本文格式為Word版，下載可任意編輯——教師招聘中學(xué)語文真題

教師雇用網(wǎng)權(quán)威發(fā)布2022年河南省中學(xué)語文教師雇用考試如何復(fù)習(xí)，更多2022年河南省中學(xué)語文教師雇用考試如何復(fù)習(xí)相關(guān)信息請訪問教師雇用網(wǎng)。一、中學(xué)試卷上的語文根基學(xué)識語文根基學(xué)識，通常主要是指字詞書寫、拼音、句子排序、病句修改、選詞入句。語文根基學(xué)識是小學(xué)時最為重要的版塊，也是抉擇分?jǐn)?shù)上下的重要因素，但在中考的時候占的分值是8—10%左右，中、高考比重一致。假設(shè)您的孩子還上小學(xué)，那么打好語文根基學(xué)識分外重要，尤其1-3年級。假設(shè)上了初中，那么這片面的學(xué)識就不應(yīng)當(dāng)再作為重點。但我們按學(xué)習(xí)效率來看，將其分為兩片面，第一類是字詞書寫和拼音，其次類是句子排序、病句修改、選詞入句。其次類雖然說是根基學(xué)識，其實不是，由于假設(shè)學(xué)生找對學(xué)習(xí)方法，兩三個小時根本上就能解決其次類的全體問題，假設(shè)找不到，學(xué)幾年，也會照樣出錯。所以，與其說考的是根基學(xué)識，更不如說考的是孩子的方法和技巧。二、根基學(xué)識考什么以病句修改為例，每年中考、高考的第2題到第5題(或者第2題到第6題)所要考的，其實就是其次類的三個方面(句子排序、病句修改、選詞入句)。其實，只要你的字詞根基不是太弱，并且懂得相應(yīng)的簡樸答題技巧，這三方面的必考題，根本上是100%給你送分。要是按常規(guī)學(xué)習(xí)，你得精通語法、句子布局，才能答對題，這個你要學(xué)多久，有的孩子學(xué)幾年也沒學(xué)習(xí)明白。假設(shè)只是為了應(yīng)對考試，完全不用那么繁雜。病句修改其實更加簡樸，專心些，十幾分鐘就能解決。全體的病句修改考你兩個點，第一點判定是病句，很簡樸，連語法都不涉及，你輕讀一下，只要是語言通順，無歧義的，便不是病句，只要感覺不通順、繞口或是理解有歧義的，就是病句。病句判定的方法：讀一下。其次點是改病句，三個途徑。第一個途徑：增，在原句義不變的處境下，給句子增加一個句子成份，使它變得通順無歧意。其次個途徑：刪，假設(shè)你察覺增不能讓它變得通順，可以在保持句子原意不變的前提下，刪掉一個句子成分讓他變通順就可以了。假設(shè)這個還解決不了，那最用“調(diào)“。第三個途徑：調(diào)，調(diào)分兩種處境，一是調(diào)換句中詞語的先后位置讓他變通順。二是調(diào)換一個詞語，使得語句的表達(dá)無歧義。其實，上面的講解，任何一個有小學(xué)五六年級水平的人，也能聽懂，也懂得怎么做，但每年仍有學(xué)生出錯，雖然與語文根基學(xué)識過于薄弱也有關(guān)，但更重要的，是學(xué)生在答題時缺少干脆有效的應(yīng)對思路。譬如說選詞入句式的填空：只考3個方面：這三個考核面分別是詞性(褒、貶)、風(fēng)格(雅、俗)和上下文意。詞性主要是指文章中的用詞，在感情色調(diào)上要與句義相符合：如，我們年輕人要有目空一切的精神。這句用詞不當(dāng)，“目空一切“是貶義詞，不能用在褒義的語句環(huán)境里。風(fēng)格，風(fēng)格就是雅和俗的問題，假設(shè)整段內(nèi)容，描繪性的語言較多、用詞講求(書面化強(qiáng))，或是多用修辭，我們認(rèn)為這個句子是雅的，那么，選詞時同樣要選書面性較強(qiáng)、綺麗的詞，譬如，雀巢，適合用在雅的句意環(huán)境中，而鳥窩適合用在俗的語言環(huán)境中，其實雀巢，和鳥窩，他們的句意是一樣的，但風(fēng)格不同，所以，有雀巢咖啡，卻沒有人有士氣起個鳥窩咖啡。有一年中考，選句填空，兩個句子中，形容水滴落的樣子，上一句用的是滾，下一句用的詞是墜。好多孩子就暈了，這有什么區(qū)別呢，其實他們的最大區(qū)別在詞的風(fēng)格上。結(jié)果一種處境，是根據(jù)上下文意選詞，考得最多，也錯得最多。為什么？由于好多人只學(xué)了皮毛，皮毛就是根據(jù)上下文意選詞，卻沒有學(xué)到實質(zhì)，實質(zhì)就是，上下文意其實指兩個方面，一是輕重程度相符；二是感情色調(diào)相一致。譬如說有個同學(xué)的杯子從桌子下往下掉，我在半空中接住，給了那孩子，這時候有三個詞“感恩、感謝、感恩“，根據(jù)上下文意，該選哪個？選感謝，由于這件事情并不是很重要，用感恩和感恩偏重了的，這道題中，其實包含著做這一類題的原那么——輕重程度相符合。絕大多數(shù)出錯的孩子，是在選擇詞的時候，沒把握住輕重程度。其實，只要他心里明白，這樣的題，要的是輕重程度相符合，稍加留神，就不會出錯。悵然的是，太多的孩子并不知道該在哪方面“留神“。假設(shè)有家長還是覺得困難，在我們的課程中，一小時多的時間，將病句修改、選詞填空、句子排序，全都系統(tǒng)的舉行了講解，平均每個點不到30分鐘。專心聽完，并做好練習(xí)，這幾個問題就完全解決了。假設(shè)說，用一個半小時的時間，能解決中考和高考2——6題的問題，我相信好多孩子是不惦記語文學(xué)習(xí)的。因此，好多人對語文的恐慌，是由于不領(lǐng)會語文真正