人教版初中語文全冊知識點整理匯總七年級(上)第１課在山的那一邊一、重點字詞１.給下列加點字注音。癡ｃhī想誘yòu惑喧xuān騰點撥:不要把“誘”誤讀成xiù。2.根據拼音寫出相應的漢字。（huàｎ)幻想（sｈùｎ)瞬間(ｎíng）凝成3.解詞。(１)隱秘:隱蔽,不外露。（２）一瞬間:一眨眼之間。４.詩中的“山”指的是困難、挫折，“海”指的是抱負、信念。二、重點句子1．在山的那邊，是海!是用信念凝成的海。2.——那潔白的海潮啊,夜夜奔來／一次次漫濕了我枯干的心靈。三、文學常識１.《在山的那邊》的作者是王家新２．從表達方式和內容看，詩歌分敘事詩、抒情詩、哲理詩三種，《在山的那邊》屬于哲理詩。第２課走一步再走一步一、重點字詞1．給下列加點字注音。啜ｃhuò泣納罕hǎn峭qìaｏ壁目眩xuàn顫chàn抖悶ｍēn熱屢ｌǚ次。2.根據拼音寫出相應的漢字。訓（jiè)誡瘦骨(líｎxún)嶙峋小心(ｙìyì）翼翼（sǒng）聳立3.解詞。(1)納罕：驚奇，詫異。(2）啜泣：抽噎，抽抽搭搭地哭。二、重點句子我提醒自己，不要想著遠在下面的巖石,而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步,直到到達我所要到的地方。(點撥：本句是主旨句,含義深刻。）三、文學常識《走一步,再走一步》的作者是美國作家莫頓·亨特。第３課生命生命一、重點字詞1.給下列加點字注音。擎天撼hàn地糟蹋zāotà庸碌lù小憩qì2.根據拼音寫出相應的漢字。（sāo)騷擾（gū)辜負3.解詞。(1)擎天撼地：形容力量巨大。(２）肅然起敬：（3)庸碌:形容人平庸，沒有作為。(４)應許:答應。二、重點句子雖然肉體的生命短暫,生老病死也往往令人無法捉摸，但是，讓有限的生命發揮出無限的價值,使我們活得更為光彩有力，卻在于我們自己掌握。三、文學常識《生命生命》的作者是臺灣(地名)女作家杏林子，她寫了四十多個劇本和許多散文。第4課紫藤蘿瀑布一、重點字詞1．給下列加點字注音。瀑pù布迸bèｎg濺忍俊不禁jīn盤虬ｑiú臥龍伶仃língdīｎｇ綻zhàｎ放穗sｕì佇zhù立仙露瓊漿ｑiónｇ沉浸jìn2.解詞。(1)忍俊不禁：忍不住笑。（2）伶仃:孤獨,沒有依靠。二、重點句子每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆,帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的,又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。三、文學常識１．《紫藤蘿瀑布》是一篇托物言志(或借景抒情）的散文,作者是當代(時代)女作家宗璞。２．散文按表達方式分敘事散文和抒情散文,散文最重要的特點是形散神不散。第５課童趣一、重點字詞１．給下列加點字注音。童稚zhì擬nǐ作藐miǎ小鶴唳lì怡yí然土礫lì壑hè癩lài蝦蟆2．解釋下面加點的詞。（1)項為之強項：頸，脖頸。(2)徐噴以煙徐:慢慢地。（3)鶴唳云端唳:鳥鳴。（4）以土礫凸者為丘礫：瓦礫、小石塊。(5）以叢草為林林：樹林。(６)興正濃興:愛好。（７）方出神方：正。(８)驅之別院驅:趕。3．找出下面句中的通假字并解釋。項為之強強通僵解釋為僵硬4.本課中有的詞語作為成語保存在現代漢語中，請寫出兩至三個。并解釋其現在的意思(1）成語:明察秋毫意思是連極細小之物也看得一清二楚,形容視力極佳。(2)成語：怡然自得意思是形容安適快樂而滿足的樣子。(３）成語:龐然大物意思是形容形體大而笨重的東西。二、重點句子１.用原文填空。(1)余憶童稚時,能張目對日,明察秋毫,見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。(2）定神細視,以叢草為林,以蟲蟻為獸,以土礫凸者為丘，凹者為壑,神游其中,怡然自得。2.將下列句子翻譯成現代漢語。點撥：注意“藐”“壑”等字筆畫較多。(1)見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。見到極小的東西,必然細細去觀測它的紋路，所以經常得到事物之外的趣味。(2)夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中。夏日的蚊子聲音像雷鳴,我自己把它比作成群的仙鶴在天空飛翔。(3）神游其中，怡然自得。全神貫注地沉浸在想象之中,心情愉悅,自覺是一種滿足。(4)見二蟲斗草間。看見兩只蟲子在草叢間相斗。三、重點段請默寫《童趣》一文中作者敘述童年趣事“觀蚊如鶴”一段。夏蚊成雷,私擬作群鶴舞于空中,心之所向，則或千或百,果然鶴也，昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀,果如鶴唳云端,為之怡然稱快。四、文學(文體)常識背記知識清單。1.《童趣》節選自《浮生六記·閑情記趣》,作者是清(朝代)文學家沈復。2.《童趣》是一篇回憶童年生活的敘事散文,在文中作者敘述了觀蚊如鶴、神游山林、鞭驅蛤蟆等童年趣事。第6課抱負一、重點字詞1.給下列加點字注音。脊jǐ粱船舶bó載zài著倔強juéjiàng鬢bìn發洗濯zhuó寂寥liáo玷dｉàｎ污扒pá竊2．解釋下列詞語。（1)玷污;弄臟(多用于比方)。（2)可望不可即:只可以望見不可以接近。３．用恰當的動詞填空。抱負是石,敲出星星之火;／抱負是火,點燃熄滅的燈;／抱負是燈,照亮夜行的路;／抱負是路，引你走到黎明。二、重點句子饑寒的年代里，抱負是溫飽，溫飽的年代里，抱負是文明。離亂的年代里,抱負是安定，安定的年代里，抱負是繁榮。三、文學(文體)常識背記知識清單１．《抱負》的作者是當代（時代)詩人流沙河。２．從表達方式和內容看,《抱負》是哲理詩。第７課短文兩篇一、重點字詞１．給下列加點字注音。煙囪cōng柚yòu子樹沉甸diàn甸霎shà時間剔tī透結實累léｉ累點撥:“累”是多音字，要結合語境對的瀆音2．根據拼音寫出相應的漢字。(dｕò)墮落牙ｙín齦貪（lán）婪(chú)雛形苦(áｏ)熬3．解釋下列詞語。(1)點綴：加以烘托或裝飾,使原有事物更加美好。(2)繁弦急管：各種各樣歡快的音樂聲。(3)紅燈綠酒：形容繁華熱鬧的夜生活。(4)低回:留戀。(5）具體而微，整個形體都已經具有了,只是比較微小而已。(6)不可磨滅:指事跡、言論等將始終保存在人們的記憶中。(７)回味無窮：比方回想某事物越想越覺得故意思。（８）多姿多彩:本文指生活豐富而充實。４.行道樹是一列哀愁而快樂的樹，在行道樹身上，體現了無私奉獻(或以苦為樂)的精神。二、重點句子1．這種命運事實上是我們自己選擇的,否則我們不必在春天勤生綠葉,不必在夏日獻出濃陰。神圣的事業總是痛苦的,但是也惟有這種痛苦能把深沉給予我們。２．第一次的經驗不一定都快樂但新鮮而刺激，使人回味無窮。三、文學（文體)常識1.《行道樹》節選自《張曉風自選集》，作者是臺灣女作家張曉風。2．《第一次真好》節選自《無言歌》,作者是臺灣女作家周素珊。第8課人生寓言(節選)一、重點字詞1.給下列加點字注音。嬉xī戲風韻yùｎ慷慨kǎi金窖jiào搶劫ｊｉé泯ｍǐｎ滅稟bǐnｇ告厄è運擄lǔ皎潔jiǎｏ險象迭dié生2．解釋下列詞語。(1）風韻：優美的姿態神情。（2)閑適:清閑安適。(3）得失之患：生怕失去個人利益的憂慮心情。(4）泯滅：喪失。（5)厄運：不幸的命運。(6）落難：遭遇劫難,陷入困境。(7)心曠神怡：心情舒暢，精神快樂。（8)險象迭生:危險的現象不斷地發生。二、重點句子1.她不愧是賞月的行家,在她的眼里，月的陰晴圓缺無不各具風韻。２.凡是人間的劫難,無論落到誰頭上，誰都得受著并且都受得了，——只要他不死。三、文學(文體）常識1.《人生寓言》選自《周國平文集》，作者是當代著名詩人、哲學家(稱謂）周國平(人名)。2.寓言是文學體裁的一種，以散文或韻律詩的形式，講述帶有勸諭或諷刺意味的故事,主人公多為動物,也可以是人或非生物。第9課我的信念一、重點字詞1．給下列加點字注音。問心無愧kuì渲xuàn染奢shē望呵hē責猝ｃù然2．根據拼音寫出相應的漢字。閑(ｘiá)暇(róulìｎ)蹂躪（tiào)眺望簡（ｌòu)陋(suǒ）瑣事3．根據意思寫出相應的詞語。(1)得到很多益處。獲益匪淺(2)由于使用別人的勞動、物件等而付給別人的錢或實物。報酬二、重點句子背記知識清單1．生活對于任何人都非易事,我們必須有堅韌不拔的精神。最要緊的，還是我們自己要有信心。２．我們必須相信,我們對每一件事情都具有天賦的才干,并且,無論付出任何代價,都要把這件事完畢。三、文學(文體)常識背記知識清單《我的信念》的作者波蘭（國名)著名科學家瑪麗·居里，她曾兩次獲得諾貝爾獎。第１0課《論語》十則一、重點字詞1．給下列加點字注音。慍ｙùn三省ｘǐｎg吾身論lúｎ語罔wǎng2．解釋下面加點的詞。(１）學而時習之時:時常。（2)不亦說乎說:快樂。(3)人不知而不慍慍：氣憤,發怒。(4)吾日三省吾身日：天天。省：反省，自我檢查。(5)與朋友交而不信乎信:真誠,誠實。(６）學而不思則罔罔：迷惑。意思是感到迷茫而無所適從。(7)思而不學則殆殆:有害。（8)然后知松柏之后凋也凋：凋謝。3.請寫出三個出自本課的成語溫故知新、見賢思齊、擇善而從。二、重點句子背記知識清單1．用原文填空。(１)闡明學與思關系的句子是學而不思則罔，思而不學則殆。(2)孔子認為如何才干做到明智？知之為知之,不知為不知。(3)孔子認為對先進和落后的態度應是見賢思齊焉,見不賢而內自省也。(4)贊美松柏堅強品格的句子是歲寒，然后知松柏之后凋也。２．將下列句子翻譯成現代漢語。（1)溫故而知新，可認為師矣。溫習舊知識，可以獲得新的理解和體會，就可以做老師了。點撥：重點理解“故”、“為”等詞的意思。（2)士不可以不弘毅，任重而道遠。讀書人不可以不心胸寬廣、意志堅強，他們責任重大，道路遙遠。點撥,重點理解“土”“弘毅”等詞的意思。三、段背記知識清單1．曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”2.子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人”。四、文學(文體)常識背記知識清單1．孔子,名丘，字仲尼，春秋時期偉大的思想家、教育家。2.《論語》是記錄孔子和他的弟子言行的一部書,共２０篇,是儒家經典著作之一。第1１課春一、重點字詞1.給下列加點宇注音。朗潤yùn水漲ｚhǎng嫩nèｎ宛wǎn轉應和hè撐chēng傘2．根據拼音寫出相應的漢字。（yùnniànｇ)醞釀鳥(cｈáo)巢披(sｕō）蓑戴(lì）笠抖(ｓǒu）擻３．解釋下列句中加點的詞語。(1）(鳥兒)呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,唱出宛轉的曲子。賣弄：炫耀。(2)傍晚時候,上燈了，一點點黃暈的光,烘托出一片安靜而和平的夜。烘托：烘托。點撥：結合語境理解詞語的意思。4．用恰當的動詞填空。(1)小草偷偷地從土里鉆出來。(2）“吹面不寒楊柳風”,不錯的，像母親的手撫摸著你。（3)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著。(４)人家屋頂上全籠著一層薄煙。二、重點句子背記知識清單1.桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞,白的像雪。2．野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒名字的，散在草叢里,像眼睛，像星星，還眨呀貶的。三、段背記知識清單默寫《春》最后三段。春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長著。春天像小姑娘，花枝招展的,笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前往。四、文學(文體)常識背記知識清單１.《春》是一篇詩意盎然的抒情散文(體裁)。2.《春》的作者是朱自清，字佩弦,散文家、詩人、學者(稱謂）,著名的散文有《背影》《荷塘月色》等。第１２課濟南的冬天一、重點字詞1.給下列加點字注音。暖和huｏ著zhuó落一髻jì白花鑲xiānｇ寬敞cｈǎng貯zｈù蓄2.解釋下列句中加點的詞語。(１)就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！秀氣:清秀文雅，這里指小山秀美小巧。(2)對于一個剛由倫敦回來的人,像我，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事;濟南的冬天是響晴的。響晴:晴朗無云。（3)設若單單是有陽光,那也算不了出奇。設若：假若。二、重點句子背記知識清單1.山尖全白了,給藍天鑲上一道銀邊。2.等到快日落的時候,微黃的陽光斜射在山腰上,那點薄雪仿佛忽然害了羞,微微露出點粉色。三、文學(文體)常識背記知識清單老舍，原名舒慶春,字舍予，現代著名作家,北京市政府曾授予他“人民藝術家”榮譽稱號。代表作有長篇小說《駱駝祥子》《四世同堂》等,話劇《龍須溝》《茶館》等。第13課山中訪友一、重點字詞1.給下列加點字注音。梔zｈī子湛zhàｎ藍犬吠fèi津jīn津樂道禪cháｎ心2.解釋下列詞語。(1)唱和：指歌唱時此唱彼和，互相呼應。(2）玄奧：玄秘深奧。(3)德高望重:道德高,名望重。(4)津津樂道:很感愛好地談論。二、重點句子背記知識清單你好，瀑布大哥!雄渾的男高音，純粹的歌唱家,不拉贊助，不收門票,天生的金嗓子,從古唱到今。三、文學（文體)常識背記知識清單《山中訪友》的作者是李漢榮。第14課秋天一、重點字詞１.給下列加點字注音。伐木聲丁丁zhēng鳊biāｎ魚烏桕jiù寥liáｏ闊枯涸hé清洌ｌｉè夢寐mèi2．解釋下列詞語。(1)棲息:停留,休息(多指鳥類)。(2)寥闊：高遠空曠。(3)枯涸:干涸,沒有水了。（４)夢寐:睡夢。二、重點句子背記知識清單1.放下飽食過稻香的鐮刀，／用背簍來裝竹籬間肥碩的瓜果。2．草野在蟋蟀聲中更寥闊了。/溪水因枯涸見石更清洌了。三、段背記知識清單默寫《秋天》“漁夫晨歸圖”一節。向江面的冷霧撒下圓圓的網，/收起青鳊魚似的烏桕葉的影子。／蘆篷上滿載著白霜，輕輕搖著歸泊的小槳。／秋天游戲在漁船上。四、文學（文體)常識背記知識清單《秋天》一詩的作者是何其芳，他是現代散文家、詩人、文藝評論家(稱謂)。第１５課古代詩歌五首一、重點字詞1．給下列加點字注音。碣jié石澹ｄàn竦sǒnｇ峙zｈì堤dī2.解釋下列句中加點的詞語。(１)次北固山下次:停泊。(2)客路青山外客路:旅途。(3）最愛湖東行局限性局限性:不夠。(４）路轉溪頭忽見見:通“現”,出現。二、重點句子背記知識清單１.秋風蕭瑟，洪波涌起。2．潮平兩岸闊,風正一帆懸。3．明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬。４．枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家。5．《觀滄海》中體現作者博大胸懷的詩句是日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。６.《次北固山下》中蘊含深刻哲理的詩句是海日生殘夜，江春人舊年。7.《西江月·明月別枝驚鵲》中表達作者豐收帶來的喜悅之情的詩句是稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。８.《天凈沙·秋思》中道出天涯游子之悲的句子是夕陽西下，斷腸人在天涯。三、段背記知識清單默寫《錢塘湖春行》一詩。孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼,淺草才干沒馬蹄。最愛湖東行局限性，綠楊陰里白沙堤。四、文學（文體）常識背記知識清單1．《觀滄海》選自《樂府詩集》，作者曹操，字孟德,東漢末年(朝代）的政治家、軍事家、詩人(稱謂)。他的詩以慷慨悲壯見稱。2．《次北固山下》選自《全唐詩》，作者是唐朝詩人王灣。３.《錢塘湖春行》選自《白氏長慶集》,作者白居易，字樂天，號香山居士。唐朝大詩人。4.《西江月·明月別枝驚鵲》選自《稼軒長短句》。從詞的常識看,“西江月”是詞牌名。這首詞的作者是辛棄疾,字幼安，號稼軒，宋朝著名愛國詞人，詞風以豪放著稱。5．《天凈沙·秋思》選自《全元散曲》,從曲的常識看,“天凈沙”是曲牌名,“秋思”是題目。其作者是元朝著名戲曲作家馬致遠。第１6課化石吟一、重點字詞１.給下列加點字注音。骸hái骨猛犸mǎ蔥郁lóng雕diāo刻2.用恰當的詞語填空。(１)黑色的軀殼裹藏著生命的信息,/為歷史留下一串珍貴的密碼。(２)復原的恐龍、猛犸仿佛在引頸長吼,/重現的遠古林木多么蔥郁、幽雅。二、重點句子背記知識清單1．時光在你臉上刻下道道皺紋,／如同把生命的檔案細細描畫。2．海枯,石爛,日轉，星移……／生命的航船從太古不息地向近代進發。三、文學(文體)常識背記知識清單《化石吟》是一首詠物詩,作者是張鋒。第17課看云識天氣一、重點字詞1．給下列加點字注音。峰巒lｕán輕盈yíng綾línｇ紗粼líｎ波綢ｃhóu幕彌ｍí漫２．解釋下列詞語。(１)一霎間:一會兒,形容時間極短。(２）預兆:事前顯露出來的跡象。(３)彌漫：充滿，充滿。(４)征兆：即將出現的跡象。二、重點句子背記知識清單１．日暈和月暈經常產生在卷層云上，卷層云后面的大片高層云和雨層云，是大風雨的征兆。所以有“日暈三更雨、月暈午時風”的說法。２.人們常說:“東虹轟隆西虹雨。”意思是說，虹在東方，就有雷無雨；虹在西方,將會有大雨。3.朝霞在西，表白陰雨天氣在向我們進襲;晚霞在東,表達最近幾天里天氣晴朗。所以有“朝霞不出門,晚霞行千里”的諺語。三、文學(文體）常識背記知識清單１．《看云識天氣》是一篇說明文(體裁），是朱泳根據有關資料改寫的。２.常見的說明方法有下定義、打比方、舉例子列數字、作比較、分類別。3.說明順序有三種即時間順序、空間順序、邏輯順序。第１8課綠色蟈蟈一、重點字詞1.給下列加點字注音。篝ｇōu火狩shòu獵喧囂xiāoｘīsū暗啞yīnyǎ靜謐mì螽zｈōng斯萵苣ｗōjù顎è喙huì2.解釋下列詞語。(1)弱肉強食：指動物中弱者被強者吃掉。（2）靜謐：安靜。二、重點句子背記知識清單1.當孩子們圍著歡樂的篝火跳跳蹦蹦,當鼓聲隨著每支煙花的升空而響起時,我獨自一人，在陰暗的角落里,傾聽著田野的節日音樂會田野里的節目要比此時在村莊廣場上上演的節目更加莊嚴。2.然而當四野蛙聲和其他蟲鳴暫時沉寂時，我所能聽到的一點點歌聲則是非常柔和的，與夜色蒼茫中的靜謐氣氛再適合但是了。三、文學（文體)常識背記知識清單《綠色蟈蟈》一文的作者是法國著名昆蟲學家法布爾,本文選自《昆蟲的故事》。第19課月亮上的足跡一、重點字詞1．給下列加點字注音。橢tuǒ圓著zhuó陸鐵鍬qiāｏ月壤ｒǎng海域yù2.用恰當詞語填空。（1)19６9年７月，美國宇航員阿姆斯特朗、科林斯、奧爾德林終于代表全人類拜訪了月球，邁開了人類探索太空的重要一步,樹起了宇航事業的一塊新的里程碑。(2)他們小心翼翼地登上登月艙，脫掉登月服，換上艙內航天服。二、重點句子背記知識清單阿姆斯特朗談到了登月的意義。他這樣評論他們離開登月艙、踏上月球的“一小步”：“這一小步,對一個人來說，是小小的一步；對整個人類來說,是巨大的奔騰。”三、文學(文體)常識背記知識清單《月亮上的足跡》選自《20世紀科學發現縱橫談》,作者是朱長超。第20課山市一、重點字詞1．給下列加點字注音。青冥mínｇ飛甍ｍéｎg高垣ｙuán睥睨ｐìnì連亙ｇèn窗扉ｆēi倏ｓhū忽2.解釋下面加點的詞語。（１)數年恒不一見恒:經常。(2)相顧驚疑顧：看。(３)始悟為山市悟：明白。(4）歷歷在目歷歷:清楚的樣子。（5)惟危樓一座危：高。（6)或憑或立憑:靠著。(7)逾時:過了一會兒。(８）倏忽:忽然。３．找出下面句中的通假字。(1)既而風定天清,一切烏有烏通無（2)數至八層，裁如星點裁通才二、重點句子背記知識清單將下列句子翻譯成現代漢語1.數年恒不一見。經常是數年看不見一次。點撥:重點理解“數”“恒”等詞的意思。２．忽見山頭有孤塔聳起,高插青冥,相顧驚疑。忽然看見對面山頭上有一座塔聳立起來，高高地直插入云霄,你看看我，我看看你,很是驚訝。點撥:重點理解“青冥”“相顧”等詞語。３．中有樓若者,堂若者，坊若者，歷歷在目，以億萬計。其中有的像樓,有的像廳堂,有的像街巷，都清楚地出現在眼前,(多得要）用億和萬來計算。點撥:重點理解“若”“歷歷”等詞語，翻譯時要適當調整詞序。４．又其上,則黯然縹緲，不可計其層次矣。再往上,就灰暗得看不分明,不能數出它有多少層了。點撥:重點理解“又”“黯然”“縹緲”“計”等詞語。三、文學(文體）常識背記知識清單《山市》選自《聊齋志異》，作者蒲松齡，字留仙,清朝文學家(稱謂)。第21課風箏一、重點字詞1.給下列加點字注音。蟹xｉè杈chà憔悴ｑiáocuì嫌惡wù可鄙bǐ什shí物虐ｎvè殺苦心孤詣ｙì點撥:注意“惡”“什”等多音字的讀音。2．用恰當的詞語填空。(1)但此時地上的楊柳已經發芽，早的山桃也多吐蕾,和孩子們的天上的點綴相照應，打成一片春日的溫和。(2)他向著大方凳,坐在小凳上;便很驚惶地站了起來，失了色瑟縮著。二、重點句子背記知識清單我不幸偶而看了一本外國的講論兒童的書,才知道游戲是兒童最合法的行為，玩具是兒童的天使。三、文學(文體）常識背記知識清單１.《風箏》選自魯迅的散文集《野草》。2.魯迅,原名周樹人，我國現代偉大的文學家、思想家、革命家(稱謂)，代表作有小說集《吶喊》，散文集《朝花夕拾》等。第22課羚羊木雕一、重點字詞１．給下列加點字注音。犄jī角怦pēng寒顫zhàn攥ｚuàn2.解釋下列詞語。(1)反悔：對以前答應的事翻悔或不認可。(2)形影不離：形容彼此關系密切。(３）自作主張:不與人商議,自己決定。(4)仗義:講義氣。(5)滿不在乎：完全不放在心上。二、重點句子背記知識清單我呆呆地望著她，止不住流下了眼淚。我覺得我是世界上最傷心的人！由于我對朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀！三、文學(文體）常識背記知識清單1．《羚羊木雕》的作者是張之路,這是一篇記敘文(體裁)。2.記敘的六要素是時間、地點、人物、事情的起因、通過、結果。3.描寫人物的方法有語言描寫、動作描寫、外貌描寫、神態描寫、心理描寫。第23課散步一、重點字詞1．給下列加點字注音。分歧qí蹲ｄūn下2.解釋下列詞語。(１)委屈：受到不應有的指責或待遇,心里傷心。(２)粼粼：形容水的明凈。(3）各得其所:每個人或每種事物都得到適當的安頓。二、重點句子背記知識清單到了一處,我蹲下來,背起了母親,妻子也蹲下來,背起了兒子。我的母親雖然高大,然而很瘦，自然不算重，兒子雖然很胖,畢竟幼小,自然也輕。俱我和妻子都是慢慢地，穩穩地，走得很仔細，仿佛我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。三、文學(文體)常識背記知識清單《散步》的作者是莫懷戚。第２4課詩兩首一、重點字詞１.給下列加點字注音。匿nì笑嗅ｘiù膝xｉ2．用恰當的詞語填空。(1）假如我變成了一朵金色花,為了好玩，長在樹的高枝上笑嘻嘻地在空中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽,你會結識我嗎?(2)母親,倘若你夢中看見一只很小的白船兒，/不要驚訝他無端入夢。/這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山/求他載著她的愛和悲哀歸去。二、重點句子背記知識清單1.我仍是不氣餒的天天的疊著，總希望有一只能流到我要他到的地方去。2．那棵樹的陰影落在你的頭發與膝上時,我便要將我小小的影子投在你的書頁上，正投在你所讀的地方。三、段背記知識清單默寫《金色花》第4段當你沐浴后,濕發披在兩肩，穿過金色花的林陰，走到做禱告的小庭院時，你會嗅到這花香,卻不知道這香氣是從我身上來的。四、文學(文體)常識背記知識清單1．《金色花》選自《泰戈爾詩選》，作者泰戈爾，印度(國名)文學家,１92023獲諾貝爾文學獎。2.《紙船》選自《繁星》，作者冰心，原名謝婉瑩,詩人、作家（稱謂）,代表作有《繁星》、《春水》《寄小讀者》等。第25課《世說新語》兩則一、重點字詞1．給下列加點字注音。攣yì撒sǎ柳絮xù擬nǐ2.解釋下面加點的詞語。（1)寒雪日內集集：聚會(２)白雪紛紛何所似似:像(3)俄而雪驟驟:急、大(4)未若柳絮因風起因:憑借(5）陳太丘與友期行期：約定(6)相委而去委：丟下、舍棄。去：離開（7)下車引之引：拉(８)元方入門不顧顧：回頭看３.找出下面句中的通假字。尊君在不(不)通(否)二、重點句子背記知識清單1．用原文填空。(１)公欣然曰：“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰:“撒鹽空中差可擬。”兄女曰:“未若柳絮因風起。”(2）元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信;對子罵父，則是無禮。”2．將下列句子翻譯成規代漢語。(1)未若柳絮因風起。不如比做憑借風吹起的柳絮。(2）友人慚，下車引之,元方入門不顧。友人感到慚愧,下車來拉他，元方進門而去，連頭都不回。點撥:重點理解“未若”“因”“到”“顧”等詞語。三、文學(文體)常識背記知識清單《世說新語》是由南朝宋人劉義慶組織一批文人編寫的。第26課皇帝的新裝一、重點字詞1.給下列加點字注音。炫ｘｕàn耀稱chèｎ職滑稽jī陛bì下頭銜xián爵jué士賞賜cì隨聲附和hè點撥:注意“稱”“和”等多音字的讀音。2.解釋下列詞語。(1)不可救藥：比方人或事物壞到無法挽回的地步。(2)滑稽：言語、動作引人發笑。(3)駭人聽聞:使人聽了非常吃驚。(４)隨聲附和：別人說什么,自己也跟著說什么,形容沒有主見。二、重點句子背記知識清單１．這種布不僅色彩和圖案都分外美觀,并且縫出來的衣服尚有—種奇怪的特性:任何不稱職的或者愚蠢得不可救藥的人，都看不見這衣服2.“他實在沒穿什么衣服呀!”最后所有的百姓都說。皇帝有點兒發抖、由于他覺得百姓們所講的話似乎是真的。三、文學(文體)常識背記知識清單1.《皇帝的新裝》的作者是丹麥（國名）著名童話作家(稱謂)安徒生(人名)。他一生寫了1６０余篇童話,如《賣火柴的小女孩》,《丑小鴨》等。2.童話，是兒童文學的一種樣式。通過豐富的想象、幻想,用擬人、夸張等藝術手法,塑造藝術形象，反映社會生活，對兒竟進行思想和知識的教育。第２7課郭沫若詩兩首一、重點字詞1.給下列加點字注音。縹緲pｉāomiǎo模糊móhu鮫ｊiāo人2．解釋下列詞語。(１)縹緲：隱隱約約,若有若無。(2)定然:必然。二、重點句子背記知識清單１.遠遠的街燈明了，仿佛閃著無數的明星。/天上的明星現了,仿佛點著無數的街燈。2．月光談淡,籠罩著村外的松林。／白云團團,漏出了幾點疏星。三、段背記知識清單默寫《天上的街市》中想象牛郎織女幸福相會情景的兩節。你看，那淺淺的天河,／定然是不甚寬廣。那隔著河的牛郎織女，／定可以騎著牛兒來往。／我想他們此刻,/定然在天街閑游。／不信,請看那朵流星，／是他們提著燈籠在走。四、文學(文體)常識背記知識清單《天上的街市》選自《郭沫若全集》作者是郭沫若。第２8課女媧造人一、重點字詞1.給下列加點字注音。女媧wā莽莽榛zhēn榛澄cｈéng澈掘jué摻cｈān合捏niē2．解釋下列詞語。（1)綿延:連續不斷。(2)神通廣大：有特別高明的本領。二、重點句子背記知識清單人的身體雖然小，但據說由于是神發明的，相貌和舉動也有些像神，和飛的鳥、爬的獸都不同。這樣，看起來似乎有一種管理宇宙的非凡的氣概。三、文學(文體)常識背記知識清單１．《女媧造人》選自《神話故事新編》，作者是袁珂。2.神話是關于神或英雄人物的故事，是古代人民對自然現象和社會生活的一種天真的解釋和美麗的向往。《山海經》《莊子》《楚辭》《淮南子》等書中保存了一些神話傳說的片斷,如黃帝擒蚩尤、鯀禹治水、后羿射日等。第２9課盲孩子和他的影子一、重點字詞1.給下列加點字注音。哞mōu哞潺chán燙tànｇ薔薇qiánｇwēi酥sū踉liàng蹌qｉàｎｇ孿luáｎ生2.解釋下列詞語。（1)情不自禁：克制不了自己的感情。(2)踉踉蹌蹌：走路不穩的樣子。二、重點句子背記知識清單有一天，他問影子：“請告訴我,你從哪里來?”影子回答：“我從陽光里來,也從月光里來，還從燈光里來……”三、文學(文體)常識背記知識清單《盲孩子和他的影子》是一篇童話（體裁)，作者是金波。第30課寓言四則一、重點字詞1．給下面加點字注音。庇bì護塞sài上遽jù髀ｂì跛bǒ2.解釋下列加點的詞語。(1）果大亡其財果：果然。亡:丟失。（2)馬無端亡而入胡亡:逃跑。(3)人皆吊之吊:對其不幸表達安慰。(４)居數月居:通過。(5)其馬將胡駿馬而歸將：帶領。(６)父子相保保：保全。二、重點句子1．用原文填空。近塞上之人有善術者，馬無端亡而人胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽不為福乎?”居數月,其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之,其父曰:“此何遽不能為禍乎?”2.將下列句子翻譯成規代漢語（１)暮而果大亡其財,其家甚智其子，而疑鄰人之父。晚上果然丟失了大量財物,這家人很贊賞兒子的聰明,卻懷疑偷盜是隔壁那個老人干的。(2)近塞上之有人善術者，馬無端亡而人胡。靠近邊塞居住的人中有個擅長術數的人，(他的）馬無緣無端走失到胡人的地區去了。(３）近塞之人,死者十九。靠近邊塞的人，戰死的人十個人里有九個。三、文學（文體)常識背記知識清單１.《伊索寓言》是一部寓言故事祭,是古希臘、古羅馬時代流傳下來的故事,經后人匯集，統歸在伊索名下。2.《智子疑鄰》節選自《韓非子·說難》,作者韓非,戰國末期著名思想家。３.《塞翁失馬》節選自《淮南子·人間訓》。4．寓言用假托的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示。寓言一般比較短小,故事的主人公可以是人，也可以是擬人化的動植物或其他事物。你還知道的寓言故事有(本課的除外)《狐假虎威》、《守株待兔》、《愚公移山》等。七年級（下）第１課從百草園到三味書屋一、重點字詞1．給下列加點字注音。菜畦qí皂莢jｉá樹班蝥máo臃腫yōnｇzhǒｎｇ攢cuán成秕ｂǐ谷系jì一條長繩拗ǎｏ過去錫箔bó點撥:注意多音字“攢”“系”的讀音。2.根據拼音寫出相應的漢字。桑(shèn)葚收(liǎn）斂腦(suǐ)髓人聲（dǐng)鼎沸(ｋuī)盔甲3.用恰當詞浯填空。(１)不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄，高大的皂莢樹,紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。點撥：所填詞語均為形容詞或動詞。(2)掃開一塊雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹篩來,下面撒些秕谷,棒上系一條長繩，人遠遠地牽著,看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一拉,便罩住了。點撥:所填詞語均為動詞。二、重點句子背記知識清單單是周邊的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱,蟋蟀們在這里彈琴。三、文學(文體)常識背記知識清單《從百草園到三味書屋》是魯迅（作者)回憶童年生活的散文（體裁),本文選自《朝花夕拾》。第2課爸爸的花兒落了一、重點字詞１.給下列加點字注音。雞毛撣dǎn子咻xiū咻玉簪zān花驪lí歌花圃pǔ懶惰ｄuò2．用恰當詞語填空。冬天的清晨站在校門前,戴著露出五個手指頭的那種手套，舉了一塊熱乎乎的烤白薯在吃著；夏天的上午站在校門前,手里舉著從花池里摘下的玉簪花，送給親愛的韓老師,是她教我跳舞的。二、重點句子背記知識清單于是我唱了五年的驪歌，現在輪到同學們唱給我們送別,“長亭外,古道邊,芳草碧連天。問君此去幾時來，來時莫徘徊!天之涯，地之角,知交半零落，人生難得是歡聚，惟有別離多……”三、文學(文體)常識背記知識清單《爸爸的花兒落了凈選自《城南舊事》，作者是臺灣(地名)作家林海音。第3課丑小鴨一、重點字詞1．給下列加點字注音。訕shàn笑吐綬shòu雞沼zhǎo澤木屐jī2.用恰當詞語填空。(1）那只最后從蛋殼里爬出來的小鴨是那么丑陋，他處處挨啄,被排擠，被訕笑。(2)水正在結冰,人們可以聽到冰塊的碎裂聲。小鴨只好用他的一雙腿不斷地游動,免得水完全被冰封住。二、重點句子背記知識清單１.只要你是一只天鵝蛋,就算是生在養鴨場里也沒有什么關系。2他感到非常難為情。他把頭藏到翅膀里面。不知道怎么辦才好。他感到太幸福了,但他一點也不驕傲，由于一顆好的心是永遠不會驕傲的。三、文學(文體)常識背記知識清單《丑小鴨》選自《安徒生童話故事選》，作者是安徒生,本文是由葉君健翻譯的。第４課詩兩首一、重點字詞１.給下列加點字注音。萋qī懷戀liàn幽寂ｊì2．用恰當詞語填空。(1）我在那路口久久佇立，／我向著一條路極目望去。(2)但我卻選了此外一條路，／它荒草姜萋，十分幽寂,/顯得更誘人，更美麗。二、重點句子背記知識清單那天清晨落葉滿地，／兩條路都未經腳印污染。/啊,留下一條路等改日再見!／但我知道途徑延綿無盡頭,/恐怕我難以再回返。點撥：此句蘊含深刻哲理,耐人尋味,需記住。三、段背記知識清單默寫《假如生活欺騙了你》假女口生活欺騙了你，／不要悲哀，不要心急!／憂郁的日子里需要鎮靜：／相信吧,快樂的日子將會來臨。心兒永遠向往著未來:／現在卻常是憂郁。／一切都是瞬息,/一切都將會過去；／而那過去了的，/就會成為親切的懷戀。四、文學（文體)常識背記知識清單1．《假如生活欺騙了你》選自《普希金詩集》,作者是俄國詩人普希金,著名詩作有《自由頌》《致大海》《致恰達耶夫》等。2.《未選擇的路》選自《中外哲理詩精選》,作者是美國詩人弗羅斯特。第5課傷仲永一、重點字詞1.給下列加點宇注音。仲zｈòng謁yè稱chèn前時之聞泯ｍǐｎ然點撥：注意多音字“稱”的讀音。2．解釋下面加點的詞語。(１)世隸耕隸:屬于。(2）未嘗識書具嘗:曾經。(3)父異焉異:感到詫異。(4)邑人奇之奇:認為……是奇才。（5)稍稍來賓其父來賓：以來賓之禮相待。(6)或以錢幣乞之乞：求取。(７)環謁于邑人謁:拜訪。(8)不能稱前時之聞稱：相稱。（9）賢于材人遠矣賢:勝過、超過。(10)父利其然也利：認為……有利。３.指出句中的通假字并解釋。日扳仲永環謁于邑人。扳通攀解釋為:牽，引。二、重點句子背記知識清單將下列句子翻譯成現代漢語l．即書詩四句,并自為其名。他當即寫了四句詩，并且自己題寫了名字。點撥:重點理解“書”“為”等詞。２．自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。從此,指著東西讓他作詩,他立刻就能完畢，其中文采和道理都有值得看的地方。點撥：重點理解“自是”“就”“之”“理”等詞。３.泯然眾人矣。跟普通人沒什么區別了。點撥：重點理解“泯然”的意思,“泯”,消失。然，……的樣子。４.其詩以養父母、收族為意。他的這首詩以贍養父母,團結族人為立意。點撥:重點理解“收族”的意思。三、文學(文體)常識背記知識清單《傷仲永》選自《臨川先生文集》，作者王安石，北宋(朝代名)政治家、思想家、文學家。第６課黃河頌一、重點字詞1.給下列加點字注音。巔diān澎湃pénｇpài狂瀾lán屏píng障哺ｂǔ育2.用恰當詞語填空。（１)驚濤澎湃,／掀起萬丈狂瀾；／濁流宛轉，/結成九曲連環。(2)我們民族的偉大精神,／將要在你的哺育下，／發揚滋長！二、重點句子背記知識清單1.啊，朋友!/黃河以它英雄的氣魄,／出現在亞洲的原野;/它表現出我們民族的精神:/偉大而又堅強!2．啊!黃河!/你是中華民族的搖籃!／五千年的古國文化,／從你這兒發源。３.啊!黃河!／你是偉大堅強，／像一個巨人／出現在亞洲平原之上，/用你那英雄的體魂/筑成我們民族的屏障。三、文學(文體)常識背記知識清單《黃河頌》選自組詩《黃河大合唱》，這是一部大型合唱音樂作品，光未然作詞，冼星海譜曲。第7課最后一課一、重點字詞1．給下列加點字注音。踱duó步賺ｚhｕàｎ錢哽gěnｇ住祈qí禱ｄǎo氣氛fēn2．用恰當詞語填空。(1）畫眉在樹林邊宛轉地唱歌。(２)韓麥爾先生已經坐上椅子，像剛才對我說話那樣,又柔和又嚴厲地對我們說……二、重點句子背記知識清單1．亡了國當了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就仿佛拿著一把打開監獄大門的鑰匙。２.這些字帖掛在我們課桌的鐵桿上，就仿佛許多面小國旗在教室里飄揚。三、文學(文體)常識背記知識清單《最后一課分是法國作家都德寫的一篇表現法國人民愛國思想的小說，故事的背景是普法戰爭。第8課艱難的國運與雄健的國民一、重點字詞1．給下列加點字注音。崎qí嶇ｑū阻抑yì一瀉xiè萬里２.用恰當詞語填空。(1)一條浩浩蕩蕩的長江大河,有時流到很寬闊的境界,平原無際,一瀉萬里。有時流到很逼狹的境界,兩岸叢山疊嶺,絕壁斷崖。(２)老于旅途的人，走到平坦的地方，固是高快樂興地向前走，走到崎嶇的境界。二、重點句子背記知識清單揚子江及黃河碰見沙漠、碰見山峽都是浩浩蕩蕩地往前流過去,以成其濁流滾滾、一瀉萬里的魄勢。目前的艱難境界,哪能阻抑我們民族生命的前進?我們應當拿出雄健的精神,高唱著進行的曲調,在這悲壯歌聲中，走過這崎嶇險阻的道路。三、文學(文體)常識背記知識清單《艱難的國運與雄健的國民》一文的作者是李大釗,這是一篇用散文形式寫的“黃河頌”、民族精神頌。第9課土地的誓言一、重點字詞1.給下列加點字注音。熾chì痛嗥ｈáo鳴讕ｌán語鎬gǎo頭污穢ｈuì默契qì2．解釋下列詞語。(1）熾痛：熱烈而深切。(2)標直:筆直。(3)讕語：沒有根據的話。(4)亙古：遠古。(５）污穢：骯臟的東西。二、重點句子背記知識清單我有時把手放在我的胸膛上,我知道我的心還是跳動的，我的心還在噴涌著熱血，由于我經常感到它在泛濫著一種熱情。三、文學(文體)常識背記知識清單《土地的誓言》作者是現代作家端木蕻良,原名曹漢文。第10課木蘭詩一、重點字詞１．給下列加點字注音:機杼ｚhù可ｋè汗hán鞍韉jiāｎ轡ｐèi頭濺jｉān濺啾jiū啾柝ｔuò2．解釋下面加點的詞語。(1）木蘭當戶織當：對著。（2)惟聞女嘆息惟:只。(3)愿為市鞍馬市：買。(４)賞賜百千強強:有余。(5)出郭相扶將郭：外城。（6）著我舊時裳著:穿。（7)雙兔傍地走傍：靠近，貼近。(8)但聞黃河流水鳴濺濺但：只。（9)萬里赴戎機戎機:戰爭。(１０)旦辭爺娘去旦：上午。3.找出下列句中的通假字。對鏡帖花黃帖通貼二、重點句子１.用原文填空。(１)東市買駿馬，西市買鞍韉,南市買轡頭，北市買長鞭。（2)雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離。(3)木蘭替父從軍的因素是阿爺無大兒，木蘭無長兄。(４)表現將士苦寒生活的句子是朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。(５)表白木蘭功勞之大、賞賜之多的句子是策勛十二轉,賞賜百千強。2．將下列句子翻譯成現代漢語。（１)不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾。聽不見爹娘呼喚女兒的聲音，只聽見燕山胡人戰馬的嘶鳴聲。點撥:重點理解“但”“聞”“濺濺”等詞語。(２)萬里赴戎機，關山度若飛。不遠萬里，奔赴戰場,像飛同樣地跨過一道道的關，越過一座座的山。點撥：重點理解“戎機”“度”等詞語。(3)雙兔傍地走，安能辨我是雄雌?雌雄兩兔一起并排著跑,怎能辨別哪個是雄兔，哪個是雌兔呢?點撥：重點理解“傍地走”“安”等詞語。（4）可汗問所欲,木蘭不用尚書郎。可汗問木蘭想要什么,木蘭回答不想做官。點撥：重點理解“問所欲”“不用”等詞語。三、段背記知識清單默寫“木蘭還鄉”一段。爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝;小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門,坐我西閣床,脫我戰時袍，著我舊時裳，當窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴,火伴皆驚忙:同行十二年，不知木蘭是女郎。四、文學（文體）常識背記知識清單《木蘭詩》選自宋代郭茂倩編的《樂府詩集》，這是南北朝時北方的一首樂府民歌。第１１課鄧稼先一、重點字詞１．給下列加點字注音。彷páｎg徨huánｇ鮮ｘiǎn為人知選聘ｐìn摯zhì友點撥:注意“彷徨”不要誤讀為“fánghuánｇ;”“鮮”是多音字，這里是“少”的意思，應讀xiǎn。2.根據拼音寫出相應的漢字。(zǎi）宰割(ｃhóu）籌劃鞠躬盡(cuì)瘁３．解釋下列詞語。(１）可歌可泣:值得歌頌,使人感動得流淚,指悲壯的事跡，使人非常感動。(2）家喻戶曉：每家每戶都明白。(3)馬革裹尸:用馬皮把尸體包裹起來,指軍人戰死于戰場。(４）鞠躬盡瘁,死而后已:指小心謹慎，奉獻出所有力量。二、重點句子知識單他(鄧稼先)真誠坦白,從不驕人。他沒有小心眼兒,一生喜歡“純”字所代表的品格。在我所結識的知識分子當中,涉及中國人和外國人,他是最有中國農民的樸實氣質的人。點撥：這幾句話高度概括了鄧稼先的高貴品格。三、文學（文體)常識1.鄧稼先，我國研制和發展核武器的重要技術領導人，為我國成功研制原子彈、氫彈和新型核武器作出了重大奉獻。１999年,中共中央、國務院、中央軍委給他迫授了“兩彈一星”功勛獎章。2.《鄧稼先》一文的作者是美籍華裔物理學家楊振寧(人名）,他獲1957年諾貝爾物理學獎。第12課聞一多先生的說和做一、重點字詞1．給下列加點字注音。鍥qiè而不舍ｓhě兀ｗù兀窮年潛qiáｎ心貫注迥jｉǒnｇ乎不同群蟻排衙yá2．用恰當詞語填空。(1)他要給我們衰微的民族開一劑救濟的文化藥方。(2)他從唐詩下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年,瀝盡心血。(3)聞先生大無畏地在群眾大會上,大罵特務，慷慨淋漓,并指著這群敗類說：你們站出來!你們站出來！(４）他,是口的巨人。他,是行的高標。3.解釋下列詞語。(1)鍥而不舍：雕刻不斷，比方有恒心，有毅力。（２)兀兀窮年：辛辛勞苦地一年到頭這樣做。(3)群蟻排衙：這里指整齊地排列著。(４）迥乎不同：很不同樣。二、重點句子背記知識清單1．仰之彌高,越高，攀得越起勁；鉆之彌堅，越堅，鉆得越鍥而不舍。２.深宵燈火是他的伴侶,因它大開光明之路,“漂白了的四壁”。三、文學(文體）常識背記知識清單１.聞一多，詩人、學者、民主戰士（稱謂)，著作收在《聞一多全集》２.《聞一多先生的說和做》的作者是現代著名詩人(稱謂）臧克家。第13課音樂巨人貝多芬一、重點字詞１.給下列加點字注音。門檻kǎｎ重荷hè深邃suì磐ｐán石下頦ｋē2.解釋下列詞語。(１)雜亂無章：又多又亂，沒有條理。(2)躊躇：躊躇。二、重點句子背記知識清單命運加在貝多芬身上的不幸是將他的靈魂鎖閉在磐石同樣密不通風的“耳聾”之中。這如同一座不見天日的囚室,牢牢地困住了他。但是,“聾”雖然帶來了無可比擬的不幸和煩憂,卻也帶來了與人世的喧囂相隔絕的安靜。三、文學(文體)常識背記知識清單1．貝多芬，德國作曲家，代表作有《田園交響曲》《命運交響曲》等。２.《音樂巨人貝多芬》的作者是當代作家何為，原名何振業。第14課福樓拜家的星期天一、重點字詞1．給下列加點字注音。白皙xī欽qīn佩捋lǚ胡須腳踝huái荒唐miù義憤填膺yīng點撥:“捋”是多音字。2.解釋下列詞語。(1)忘乎所以:由于過度興奮或驕傲自滿而忘掉了一切。(2）義憤填膺：胸中充滿了正義的憤恨。3．用恰當的詞語填空。(１)他們相同的思想、哲學觀點和才干,共同的趣味、生活和夢想,相同的文學主張和狂熱的抱負,共同的鑒賞能力與博學多識使他們兩人經常是一拍即合。（2）當一種文學熱潮或一種藝術的陶醉使談話者激動了起來……二、重點句子這時只見福樓拜做著大幅度的動作(就像他要飛起來似的)，從這個人面前一步跨到那個人面前，帶動得他的衣褲鼓起來，像一條漁船上的風帆。他時而激情滿懷，時而義憤填膺；有時熱烈激動,有時雄辯過人。三、文學(文體）常識背記知識清單1.《福樓拜家的星期天》的作者是法國作家莫泊桑，他被稱為短篇小說巨匠,代表作有《項鏈》《羊脂球》等。2．福樓拜，法國作家,代表作有《包法利夫人》等。屠格涅夫,俄國作家,代表作有《前夜》等。歌德，德國作家,代表作有《少年維特之煩惱》等。左拉，法國小說家，代表作有《小酒店》等。第15課孫權勸學一、重點字詞1．給下列加點字注音。卿qīｎg孤豈欲卿治經為博士邪yé即更gēｎｇ刮目相待點撥:“邪”“更”是多音宇,可根據字義推測讀音。2．解釋下面加點的詞語。(１)蒙辭以軍中多務辭:推托。(2)但當涉獵涉獵：粗略地閱讀。(3)見往事耳見：了解。往事：歷史。（４)及魯肅過尋陽過:到。(5）孤豈欲卿治經為博士邪博士:當時專掌經學傳授的學官。（6)卿今者才略才略：軍事方面或政治方面的才干和謀略。3.請寫出出自本文的兩個成語并解釋。(1)成語：吳下阿蒙。意思是：指沒有學問的人。(2)成語:士別三日意思是：刮目相待。不能以老觀點來評判人或事物,必須要有發展的戰略眼光。二、重點句子背記知識清單將下列句子翻譯成現代漢語。１.卿今當涂掌事，不可不學!你現在執政掌權，不能不學習。點撥:重點理解“當涂掌事”等詞語。２.孤常讀書，自認為大有所益。我經常讀書，自己認為(這樣)大有好處。點撥：重點理解“大有所益”等詞語。３．卿今者才略,非復吳下阿蒙!你今天的才干和謀略，不再是吳縣呂蒙了!點撥：重點理解“才略”“復”等詞語。4.士別三日,即更刮目相待。土分別多日，就要重新換個眼光看待(他)。點撥：重點理解“更”“刮目相看”等詞語。三、文學(文體)常識１．《孫權勸學》選自《資治通鑒》,這是司馬光主持編纂的一部編年體通史，記載了從戰國到五代共1362年間的史事。2．司馬光,字君實,北宋(朝代)政治家、史學家(稱謂）。３．孫權，字仲謀,三國時期吳國的創建者。第１6課社戲一、重點字詞1．給下列加點字注音。歸省ｘǐnｇ憚ｄàn欺侮wǔ攛ｃuāｎ掇duｏ鳧fú水篙gāo櫓ｌǔ撮cuō棹zhào楫ｊí行háｎｇ輩點撥:注意多音字“省”“行”等字的讀音。2．解釋下列句中加點的詞語。(1)這十多個少年，委實沒有一個不會鳧水的。委實:實在。（2）他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊。依稀：隱隱約約。(3)那聲音大約是橫笛,宛轉,悠揚，使我的心也沉靜，然而又自失起來,覺得要和他彌散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里。自失：（聽得出神)忘了自己。3.用恰當的詞語填空。母親送出來吩咐“要小心”的時候,我們已經點開船,在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。點撥:所填詞語是表現開船的一系列動作的動詞。二、重點句子背記知識清單兩岸的豆麥和河底的水草所發散出來的清香,夾雜在水氣中撲面的吹來;月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了，但我卻還認為船慢。三、文學(文體)常識背記知識清單《社戲》選自《吶喊》，體裁是短篇小說。第17課安塞腰鼓一、重點字詞1.給下列加點字注音。亢kàng奮晦huì暗羈jī絆驀ｍò然冗rǒng雜戛ｊiá然而止2．解釋下列詞語。（1）亢奮：極度興奮。(２)羈絆：纏住不能脫身,束縛。（３)驀然：忽然,猛然。(4)冗雜:繁雜。（5）嘆為觀止:贊美看到的事物好到了極點。（6）戛然而止：聲音忽然中止。3.用恰當詞語填空。（1）黃土高原啊,你生養了這些元氣淋漓的后生；也只有你,才干承受如此驚心動魄的搏擊!(2)百十個斜背響鼓的后生，如百十塊被強震不斷擊起的石頭,狂舞在你的面前。驟雨同樣,是急促的鼓點;旋風同樣,是飛揚的流蘇；亂蛙同樣,是蹦跳的腳步;火花同樣，是閃射的瞳仁;斗虎同樣，是強健的風姿。二、重點句子背記知識清單愈捶愈烈!痛苦和歡樂,生活和夢幻,擺脫和追求，都在這舞姿和鼓點中,交織!旋轉！凝聚！奔突!輻射!翻飛!升華!人，成了茫茫一片；聲，成了茫茫一片……三、文學（文體)常識《安塞腰鼓》的作者是劉成章。第1８課竹影一、重點字詞1．給下列加點字注音。愜qｉè意水門汀tīng徘ｐái徊huái參cēn差ｃī點撥:注意多音字“參”“差”的讀音。２．用恰當詞語填空。(1）太陽雖已落山，天還沒有黑。一種幽暗的光彌漫在窗際，仿佛電影中的一幕。(2)回頭一看,本來月亮已在東天的竹葉中間放出她的清光。二、重點句子１.中國畫不注重“像不像”,不像西洋畫那樣畫得同真物同樣。凡畫一物,只要能表現出像我們閉目回想時所見的一種神氣,就是佳作了。所以西洋畫像照相,中國畫像符號,符號只要用墨筆就夠了。2.但這時候畫家所描的,實在已經不是竹，而是竹的一種美的姿勢,一種活的神氣,所以不妨用紅色來描。三、文學（文體）常識《竹影》選自《豐子愷文集》，作者豐子愷,原名豐潤,現代畫家、散文家（稱謂)。第１9課觀舞記一、重點字詞1．給下列加點字注音。褶ｚhě裙顰pín蹙cù粲ｃàｎ然嗔cｈēｎ視叱chì咤zhà點撥：“嗔”不要誤讀成zｈēn。2．解釋下列詞語。(1）本色當行:做本行的事,成績十分顯著。(2)嗔視：氣憤地看。(3)叱咤:形容威力極大。(4)盡態極妍：使儀態和麗質最充足地顯示出來。3.用恰當詞語填空。(1)像濕婆天同樣,在舞蹈的狂歡中,她忘懷了觀眾，也忘懷了自己。她只顧使出渾身解數,用她靈活純熟的四肢五官，來講說著印度古代的優美的詩歌故事!(２）最精彩的是“蛇舞”,頸的輕搖,肩的微顫：一陣一陣的柔韌的蠕動,從右手的指尖,一直傳到左手的指尖!點撥:所填詞語體現了“蛇舞”的動作特性。二、重點句子背記知識清單假如我是個詩人，我就要寫出一首長詩，來描繪她們的變幻多姿的旋舞。假如我是個畫家,我就要用各種彩色，點染出她們的清揚的眉宇和絢麗的服裝。假如我是個作曲家,我就要用音符來傳達出她們輕捷的舞步和細響的鈴聲。假如我是個雕刻家,我就要在玉石上模擬出她們的充滿了活力的苗條靈動的身形。三、文學(文體）常識《觀舞記》的作者是冰心,選自《冰心全集》。第20課口技一、重點字詞1.給下列加點字注音。囈ｙì語ｈōｕ聲中間jiàn力拉崩倒之聲曳yè屋許hǔ許聲幾ｊī欲先走點撥:注意多音宇“幾”的讀音。２．解釋下列加點的詞（1）會來賓大宴會：適逢，正趕上。(2)施八尺屏障施:設立,安放。(3）少頃:一會兒。（４)既而:不久,緊接著。(５)婦撫兒乳撫：撫摸,安慰。乳:喂奶。(６)眾妙畢備畢:全、都。(7)未幾：不久。（8）意少舒少：稍微。舒：伸展、松弛。(9）中間力拉崩倒之聲間:夾雜。(１0)雖人有百手雖:即使。(11)不能名其一處也名:說出。（12）奮袖出臂奮：暢起、舉起。（１3）兩股戰戰股:大腿。(14)幾欲先走幾:幾乎。３．找出下面句中的通假字。滿坐寂然坐通座二、重點句子１．用原文填空。(1)凡所應用,無所不有。雖人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口，口有百舌,不能名其一處也。(２)忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。2．將下列句子翻譯成現代漢語。(1）但聞屏障中撫尺一下,滿坐寂然,無敢嘩者。只聽見圍帳里醒木一響，全場靜悄悄的，沒有敢大聲喧嘩的人。點撥：重點理解“但”“坐”等詞語。（2)滿坐來賓無不伸頸,側目,微笑，默嘆，認為妙絕。全場客人沒有不伸長脖子，凝神聽著，微笑著，暗暗贊嘆著,認為妙極了。點撥:重點理解“絕”等詞語。(3)于是來賓無不變色離席,奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。在這種情況下,客人們沒有不變了臉色離開座位，挽起袖子,露出手臂，兩腿發抖，幾乎要搶先逃走。點撥:重點理解“奮”“股”“戰戰”“幾”等詞語。(4）凡所應有，無所不有。應有盡有。(點撥：這句話形容聲音之雜。)三、文學（文體）常識《口技》選自《虞初新志·秋聲詩自序》,作者林嗣環，字鐵崖，清代人。第２1課偉大的悲劇一、重點字詞1．給下列加點字注音。拽zhｕài戰栗lì毛骨悚sǒnｇ然履ｌǚ行怏ｙàng快不樂吞噬shì羸léｉ弱告罄qìｎg2.解釋下列詞語。(１)毛骨悚然：形容十分恐驚。(2)怏怏不樂:形容不滿意或不快樂的神情。(3)語無倫次:話講得很亂,沒有條理。(４）風餐露宿：形容旅途或野外生活的艱苦。3．用恰當詞語填空。（1)挪威國旗耀武揚威、洋洋得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。（２)斯科特接受了這項任務,他要忠實地去履行這一最冷酷無情的職責：在世界面前為另一個人完畢的業績作證……二、重點句子背記知識清單一個人雖然在同不可戰勝的厄運的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比崇高。所有這些在一切時代都是最偉大的悲劇。三、文學(文體）常識背記知識清單《偉大的悲劇》選自《人類的群星閃耀時》，作者是奧地利(國名)作家茨威格(人名)。第２2課荒島余生一、重點字詞1．給下列加點字注音。沮ｊū喪擱gē淺虞ｙú斫zhuó泅ｑiú作zuō踐jian２．解釋下列詞語。(1)聞所未聞:聽到歷來沒有聽到過的,形容事物非常稀罕。(2)不毛之地:不長莊稼的土地或地帶。形容土地荒涼、貧瘠。(3)不可思議:不可想象,不能理解。（4)沮喪:氣餒,失望。3.用恰當詞語填空。（1）現在我要開始過一種世界上聞所未聞的憂郁而寂寞的生活了。(2）我的理智現在已經可以逐漸控制我的失望心情，因此我開始盡量安慰我自己，把當前的好處和壞處加以比較,使自己可以知足安命。二、重點句子1．當我們碰到壞事的時候，我們應當考慮到其中所包含的好事，同時也應當考慮到更壞的情況。2.我希望世上的人都要從我最不幸的處境中取得一個經驗教訓，這教訓就是：在最不幸的處境之中,我們也可以把好處和壞處對照起來看,從而找到聊以自慰的事情。三、文學（文體)常識《荒島余生》選自《魯濱孫漂流記》，作者是英國小說家笛福。這部小說記述了魯濱孫(人名）在荒島上生活的經歷，在島上的第24年，他搭救了一個野人，給他取名星期五。第23課登上地球之巔一、重點字詞1．給下列加點字注音。砭biān骨崎qí嶇qū窒zｈì息2．解釋下列詞語。（1）崔巍:形容山高大雄偉。(2)養精蓄銳：養足精神，積蓄力量。3.用恰當詞語填空。(1)夜色濃重，珠穆朗瑪峰山嶺間朦朧一片,只有頂峰還露出隱約的輪廓。(2)舉目四望，朦朧的夜色中，珠穆朗瑪山區群峰的座座黑影，都匍匐在他們的腳下。二、重點句子背記知識清單他們終于登上了珠穆朗瑪峰的頂峰，完畢了人類歷史上從北路攀上世界最高峰的創舉。三、文學(文體)常識背記知識清單《登上地球之巔》節選自《紅旗插上珠穆朗瑪峰》,作者是中國著名新聞工作者(稱謂)郭超人（人名)，前任新華社社長。第24課真正的英雄一、重點字詞1.給下列加點字注音。陰霾ｍái哀悼dàｏ2.解釋下列詞語。(1)迫不及待:急切得不能再等待。(2)孜孜不倦:勤懇不知疲倦。（3)夢寐以求：睡夢中都想著尋找,形容迫切地希望著。3.用恰當詞語填空。(1）我們還記得凝聚了整個國家想像力的科里斯塔·麥考利芙，她用她的勇氣和永不斷息的探索精神激勵我們。(2）我們的國家的確非常幸運，由于我們仍然保持著巨大的勇氣、令人信賴的聲譽和剛毅不屈的品質，我們仍然有像“挑戰者”號上七位宇航員那樣的英雄。二、重點句子背記知識清單英雄之所以稱之為英雄,并不在于我們稱贊的語言,而在于他們始終以高度的事業心、自尊心和鍥而不舍地對神奇而美妙的宇宙進行探索的責任感,去實踐真正的生活以至獻出生命。三、文學（文體)常識背記知識清單《真正的英雄》選自《前世界名人演說經典》,作者是美國前總統里根。第25課短文兩篇一、重點字詞１.給下列加點字注音。盤盂yú2.解釋下面加點的詞語。(1）夸父與日逐走逐走:競跑，賽跑。(２）見兩小兒辯斗辯斗:爭辯，爭論。(3)我以日始出時去人近以：認為。去：距離。(４)及日中則如盤盂及：到。(5）及其日中如探湯湯：熱水。（6）孔子不能決也決:判斷。3.找出下面句中的通假字。孰為汝多知乎知通智二、重點句子背記知識清單將下列句子翻譯成現代漢語。1．夸父與日逐走，入日。夸父與太陽競跑,一直迫到太陽落下的地方。點撥：重點理解“逐走”，“入日”等詞語。2.未至，道渴而死。還沒有趕到,就半路渴死了。3．我以日始出時去人近,而日中時遠也。我認為太陽剛剛出來的時候離人近,而正午時離人遠。點撥：重點理解“以”“去”“日中”等詞語。４．此不為遠者小而近者大乎？這不是遠的小而近的大嗎？５.孰為汝多知乎?誰說你多智慧呢？點撥:重點理解“孰”“知”等詞語。三、段背記知識清單默寫《夸父逐日》一文。夸父與日逐走,入日：渴，欲得飲,飲于河、渭;河、渭局限性,北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。四、文學(文體)常識背記知識清單1．《夸父逐日》是一篇神話故事(體裁)，選自《山海經·海外北經》。2．《兩小兒辯日》選自《列子·湯問》。第26課珍珠鳥一、重點字詞１．給下列加點字注音。細膩ｎì眼瞼jiǎｎ眸mó子呷xiā2.解釋下列詞語。(1)斑斑駁駁:原指一種顏色中雜有別的顏色,這里有顏色深淺不一的意思。(2)生意蔥郁:形容草木生機盎然，茂盛青翠。3.用恰當詞語填空。（１)起先，這小家伙只在籠子四周活動,隨后就在屋里飛來飛去，一會兒落在柜頂上，一會兒神氣十足地站在書架上,啄著書背上那些大文豪的名字，一會兒把燈繩撞得來回搖動,跟著逃到畫框上去了。(2）我不動聲色地寫,默默享受著這小家伙親近的情意。二、重點句子背記知識清單1.我便用吊蘭長長的、串生著小綠葉的垂蔓蒙蓋在鳥籠上，它們就像躲進深幽的叢林同樣安全;從中傳出的笛兒般又細又亮的叫聲,也就格外輕松自在了。2．我筆尖一動，流瀉下一時的感受:信賴,往往發明出美好的境界。三、文學（文體)常識背記知識清單《珍珠鳥》的作者是當代作家、畫家(稱謂)馮驥才(人名)。第27課斑羚飛渡一、重點字詞1．給下列加點字注音。對峙zｈì咩miē蒼穹qióng悲愴chuànｇ嫻xián熟2．解釋下列詞語。（１)進退維谷:無論是進還是退,都是處在困境之中。(2）悲愴：非常悲哀(３）嫻熟：純熟。(4)略勝一籌：比較起來，略微好一些。3．用恰當詞語填空。這叫聲與我平常聽到的羊叫迥然不同,沒有柔和的顫音，沒有甜膩的媚態,也沒有絕望的嘆息，音調雖然也保持了羊一貫的平和，但沉郁有力，透露出某種堅定不移的決心。二、重點句子背記知識清單老斑羚憑著嫻熟的跳躍技巧,在半大斑羚從最高點往下降落的瞬間,身體出現在半大斑羚的蹄下。老斑羚的跳躍能力顯然要比半大斑羚略勝一籌,當它的身體出現在半大斑羚蹄下時，剛好處在跳躍弧線的最高點，就像兩艘宇宙飛船在空中完畢了對接同樣,半大斑羚的四只蹄子在老斑羚寬闊結實的背上猛蹬了一下，就像踏在一塊跳板上，它在空中再度起跳,下墜的身體奇跡般地再度升高。三、文學（文體)常識背記知識清單《斑羚飛渡》選自《和烏鴉做鄰居》,作者是沈石溪。第2８課華南虎一、重點字詞1.給下列加點字注音。柵zhà欄lａｎ拂fú動抽搐ｃｈù掠lvè過咆哮xiào2.解釋下列句中加點的詞語。（1）哦,老虎，籠中的老虎，/你是夢見了蒼蒼莽莽的山林嗎?/是屈辱的心靈在抽搐嗎?肌肉不自覺地收縮的癥狀。（2）恍惚之中聽見一聲/石破天驚的咆哮。原形容箜篌的聲音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外,有不可名狀的奇境。這里用來形容聲音大得驚人。二、重點句子背記知識清單有一個不羈的靈魂／掠過我的頭頂/騰空而去，我看見了火焰似的斑紋/和火焰似的眼睛/，尚有巨大而破碎的滴血的趾爪!三、文學(文體)常識背記知識清單《華南虎》的作者是牛漢。第2９課馬一、重點字詞１.給下列加點字注音。剽piāo悍hàｎ窺ｋuī伺sì瘡chānｇ痍yí遒ｑiú勁妒dù忌jì覷qú畸ｊī形點撥：“覷”不要誤讀為xū,“畸”不要誤讀為qī可。2.解釋下列詞語。(1)剽悍:勇猛，強健。(2)慷慨以赴：毫無私心、毫不吝惜地前往。（3)窺伺:暗中觀測情況。(4）瘡痍:創傷。(5)闊綽：豪華奢侈,排場大。(６)遒勁：雄健有力。(7)妒忌：對比自己強的人心懷怨恨。(8)相得益彰:指兩個人或兩件事物互相配合，使兩者的能力、作用、好處能得到充足展示。二、重點句子背記知識清單人類所曾做到的最高貴的征服,就是征服了這豪邁而剽悍的動物——馬：它和人分擔著疆場的勞苦,同享著戰斗的光榮;它和它的主人同樣,具有無畏的精神，它眼看著危急當前而慷慨以赴。三、文學（文體）常識背記知識清單《馬》選自《世界散文精華·歐洲卷》，作者布封，法國博物學家、作家、(稱謂）,他用畢生精力經營皇家花園,并用４０年的時間寫成36巨冊的《自然史》。第30課狼一、重點字詞1.給下列加點字注音。窘jｉǒng苫ｓhàn眈dān瞑míng尻kāo黠xiá隧ｓuì２.解釋下面加點詞語。(1)綴行甚遠綴：連接,這里是緊跟的意思。(2)一狼仍從從：跟從。(3）兩狼之并驅如故故:舊,本來。(4)屠大窘窘:閑窘,處境，危急。(5）恐前后受其敵敵：敵對，這里是脅迫、襲擊的意思。(6)顧野有麥場顧：回頭看,這里指往旁邊看。(7)苫蔽成丘苫蔽：覆蓋、遮蔽。(８)弛擔持刀弛：放松,這里指卸下。（９）其一犬坐于前犬：像狗同樣。(１０)目似瞑瞑:閉眼。（１1）意暇甚意:神情、態度。暇:空閑。(1２)屠暴起暴：忽然。(１３）又數刀斃之斃：殺死。（14)一狼洞其中洞：打洞。（１5)乃悟前狼假寐寐:睡覺。(16）狼亦黠矣黠：狡猾。3.找出下面句中的通假字。止有剩骨止通只二、重點句子背記知識清單將下列句子翻譯成現代漢語。1．途中兩狼，綴行甚遠。路上碰到兩只狼,緊跟著走了很遠。點撥:重點理解“綴”的意思。2．骨已盡矣，而兩狼之并驅如故。骨頭已經扔完了,而兩只狼仍像本來同樣一起追趕。(點撥：重點理解“并”“故”等詞語。)3.屠大窘，恐前后受其敵。屠戶處境危急,恐怕前后受到狼的襲擊。點撥:重點理解“窘”“敵”等詞語。４．屠乃奔倚其下,弛擔持刀。屠戶于是奔過去靠在柴草堆下面，放下擔子，拿起屠刀。點撥:重點理解“倚”“弛”等詞語。5．少時，一狼徑去，其一犬坐于前。過了一會兒,一只狼徑直走開,另一只狼像狗似的蹲坐在前面。點撥:重點理解“少時”“犬”等詞語。６．意將隧入以攻其后也。想要鉆過去從背后對屠戶進行襲擊。點撥:重點理解“隧”,這里作動詞。7.乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。這才明白前面的那只狼假裝睡覺,本來是用來誘惑敵方的。點撥：重點理解“悟”“寐”等詞語。8．狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變詐幾何哉?狼也太狡猾了,可是一會兒兩只狼都被砍死，禽獸的欺騙手段能有多少呢?點撥:重點理解“黠”“變詐”“幾何”等詞語。三、文學(文體)常識背記知識清單《狼》選自《聊齋志異》，作者是清朝小說家蒲松齡。八年級（上)第一單元戰爭記憶第1課新聞兩則一、重點字詞1．給下列加點字注音。荻ｄí潰ｋｕì退泄xｉè氣阻遏è綏suí聿yù2.解釋下列詞語。（1)業已：已經。（2)銳不可當:鋒利無比，不可抵擋。二、重點句子背記知識清單１.和中路軍所遇敵情同樣，我西路軍當面之敵亦紛紛潰退,毫無斗志，我軍所遇之抵抗,甚為薄弱。此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰,銳不可當，另一方面,這和國民黨反