人教版《新目標(biāo)英語(yǔ)》九年級(jí)教材使用建議及中考備考建議2010年9月安徽Goforit!

一、九年級(jí)教材分析《英語(yǔ)(新目標(biāo))》學(xué)生用書(shū)(九年級(jí))目錄TitleTopicFunctionsStructuresTargetlanguageVocabularyRecyclingLearningStrategies

在目錄部分，我們就可以清楚地看到，每個(gè)單元都列出了話題，明確的語(yǔ)言目標(biāo)、主要的功能項(xiàng)目、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、需要掌握的基本句型詞匯和學(xué)習(xí)策略。認(rèn)真分析了新教材之后，就可以看出，每個(gè)單元的每一部分的每個(gè)步驟都有著其明確的目標(biāo)和任務(wù)。教師應(yīng)該根據(jù)新課標(biāo)的要求，在教學(xué)中，避免單純傳授語(yǔ)言知識(shí)的教學(xué)方法，盡量采用“任務(wù)型”的教學(xué)途徑。（一）、本冊(cè)教材特點(diǎn)1.編排符合學(xué)習(xí)認(rèn)知規(guī)律inputoutput詞匯句型閱讀聽(tīng)力1a1b2a2b3a填空填表寫(xiě)作pairworkgroupwork1c2c3b3c4詞句段聽(tīng)，讀說(shuō)，寫(xiě)延伸基礎(chǔ)難易聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)話題為主線2.話題設(shè)計(jì)自然巧妙心理導(dǎo)航Unit1learninghowtolearn關(guān)注社會(huì)Unit8volunteering,Unit15Protectingtheenvironment異域文化Unit12customs,E-mailEnglish3.閱讀活動(dòng)的加強(qiáng)1-4，6-9，11-14eg.Unit1UsingdictionariesUnit6KnowingdifferentstylesofEnglishUnit8UsingpartsofspeechUnit9Mind-mapping（二）、教材中的語(yǔ)言知識(shí)

1.詞匯2.語(yǔ)法二、九年級(jí)教學(xué)建議樹(shù)立正確的新課程理念是關(guān)鍵樹(shù)立正確的教材觀誤區(qū)：

三個(gè)凡是：凡是教材上有的，我都要教；凡是我要教的，都要學(xué)生記住；凡是學(xué)生記住的，我都要考。記住：三個(gè)未必：教材上有的，未必都要教；我要的教的，未必都要學(xué)生記住；讓學(xué)生記住的，未必都要考。《新目標(biāo)英語(yǔ)》教材每單元設(shè)計(jì)一個(gè)話題，并以此為中心，通過(guò)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)、功能項(xiàng)目為主線展開(kāi)，采用任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)方式，以循序漸進(jìn)的生活化的學(xué)習(xí)程序引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用英語(yǔ)，有目的的做事。整體把握教材，加強(qiáng)單元教學(xué)設(shè)計(jì)

單元是教材的主要組成部分，不但是全面體現(xiàn)新課程五維教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)理念的載體，也是一個(gè)相對(duì)完整的語(yǔ)言學(xué)習(xí)過(guò)程。通過(guò)對(duì)單元進(jìn)行整體設(shè)計(jì)，可以幫助老師從單元的角度把握教材的編寫(xiě)思想和編排結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步吃透教材，從而根據(jù)需要整合教材，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，使單元教學(xué)能體現(xiàn)整體性、相關(guān)性、階梯性和綜合性，從而提高新課程英語(yǔ)課堂效率。 九年級(jí)的教材有１５個(gè)單元，其中包括３個(gè)復(fù)習(xí)單元和１２個(gè)Reading。每個(gè)單元有６頁(yè)，其中包括SectionA和SectionB以及Self-check。另有12個(gè)單元的最后增加了一篇Reading。2.課例展示（初三精品課）九年級(jí)Unit9Whenwasitinvented?（單元設(shè)計(jì)書(shū)、課件）課堂教學(xué)設(shè)計(jì)中的六個(gè)原則：興趣性真實(shí)性交際性階梯性拓展性實(shí)用性操作建議：重視集體備課、資源共享每周一個(gè)中心發(fā)言人：負(fù)責(zé)一個(gè)單元的所有內(nèi)容：一堂公開(kāi)課、分課時(shí)教案、分課時(shí)課件、分課時(shí)練習(xí)（天天清）、單元測(cè)試題先做好初稿、集體討論通過(guò)確定、全年級(jí)師生共用學(xué)校評(píng)價(jià)制度：科組捆綁：不允許單打獨(dú)斗，大家好才是真的好。（目標(biāo)：學(xué)科組全市第一）1、鉆研新課標(biāo)、考綱及近幾年中考題，并以此為準(zhǔn)繩，了解命題的趨勢(shì)和走向；初三英語(yǔ)備考指導(dǎo)思想：2、結(jié)合去年的中考形勢(shì)，重新整合教材，重新整合教學(xué)方法（新舊方法相結(jié)合），努力提高課堂效率，從而提高優(yōu)秀率、合格率；3、特別關(guān)注后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，重點(diǎn)降低低分率；團(tuán)結(jié)合作，共同奮進(jìn)。形式題號(hào)題型題量分值第一卷語(yǔ)言知識(shí)與技能（共85分）一聽(tīng)力理解A.聽(tīng)句子55B.聽(tīng)對(duì)話1010C.聽(tīng)短文55D.聽(tīng)填信息55二單項(xiàng)填空2020三完形填空1010四閱讀理解（3篇）1530第二卷綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力（共35分）五看圖短文填空1015六讀寫(xiě)綜合A.信息歸納B.書(shū)面表達(dá)55115六大題共86小題共120分復(fù)習(xí)計(jì)劃：

1、3月—5月9日：課本復(fù)習(xí)與語(yǔ)法復(fù)習(xí)相結(jié)合，依托教材做好口語(yǔ)考試前準(zhǔn)備工作（以話題為主線貫穿5冊(cè)書(shū)）—詞匯、句型、語(yǔ)法、口試、話題寫(xiě)作等2、5月9日—5月底：專題復(fù)習(xí)：題型訓(xùn)練

（重點(diǎn)講解解題策略和技巧）（課例展示）

3、6月初—6月19日：綜合測(cè)試及查漏補(bǔ)缺（重點(diǎn)講解應(yīng)試技巧和策略）

問(wèn)題：要不要過(guò)教材？

怎樣過(guò)教材？

時(shí)間夠不夠？

怎樣來(lái)復(fù)習(xí)語(yǔ)法專項(xiàng)？

怎樣在復(fù)習(xí)中貫徹新課標(biāo)的精神？“一綱多本”。話題、功能、結(jié)構(gòu)和任務(wù)

我們決定對(duì)教材進(jìn)行重新整合。用話題來(lái)帶動(dòng)專項(xiàng)復(fù)習(xí)。原則：對(duì)策：（一）話題帶出詞匯復(fù)習(xí)，系統(tǒng)歸納本話題需要掌握的詞匯。

（二）功能帶出句型復(fù)習(xí)，主要包括完成任務(wù)所需的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)。

（三）結(jié)構(gòu)帶出語(yǔ)法復(fù)習(xí)，將語(yǔ)法分散在各個(gè)話題中。（四）任務(wù)帶出綜合復(fù)習(xí)，結(jié)合中考題型，突出用本話題所學(xué)語(yǔ)言去做事情。將《英語(yǔ)（新目標(biāo)）》的內(nèi)容重新整合，按照任務(wù)型語(yǔ)言測(cè)試的思路進(jìn)行設(shè)計(jì)。

任務(wù)型語(yǔ)言評(píng)價(jià)的理念是，不重在考查學(xué)生的語(yǔ)言知識(shí)，而重在考查學(xué)生在語(yǔ)篇中運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)；不僅僅考查學(xué)生的語(yǔ)言知識(shí)，也考查其他方面的知識(shí)，如策略和文化等；不重在考查學(xué)生知道什么零碎的語(yǔ)言用法，而重在考查學(xué)生可以做什么，并推斷他們將來(lái)在實(shí)際交際時(shí)會(huì)如何表現(xiàn)。換句話說(shuō)，任務(wù)型語(yǔ)言評(píng)價(jià)是按學(xué)生通過(guò)語(yǔ)言可以做的一項(xiàng)一項(xiàng)的任務(wù)來(lái)體現(xiàn)他們應(yīng)具備的語(yǔ)言運(yùn)用能力，旨在直接檢測(cè)學(xué)生使用語(yǔ)言的能力，可以評(píng)價(jià)學(xué)生是否達(dá)到《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》中所確定的教學(xué)最終目標(biāo)------學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。話題復(fù)習(xí)課例展示針對(duì)中考的新形勢(shì)，對(duì)老師的具體要求是：

1、有計(jì)劃、有步驟地組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)、《考綱》，和近幾年的中考試題，認(rèn)真分析命題規(guī)律，把握好中考的方向，做到“腦中有綱”。2、根據(jù)本校的具體情況，盡快制定出詳細(xì)的、科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，有目的、有計(jì)劃地增大課堂教學(xué)容量，爭(zhēng)取時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行總復(fù)習(xí)。３、認(rèn)真鉆研，努力提高課堂質(zhì)量。4、加強(qiáng)口語(yǔ)的訓(xùn)練。

5、密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),做好學(xué)生的思想工作。6、及時(shí)地了解中考的最新信息，把準(zhǔn)教學(xué)方向。

四、中考等其他情況介紹結(jié)束語(yǔ)：能堅(jiān)持天天進(jìn)步的學(xué)生就是好學(xué)生！能使學(xué)生天天進(jìn)步的老師就是好老師！——廣東省中山市紀(jì)中三鑫雙語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng)田云伏Thankyou!#kWgTcP9L5I1E;B~x=t(q$mZiVfRbO7K4H0D.z`w-s*o!lXhUdQaM6J3F:C<y@u)r%n#jWgScP9L5I1E;A~x+t(p$mYiVfRbO7K4G0D>z`v-s&o!lXhUdQaM6J2F:B<y=u)q%n#jWgScP8L5H1E.A~w+t(p$mYiVeRbN7K3G0C>z`v-s&o!kXhTdQ9M6I2F:B<y=u)q%nZjWfScO8L4H1E.A~w+t*p$lYiUeRaN7K3G0C>z@v-r&o#kXgTdQ9M6I2F;B<x=u(q%mZjWfScO8L4H1D.A`w+s*p!lYiUeRaN7J3G:C>y@v)r&o#kXgTdP9M5I2E;B~x=u(q%mZjVfSbO8K4H0D.A`w+s*p!lYhUeQaN6J3G:C>y@v)r&n#kWgTcP9L5I2E;B~x=t(q$mZiVfRbO8K4H0D.z`w-s*o!lXhUeQaN6J3F:C<y@u)r%n#kWgTcP9L5I1E;A~x+t(p$mZiVfRbO7K4G0D>z`v-s*o!lXhUdQaM6J2F:B<y@u)r%n#jWgScP8L5H1E;A~x+t(p$mYiVeRbN7K3G0D>z`v-s&o!kXhTdQ9M6J2F:B<y=u)q%nZjWfScP8L5H1E.A~w+t*p$lYiVeRbN7K3G0C>z@v-r&o#kXhTdQ9M6I2F;B<x=u(q%nZjWfScO8L4H1D.A`w+t*p$lYiUeRaN7J3G:C>z@v-r&o#kXgTdP9M5I2E;B<x=u(q%mZjVfSbO8K4H1D.A`w+s*p!lYhUeQaN7J3G:C>y@v)r&n#kWgTdP9M5I2E;B~x=t(q$mZiVfSbO8K4H0D.z`w-s*o!lYhUeQaN6J3F:C<y@u)r&n#kWgTcP9L5I1E;A~x=t(q$mZiVfRbO7K4G0D>z`w-s*o!lXhUdQaM6J2F:C<y@u)r%n#jWgScP8L5I1E;A~x+t(p$mYiVeRbO7K4G0D>z`v-s&o!kXhTdQaM6J2F:B<y=u)q%nZjWgScP8L5H1E.A~w+t*p$mYiVeRbN7K3G0C>z@v-s&o!kXhTdQ9M6I2F;B<x=u)q%nZjWfScO8L4H1D.A~w+t*p$lYiUeRaN7J3G0C>z@v-r&o#kXgTdP9M6I2F;B<x=u(q%mZjVfSbO8L4H1D.A`w+s*p!lYhUeRaN7J3G:C>y@v)r&n#kXgTdP9M5I2E;B~x=t(q%mZjVfSbO8K4H0D.z`w-s*p!lYhUeQaN6J3F:C<y@v)r&n#kScO8L4H1D.A`w+s*p!lYhUeRaN7J3G:C>y@v)r&n#kXgTdP9M5I2E;B~x=t(q%mZjVfSbO8K4H0D.z`w+s*p!lYhUeQaN6J3F:C<y@v)r&n#kWgTcP9L5I1E;B~x=t(q$mZiVfRbO7K4H0D.z`w-s*o!lXhUdQaN6J3F:C<y@u)r%n#jWgScP9L5I1E;A~x+t(p$mYiVfRbO7K4G0D>z`v-s&o!lXhUdQaM6J2F:B<y=u)r%n#jWgScP8L5H1E.A~w+t(p$mYiVeRbN7K3G0C>z`v-s&o!kXhTdQ9M6I2F:B<y=u)q%nZjWfScO8L5H1E.A~w+t*p$lYiUeRaN7K3G0C>z@v-r&o#kXgTdQ9M6I2F;B<x=u(q%mZjWfScO8L4H1D.A`w+s*p$lYiUeRaN7J3G:C>y@v)r&o#kXgTdP9M5I2E;B~x=u(q%mZjVfSbO8K4H0D.A`w+s*p!lYhUeQaN6J3G:C>y@v)r&n#kWgTcP9L5I2E;B~x=t(q$mZiVfRbO8K4H0D.z`w-s*o!lXhUeQaN6J3F:C<y@u)r%n#kWgTcP9L5I1E;A~x+t(p$mZiVfRbO7K4G0D>z`v-s*o!lXhUdQaM6J2F:B<y@u)r%n#jWgScP8L5H1E;A~x+t(p$mYiVeRbN7K3G0D>z`v-s&o!kXhTdQ9M6J2F:B<y=u)q%nZjWfScP8L5H1E.A~w+t*p$lYiVeRbN7K3G0C>z@v-r&o#kXhTdQ9M6I2F;B<x=u(q%nZjWfScO8L4H1D.A`w+t*p$lYiUeRaN7J3G:C>z@v-r&o#kXgTdP9M5I2E;B<x=u(q%mZjVfSbO8K4H1D.A`w+s*p!lYhUeQaN7J3G:C>y@v)r&n#kWgTdP9M5I2E;B~x=t(q$mZiVfSbO8K4H0D.z`w-s*o!lYhUeQaN6J3F:C<y@u)r&n#kWgTcP9L5I1E;A~x=t(q$mZiVN7J3G:C>y@v)r&n#kWgTdP9M5I2E;B~x=t(q$mZjVfSbO8K4H0D.z`w-s*p!lYhUeQaN6J3F:C<y@u)r&n#kWgTcP9L5I1E;A~x=t(q$mZiVfRbO7K4G0D.z`w-s*o!lXhUdQaM6J3F:C<y@u)r%n#jWgScP8L5I1E;A~x+t(p$mYiVeRbO7K4G0D>z`v-s&o!kXhUdQaM6J2F:B<y=u)q%n#jWgScP8L5H1E.A~w+t*p$mYiVeRbN7K3G0C>z@v-s&o!kXhTdQ9M6I2F;B<y=u)q%nZjWfScO8L4H1E.A~w+t*p$lYiUeRaN7J3G0C>z@v-r&o#kXgTdP9M6I2F;B<x=u(q%mZjVfScO8L4H1D.A`w+s*p!lYiUeRaN7J3G:C>y@v)r&n#kXgTdP9M5I2E;B~x=t(q%mZjVfSbO8K4H0D.z`w+s*p!lYhUeQaN6J3F:C>y@v)r&n#kWgTcP9L5I1E;B~x=t(q$mZiVfRbO7K4H0D.z`w-s*o!lXhUdQaN6J3F:C<y@u)r%n#jWgTcP9L5I1E;A~x+t(p$mYiVfRbO7K4G0D>z`v-s&o!lXhUdQaM6J2F:B<y=u)r%n#jWgScP8L5H1E.A~x+t(p$mYiVeRbN7K3G0C>z`v-s&o!kXhTdQ9M6I2F:B<y=u)q%nZjWfScO8L5H1E.A~w+t*p$lYiUeRbN7K3G0C>z@v-r&o#kXgTdQ5H1E.A~x+t(p$mYiVeRbN7K3G0D>z`v-s&o!kXhTdQ9M6I2F:B<y=u)q%nZjWfScO8L5H1E.A~w+t*p$lYiUeRbN7K3G0C>z@v-r&o#kXhTdQ9M6I2F;B<x=u(q%mZjWfScO8L4H1D.A`w+s*p$lYiUeRaN7J3G:C>y@v-r&o#kXgTdP9M5I2E;B<x=u(q%mZjVfSbO8K4H0D.A`w+s*p!lYhUeQaN6J3G:C>y@v)r&n#kWgTcP9M5I2E;B~x=t(q$mZiVfSbO8K4H0D.z`w-s*o!lXhUeQaN6J3F:C<y@u)r%n#kWgTcP9L5I1E;A~x+t(q$mZiVfRbO7K4G0D>z`w-s*o!lXhUdQaM6J2F:B<y@u)r%n#jWgScP8L5H1E;A~x+t(p$mYiVeRbN7K4G0D>z`v-s&o!kXhTdQaM6J2F:B<y=u)q%nZjWgScP8L5H1E.A~w+t*p$lYiVeRbN7K3G0C>z@v-r&o!kXhTdQ9M6I2F;B<x=u)q%nZjWfScO8L4H1D.A~w+t*p$lYiUeRaN7J3G:C>z@v-r&o#kXgTdP9M5I2F;B<x=u(q%mZjVfSbO8L4H1D.A`w+s*p!lYhUeRaN7J3G:C>y@v)r&n#kWgTdP9M5I2E;B~x=t(q$mZjVfSbO8K4H0D.z`w-s*pXgTdP9M5I2F;B<x=u(q%mZjVfSbO8L4H1D.A`w+s*p!lYhUeRaN7J3G:C>y@v)r&n#kXgTdP9M5I2E;B~x=t(q$mZjVfSbO8K4H0D.z`w-s*p!lYhUeQaN6J3F:C<y@v)r&n#kWgTcP9L5I1E;B~x=t(q$mZiVfRbO7K4G0D.z`w-s*o!lXhUdQaM6J3F:C<y@u)r%n#jWgScP9L5I1E;A~x+t(p$mYiVfRbO7K4G0D>z`v-s&o!kXhUdQaM6J2F:B<y=u)q%n#jWgScP8L5H1E.A~w+t(p$mYiVeRbN7K3G0C>z`v-s&o!kXhTdQ9M6I2F;B<y=u)q%nZjWfScO8L4H1E.A~w+t*p$lYiUeRaN7K3G0C>z@v-r&o#kXgTdQ9M6I2F;B<x=u(q%mZjVfScO8L4H1D.A`w+s*p!lYiUeRaN7J3G:C>y@v)r&o#kXgTdP9M5I2E;B~x=u(q%mZjVfSbO8K4H0D.z`w+s*p!lYhUeQaN6J3F:C>y@v)r&n#kWgTcP9L5I2E;B~x=t(q$mZiVfRbO8K4H0D.z`w-s*o!lXhUdQaN6J3F:C<y@u)rjVfSbO8K4H0D.A`w+s*p!lYhUeQaN6J3F:C>y@v)r&n#kWgTcP9L5I2E;B~x=t(q$mZiVfRbO8K4H0D.z