4班主題班會惜時、自信、堅持

——新年新征程迎接新挑戰帶著一臉的興奮和茫然，我們已經度過了高中時光的一多半，時光匆匆劃過，留下一道道優美的弧線，或許也留下了揮之不去的遺憾……憶往昔仔細回想一下，你最初希望用寒假的時間做什么？最后你用這些時間做了什么？我這樣度過了假期快樂、充實、堅持自主學習打基礎；懶惰、拖拉、作業都未完成……假期交流人生沒有彩排每天都是現場直播2016年2月23日，我們踩著幸福的鼓點迎來了新學期。拋卻曾經的彷徨，看今朝，我們應該自信，應該堅持！看今朝

大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過，更見青松巍峨！我們經過高二一學期的磨練，更加成熟、穩重而自信。新，意味著一種希望，一種可能，一種博大和遼闊，一種蛻變和契機，如今，在這高二新的起點上，我們心中更是充滿了期待：期待著更多的機遇與挑戰，期待著更多的累累碩果。高二作為承上啟下的關鍵階段，新學期應該有新打算，為了在新的學期中取得更好的成績我們應該好好謀劃一下。

在新的一年里，以春天的名義給自己一個祝福，一個期望！怎樣有一個好的開端呢？第一，樹立一個信心：我能行第二，創立一種學風：認真勤奮求實第三，培養一個習慣：自覺自愿第四，創設一個環境：整潔有序明確一個信念，為了自己，把握現在，為了父母，我要上好大學。我們的態度決定一切1、我們怎樣對待生活，生活就怎樣對待我們。2、我們怎樣對待別人，別人就怎樣對待我們。3、我們在一項任務剛開始時的態度就決定了最后的多大成功。4、我們的環境完全由我們自己的態度來創造。自習課抬頭說閑話討論問題看閑書發呆，心情好差…想一想是誰拖了我們的后腿？改掉壞習慣的方法交一些能夠管住自己的朋友用寫座右銘，掛字畫等來提醒約束自己用寫日記來管住自己你認為自己是聰明人嗎?越是聰明人越要懂得下苦功夫你認為自己是笨人嗎?笨鳥永遠必須先飛你認為自己是一般人嗎?前有堵截,后有追兵,你能做的只有奔跑1題海無邊，總結是岸。2最淡的墨水也勝過最強的記憶。3請不要隨意說放棄。

送給你們幾句話1.時間緊。今年高考2016年6月，現2016年3月4日，期末考試7月，7月9號我們即將成為高三學生，距期末120天。2.是為進入高三打基礎的最后一個學期。3.是眾多科目結束高中新課，進入高中總復習階段的一個學期。4.是班級成績格局又將發生改變的一個階段，成績屬于過去，為了贏得高考，為了實現自己的理想唯有現在加倍努力！

第二篇：紀律篇一、記住：我們開學了

從家中的安逸走出,從癡迷的網絡中走出，從沒有玩耍夠的遺憾中走出。忘記過去的成績,忘記過去的失敗，這是新的開始！誰的狀態恢復的最快，誰就占得了先機！什么是狀態？常規！細節！如儀容儀表等！

這幾周的違紀從嚴、從重、從快處理！紀律要求1、任何人不得遲到、早退、缺席。不隨意串門或帶其他同學到班級門前。2、任何人不許將通迅工具、電子媒介、各種球、課外書籍、充電器、等帶到班級。3、任何人課上及自習不得隨意講話、大聲喧嘩，擾亂秩序；不許睡覺，做任何和學習無關的事情。4、自習、晚自習有檢查老師不準隨意抬頭，桌上的書不高于五本，不得有和學習無關的物品，不得翻桌洞，找東西，不得傳字條等。5、兩操做到靜，快，齊6

待續衛生值日要求值日生必須認真值日，保證分管的衛生達到學校的標準，任何人不得推諉扯皮，出現無值日現象，衛生委員要監督檢查到位，衛生委員要張貼值日表，提醒值日同學，若有人員變動，必須明確通知。學習作業要求1、每一位同學必須要全力以赴認真學習，力爭要學好每一門功課。2、作業必須認真、及時、獨立完成。試卷老師批閱發下后必須第一時間糾錯，不會的要及時弄清楚。3、上課必須認真聽講，積極思考，記好筆記。課后積極鞏固。4認真對待考試。第三篇：行動篇

那年冬天，獵人帶著獵狗去打獵。獵人一槍擊中了一只兔子的后腿，受傷的兔子拼命地逃生，獵狗在其后窮追不舍。可是追了一陣子，兔子跑得越來越遠了。獵狗知道實在是追不上了，只好沮喪地回到獵人身邊。獵人氣急敗壞地說：“你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到！”

獵狗聽了很不服氣地辯解道：“我已經盡力而為了呀！”

再說兔子，帶著槍傷成功地逃生回家了，兄弟們都圍過來驚訝地問它：“那只獵狗很兇呀，你又帶了傷，是怎么甩掉它的呢？”

兔子說：“它是盡力而為，我是竭盡全力呀！它沒追上我，最多挨一頓罵，而我若不竭盡全力地跑，可就沒命了呀！

某人在屋檐下躲雨，看見觀音正撐傘走過。這人說：“觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何？”

觀音說：“我在雨里，你在檐下，而檐下無雨，你不需要我度。”這人立刻跳出檐下，站在雨中：“現在我也在雨中了，該度我了吧？”觀音說：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因為有傘；你被雨淋，因為無傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請自找傘去！”說完便走了。故事二第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進廟里，才發現觀音的像前也有一個人在拜，那個人長得和觀音一模一樣，絲毫不差。這人問：“你是觀音嗎？”那人答道：“我正是觀音。”這人又問：“那你為何還拜自己？”觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己。”送給大家第二句話：自己救自己！遇到問題，不要總是把希望寄托在別人身上。記住：成功者自救

一頭馱著沉重貨物的驢，氣喘吁吁地請求只馱了一點貨物的馬：“幫我馱一點東西吧。對你來說，這不算什么；可對我來說，卻可以減輕不少負擔。”馬不高興地回答：“你憑什么讓我幫你馱東西，我樂得輕松呢。”

不久，驢累死了。主人將驢背上的所有貨物全部加在馬背上，馬懊悔不已。膨脹的自我使我們忽略了一個基本的事實，那就是：我們同在生活在這條大船(4班)上，別人的好壞和我們休戚相關。別人的不幸不能給我們帶來快樂，相反，在幫助別人的時候，其實也是在幫助我們自己。故事三送給大家第三句話：幫助別人！我們的班級是一個集體，不可能是一個人獨樂其身的，是一榮皆榮，一辱皆辱！只有班集體強大了，才有你個人的強大！三、不要讓不值得的事打擾自己

1.紀律和衛生—這是安心學習的前提2.我也許阻止不了別人，但我不能隨波逐流3.互相監督提醒，不打擾別人4.值日生干好自己的工作，不拖延時間

小結一、牢記：一日常規二、本學期重點：認真學習新課，準高三1.盡力而為還不夠（態度決定高度）2.自己救自己：不要把希望寄托在別人身上，包括你的父母，你才是你的救世主3.要努力的去幫助別人，特別是要懂得與別人分享你的知識。放棄為取勝不惜一切代價的破壞性的競爭，追求讓大家都獲益的雙贏策略三、不要讓不值得的事，打擾到我如何在新學期做到質的飛躍呢？

1.思想要正

2.動手要早

3.落實要準

4.行動要恒

第四篇方法篇

思想要正，就是你來淮中學習的目的要端正，你為目標而努力，為改變命運而讀書的思想要純正。你感恩父母給你學習機會，感恩老師傳你知識，感恩朋友給你友愛的良心要樹正，你要堂堂正正走正道，你要光明正大學正理，你要正兒八經地干正事，你要光明磊落地揚正氣，這樣你才能一心一意地成正果。思想要正，也即要學會排除各種干擾，消除各種雜念。一心一意想學習，全心全意謀進步，也就是心要入靜。一、思想要正

二、動手要早

動手要早，還意味著計劃要細。每天干什么，什么時間干，要有詳細的計劃，計劃要切合實際，要略高于自己現在的學習能力。訂個詳細的計劃，讓它來規范自己，約束自己，提醒自己，鞭策自己！依計劃而行，則有條不紊，順理成章；無計劃行事，則盲無目的，失去所向。當然動手早還包括誰先從假期走出來，及早的進入學習狀態。

誰動手早，誰就會擁有學習的主動權；誰擁有的時間多，誰就會擁有考試的成功；機遇總青睞于有準備的頭腦，“不打無準備之仗”，先下手為強，面對考試，要周密安排，及早動手；千萬不能貽誤學習時間。動手要早，就意味著在思想上和行動上都要跟得上。有這樣一句話：“早上早起10分鐘，飯后早到10分，放學晚走十分鐘”，這就是“珍惜時間、分秒必爭”的具體表現。衡水中學學生流傳得比較響亮的一句口號就是“兩眼一睜，開始競爭，兩眼一睜，學到熄燈。

三、落實要狠！

《魯提轄拳打鎮關西》拳的特點是穩、準、狠，我們學習也是這樣瞄準目標，基礎要穩，掌握要準，落實要狠。考試主要考察同學們基礎知識掌握和知識運用情況，所以在學習時，首先分析要準，要給自己一個正確定位，哪科是自己的強科，哪科是自己的弱科，哪部分是自己的弱項，還要分析自己的優點是什么，缺點是什么，影響自己成績進步的因素有因素有哪些？其次榜樣要準，找一個學習的榜樣。第三學習時要牢抓基礎：基礎不牢，地動山搖，基礎不穩，做題不準，從課本上的例題入手，習題入手，從最簡單的入手，每一道題，都親自動手做一做，千萬別眼高手低，大事做不來，小事不愿做，大題不會做，小題不愿做。四、行動要恒常言說：“行百里者，半九十”最后一段路往往是最艱苦難行的，著名航海家哥倫布在他的航海日記上最后總是寫著這樣一句話“我們繼續前進”。這話看似平凡，實則包含著他無比的信心和毅力。就是憑著這樣一種大無畏的精神，他們向著茫茫不可知的前方挺進，橫跨驚濤駭浪，歷經蠻荒野地，克服了無數的艱難險阻，終于發現了新大陸，完成了歷史上驚人的壯舉。

“不比智力比努力，不比起點比終點。”人生就像馬拉松賽跑一樣，只有堅持到終點的人才有可能成為真正的勝利者。在《圣經》這本書中，記載了摩西帶領以色列人出埃及，過紅海，來到曠野，走了三天都找不到水喝，好不容易到了瑪拉，卻發現那里的水是苦的，百姓不由得大發怨言，苦惱不已，他們不知道，只要再走一段路程，緊接著就到了以琳。那里有泉水和棕樹，可以讓他們安安穩穩、舒舒服服地扎營休息。我們應該怎樣提高學習效率呢？第五篇.全面提高效率本學期滿時間僅有130天!一、向和諧要效率

向和諧的師生關系要效率。

-----朋友

向和諧的同學關系要效率。

-----戰友沒有克服不了的困難，沒有過不去的火焰山，沒有蕩平不了的荊棘路。高三的愛情可信度是0~0殺傷力指數:★★★★★

二、向時間要效率1、向兩個“3分鐘”要效率。

課前三分鐘、課后三分鐘2、堅決杜絕“三閑”現象。【閑聊、閑玩、閑逛】失三分鐘者失課堂閑來閑去失前程。5+2=0五天的學習加上兩天的放松相當于白學.三、向榜樣要效率遲鈍的力量---從容面對挫折和傷痛

堅定的朝著自己的目標前進.用心學習用腦子思考沒有彎彎腸子.我們的自信在這里……自我反思有一天，一只老鐘對一只小鐘說：“你一年里要擺525600下啦。”小鐘嚇壞了，說“哇，這么多，這怎么可能？！我怎么能完成那么多下呢！”這時候，另一只老鐘笑著說：“不用怕，你只需一秒鐘擺一下，每一秒堅持下來就可以了。”小鐘高興了，心想：一秒鐘擺一下好像并不難啊，試試看吧。果然，很輕松地就擺了一下。不知不覺，一年過去了，小鐘已經擺了525600下！故事問題交流：1、請分析小鐘堅持的理由；2、故事給我們的啟示。3、請寫出自己今后努力的方向。另一只老鐘的安慰與鼓勵學期總目標需要我們根據實際制定出分期小目標，一一實現小目標的同時，總目標已然實現。從點滴做起，制定小目標，抓住時間，做到堅持!展未來高三還有3個月就要參加高考了，我們也將在4個月后進入高三，曾經，我們仰望高三，甚至懼怕高三，但現在，我們相信，只要今天的我們學會了惜時、樹立了自信、養成了堅持的意志品質，我們就不會懼怕高三的到來！我惜時、我自信、我堅持，我的未來不是夢！在非常之期出非常之力建非常之功過完這學期，就高三了。從今天開始，把自己當成高三人。總結一，向和諧要效率二、向時間要效率