2023年甘肅省慶陽市合水縣中考模擬化學試卷一、選擇題〔此題共17小題，每題2分，共36分．〕1．空氣的成分中，能供應呼吸的是〔〕A．氮氣 B．氧氣 C．二氧化碳 D．水蒸氣2．缺鐵容易對人體健康造成的影響是〔〕A．患佝僂病 B．引起貧血 C．產生齲齒 D．甲狀腺腫3．關于生活中的化學，以下說法正確的選項是〔〕A．用廚房清潔劑除水垢B．喝完汽水打嗝是因為壓強增大氣體溶解度減小C．室內起火時立即翻開所有門窗D．人被蚊蟲叮咬后常抹牙膏、肥皂水4．把少量以下物質分別放入水中，充分攪拌，得到溶液的是〔〕A．食鹽 B．蔗糖 C．酒 D．以上都不是5．賀州市礦產資源豐富，尤其是以錫、鎢的儲量最豐．如圖是錫在元素周期表中的信息，以下有關錫的說法錯誤的選項是〔〕A．屬于金屬元素 B．原子的核外電子數是50C．原子的核內中子數是50 D．相對原子質量為118.76．宜昌民生熱詞：“舌尖上的平安〞，以下做法符合食品平安要求的是〔〕A．用碳酸氫鈉作發酵粉B．用霉變油菜籽生產食用油C．用亞硝酸鈉代替食鹽烹調食物D．用工業酒精勾兌飲用白酒7．以下關于微觀粒子的說法正確的選項是〔〕A．只有離子能構成物質B．分子之間有間隔，原子之間沒有間隔C．分子和原子都在不停運動D．分子和原子在化學變化中都能夠再分8．在煉鐵工業中，常用石灰石將鐵礦石中的雜質二氧化硅轉化為爐渣除去，發生反響的化學方程式為：CaCO3+SiO2X+CO2↑，其中X的化學式是〔〕A．CaSiO4 B．Ca2SiO3 C．CaSi2O3 D．CaSiO9．以下關于金屬的說法正確的選項是〔〕A．人類使用金屬鋁的年代早于銅、鐵B．“真金不怕火煉〞說明金〔Au〕在高溫條件下也很難與氧氣反響C．武德合金的熔點高，可用于制造保險絲D．將生銹的菜刀浸泡在食鹽水中，可除去其外表的鐵銹10．工業用鹽中含有亞硝酸鈉〔NaNO2〕．亞硝酸鈉是一種有一種有毒的物質，其中亞硝酸鈉中氮元素的化合價是〔〕A．+5 B．+3 C．+2 D．+411．酸奶中的乳酸〔化學式為C3H6O3〕對健康有益，有關乳酸的說法正確的選項是〔〕A．乳酸由碳、氫、氧三種原子構成B．乳酸中氫元素的質量分數最小C．乳酸屬于氧化物D．一個乳酸分子由碳、氫、氧三個元素組成12．以下記錄的實驗現象與事實不相符的是〔〕A．磷在空氣中燃燒產生大量白煙B．翻開盛有濃鹽酸的試劑瓶，看到瓶口有大量白霧C．在電解水實驗中，正負兩極產生的氣體體積比約為2：1D．取少量氫氧化鈉露在空氣中，氫氧化鈉外表潮濕并逐漸溶解13．如表是局部食物的pH，有關說法錯誤的選項是〔〕食物蘋果汁葡萄汁牛奶雞蛋清pH2.9～3.33.5～4.56.3～6.67.6～8.0A．蘋果汁和葡萄汁顯酸性 B．牛奶和雞蛋淸顯堿性C．蘋果汁比葡萄汁的酸性強 D．胃酸過多的人應少喝蘋果汁14．別離、提純是化學實驗的重要環節，以下實驗設計不能到達實驗目的是〔〕實驗目的實驗設計A除去CO中的少量H2O和CO2先通過濃硫酸，再通過氫氧化鈉溶液B除去NaCl固體中的少量Na2CO3先加足量水溶解，再加適量稀鹽酸，蒸發結晶C除去KNO3溶液中的少量K2SO4參加適量的Ba〔NO3〕2溶液，過濾D除去銅粉中混有的少量鐵粉用磁鐵吸引A．A B．B C．C D．D15．把X、Y、Z三種金屬分別放入稀鹽酸中，X、Y溶解并有氣泡產生，Z不反響，取過量X放入Y〔NO3〕2和Z〔NO3〕2的混合溶液中充分反響后過濾，經檢驗，濾渣中只有X、Z．那么X、Y、Z三種金屬的活動性由強到弱的順序是〔〕A．X＞Y＞Z B．Y＞Z＞X C．Y＞X＞Z D．X＞Z＞Y16．化學學習讓我們有了很多收獲，以下歸納總結完全正確的一組是〔〕A．認識物質俗名B．注意實驗平安①固體二氧化碳﹣﹣干冰②氫氧化鈣﹣﹣熟石灰③氫氧化鈉﹣﹣純堿①點燃可燃性氣體前一定要驗純②鑒別化學藥品時可以品嘗③危險實驗配戴防護眼鏡C．合理利用資源D．健康生活方式①隨意大量使用塑料袋②過量使用農藥、化肥提高農業產量③鋼鐵外表刷上油漆，防止鋼鐵生銹①平衡膳食，不偏食挑食②不購置食用過期食品③不過量飲用碳酸飲料A．A B．B C．C D．D17．“類推〞是學習化學的常用方法，以下推理正確的選項是〔〕A．酸和堿生成鹽和水的反響屬于中和反響，故鹽酸和氫氧化鈉溶液能發生中和反響B．酸的溶液pH＜7，故pH＜7的溶液一定是酸的溶液C．鎂條在空氣中燃燒生成白色固體，故銅片在空氣中的灼燒也生成白色固體D．碳可用于煉鐵，故碳可用于冶煉所有的金屬二、填空題〔此題共6小題，化學方程式每個2分，其余每空1分，共28分．〕18．用化學符號表示：〔1〕硫酸亞鐵中的陰離子〔2〕2個氫原子；〔3〕3個五氧化二磷分子；〔4〕天然氣的主要成分．19．夏季，香甜可口、營養豐富的西瓜是人們喜愛的水果之一，下表列出的是每100g某品種西瓜可食用局部的主要營養成分數據．營養成分水分蛋白質脂肪糖類X鈣、磷、鐵、鋅質量92.5g0.7g0.2g6.1g6.8mg17.1mg〔1〕表中“X“是指有機營養素中的．〔2〕西瓜的“甜〞是因其含有糖類，它是綠色植物〔填“光合〞或“呼吸〞〕作用的產物．〔3〕幼兒及青少年缺可引發佝僂病或影響身高．〔4〕西瓜種植過程中可以施用以下化肥，其中屬于復合肥的是〔填字母〕．A．NH4HCO3B．KClC．NH4H2PO4．20．水和溶液在日常生活、工農業生產和科學研究中具有廣泛的用途．〔1〕在日常生活中常采用方法使硬水軟化；洗衣服需要用水，但衣服上沾有油漆卻很難用水清洗干凈，可用汽油清洗，是因為汽油能油污；〔2〕電解水的實驗中，負極和正極產生的氣體體積比大約是．21．如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線．〔1〕由圖可獲得一條信息是．〔2〕假設乙中混有少量甲，提純乙的方法是．〔3〕t2℃和溶液的一種方法是，變化過程中，溶質的質量分數〔選填“增大〞、“減少〞或“不變〞〕．〔4〕將等質量的甲、乙兩種物質的溶液由t2℃降溫至t1〔選序號〕A．甲＞乙B．甲＜乙C．無法確定．22．進化學變化的微觀世界，有利于進一步認識化學變化，如圖是某化學變化的微觀示意圖，X、Y、Z分別表示不同類別的原子，據圖答復以下問題：〔1〕該化學反響中生成物的分子個數比為；〔2〕從微觀角度分析，化學反響前后各物質的質量總和相等的原因是．〔3〕該化學反響的根本類型為．23．金屬材料在生產生活中有著廣泛的應用．〔1〕地殼中含量最高的金屬元素是；〔2〕鐵生銹的條件是，為了防止自行車的支架生銹常采用的方法是；用稀鹽酸除銹的化學方程式；〔3〕將一定質量的鐵粉放入硝酸銅、硝酸鋅的混合液中，充分反響后過濾，所得固體中一定含有的物質是〔用化學式表示〕，所得濾液中一定含有的溶質是〔用化學式表示〕．四、實驗及探究題〔此題共3小題，化學方程式每個1分，其余每空0.5分，共7分．〕24．如圖是實驗室常用氣體制備裝置，據圖答復以下問題：〔1〕實驗室用高錳酸鉀制氧氣的化學方程式是，應選擇的收集裝置是〔填字母代號〕，如果選用如圖2裝置收集氧氣，氣體應從〔填“a〞或“b〞〕端導入．〔2〕實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為．某化學小組同學用20%的過氧化氫溶液和二氧化錳，并選用B裝置來制氧氣．實驗中，同學們發現不能得到平穩的氧氣流．大家提出從兩個方面加以改進：一是把發生裝置由B改為C，其理由是；二是將過氧化氫溶液加水稀釋，溶液的稀釋須要經過計算，量取，攪勻三個步驟．如果把50g質量分數為20%的過氧化氫溶液稀釋成5%的過氧化氫溶液，需加水的質量為g；在稀釋過程中，除了燒杯外，還需要用到的儀器有〔填數字序號〕．①量筒②藥匙③試管④酒精燈⑤滴管⑥玻璃棒．25．A﹣H是初中化學常見的物質，其相互轉化關系如下圖，其中A是人體胃液中幫助消化的物質，B用于改進酸性土壤．請答復：〔1〕D的化學式為．〔2〕A轉化為E的化學方程式為，B轉化為H的化學方程式為．〔3〕分別寫出物質F和H的一種用途．26．碳酸鉀是農家肥草木灰的主要成分，將它和化肥一起施用，會減少對環境的污染．為了幫助父母合理選擇化肥，李明決定對碳酸鉀的化學性質進行探究．【提供信息】鈉原子和鉀原子的結構示意圖分別為：【實驗與探究】李明參照Na2CO3的化學性質設計了如下實驗：實驗Ⅰ實驗Ⅱ實驗Ⅲ實驗步驟實驗現象溶液變紅色左邊試管中有氣泡產生澄清石灰水變渾濁產生實驗結論碳酸鉀溶液顯性產生氣泡的化學方程式為碳酸鉀能與氫氧化鈣溶液反響【解釋與結論】〔1〕碳酸鉀溶液能使指示劑變色，能與某些酸和反響；〔2〕碳酸鉀與碳酸鈉的化學性質相似：〔3〕從微觀角度分析，二者化學性質相似的原因是和含有相同的CO32﹣；【拓展與應用】李明建議父母最好選擇〔填字母序號〕與草木灰混合施用A．NH4NO3B．CO〔NH2〕2C．NH4HCO3六、計算題〔此題共2小題，第28小題4分，第29小題7分，共11分．〕27．日常生活中食用的白糖、冰糖和紅糖的主要成分都是蔗糖〔C12H22O11〕那么：〔1〕一個蔗糖分子中含有的原子總數為；〔2〕蔗糖中氫元素和氧元素的質量比為．28．某化學興趣小組同學為回收一塊質量為40g的銅鋅合金中的銅，將該合金放入燒杯中，逐漸參加稀硫酸至不再產生氣泡時，恰好用去稀硫酸100g，燒杯內剩余固體27g．請完成以下分析及計算．〔1〕40g銅鋅合金中鋅的質量是g．〔2〕計算所用稀硫酸中溶質的質量分數．2023年甘肅省慶陽市合水縣樂蟠初中中考模擬化學試卷參考答案與試題解析一、選擇題〔此題共17小題，每題2分，共36分．〕1．空氣的成分中，能供應呼吸的是〔〕A．氮氣 B．氧氣 C．二氧化碳 D．水蒸氣【考點】氧氣的用途．【專題】空氣與水．【分析】空氣中各成分的體積分數分別是：氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質0.03%；氮氣可以滅火、做保護氣等；氧氣能供應呼吸和支持燃燒等；稀有氣體化學性質穩定，可以做保護氣、做各種電光源等；二氧化碳可以滅火、做化工原料等．【解答】解：A、氮氣可以滅火、做保護氣等，不能供應呼吸；應選項錯誤；B、氧氣能供應呼吸和支持燃燒等，應選項正確；C、二氧化碳可以滅火、做化工原料等，不能供應呼吸；應選項錯誤；D、水蒸氣不能供應呼吸；選項錯誤；應選：B．【點評】此題考查了空氣中各種氣體的含量和氣體的用途，同學們要加強記憶有關的知識點，在理解的根底上加以應用，本考點根底性比擬強，主要出現在選擇題和填空題中．2．缺鐵容易對人體健康造成的影響是〔〕A．患佝僂病 B．引起貧血 C．產生齲齒 D．甲狀腺腫【考點】人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用．【專題】化學與生活．【分析】根據鐵的生理功能和缺乏癥，進行分析判斷．【解答】解：A、鈣主要存在于骨胳和牙齒中，使骨和牙齒具有堅硬的結構支架，缺乏幼兒和青少年會患佝僂病，應選項錯誤．B、鐵是合成血紅蛋白的主要元素，缺乏會患貧血，應選項正確．C、氟能防治齲齒，缺乏易患齲齒，應選項錯誤．D、碘是合成甲狀腺激素的主要元素，缺乏會患甲狀腺腫大，應選項錯誤．應選：B．【點評】化學元素與人體健康的關系是中考考查的熱點之一，熟記人體化學元素的分類、生理功能、食物來源、缺乏癥正確解答此類題的關鍵．3．關于生活中的化學，以下說法正確的選項是〔〕A．用廚房清潔劑除水垢B．喝完汽水打嗝是因為壓強增大氣體溶解度減小C．室內起火時立即翻開所有門窗D．人被蚊蟲叮咬后常抹牙膏、肥皂水【考點】鹽的化學性質；氣體溶解度的影響因素；中和反響及其應用；滅火的原理和方法．【專題】溶液、濁液與溶解度；常見的酸酸的通性；常見的鹽化學肥料．【分析】A、根據水垢的主要成分是碳酸鈣進行分析判斷．B、根據喝了汽水會打嗝，說明溫度升高氣體的溶解度減小進行解答；C、根據燃燒的條件和滅火的原理分析判斷；D、根據中和原理進行判斷．【解答】解：A、水垢的主要成分是碳酸鈣，不與廚房清潔劑反響，不能除去熱水壺中的水垢，應選項做法錯誤．B、喝了汽水會打嗝，說明溫度升高氣體的溶解度減小，應選項做法錯誤．C、室內起火立即翻開所有的門窗，會使燃燒物與氧氣充分接觸，增大火勢，應選項做法錯誤．D、牙膏、肥皂水呈堿性，能和蚊蟲釋放出的顯酸性的物質反響，從而減輕痛癢，應選項做法正確．應選D【點評】此題難度不大，物質的性質決定物質的用途，掌握常見化學物質的性質和用途是正確解答此類題的關鍵4．把少量以下物質分別放入水中，充分攪拌，得到溶液的是〔〕A．食鹽 B．蔗糖 C．酒 D．以上都不是【考點】溶液的概念、組成及其特點．【專題】溶液、濁液與溶解度．【分析】此題考查溶液的概念，在一定條件下溶質分散到溶劑中形成的是均一穩定的混合物【解答】解：A、食鹽易溶于水，形成均一、穩定的混合物，屬于溶液，故A正確；B、蔗糖易溶于水，形成均一、穩定的混合物，屬于溶液，故B正確；C、酒精易溶于水，形成均一、穩定的混合物，屬于溶液，故B正確；D、ABC正確，故D錯．應選ABC．【點評】應熟悉溶液是一種均一穩定的混合物，在不改變條件時，溶液的組成和濃度都不會發生變化，要與懸濁液和乳濁液區分．5．賀州市礦產資源豐富，尤其是以錫、鎢的儲量最豐．如圖是錫在元素周期表中的信息，以下有關錫的說法錯誤的選項是〔〕A．屬于金屬元素 B．原子的核外電子數是50C．原子的核內中子數是50 D．相對原子質量為118.7【考點】元素周期表的特點及其應用．【專題】化學用語和質量守恒定律．【分析】根據圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數字表示原子序數；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數字表示相對原子質量，進行分析判斷即可．【解答】解：A、根據元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是錫，屬于金屬元素，應選項說法正確．B、根據元素周期表中的一格可知，左上角的數字為，表示原子序數為50；根據原子序數=核電荷數=質子數=核外電子數，那么該元素的原子核外電子數為50，應選項說法正確．C、根據元素周期表中的一格可知，左上角的數字為，表示原子序數為50；根據原子序數=核電荷數=質子數=核外電子數，那么該元素的原子的核內質子數和核外電子數均為50，而不是中子數為50，應選項說法錯誤．D、根據元素周期表中的一格可知，漢字下面的數字表示相對原子質量，該元素的相對原子質量為118.7，應選項說法正確．應選：C．【點評】此題難度不大，考查學生靈活運用元素周期表中元素的信息〔原子序數、元素符號、元素名稱、相對原子質量〕進行分析解題的能力．6．宜昌民生熱詞：“舌尖上的平安〞，以下做法符合食品平安要求的是〔〕A．用碳酸氫鈉作發酵粉B．用霉變油菜籽生產食用油C．用亞硝酸鈉代替食鹽烹調食物D．用工業酒精勾兌飲用白酒【考點】亞硝酸鈉、甲醛等化學品的性質與人體健康；常用鹽的用途．【專題】化學與生活．【分析】A．根據碳酸氫鈉能與酸反響生成二氧化碳氣體的性質判斷．B．根據霉變食品的危害考慮；C．根據亞硝酸鹽有毒來分析；D．工業酒精中含有甲醇．【解答】解：A．小蘇打是碳酸氫鈉，碳酸氫鈉無毒且能與酸反響生成二氧化碳氣體，氣體受熱膨脹使面松軟多孔，所以正確．B．霉變花生具有毒性很大的黃曲霉毒素，有致癌作用，不能用來壓榨食用油，故錯誤；C．亞硝酸鈉有毒，不能用來代替食鹽使用，故錯誤；D．工業酒精中含有甲醇，甲醇是一種有毒的物質，故錯誤．應選A．【點評】化學來源于生產生活，也必須效勞于生產生活，所以與人類生產生活相關的化學知識也是重要的中考熱點之一，要熟記生活中常見的有毒物質．7．以下關于微觀粒子的說法正確的選項是〔〕A．只有離子能構成物質B．分子之間有間隔，原子之間沒有間隔C．分子和原子都在不停運動D．分子和原子在化學變化中都能夠再分【考點】分子、原子、離子、元素與物質之間的關系；分子和原子的區別和聯系．【專題】物質的微觀構成與物質的宏觀組成．【分析】A、根據構成物質的粒子進行分析判斷．B、根據分子、原子的根本性質進行分析判斷．C、根據分子和原子均是在不斷的運動的，進行分析判斷．D、根據化學變化的實質進行分析判斷．【解答】解：A、不是只有離子能構成物質，分子、原子均能構成物質，應選項說法錯誤．B、分子之間有間隔，原子之間也有間隔，應選項說法錯誤．C、分子和原子均是在不斷的運動的，應選項說法正確．D、化學變化中，分子可分，而原子不能再分，應選項說法錯誤．應選：C．【點評】此題難度不大，掌握構成物質的微觀粒子、分子與原子的根本性質是正確解答此題的關鍵．8．在煉鐵工業中，常用石灰石將鐵礦石中的雜質二氧化硅轉化為爐渣除去，發生反響的化學方程式為：CaCO3+SiO2X+CO2↑，其中X的化學式是〔〕A．CaSiO4 B．Ca2SiO3 C．CaSi2O3 D．CaSiO【考點】質量守恒定律及其應用．【專題】化學用語和質量守恒定律．【分析】由質量守恒定律：反響前后，原子種類、數目均不變，據此由反響的化學方程式推斷生成物X的化學式．【解答】解：由質量守恒定律：反響前后，原子種類、數目均不變，由反響的化學方程式CaCO3+SiO2X+CO2↑，反響前鈣、碳、氧、硅原子個數分別為1、1、5、1，反響后的生成物中鈣、碳、氧、硅原子個數分別為0、1、2、0，根據反響前后原子種類、數目不變，那么每個X分子由1個鈣原子、1個硅原子和3個氧原子構成，那么物質X的化學式為CaSiO3．應選：D．【點評】此題難度不大，利用化學反響前后原子守恒來確定物質的化學式是正確解答此類題的關鍵．9．以下關于金屬的說法正確的選項是〔〕A．人類使用金屬鋁的年代早于銅、鐵B．“真金不怕火煉〞說明金〔Au〕在高溫條件下也很難與氧氣反響C．武德合金的熔點高，可用于制造保險絲D．將生銹的菜刀浸泡在食鹽水中，可除去其外表的鐵銹【考點】金屬的化學性質；合金與合金的性質；金屬銹蝕的條件及其防護．【專題】金屬與金屬材料．【分析】A、根據人類對金屬的利用情況分析；B、根據金的化學性質分析；C、根據合金的性質與保險絲的特點進行分析；D、根據金屬氧化物不能和鹽反響進行分析．【解答】解：A、人類使用最早的金屬材料是銅，較晚的是鋁，故A錯誤；B、“真金不怕火煉〞說明金〔Au〕在高溫條件下也很難與氧氣反響，故B正確；C、合金的熔點比各成分的熔點低，因此應該是武德合金的熔點低，可用于制造保險絲，故C錯誤；D、鐵銹的主要成分是氧化鐵，氧化鐵不能和食鹽反響，所以不能用食鹽水除鐵銹，故D錯誤．應選：B．【點評】此題考查了常見金屬的性質，金屬材料對人類社會的進步起著重要作用，我們要熟悉其性質，然后再結合選項進行解答．10．工業用鹽中含有亞硝酸鈉〔NaNO2〕．亞硝酸鈉是一種有一種有毒的物質，其中亞硝酸鈉中氮元素的化合價是〔〕A．+5 B．+3 C．+2 D．+4【考點】有關元素化合價的計算．【專題】化學式的計算．【分析】根據在化合物中正負化合價代數和為零，結合亞硝酸鈉的化學式進行解答即可．【解答】解：鈉元素顯+1價，氧元素顯﹣2價，設氮元素的化合價是x，根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：〔+1〕+x+〔﹣2〕×2=0，那么x=+3價．應選：B．【點評】此題難度不大，掌握利用化合價的原那么〔化合物中正負化合價代數和為零〕計算指定元素的化合價的方法即可正確解答此類題．11．酸奶中的乳酸〔化學式為C3H6O3〕對健康有益，有關乳酸的說法正確的選項是〔〕A．乳酸由碳、氫、氧三種原子構成B．乳酸中氫元素的質量分數最小C．乳酸屬于氧化物D．一個乳酸分子由碳、氫、氧三個元素組成【考點】化學式的書寫及意義；從組成上識別氧化物；元素的質量分數計算．【專題】化學用語和質量守恒定律．【分析】A．根據乳酸的結構來分析；B．根據化合物中元素質量分數大小的比擬方法來分析；C．根據氧化物的概念來分析；D．根據元素的規定來分析．【解答】解：A．乳酸是由乳酸分子構成的，而不是由原子直接構成的，故錯誤；B．乳酸中碳、氫、氧三種元素的質量比為〔12×3〕：〔1×6〕：〔16×3〕=6：1：8，可見其中氫元素的質量分數最小，故正確；C．氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物．乳酸是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故錯誤；D．元素是個宏觀概念，只講種類不講個數，故錯誤．應選B．【點評】此題難度不大，考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算進行分析問題、解決問題的能力．12．以下記錄的實驗現象與事實不相符的是〔〕A．磷在空氣中燃燒產生大量白煙B．翻開盛有濃鹽酸的試劑瓶，看到瓶口有大量白霧C．在電解水實驗中，正負兩極產生的氣體體積比約為2：1D．取少量氫氧化鈉露在空氣中，氫氧化鈉外表潮濕并逐漸溶解【考點】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質的反響現象；電解水實驗；酸的物理性質及用途；常見堿的特性和用途．【專題】實驗現象的觀察和記錄．【分析】A、根據磷在空氣中燃燒的現象進行分析判斷．B、根據濃鹽酸具有揮發性進行分析判斷．C、根據電解水的實驗現象進行分析判斷．D、根據氫氧化鈉易潮解進行分析判斷．【解答】解：A、磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙，應選項說法正確．B、濃鹽酸具有揮發性，翻開盛有濃鹽酸的試劑瓶，看到瓶口有大量白霧，應選項說法正確．C、在電解水實驗中，可觀察到：與電源正極相連的試管內產生的氣體體積少，與電源負極相連的試管內的氣體體積多；且兩者的體積之比大約是1：2，應選項說法錯誤．D、氫氧化鈉易潮解，取少量氫氧化鈉露在空氣中，氫氧化鈉外表潮濕并逐漸溶解，應選項說法正確．應選：C．【點評】此題難度不大，掌握常見物質燃燒的現象、濃鹽酸具有揮發性、電解水的實驗現象、氫氧化鈉易潮解即可正確解答，在描述實驗現象時，需要注意煙和霧的區別．13．如表是局部食物的pH，有關說法錯誤的選項是〔〕食物蘋果汁葡萄汁牛奶雞蛋清pH2.9～3.33.5～4.56.3～6.67.6～8.0A．蘋果汁和葡萄汁顯酸性 B．牛奶和雞蛋淸顯堿性C．蘋果汁比葡萄汁的酸性強 D．胃酸過多的人應少喝蘋果汁【考點】溶液的酸堿性與pH值的關系．【專題】常見的酸酸的通性．【分析】根據當溶液的pH等于7時，呈中性；當溶液的pH大于7時，呈堿性；當溶液的pH小于7時，呈酸性．當溶液的pH小于7時，隨著pH的減小酸性增強解答．【解答】解：A、蘋果汁、葡萄汁的pH都小于7，都顯酸性，故說法正確；B、牛奶的pH小于7，顯酸性，雞蛋清的pH大于7，顯堿性，故說法錯誤；C、蘋果汁、葡萄汁的pH都小于7，都顯酸性，但蘋果汁的pH更小，酸性更強，故說法正確；D、因為蘋果汁、葡萄汁的pH都小于7，都顯酸性，所以胃酸過多的人應少飲葡萄汁和蘋果汁，故說法正確．應選B．【點評】解答此題要掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關系，然后再根據具體物質的水溶液的酸堿性進行分析、判斷，從而得出正確的結論．14．別離、提純是化學實驗的重要環節，以下實驗設計不能到達實驗目的是〔〕實驗目的實驗設計A除去CO中的少量H2O和CO2先通過濃硫酸，再通過氫氧化鈉溶液B除去NaCl固體中的少量Na2CO3先加足量水溶解，再加適量稀鹽酸，蒸發結晶C除去KNO3溶液中的少量K2SO4參加適量的Ba〔NO3〕2溶液，過濾D除去銅粉中混有的少量鐵粉用磁鐵吸引A．A B．B C．C D．D【考點】物質除雜或凈化的探究；常見氣體的檢驗與除雜方法；金屬的化學性質；鹽的化學性質．【專題】物質的別離、除雜、提純與共存問題．【分析】根據原物質和雜質的性質選擇適當的除雜劑和別離方法，所謂除雜〔提純〕，是指除去雜質，同時被提純物質不得改變．除雜質題至少要滿足兩個條件：①參加的試劑只能與雜質反響，不能與原物質反響；②反響后不能引入新的雜質．【解答】解：A、濃硫具有吸水性，能除去水分；再通過氫氧化鈉溶液，雖然能除去二氧化碳氣體，但又引入了水蒸氣，應選項所采取的方法錯誤．B、先加足量水溶解，Na2CO3能與稀鹽酸反響生成氯化鈉、水和二氧化碳，再蒸發結晶，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原那么，應選項所采取的方法正確．C、K2SO4能與適量的Ba〔NO3〕2溶液反響生成硫酸鋇沉淀和硝酸鉀，再過濾，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原那么，應選項所采取的方法正確．D、鐵粉能被磁鐵吸引，銅粉不能，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原那么，應選項所采取的方法正確．應選：A．【點評】物質的別離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質的必需條件〔參加的試劑只與雜質反響，反響后不能引入新的雜質〕是正確解題的關鍵．15．把X、Y、Z三種金屬分別放入稀鹽酸中，X、Y溶解并有氣泡產生，Z不反響，取過量X放入Y〔NO3〕2和Z〔NO3〕2的混合溶液中充分反響后過濾，經檢驗，濾渣中只有X、Z．那么X、Y、Z三種金屬的活動性由強到弱的順序是〔〕A．X＞Y＞Z B．Y＞Z＞X C．Y＞X＞Z D．X＞Z＞Y【考點】金屬活動性順序及其應用．【專題】金屬與金屬材料．【分析】在金屬活動性順序中，氫前的金屬能與酸反響生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來．據此來分析問題．【解答】解：把X、Y、Z三種金屬分別放入稀鹽酸中，X、Y溶解并有氣泡產生，Z不反響，說明X、Y的活動性位于氫前，Z位于氫后；取過量X放入Y〔NO3〕2和Z〔NO3〕2的混合溶液中充分反響后過濾，經檢驗，濾渣中只有X、Z，說明X可以把Z置換出來，不能置換Y，說明X的活動性比Z強，但比Y弱，因此三種金屬的活動性由強到弱的順序為：Y＞X＞Z；應選：C．【點評】此題考查了金屬活動性順序的應用，完成此題，可以依據金屬活動性順序及其意義進行分析，能夠考查學生的知識運用能力．16．化學學習讓我們有了很多收獲，以下歸納總結完全正確的一組是〔〕A．認識物質俗名B．注意實驗平安①固體二氧化碳﹣﹣干冰②氫氧化鈣﹣﹣熟石灰③氫氧化鈉﹣﹣純堿①點燃可燃性氣體前一定要驗純②鑒別化學藥品時可以品嘗③危險實驗配戴防護眼鏡C．合理利用資源D．健康生活方式①隨意大量使用塑料袋②過量使用農藥、化肥提高農業產量③鋼鐵外表刷上油漆，防止鋼鐵生銹①平衡膳食，不偏食挑食②不購置食用過期食品③不過量飲用碳酸飲料A．A B．B C．C D．D【考點】二氧化碳的物理性質；金屬銹蝕的條件及其防護；常見堿的特性和用途；氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃氣體的驗純；白色污染與防治；均衡營養與健康；合理使用化肥、農藥對保護環境的重要意義．【專題】物質的性質與用途；化學與環境保護；化學與生活；常見儀器及化學實驗根本操作．【分析】A、根據固體二氧化碳﹣﹣干冰，氫氧化鈉﹣苛性鈉、燒堿、火堿進行解答；B、根據點燃可燃性氣體前一定要驗純，根據化學藥品不可以品嘗進行解答；C、根據隨意大量使用塑料袋可以造成白色污染，鋼鐵外表刷上油漆，防止鋼鐵生銹進行解答；D、根據平衡膳食，不偏食挑食，不購置食用過期食品，不過量引用碳酸飲料有利于身體健康解答．【解答】解：A、固體二氧化碳﹣﹣干冰，氫氧化鈉﹣苛性鈉、燒堿、火堿，純堿是碳酸鈉，故A不完全正確；B、可燃性燃燒易爆炸，點燃可燃性氣體前一定要驗純，正確，化學藥品不可以品嘗，鑒別化學藥品時品嘗是錯誤的，故B不完全正確；C、隨意大量使用塑料袋可以造成白色污染，錯誤，銅鐵外表刷上油漆，防止鋼鐵生銹，正確，故C不完全正確；D、平衡膳食，不偏食挑食，不購置食用過期食品，不過量引用碳酸飲料有利于身體健康，故D完全正確．應選：D【點評】此題考查物質的性質與用途，物質的性質有多種，要分清物質的用途是由那種性質決定的．在資源利用時，還要考慮到資源是否充足、是否價廉和對環境有無污染．17．“類推〞是學習化學的常用方法，以下推理正確的選項是〔〕A．酸和堿生成鹽和水的反響屬于中和反響，故鹽酸和氫氧化鈉溶液能發生中和反響B．酸的溶液pH＜7，故pH＜7的溶液一定是酸的溶液C．鎂條在空氣中燃燒生成白色固體，故銅片在空氣中的灼燒也生成白色固體D．碳可用于煉鐵，故碳可用于冶煉所有的金屬【考點】中和反響及其應用；金屬的化學性質；溶液的酸堿性與pH值的關系；碳的化學性質．【專題】碳單質與含碳化合物的性質與用途；金屬與金屬材料；常見的酸酸的通性．【分析】A、中和反響是酸與堿作用生成鹽和水的反響，B、根據酸堿鹽的酸堿性分析；C、銅片在空氣中的灼燒也生成黑色固體；D、碳的復原性有限．【解答】解：A、酸與堿能發生中和反響，鹽酸屬于酸，氫氧化鈉屬于堿，鹽酸和氫氧化鈉溶液的反響屬于中和反響，應選項類推正確；B、酸溶液的PH小于7，PH小于7的不一定是酸溶液，例如硫酸氫鈉溶液的PH小于7，但是鹽溶液，故錯誤；C、銅片在空氣中的灼燒也生成黑色固體，故錯誤；D、碳可用于煉鐵，故不可用于冶煉所有的金屬，例如活潑的鉀、鈉、鈣，故錯誤．應選：A【點評】此題較難，考查學生在熟悉所學知識的根底上進行知識的整合歸納，把握推理這一常用的學習方法，但應注意特例的存在．二、填空題〔此題共6小題，化學方程式每個2分，其余每空1分，共28分．〕18．用化學符號表示：〔1〕硫酸亞鐵中的陰離子SO42﹣〔2〕2個氫原子2H；〔3〕3個五氧化二磷分子3P2O5；〔4〕天然氣的主要成分CH4．【考點】化學符號及其周圍數字的意義．【專題】化學用語和質量守恒定律．【分析】〔1〕硫酸亞鐵中的陰離子是硫酸根離子，進行分析解答．〔2〕原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字．〔3〕分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應的數字．〔4〕天然氣的主要成分是甲烷，寫出其化學式即可．【解答】解：〔1〕硫酸亞鐵中的陰離子是硫酸根離子，其離子符號是SO42﹣．〔2〕由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字，故兩個氫原子表示為：2H．〔3〕由分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數字，那么3個五氧化二磷分子可表示為：3P2O5．〔4〕天然氣的主要成分是甲烷，其化學式為：CH4．故答案為：〔1〕SO42﹣；〔2〕2H；〔3〕3P2O5；〔4〕CH4．【點評】此題難度不大，掌握常見化學用語〔原子符號、分子符號、化學式、離子符號等〕的書寫方法是正確解答此類題的關鍵．19．夏季，香甜可口、營養豐富的西瓜是人們喜愛的水果之一，下表列出的是每100g某品種西瓜可食用局部的主要營養成分數據．營養成分水分蛋白質脂肪糖類X鈣、磷、鐵、鋅質量92.5g0.7g0.2g6.1g6.8mg17.1mg〔1〕表中“X“是指有機營養素中的維生素．〔2〕西瓜的“甜〞是因其含有糖類，它是綠色植物光合〔填“光合〞或“呼吸〞〕作用的產物．〔3〕幼兒及青少年缺鈣可引發佝僂病或影響身高．〔4〕西瓜種植過程中可以施用以下化肥，其中屬于復合肥的是C〔填字母〕．A．NH4HCO3B．KClC．NH4H2PO4．【考點】生命活動與六大營養素；常見化肥的種類和作用；人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用．【專題】化學與生活．【分析】〔1〕西瓜屬于水果，其中含有豐富的維生素；〔2〕糖屬于有機物，是綠色植物通過光合作用制造的；〔3〕根據缺鈣時易患病癥來分析；〔4〕含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復合肥．【解答】解：〔1〕西瓜屬于水果，其中含有豐富的維生素，所以X是維生素．〔2〕糖屬于有機物，是綠色植物通過光合作用制造的．〔3〕幼兒及青少年缺鈣會患佝僂病和發育不良．〔4〕A．NH4HCO3含有氮元素，屬于氮肥；B．KCl含有鉀元素，屬于鉀肥；C．NH4H2PO4．含有氮元素和磷元素，屬于復合肥．故答案為：〔1〕維生素；〔2〕光合；〔3〕鈣或鈣元素；〔4〕C．【點評】“關愛生命，擁抱健康〞是人類追求的永恒主題，對營養元素與人體健康的考查也就成了熱點之一，特別是它們的分類、存在形式、生理功能、食物來源、缺乏癥，攝入時的考前須知等內容．20．水和溶液在日常生活、工農業生產和科學研究中具有廣泛的用途．〔1〕在日常生活中常采用煮沸方法使硬水軟化；洗衣服需要用水，但衣服上沾有油漆卻很難用水清洗干凈，可用汽油清洗，是因為汽油能溶解油污；〔2〕電解水的實驗中，負極和正極產生的氣體體積比大約是2：1．【考點】硬水與軟水；電解水實驗；溶解現象與溶解原理．【專題】溶液、濁液與溶解度；空氣與水．【分析】〔1〕根據在日常生活中使硬水軟化是加熱煮沸解答；根據汽油能溶解油垢解答；〔2〕根據電解水實驗的現象及結論分析解答．【解答】解：〔1〕在日常生活中使硬水軟化是加熱煮沸；衣服上沾有油漆卻很難用水清洗干凈，可用汽油清洗，是因為汽油能溶解油垢；〔2〕電解水的實驗中，負極是氫氣，正極是氧氣，負極和正極產生的氣體體積比大約是2：1．答案：〔1〕煮沸；溶解；〔2〕2：1．【點評】此題難度不大，了解課本的根底知識就可順利解答．21．如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線．〔1〕由圖可獲得一條信息是t1℃時，甲和乙的溶解度相等〔合理均可〕〔2〕假設乙中混有少量甲，提純乙的方法是蒸發溶劑〔或蒸發結晶〕．〔3〕t2℃和溶液的一種方法是參加甲物質〔或恒溫蒸發溶劑〕，變化過程中，溶質的質量分數增大〔選填“增大〞、“減少〞或“不變〞〕．〔4〕將等質量的甲、乙兩種物質的溶液由t2℃降溫至t1℃時，析出晶體的質量〔選序號〕A．甲＞乙B．甲＜乙C．無法確定．【考點】固體溶解度曲線及其作用；飽和溶液和不飽和溶液相互轉變的方法；晶體和結晶的概念與現象．【專題】溶液、濁液與溶解度．【分析】〔1〕根據題目信息和溶解度曲線可知：甲、乙兩種固體物質的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而甲的溶解度隨溫度的升高變化比乙大；或t1℃〔2〕假設甲中混有少量乙，提純乙的方法是蒸發結晶或蒸發溶劑；〔3〕t2℃〔4〕將等質量的甲、乙兩種物質的溶液由t2℃降溫到t1【解答】解：〔1〕由溶解度曲線可知：甲、乙兩種固體物質的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而甲的溶解度隨溫度的升高變化比乙大；或t1℃時，甲和乙的溶解度相等；故答案為：t1〔2〕假設甲中混有少量乙，提純乙的方法是蒸發結晶或蒸發溶劑，因為甲的溶解度隨溫度的升高變化較大，而乙的溶解度受溫度影響不大；〔3〕t2℃參加溶質，溶質的質量增加，溶劑質量不變，所以溶質質量分數變大；假設恒溫蒸發溶劑，溶質質量不變，溶劑質量減小，那么溶質的質量分數增大；〔4〕將等質量的甲、乙兩種物質的溶液由t2℃降溫到t1故答案為：〔1〕t1℃【點評】本考點考查了主要溶解度曲線及其應用，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關溶液的結晶方法、飽和溶液與不飽和溶液的轉化等，結合相關知識細心分析解答即可．22．進化學變化的微觀世界，有利于進一步認識化學變化，如圖是某化學變化的微觀示意圖，X、Y、Z分別表示不同類別的原子，據圖答復以下問題：〔1〕該化學反響中生成物的分子個數比為1：1；〔2〕從微觀角度分析，化學反響前后各物質的質量總和相等的原因是反響前后原子的種類不變，原子的數目不變，原子的質量不變．〔3〕該化學反響的根本類型為置換反響．【考點】微粒觀點及模型圖的應用；反響類型的判定．【專題】化學反響模擬圖型；模型思想；物質的微觀構成與物質的宏觀組成．【分析】〔1〕根據微粒的變化分析化學反響中生成物的分子個數比；〔2〕根據微粒的變化分析化學反響前后各物質的質量總和相等的原因；〔3〕根據反響的特點分析反響的類型．【解答】解：由化學變化的微觀示意圖和質量守恒定律可知，各物質反響的物理數目關系是：〔1〕由上圖可知，該化學反響中生成物的分子個數比為1：1；〔2〕由微粒的變化可知，化學反響的實質是分子的破裂原子的重新組合，反響前后原子的種類不變，原子的數目不變，原子的質量不變，這是化學反響前后各物質的質量總和相等的原因．〔3〕該化學反響由一種單質和一種化合物反響，生成了另一種單質和另一種化合物，屬于根本類型中的置換反響．故答為：〔1〕1：1；〔2〕反響前后原子的種類不變，原子的數目不變，原子的質量不變；〔3〕置換反響．【點評】學會通過微觀示意圖把宏觀物質和微觀粒子聯系起來，才能對此類題順利解答．23．金屬材料在生產生活中有著廣泛的應用．〔1〕地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素；〔2〕鐵生銹的條件是與水和氧氣同時接觸，為了防止自行車的支架生銹常采用的方法是噴漆；用稀鹽酸除銹的化學方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；〔3〕將一定質量的鐵粉放入硝酸銅、硝酸鋅的混合液中，充分反響后過濾，所得固體中一定含有的物質是Cu〔用化學式表示〕，所得濾液中一定含有的溶質是Zn〔NO3〕2和Fe〔NO3〕2〔用化學式表示〕．【考點】金屬銹蝕的條件及其防護；金屬的化學性質；酸的化學性質；地殼中元素的分布與含量；書寫化學方程式．【專題】金屬與金屬材料．【分析】〔1〕根據地殼中含量最高的金屬元素是鋁解答；〔2〕根據鐵生銹的條件及防止鐵生銹的方法，鹽酸與鐵銹的主要成分氧化鐵反響生成氯化鐵和水解答；〔3〕根據三種金屬活動性由強到弱的順序：鋅鐵銅，進行分析．【解答】解：〔1〕地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素；〔2〕鐵生銹的條件是與水和氧氣同時接觸；用噴漆的方法能防止自行車支架銹蝕；鹽酸與鐵銹的主要成分氧化鐵反響生成氯化鐵和水，反響的化學方程式為：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；〔3〕三種金屬活動性由強到弱的順序：鋅＞鐵＞銅，可知鐵只能置換出銅，根據鐵與硝酸銅反響的方程式：Fe+Cu〔NO3〕2═Cu+Fe〔NO3〕2．可知充分反響后過濾，所得固體中一定含有的物質是銅，所得濾液中一定含有的溶質是Zn〔NO3〕2和Fe〔NO3〕2．答案：〔1〕鋁元素；〔2〕與水和氧氣同時接觸；噴漆；Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；〔3〕Cu；Zn〔NO3〕2和Fe〔NO3〕2．【點評】此題以實驗探究的形式考查實驗中的條件控制、金屬的活動性等，解題關鍵是能利用控制變量的方法及熟練運用金屬活動性的順序．四、實驗及探究題〔此題共3小題，化學方程式每個1分，其余每空0.5分，共7分．〕24．如圖是實驗室常用氣體制備裝置，據圖答復以下問題：〔1〕實驗室用高錳酸鉀制氧氣的化學方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，應選擇的收集裝置是D或F〔填字母代號〕，如果選用如圖2裝置收集氧氣，氣體應從a〔填“a〞或“b〞〕端導入．〔2〕實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為2H2O22H2O+O2↑．某化學小組同學用20%的過氧化氫溶液和二氧化錳，并選用B裝置來制氧氣．實驗中，同學們發現不能得到平穩的氧氣流．大家提出從兩個方面加以改進：一是把發生裝置由B改為C，其理由是可以控制液體的滴加速度；二是將過氧化氫溶液加水稀釋，溶液的稀釋須要經過計算，量取，攪勻三個步驟．如果把50g質量分數為20%的過氧化氫溶液稀釋成5%的過氧化氫溶液，需加水的質量為150g；在稀釋過程中，除了燒杯外，還需要用到的儀器有①⑤⑥〔填數字序號〕．①量筒②藥匙③試管④酒精燈⑤滴管⑥玻璃棒．【考點】氧氣的制取裝置；一定溶質質量分數的溶液的配制；氧氣的收集方法；用水稀釋改變濃度的方法；書寫化學方程式．【專題】常見氣體的實驗室制法、檢驗、枯燥與凈化．【分析】〔1〕根據高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，氧氣的密度比空氣大，不易溶于水進行分析；〔2〕根據過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣進行分析；根據注射器可以控制液體的滴加速度進行分析；根據溶液稀釋前后溶質質量不變，以及配制一定溶質質量分數溶液需要的儀器進行分析．【解答】解：〔1〕高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，所以應選擇的收集裝置是D或F，選用如圖2裝置收集氧氣，氣體應從a端導入；〔2〕過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，化學方程式為：2H2O22H2O+O2↑；注射器可以控制液體的滴加速度，所以把發生裝置由B改為C，其理由是：可以控制液體的滴加速度；把50g質量分數為20%的過氧化氫溶液稀釋成5%的過氧化氫溶液，得到溶液的質量為：=200g，所以需加水的質量為200g﹣50g=150g，在稀釋過程中，除了燒杯外，還需要用到的儀器有：量筒、滴管、玻璃棒，應選：①⑤⑥．故答案為：〔1〕2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，D或F，a；〔2〕2H2O22H2O+O2↑；可以控制液體的滴加速度；150g，①⑤⑥．【點評】此題主要考查常見氣體的發生裝置與收集裝置的探究，發生裝置依據反響物的狀態和反響條件選擇，收集裝置依據氣體的密度和溶解性選擇．25．A﹣H是初中化學常見的物質，其相互轉化關系如下圖，其中A是人體胃液中幫助消化的物質，B用于改進酸性土壤．請答復：〔1〕D的化學式為CaCl2．〔2〕A轉化為E的化學方程式為Fe+2HCl=FeCl2+H2↑，B轉化為H的化學方程式為Ca〔OH〕2+CO2=CaCO3↓+H2O．〔3〕分別寫出物質F和H的一種用途供應呼吸；重要的建筑材料．【考點】物質的鑒別、推斷；書寫化學方程式．【專題】常見物質的推斷題；框圖型推斷題．【分析】此題的突破口為：A是人體胃液中幫助消化的物質，那么為鹽酸；B用于改進酸性土壤，因此是熟石灰氫氧化鈣，C，D是A，B反響產生的，C又能通電分解，因此C是水，那么D是氯化鈣；C通電分解生成氫氣和氧氣，鹽酸與活潑金屬反響可以生成氫氣，故E是氫氣，F為氧氣；B，D都能生成白色沉淀H，故H是碳酸鈣；二氧化碳和氫氧化鈣反響產生碳酸鈣，氯化鈣和碳酸鈉的反響產生碳酸鈣沉淀和氯化鈉，然后根據反響進行推理即可．【解答】解：由于A是人體胃液中幫助消化的物質，那么為鹽酸；B用于改進酸性土壤，因此是熟石灰氫氧化鈣，C，D是A，B反響產生的，C又能通電分解，因此C是水，那么D是氯化鈣；C通電分解生成氫氣和氧氣，鹽酸與活潑金屬反響可以生成氫氣，故E是氫氣，F為氧氣；B，D都能生成白色沉淀H，故H是碳酸鈣；二氧化碳和氫氧化鈣反響產生碳酸鈣，氯化鈣和碳酸鈉的反響產生碳酸鈣沉淀和氯化鈉；那么：〔1〕由分析可知D為氯化鈣，故D的化學式為CaCl2；〔2〕稀鹽酸與活潑金屬鐵可以反響生成氯化亞鐵和氫氣，其化學方程式為Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；二氧化碳〔碳酸鈉溶液〕和氫氧化鈣反響產生碳酸鈣和水〔氫氧化鈉〕，其化學方程式為Ca〔OH〕2+CO2=CaC