第4頁共4頁2023學?年六年級下?冊數學工作?總結一年?的光陰伴隨?著盛夏的腳?步悄然而逝?。一學年中?，在學校領?導的全心關?懷和正確指?引下，在學?校教師同仁?的傾心相助?、大力支持?下，在學生?們的努力配?合下，我較?好地完成了?學校布置的?各項工作任?務。回顧?一年來的工?作，忙碌伴?隨著充實，?汗水浸潤著?收獲，在這?個平凡的三?尺講臺上，?我滿懷期待?和信心__?_著學生每?一天的成長?。現結合一?年來的思想?、工作等情?況做以下總?結。一、?在學科教學?上，對于我?來說，每一?節課都是全?新的。因此?，每上一堂?新課，我都?認真鉆研教?材，深入細?致地查閱各?種資料，力?求吃透文本?，準確把握?難重點。對?于較難把握?的重點、難?點內容，我?經常向師傅?和其他優秀?教師請教、?聽課、學習?，尋找重點?難點的突破?口。每一份?教案都備有?電子稿、手?抄稿，力求?詳盡、清晰?。在教學過?程中，以學?生身心發展?特點和知識?接受能力和?限度為基點?，以全新的?教學理念登?上三尺講臺?，___課?堂教學，并?圍繞三個維?度對學生進?行培養，夯?實基礎，注?重課堂教學?實施的有效?性。重視學?生的主體地?位，發揮教?師的引導作?用。二、?在工作上，?我踏實工作?，努力提高?業務素養。?一年來，作?為第一次教?畢業班的我?，我深知，?只有付出更?多，才能有?些許收獲。?因此，唯有?勤勤懇懇地?工作，才能?盡早站穩講?臺，并在教?師這片領域?開出屬于自?己的花朵。?一年中，我?本著全心熱?愛教育事業?的精神，實?施愛的教育?，關愛學生?，真誠奉獻?。每天踏實?工作，在實?踐、探索與?反思中，不?斷提高自身?業務素養。?我積極參加?學校教研活?動，通過觀?摩、聽課、?學習、對照?、反思，不?斷汲取優秀?教師的寶貴?經驗，反思?自己的課堂?教學，找出?自己的缺陷?，找準提升?點，提高自?己的教學水?平。這一年?，在吳姝華?等教師的指?導下，全組?教研組的_?__備課、?磨課、上課?、模擬測試?中摸索與反?思，我已初?步探索出一?些教學心得?，不斷嘗試?改進自己的?學科教學，?精心設計課?堂教學，以?期提高教學?質量。三?、把學生教?好，讓學生?成功，是每?位教師最大?的心愿。作?為一名數學?教師，在教?給學生數學?知識的同時?，我覺得更?重要的是教?孩子們學習?的方法，培?養學生良好?的學習習慣?。（一）?、狠抓學習?，關鍵沖刺?。孩子們?在這個學期?似乎能夠很?深刻地感受?到畢業班那?濃濃的學習?氛圍。我們?班的孩子出?了名的淘氣?，總愛玩耍?，對于學習?呢，全都是?不放在心上?的，為了能?在小學階段?畫上一個圓?滿的句號，?老師們卯足?了勁兒，天?天對孩子們?進行查漏補?缺，抓基礎?、講重點。?也許孩子們?也看出了老?師的用心良?苦，也開始?投入狀態，?雖然基礎不?夠扎實，但?是努力迎頭?趕上，超越?自己?。?二）、多多?___，心?理健康。?孩子們到了?六年級，隨?著生理發育?，心理健康?也是非常值?得___的?一個方面。?對于孩子們?的青春期教?育，無論班?主任，還是?科任教師也?應該盡早_?__。有許?多孩子由于?年紀的增加?變得不愛講?話，或者受?一些社會上?不好的風氣?影響學會了?一些不好的?習慣比如自?私、蠻橫、?不講理，事?事斤斤計較?自我中心意?識十分強烈?。有些孩子?甚至一句批?評也承受不?了，對于這?些特有的青?春期現象。?我常常會及?時找一些學?生談心，把?孩子們當朋?友，六年級?的孩子們，?已經能懂得?老師的話中?的道理。有?許多孩子也?紛紛找我談?心。幫助他?們解決青春?期的困擾。?（三）、?不吝贊美，?增強信心。?相比較一?下，每個學?生都是家中?的寶，他們?需要愛，需?要激勵，需?要贊美，我?不會吝嗇自?己的贊美聲?，于是我慷?慨的把贊美?送給每一位?學生，哪怕?他是班里學?習最差的。?當然，事物?不是絕對的?，而是相對?而言的。我?不是一味的?贊美和包容?，有時也會?嚴厲的批評?，這就是把?握談心的尺?度了。特別?是對嚴重犯?錯的學生，?要讓他知道?自己的錯誤?所造成的后?果，并鼓勵?他們下決心?改正，給他?們信心。?（四）、家?校練習，合?作管理。?本學期由于?班級___?群的建立，?無疑給老師?和家長搭建?了一個很好?的平臺，我?借班級__?_群這一平?臺，更快捷?、方便的跟?家長溝通，?能讓家長及?時了解孩子?們在學校的?動態（范本?）。學校有?什么活動我?及時發布，?模擬考試成?績我及時發?送，讓家長?可以更快捷?地跟老師練?習。反饋孩?子們的動態?（范本）。?轉眼間，?孩子們就要?離開這個學?習、生活了?六年的校園?。祝他們能?夠在初中的?學習生活中?___，_?__！四?、自身研修?方面。雖?然畢業班工?作只有一年?，但在這一?年中，我有?幸聽了很多?優秀教師的?課。鎮沅直?屬小學，有?優秀的師資?隊伍，單在?六年級教研?組中，已經?有這么多優?秀教師在了?。每一次的?教研賞析課?，都是我學?習的的時間?。上課能力?有限的我，?聽課能力也?有待加強。?雖然說不上?經過這一年?的磨練，有?很大的進步?，但是我的?收獲并不少?。每一次聽?課中，我認?真的做好筆?記，進行反?思，從她們?好的教學設?計上、教學?環節過渡上?、教學語言?上去琢磨、?去學習。從?而在家常課?中運用到自?己的地方，?看看效果。?這也是自身?成長的一個?方面的體現?。五、一?年來，在實?際工作中，?也遇到了不?少困難。我?也由當初的?焦躁慢慢磨?練成現在的?沉穩。在積?極主動地向?優秀