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文檔簡介
2022年鄂爾多斯市初中畢業升學考試
語文
留意事項:
1.作答前,請將自己的姓名、準考證號、考場號、座位號填寫在答題紙上相應位
置,并核對條形碼上的姓名、準考證號等有關信息。
2.答題內容一律填涂或書寫在答題紙上規定的位置,在試題卷上作答無效。
3.本試題共8頁,三大版塊,21小題,總分值120分。考試時間共計150分鐘。
積存與運用〔30分〕
1.填空。(每空1分,共12分)
(1)問渠那得清如許?,〔朱熹《觀書有感》〕
(2),崔九堂前幾度聞。〔杜甫《江南逢李龜年》〕
(3)求之不得,。〔《詩經》〕
(4),欲上青天覽明月。〔李白《宣州謝跳樓錢
別校書叔云》〕
(5)東篙把酒黃昏后,。〔李清照《醉花陰》〕
(6),骨肉流離道路中。〔白居易《望月有感》)
(7)而現在,,我在這頭,大陸在那頭。〔余
光中《鄉愁》〕
(8)。鬢微霜,又何妨!〔蘇軾《江城子密州
出獵》〕
(9)欲為圣明除弊事,。(韓愈《左遷至
藍關示侄孫湘》〕
(10)誦讀經典詩文,可以怡情悅心。梅堯臣的“霜落熊升樹,那幽寂的
山林讓人流連;晏殊的“,葉底黃鵬一兩聲“,那勃勃的春景令人沉醉:
歐陽修的“野芳發而暗香,”,那秀麗的瑯都山水使人身心愉悅。
2.閱讀文段,完成文后題目。(共6分)
這副勞動者的愁悶面孔上掩蓋著消沉的陰影,zh1留著愚鈍和壓抑。寬約一指的眉
毛像糾纏不清的樹根,朝上倒豎。一緲絡灰白的鬟發像泡沫一樣堆在額頭上,無疑,
這張臉平淡無奇,障礙重重,不是傳播才智的廟堂,而是禁gii思想的囚牢;這張臉
蒙昧陰沉郁郁寡歡,丑陋可憚。
第一次來見他的人在客廳里正裸危坐地等待這位大師的接見,期望看到一個貌
似天父的美髯公,集尊貴、軒昂、偉岸、天才于一身,但結果往往感到無望。
(節選自《列夫?托爾斯素泰》,有刪改)
(1)依據文中讀音。在田字格里正確、標準地寫出這兩個漢字。(2分)
(2)給文中加點的字注音。(2分)
(3)“丑陋”中的“丑”字其次畫是“二(1分)
(4)解釋畫橫線詞語“正襟危坐”在文中的含義。(1分)
3.以下句子漠有滑源的一項為哪一項(2分)
A.董卿主持的《朗讀者》等文化情感體驗類節目的熱播,使人們漸漸回到經典文學的閱
讀中去。
B.很多人寵愛運動,但專家提示,適量運動才能增加人體的免疫力,運動要講究科學
性。
C.“一帶一路”描繪了一幅和平進展、互利共贏的藍圖,它不僅給中國企業帶來更多
的商機,而且將為世界經濟積蓄巨大的能量。
D.導致青少年養分不良的緣由主要是偏食挑食,吃零食過多,為追求身材過度節食造成
的。
4.以下各句中加點成語運用正琬的一項為哪一項(2分)
A.那幾幅畫都不怎么樣,只有這一幅梅花還拳罩人都
B.佇立海邊,我不禁孥浮興呼:“多美的大海啊!浩渺闊大而又幽微蘊藉。”
C.藍牙版自拍桿,使用便利,拍照效果好,投放市場后果真不爭合里。D.
近日,南方各地連續患病洪災,駐地官兵苜當甚件,全力實施教援。5.
以下有關文學名著的情節敘述錯誤的一項為哪一項(2分)
A《海底兩萬里》中在印度洋斯里蘭卡四周的海底采珠場,英勇果敢的尼摩船長與尼
德?蘭等人同鯊魚搏斗,救了印度采珠人。
B.《水游》中高俅派爪牙富安、陸謙火燒草料場,欲置林沖于死地。忍無可忍的林
沖殺死了爪牙,便去青州二龍山做了強盜,后又投奔梁山泊。
C《格列佛游記》中格列佛幫助利立浦特人戰勝了鄰國不來夫斯古國的入侵,但拒絕
了利立浦特國王要滅掉它并把它淪為自己的一個行省的無理要求
D.《簡?愛》中簡?愛在得知羅切斯特還有瘋了的合法妻子時,她離開了桑菲爾德莊
園,由于她想要的是一份真正意義上的完整愛情。
6.綜合性學習。(共6分)
班級開展以“暢游鄂爾多斯''為主題的語文綜合性學習活動,請你參與。
⑴請你為鄂爾多斯的一處旅游景點擬一則宣傳語。(2分)
⑵請仿照以下句子,在橫線上補寫內容,以弘揚鄂爾多斯其他的地方文化(2分)
觀鄂爾多斯婚禮,在濃郁的生活氣息中,感受蒙古人民對奇特生活的情求;
(3)今年9月,將在鄂爾多斯市召開《聯合國防
治荒漠化公約》第十三次締約方大會,這必定
會吸引國內外眾多游客走進鄂爾多斯。在暢游
的過程中,需要你向游客講解本次大會的圖標
(右圖),觀看后,說說它的設計理念。(不少于
50字,2分)
閱讀〔40分〕
閱讀下面的記敘文,完成7~9題〔共11分〕
聽我的話,千萬不要失去信念
①故事發生在國外一座大城市的一家小首飾店里。冬季的黃昏,雪花飄舞。正是經濟大蕭
條的灰色時代.。…失業的人比以往任何一年的人都多。一處處可見愁悶的懊喪的面孔。…銀行門可羅
雀。超市冷清。領取救濟金的人們卻從夜里就開頭排隊了。不管哪里,只要一貼出聘請廣告,
即使僅聘請一人,也會形成聚眾不散的局面。
②姑娘是在幾天前獲得這一份工作的。她感到無比的幸運和幸福,雖然工資是那么的低
微。她輕輕哼著歌,不時望一望墻上的鐘。再過半小時,店主就會來的。她向店主匯報了
一天的營業狀況,就可以離開了。但她不想無所事事地等著,較輕哼著歌,掃地,擦柜臺……
③突然,門吱呀一聲開了,邁進來一個中年男人,一肩雪花,頭上的雪花形成了一頂白帽
子。姑娘馬上迎上去說:“先生您好!”姑娘遲疑剎那,掏出手絹,替他撫去雪花。其實她可以
對他說:“先生,已過下班時間了,請明天來吧。”但她沒這么說。她不想讓顧客無望。她覺察
男人豎起著的外套領的領邊磨損得已暴露出呢紋了。外套的樣式也很陳舊。他的表情多么的陰
沉啊!他企圖靠斯文的舉止掩飾糟糕的心境,然而他清楚的不是現實生活中的好演員。
④姑娘推斷他是一個錢夾里沒有多少錢的人。于是,將他引向廉價首飾的柜臺,向他
—介紹價格,可配怎樣的衣著。而他好似對那些首飾不屑一顧,轉向了陳設著價格較貴的首飾
的柜臺,要求姑娘不停地拿給他看。他幾乎將那一柜臺的首飾全看遍了,卻說一件都不買了,并
內疚地說:“小姐,麻煩了您這么半天,實在對不起。”姑娘微笑著說:“先生,沒什么。有時
機為您效勞我很快活。”
⑤當那男人轉身向外走時,姑娘漫不經心地瞥了一眼柜臺。漫不經心的一瞥使她趕忙大驚
失色——價格最貴的一枚戒指不見了!姑娘呆住了,仿佛被凍僵了一樣。那一時刻,她臉色蒼
白,心跳好似停頓了,血液也好似不流通了....
⑥而男人已經推開了店門,一只腳已邁到了門外。
⑦“先生!……”姑娘聽出了她自己的聲音有多么抖動。男人的另一只腳,就沒向門
外邁。男人也仿佛被凍僵在那兒了。姑娘又說:“先生,我能懇求您先別離開嗎?“男人已邁
出店門的腳竟,收回來了。他綏維地轉過了身.低聲說:“小姐,我還有很急迫的事要辦。”他隨
時預備揚長而去。姑娘繞出柜臺,走到門口,有意無意地將他擋在了那里。男人的目光
冷森起來。姑娘說:“先生,我只懇求您聽我幾句話。您或許會知道我找到這份工作有多么的
不簡潔!我的父親失業了。我的哥哥也失業了。由于家里沒錢養兩個大男人,我的母親帶著我
生病的弟弟回鄉下去了。我的工資雖然卑微,但我的父親我的哥哥和我自己,正是靠了我的工
資才每天能吃上幾小塊面包。假設我失去了這份工作,那么我們完了。除非我做妓
女……”姑娘說的每一句話都是實話。姑娘說不下去了。流淚了。無聲地哭了……
⑧男人低聲說:“小姐,我不明白您的話。”姑娘又說:“先生,剛剛給您看過的一枚戒指現
在不見了。假設找不到它,我不但將失去工作,還確定會被傳到法院去的。而假設我不能向
法官解釋明白,我不是要坐牢的嗎?先生,我現在無望極了,可怕極了。我懇求你幫著我找!
我信任在您的幫助之下,我才會找到它……”姑娘說的每一句話都是由衷的話。
⑨男人的目光不再冷森。他遲疑片刻,又點了點頭。于是他從門口退開,幫著姑娘找。
兩個人分頭這兒找那兒找,沒找到。男人說:“小姐,我真的不能再幫您找了。我必需離開
了。小姐您瞧,柜臺前的這道地板縫多寬呀!我敢斷定那枚戒指肯定是掉在地板縫里了。您單獨
再找找吧!聽我的話,千萬不要失去信念!……”說完就沖出了門外。姑娘楞了一會兒,走到地
板縫前俯身細瞧:戒指卡在地板縫間,而男人走前蹲在那兒系過鞋帶。
⑩其次天,人們相互傳告夜里有一名中年男子搶銀行未遂……
⑴)幾天后,當罪犯被押往監獄時,他的目光在道邊圍觀的人群中望見了那姑娘。姑娘走上前
對他說:“先生,我要告知您我找到那枚戒指了。因而我是多么地感謝您啊!……”并且,她
送給了罪犯一個小面包圈兒。她又說:“我只能送得起這么小的一個小面包圈兒。”
(哪犯流淚了。
(13)當囚車連續向前行駛,姑娘追隨著囚車,真誠地說:“先生,聽我的話,千萬不要失
去信念!……”那是他對姑娘說過的話。
(摘自梁曉聲《長相憶》)
7.品析詞句
⑴分析第①段畫波浪線句子在全文中的作用。(2分)
⑵品嘗第⑦段“男人已邁出店門的腳竟收回來了”中“竟”字的表達效果。(2分)
8.走近人物
(1)結合文中的相關內容分析“姑娘”的形象。(2分)
(2)體會第(12)段罪犯流淚的緣由。(2分)
9.讀后有感
有人說,讀完本文既感受到“幾分優傷”,也體會到''一絲欣喜”。結合文章內容,談談
你的理解。(3分)
閱讀下面的說明文,完成10-12題〔共7分〕
天梯直上九重霄黃志澄
①近年來,科學家提出的有關天梯的設想,以其迷人的前景和較現實的可行性,吸引
了整個航天界。由于,天梯一旦建成,它就像高公略一樣可以24小時運轉,將航天器和旅
游者帶到太空去。由于天梯的運輸費用比火箭小兩個量級,從而,人類將進入真正的“太
空時代”。
②建筑天梯最大的挑戰,就是找到制造它的材料。它必需特別堅硬又特別輕松,還能
抵抗任何腐蝕。1991年,日本科學家制造了碳納米管,這種材料比鋼輕6倍,而韌度比鋼
高出幾百信,盡管目前它的生產本錢太高,但結實程度足夠用來建筑天梯。
③有了材料、如何來制造天梯?美國太空科學家布拉德愛德華茲博士介紹說,首先把一
個攜帶天梯半成品的飛船或航天飛機放射到地球靜止軌道的衛星上,使其和地球同步飛
行;然后把這個半成品的天梯從飛船上放下來,落到位于赤道海面的一個平臺上(這個平臺
類似一般的海上放射衛星的平臺),并把它固定在平臺上:最終用一個由激光束供給能量的
爬升器在這個“天梯”的半成品上上下移動,并把更多的碳鈉米合成纖維繩擰在天梯半成
品上,進一步完成天梯,建成后,這個爬升器就可沿著太空梯把物資、成噸重的衛星甚至
人,緩緩運送到離地面約36000千米的地球靜止軌道上,時間大約需要七天半,回來也大
約需要這么長時間,再進一步還可以建筑通向月球,甚至火星的行星天梯,到那時,在太
陽系里游覽就不再是難事,而且價格也格外低廉。
④天梯的海面平臺的位置很關鍵,要盡可能避開飛機航班和輪船航線,也不能位于
暴風浪經常發生的地方,固然,天梯要抵擋的災難也不少,如閃電和風云雨雪的沖擊,
穿越電離層的考驗,小行星、彗星,流星的奔襲,原子氧和高層大氣中的硫酸對纜蠅的
侵蝕,最大的威逼固然是來防衛星以及太空垃圾對天梯的撞擊。碳納米管對人類安康的
影響也要考慮在內。愛德華博士提說:“和公眾的浪漫想象截然不同,天梯在運行時既無
濃煙也沒有火光,更沒有巨大的噪音。它悄無聲息地順著纜繩緩慢升入太空,可能令人感覺
有些沉悶。”
⑤要將天梯的夢變成現實,還有很多技術問題須解決。首先,要在地球上建立一個比
多倫多電視塔高出幾倍的地面塔站;其次,要解決堿納米材料在有效負載運輸中的運用;而
最為重要的是怎樣使這種碳納米材料的鋼索的生產本錢降下來,目前航天飛機運送每千克
物品需要2萬美元的本錢,而天梯一旦建成,可將運送每千克物品的本錢降到10美元。我
們信任,由于天梯的消滅,人類探究太空的歷史將跨越式地向前推動。(有刪改)
10.結合全文,概括建筑天梯的材料一一碳納米管的優點與不足。(2分)
11.依據原文的有關介紹,以下選項中,對文章理解和分析不云硯的一項為哪一項(2分)
A.制造天梯的其次步是把半成品的天梯從飛船上放到赤道海面固定平臺上。B.
選擇天梯海面平臺位置要盡可能避開飛機航班、輪船航線和暴風浪頻發地。
C.衛星以及太空垃圾對天梯的撞擊遠比閃電和風云雨雪對天梯的沖擊威逼性大。D.
降低碳納米材料鋼索的生產本錢是將天梯變為現實最需考慮解決的技術問題。12.
【相關鏈接】
天梯在將來,神舟在眼前,人類探究“登天”的腳步從未停留。請你閱讀我國的“神舟飛
船”系列進展歷程統計表,將探察縝果寫出來。(70字以內,3分)
發射時間
________________執行任務
代人情況
/一
2003年10月15日__________生色+?首位尻大員選人太空
楊利偉
——
2005年10月12a航天員雙叨艙首次iV?%選肱問陰隙哈
費自龍.fit海勝
1
2008年9月250
噌七’___________&利尢*1空間出艙“點用.M伯明.景知
一
2011年11月18
八"________女喜一號和“種八”兩次文會對狼無人
------
由九”2012年6月16日機行我國首次找人文今才找任務景海口.Wtt,劉洋
-----
'小1■”201346/1119首次應用性太型飛行及海般.張如匕王正平
2016+10fl170天營二號和“神十一”交會對接景海陳冬
閱讀下面的談論文,完成13?16題〔共10分)
談讀詩與趣味的培育朱光潛
①一個人不快活詩,何以文學趣味就低下呢?由于一切純文學都要有詩的特質。一部好
小說或是一部好戲劇都要當作一首詩看。詩比別類文學較謹嚴,較純,較精巧。不愛好詩而愛
好小說戲劇的人們大半在小說和戲劇中只能見到最粗淺的一局部,就是故事。所以他們看小說
和戲劇,不問他們的藝術技巧,只求它們里面有好玩的故事。他們最愛讀的小說不是描寫內心生
活或者社會真相的作品,而是《福爾摩斯偵探案》之類的東西。假設要真能欣賞文學,我們肯
定要超過原始的童稚的古怪心,去求藝術家對于人生的深刻的觀照以及他們傳達這種觀照的技
巧。讀小說只見到故事而沒有見到它的詩,就像看到花架而遺忘架上的花。要養成正的文學趣
味,我們最好從讀詩人手。
②舉一個很簡潔的例來說,比方賈島的《尋隱者不遇》:“松下問童子,言師采藥去。只
在此山中,云深不知處。”這首詩之所以為詩,并不在其中的故事,而在故事后面的情趣,以
及抓住這種簡樸而雋永的情趣,用一種恰如其分的簡樸而雋永的語言表現出來的藝術本領。
這個故事你和我都會說,這首詩卻非你和我所做得出。讀詩就要從今種看來雖似簡潔實在不簡潔
做出的地方下功夫,就要學會此種地方的佳妙,對于這種佳妙的了解和愛好就是所謂“趣
味”。
③趣味是可以培育的。真正的文學教育不在讀過多少書和知道一些文學上的理論和史
實,而在培育出純粹的趣味。
④培育趣味好比開拓疆土,須漸漸把非我全部的變成我全部的,對于某一種詩,從不能砍
賞到能欣賞,是一種收獲;從偏嗜到和他種詩參觀互較而重加以公正的估價,是對于已制服
的領土筑了一層更結實的壁壘。學文學的人們最壞的脾氣是坐井觀天,依傍一家門戶,對于口
胃不合的作品一概輕視。這種人不但是近視,在趣味方面不能有進展;就連他們自己所偏嗜
的也很難真正地了解欣賞,由于他們缺乏比較資料和真確觀照所應有的透視距離,文藝上的純
粹的趣味必定是廣博的趣味;不能同時欣賞很多派別詩的佳妙,就不能充分地真確地欣賞任
何一派詩的佳妙。
⑤趣味是對生命的澈悟和留戀,生命時刻在進展,趣味也是如此。詩的疆土是開發不盡
的,由于宇宙生命時時刻刻在變動進展中,這種變動進展的過程中每一時每一境都是個別的、穎
的、好玩的,詩人的本領就在見出常人之所不能見。也就是說,讀詩使我們覺得我們所素認為
平凡的實在穎好玩,我們原來不覺得鄉村生活中有詩,從讀過陶淵明的作品之后,便覺得它
有詩。我們原來不覺得工商業文化之中有詩,從讀過俄國現代詩之后,便覺得它有請,莎士比亞
教我們會在罪孽災禍中見出莊重宏大,羅丹教我們會在丑陋中見出穎,生命生生不息,他們的
發見也生生不息。
⑥詩是培育趣味的最好的媒介,能欣賞詩的人們,不但對于其他種種文學可以有真確的
了解,而且也決不會覺得人生是一件枯槁的東西。(有刪改)
13.文章第①段畫橫線句子中“架上的花”星伴.,(2分)
14.以下理解下,令原文意思的一項為哪一項(2分)
A.一個人不快高寺;文學趣味就低下的緣由是他在欣賞文學時僅停留在滿足原始的重稚的古怪心
這一層面上。
B.讀出詩中的故事很簡潔,要讀出故事背后的情趣,感到詩的佳妙,也是比較簡潔做到的。C.
學文學的人,假設愛好偏、視野窄,就很難擁有比較資料和真確觀照所應有的透視距離,也
就不能真正欣賞詩的佳妙。
D.詩人的本領就是能在生命變動進展的過程中見出常人之所不能見,因此,讀詩能使我們的趣
味也不斷變動進展。
15.選文的觀點是“要養成純粹的文學趣味,我們最好從讀詩入手”,作者的論證過程條理清
楚,層層深入,請加以分析。(3分)
16.如何理解文章結尾說的“能欣賞詩的人們”“決不會覺得人生是一件枯槁的東西”,結合
你所學的詩句談一談。(3分)
閱讀下面的文言文選段,完成17-20題〔共12分〕
潭西南而望,斗折蛇行,明天可見,其岸勢犬牙差互,不行知其源
坐潭上,四周竹樹環合,寂寥無人,凄神寒骨,照性幽邃,以其境過淅,不行久居,
乃記之而去。
(節選自柳宗元《小石潭記》)
[二)
攀援而登,箕踞@而遨,則凡數州之土壤,皆在衽席②之下。然后知是山之特立,不與
培康?為類,悠悠乎@與潮氣@俱,而莫得其涯;洋洋乎與造物者⑥游,而不知其所窮。引觴
滿酌,頹然就醉,不知日之入。蒼然暮色.自遠而至,至無所見而猶不欲歸。心凝形釋,與
萬化冥合現然后知吾包之未始游,游于是乎始,故為之文斗志。
(節選自柳宗元《始得西山宴游記)
【注釋】①箕踞:像簸箕一樣地蹲坐著。②衽席:坐席。③培填(p6u16u):小士丘。
④悠悠乎:閑適得意啊。⑤激(hdo)氣:布滿于天地之間的大氣。⑥造物者:指大自然。⑦冥合:
不知不覺地融為一體。
17.解釋以下句子中的加點詞語。(4分)
⑴值愴幽邃
⑵以其境過清
⑶心雕釋
(4)然后知吾同之未始游
18.以下句子中與“故為之文以志”中的“以”字用法一樣的一項為哪一項
(2分)A.以其境過清
B.屬予作文以記之
C.或斗錢幣乞之
D.鬧犁五十里之地存者
19.翻譯選文(二)中畫橫線的句子:引滿酌,煩然就醉,不知日之入,(2分)
20.說一說選文(一)(二)在思想感情上有何不同之處?(4分)
寫作〔50分〕
21.閱讀下面的情境,依據要求完成寫作。
一個夏日的午后,班主任教師站在臺上正苦口婆心:“再過32天就要中考了,你們可得
給我爭口氣、每天至少一套題,只要做不死,就往死里做……”臺下,F生的上下眼皮不由
地打起了架。突然,一只蝴蝶從富外然而至,落在了F生鋪開的卷子上。
就此情境,完成寫作。
要求:①可以此情境為開頭,接著寫下去;也可以另行開頭,將這一情境自然嵌入到你
的文章中。②題目自擬。③自主確定你的文章立意。④你可以寫一篇記敘文,固然,也可以
選擇其它的文體。⑤不要少于600字。
2022年鄂爾多斯市初中畢業升學考試
語文參考答案及評分標準
1.【答案】
⑴為有源頭活水來
⑵岐王宅里尋常見
(3)寤寐思服
(4)俱懷逸興壯思飛
(5)有暗香盈袖
⑹田園寥落干戈后
⑺鄉愁是一灣淺淺的海峽
(8)酒酣胸膽尚開張
⑼肯將衰朽惜殘年
(10)林空鹿飲溪池上碧苔三四點佳木秀而繁陰
【評分標準】①每空1分,共12分。②每句中只要消滅一個錯別字,該空不得分。
2.(1)
【答案】
【評分標準】①每空1分,共2分。②字形正確,書寫標準,得2分。③每錯一字扣1
分,書寫以1分為單位酌情扣分。
(2)【答案】lidzeng
【評分標準】每空1分,共2分。
(3)【答案】“丑”字其次畫是
【評分標準】①共1分。②寫成漢字“豎”不得分。
(4)【答案要點】整理好衣襟端端正正坐著。形容嚴峻莊重的樣子。
【評分標準】①共1分。②只答出“整理好衣襟端端正正坐著”不得分
③意思對即得分。④有錯別字不得分。
3.C4.A5.B
6.(1)略
【評分標準】①共2分。②語言簡明、連貫、得體,富有文采,得2分。
③消滅錯別字扣1分。
(2)略
【評分標準】①共2分。②圍繞鄂爾多斯地方文化來寫,如“祭祀文化、敖包文
化、馬文化、酒文化……”③消滅錯別字扣1分,抄例句不得分。
(3)【答案例如】干裂的土地,說明全球荒漠化形勢嚴峻(1分);土地上的那一株綠樹,
寄予了人類共同治理荒漠化的堅決信念以及追求生態平衡的奇特愿望(1分)。
【評分標準】①共2分。②兩個要點,答出一點得1分,意思對即可得分。
③語言不流暢,有語病扣1分。
7.(1)【答案要點】環境描寫,交代了故事發生的背景,為下文男子偷戒指(搶銀行最
終淪為罪犯)作鋪墊(1分);襯托姑娘找到工作的不易,交代她珍惜工作的緣由(1分)。
【評分標準】①共2分。②兩個要點,答出一點得1分,意思對即可得分。
⑵答案要點】“竟”字寫出男子的舉動出人意料(1分);說明他心地和藹,為下文歸還戒指并
鼓舞姑娘埋下伏筆(1分)。
【評分標準】①共2分。②兩個要點,答出一點得1分,意思對即可得分。
8.(1)【參考答案】姑娘懇求男子別離開/有意無意擋在門口/訴說自己的境況/懇請男
子幫她找戒指,表現她的靈巧(I分);姑娘幫男子撫去雪花/送面包圈兒/真誠鼓舞男子,表
現她的和藹(1分)。
【評分標準】①共2分。②結合任意一情節寫出性格特點得1分。③答出“樂觀、勤快、細
心、熱忱”等性格特點均不得分。
(2)【參考答案】為姑娘前來送行,贈送小面包圈兒,并真誠鼓舞他而感動(1分);為在困難
困厄的生活中,他沒有堅守做人底線成為罪犯,而感到懊悔(1分)。
【評分標準】①共2分。②兩個要點,答出一點得1分,意思對即可得分。
9.【答案要點】“幾分悲傷”:經濟大蕭條時代人們的生活艱辛不易(1分)“一絲欣喜”即
使生活困厄,一般人仍舊心存和藹(1分);以和藹感化和藹,是雙向的和藹,文中的人物就
閃耀著和藹的人性光輝(1分)。
【評分標準】①共3分,②答出任意一點得1分,意思對即可得分。
10.【答案要點】優點:特別堅硬、特別輕松、能抵抗任何腐蝕(1分);
缺乏:生產本錢高、影響安康(1分)。
【評分標準】①共2分。②每條要點中的內容概括不全面不得分。
11.【答案】A(2分)
12.【答案要點】從“神五”到“神十一”,短短十余年間,神舟飛船人航天執行的任務
越來越簡單(1分);放射頻率越來越高(1分);說明我國載人航天技術越來越成熟與可
靠(1分)。
【評分標準】①共3分。②答出任意一點得1分,意思對即可得分。
13.【參考答案】藝術家對于人生的深刻的觀照以及他們傳達這種觀照的技巧。(2分)
14.【答案】B(2分)
15.【參考答案】首先,通過舉例分析“一個人不快活詩,文學趣味就低下”的緣由,
進而提出中心論點(1分);接著論證了“什么是趣味”“趣味可以培育”“趣味怎樣培育(趣味
從廣博、進展兩方面培育)”(1分);最終,總結重申讀詩的意義(1分)。
【評分標準】①共3分。②每答出一點得1分
16.【答案】略
【評分標準】①共3分.②寫出完整的一句詩,并從詩中感悟到人生多姿多彩、生命
布滿活力等,得3分(詩句有錯別字扣1
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