小狗和他有說有笑，讓我想起了以前我與小狗露露在一起的那段時光！

那是去年暑假，媽媽正在燒飯，小狗汪汪的叫著，我就把他放了出去，它慢步去了小河邊，這時，一只比它大好幾倍的兇猛的大狼狗，露露撒腿就跑，可還是被那狗追上了，露露被咬