第25頁共25頁2023年醫學生實習鑒定范文2023年醫學生實習鑒定范文。為期十個月的實習生活轉眼已經完畢，時間過得真快。實習是我們將理論轉化為才能，邁向臨床的第一步，在實習期間我受益匪淺并將終生受用，我下面對本次實習期間的表現進展實習的自我鑒定：11年7月份我到桂林市人民醫院實習，按醫院和學校的要求和規定，我分別到了急診、骨傷、內、婦、兒、外、五官等7個科室學習，在實習期間我嚴格遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，遵紀守法，尊敬師長，團結同事，嚴格律己，做到了不遲到、不早退、不曠工及擅離工作崗位。對病人細心照顧，和藹可親。努力將理論知識結合理論經歷，在實習過程中我還不斷總結學習方法和臨床經歷，努力培養自己獨立考慮、獨立解決問題、獨立工作的才能，實習生活也培養我全心全意為人民效勞的崇高思想和醫務工作者必須具備的職業素養，經過將近一年的實習理論我純熟掌握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等所有醫療文件的書寫；掌握了臨床各科室的特點及各科室常見、多發病人的診治；掌握了常見化驗的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的緊急處理。較好地完成了各科室的學習任務，未發生任何醫療過失和醫療事故。此外，作為一名預備黨員我與實習醫院的黨支部保持聯絡，在分開了學校繼續承受黨組織的教育，時刻保持與黨中央決策思想一致，努力向黨組織靠攏，十個月的實習我踴躍參加了實習醫院及各科室組織的政治活動努力使自己思想道德更好。在實習醫院學習將要完畢的這個時候，我對自己實習期間的表現還是較為滿意的，并且學校教授的理論知識和在實習醫院的理論經歷讓我對自己將來的工作充滿了信心，更鑒定了我成為一個救死扶傷的好醫生志愿.誠摯懇求學校和醫院領導給我提出珍貴的批評建議，糾正存在的錯誤，幫助我成為一個合格的醫務工作者和社會建立者和接班人。【以下為贈送相關文檔】實習報告延伸閱讀2023醫學生內科實習鑒定范文在內科這兩個多月中，在帶教老師的悉心與耐心帶教下，我學到了許多在課堂上不曾懂得的東西。在實習的日子中，我理解到收治病人的一般過程：如測量生命體征;詢問病人病史、過敏史等，認真寫好護理記錄，同時觀察病人的病容，配合老師的指導，理解抗生素對各種消化系統的根本應用。在實習過程中，本人嚴格遵守醫院及各科室的規章制度，認真履行護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，踏實工作，全心全意為患者著想。同時坐到了理解家屬，正確處理好護患關系，能做好解釋與撫慰工作，多說“對不起”，是家屬也理解護士的工作，減少不必要的誤會或過激行為的發生。心內科以高血壓病、心律失常、冠心病及心力衰竭多見，在老師的帶教下，我根本掌握了一些常見病的護理及根本操;微笑迎接新病人并做好入院評估;嚴密監測生命體征并標準記錄;正確采集血、尿標本;積極配合醫生治療;嚴格執行三查七對;認真執行靜脈輸液……在工作的同時我也不斷的認真學習和總結經歷，能勤于、擅長觀察患者病情，從而及時地掌握病情變化，作出準確判斷入黨申請書范文。這段日子，雖然時間不長，但是我接觸到了很多以前不理解的專科知識和技能，重新拾起了很多操作技術，例如無菌原那么，氧氣的應用，以及搶救車的五定等。總之我覺得在這段實習的日子里，我學到了很多，雖然我還只是學生，也許我的才能有限，但是我用我的努力充實我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人安康的離去，渴望在學習中成。這只是實習之初，是一個挑戰，也是一種機遇。我一定要把學到的知識應用到下一實習科室，并牢記老師的教導，不斷地學習進步。同時，我要感謝本科室的患者，他們很配合的讓我做治療，俗話說，病人就是老師。希望下一站，一切順利。醫學生實習鑒定范文醫學生實習鑒定范文為期十個月的實習生活轉眼已經完畢，時間過得真快。實習是我們將理論轉化為才能，邁向臨床的第一步，在實習期間我受益匪淺并將終生受用，我下面對本次實習期間的表現進展實習的自我鑒定：11年7月份我到桂林市人民醫院實習，按醫院和學校的要求和規定，我分別到了急診、骨傷、內、婦、兒、外、五官等7個科室學習，在實習期間我嚴格遵守醫院及醫院各科室的各項規章，遵紀守法，尊敬師長，團結同事，嚴格律己，做到了不遲到、不早退、不曠工及擅離工作崗位。對病人細心照顧，和藹可親。努力將理論知識結合理論經歷，在實習過程中我還不斷和臨床經歷，努力培養自己獨立考慮、獨立解決問題、獨立工作的才能，實習生活也培養我全心全意為人民效勞的崇高思想和醫務工作者必須具備的職業素養，經過將近一年的實習理論我純熟掌握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等所有醫療文件的書寫；掌握了臨床各科室的特點及各科室常見、多發病人的診治；掌握了常見化驗的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的緊急處理。較好地完成了各科室的學習任務，未發生任何醫療過失和醫療事故。此外，作為一名預備黨員我與實習醫院的黨支部保持聯絡，在分開了學校繼續承受黨組織的教育，時刻保持與黨中央決策思想一致，努力向黨組織靠攏，十個月的實習我踴躍參加了實習醫院及各科室組織的政治活動努力使自己思想道德更好。在實習醫院學習將要完畢的這個時候，我對自己實習期間的表現還是較為滿意的，并且學校教授的理論知識和在實習醫院的理論經歷讓我對自己將來的工作充滿了信心，更鑒定了我成為一個救死扶傷的好醫生志愿.誠摯懇求學校和醫院領導給我提出珍貴的批評建議，糾正存在的錯誤，幫助我成為一個合格的醫務工作者和社會建立者和接班人。2023醫學生內科實習鑒定在內科這兩個多月中，在帶教老師的悉心與耐心帶教下，我學到了許多在課堂上不曾懂得的東西。在實習的日子中，我理解到收治病人的一般過程：如測量生命體征;詢問病人病史、過敏史等，認真寫好護理記錄，同時觀察病人的病容，配合老師的指導，理解抗生素對各種消化系統的根本應用。在實習過程中，本人嚴格遵守醫院及各科室的規章制度，認真履行護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，踏實工作，全心全意為患者著想。同時坐到了理解家屬，正確處理好護患關系，能做好解釋與撫慰工作，多說“對不起”，是家屬也理解護士的工作，減少不必要的誤會或過激行為的發生。心內科以高血壓病、心律失常、冠心病及心力衰竭多見，在老師的帶教下，我根本掌握了一些常見病的護理及根本操;微笑迎接新病人并做好入院評估;嚴密監測生命體征并標準記錄;正確采集血、尿標本;積極配合醫生治療;嚴格執行三查七對;認真執行靜脈輸液……在工作的同時我也不斷的認真學習和總結經歷，能勤于、擅長觀察患者病情，從而及時地掌握病情變化，作出準確判斷入黨申請書范文。這段日子，雖然時間不長，但是我接觸到了很多以前不理解的專科知識和技能，重新拾起了很多操作技術，例如無菌原那么，氧氣的應用，以及搶救車的五定等。總之我覺得在這段實習的日子里，我學到了很多，雖然我還只是學生，也許我的才能有限，但是我用我的努力充實我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人安康的離去，渴望在學習中成。這只是實習之初，是一個挑戰，也是一種機遇。我一定要把學到的知識應用到下一實習科室，并牢記老師的教導，不斷地學習進步。同時，我要感謝本科室的患者，他們很配合的讓我做治療，俗話說，病人就是老師。希望下一站，一切順利。2023年醫學生實習鑒定范文1000字短短一年的實習生活就要完畢了，回憶這段時間的點點滴滴，雖然說不上激情澎湃，但是畢竟我們為此付出了諸多的心血，心里難免有著沖動。如今要分開帶著我們踏入醫生行列的老師們，心中確實有萬分的不舍，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫生的經歷會讓我們銘刻一生。在此，我就我們小組的六位組員對這一年來的工作和學習做一個小小的總結，希望從中發現一些優點和缺點，為我們以后的學習和工作增加經歷。臨床的實習是對理論學習階段的穩固與加強，也是對臨床技能操作的培養和鍛煉，同時也是我們就業崗前的訓練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我進步的時機，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于臨床的工作處于比擬生疏的狀態，也對于自己在這樣的新環境中可以做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹各科室的情況，介紹一些規章制度、各級醫師的職責等，帶教老師們的豐富經歷，讓我們可以較快地適應醫院各科臨床工作。可以盡快地適應醫院環境，為在醫院實習和工作打下了良好的根底，這應該算的上是實習階段的一個收獲：學會適應，學會在新的環境中成長和生存。到病房實習，接觸最多的是病人，理解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項根底技能操作。實習的及最終目的是培養良好的各項操作技能及進步各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原那么下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉時機，同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地考慮各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結合。按照學校和醫院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學查房，病例討論，這些培養了我們書寫、組織、表達等各方面的才能。在醫院實習期間，我們所做的一切都以病人的身體安康，疾病轉歸為目的，我們嚴格遵守醫院的各項規章制度，所有操作都嚴格遵循無菌原那么。我們在內、外、婦、兒各個科室里，都是認真細心的做好各項工作，在帶教老師的指導下，對各種常見病，多發病能較正確地進展預防、診斷和處理。比擬純熟的掌握了臨床常用診療技能。本著三基、三嚴的精神，培養和進步了我們獨立考慮和獨立工作的才能。在這段短暫的實習時間里，我們的收獲很多很多，假設用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和明晰的表達我們受益匪淺。實習期間的收獲將為我們今后工作和學習打下良好的根底。總之在感謝臨沂市人民醫院培養我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態度，更扎實結實的操作技能，更豐富深沉的理論知識，走上各自的工作崗位，進步臨床工作才能，對衛惹事業盡心盡責!醫學生畢業實習鑒定范文醫學生畢業實習鑒定一床醫學實習后，感想諸多，實習活動已經完畢好長時間了，但是直到今天，實習留給我的考慮還在腦子里面回想。我不知道那些感覺、那些思路要在我心里停留多長時間，也不知道這些思路留在心里面是好還是壞。自打有了那樣一些經歷之后，整個人都有所變化，如今仿佛還在變化著。對我來說這次實習心得作業仿佛比以往任何一次作業都要困難，猶豫了很長時間不能下筆。腦子里面的東西從來沒有像如今這樣多，但是難以將它們定位。假設下面說得太亂，還希望大家見諒。給我印象最深的是王教授講的”結合臨床量表治療強迫癥患者”.在那次課中,我第一次全面接觸到了如何謄寫患者病歷.病歷的謄寫要表達以下幾個局部:1患者的一般情況.姓名,年齡,職業,籍貫,住所等等.2主訴情況.即患者家屬提供的有關患者的情況.3患者的現病史.患者提供的有關自己的如今患病情況.4患者的既往史.患者或家屬提供的有關患者以前患病的情況.特別注意要確定,患者是否有器質性腦外傷,還要特別考慮患者是否有酒精依賴.5患者個人史.包含有順產與否,父母性格,生活環境,工作情況,學習情況,煙酒史,婚姻戀愛史,家族史等等6精神科檢查.意識障礙檢查,感知覺障礙檢查,思維活動障礙檢查,注意力障礙檢查,記憶力障礙檢查,智力活動障礙檢查,有無自制力檢查,情緒情感活動障礙檢查,意志行為活動障礙檢查等等.7量表測評,b超檢驗報告,x光檢驗報告等等.據王健老師介紹,全部報告要在72小時內全部寫完,其中任何一項沒有完成,都要打回去從做,不能給患者確診.這局部的病歷謄寫要求介紹,只占全部實習教學內容的一小局部,大概只用了不到三非常鐘的時間,但是我感覺它對我們醫師來講格外重要.它是醫師確診的主體思路,換句話說就是你醫師的思路落實到哪一步,才能給眼前的個案定性的問題.病歷的嚴謹與否能表達一個醫院,一個醫師醫術程度的上下.也嚴重關系到確診的準確性,直接涉及患者的就診與治療,干系重大.在以往的教科書上,只是簡單談到要理解求助者的一般情況,軀體病癥,心理病癥,家庭支持系統構造,要輔助量表測評.但是.書本上的介紹沒有王教授的介紹全面.王教授在課堂上明確強調以下幾點.1要凸現既往史.特別要注意排除器質性腦病對神經癥的影響.比方肺性腦病,肝性腦病還有腮腺炎.另外不要忘記考慮酒藥依賴.2在個人史局部.(首先老師的層次劃分就非常細致,比書本上的周到.另外老師特別強調)從小學到大學的學習生活局部問得要細,幾乎是只要患者有挫折就要問為什么.在家族史里,要問父母兩系三代內成員近-親婚配情況.3精神檢查局部要充分重視檢查患者自制力有無.還有就是病歷報告上面有b超檢驗報告,x光檢驗報告.以上幾點是教科書上沒有的局部或者沒有強調的局部,而那些局部在臨床理論中非常重要.按照老師介紹的病歷謄寫思路,給人以嚴肅,認真,科學,嚴謹的感覺.表達了人本的科學精神,值得患者信任的負責任態度.醫學生畢業實習鑒定二擁有扎實的醫學理論知識，帶著滿腔的熱情，我來到了實習單位——武漢市第五醫院實習。在五醫院各個科室帶教老師的悉心指導下，我順利完成了教學規定的臨床實習任務。在工作上，我堅持按時到崗，及時完成當天的工作任務。個別科室的帶教老師要求特別嚴格，各項書寫內容都必須嚴格按照標準標準書寫，容不得半點錯誤，今天的工作必須今天完成，決不能拖到明天。在他們的指導和影響下，我在工作中也嚴格要求自己，培養了細心慎重、盡職盡責、力爭做到的品質。在學習上，我勤奮好學、虛心請教。剛到呼吸內科(呼吸內科是我實習的第一個科室)的時候，我對臨床知識、臨床技能操作理解甚少。通過帶教老師的指導、向科室其他醫生請教、與其他實習同學交流以及參閱相關書籍資料等等，我對病歷書寫根本要求、各項記錄及申請單的書寫、住院病歷排序、化驗單的粘貼、醫囑要求、內科全身體格檢查、胸水穿刺等各方面都有了全面的理解，為之后其他科室的輪轉打下了堅實的根底。在手術科室，我積極爭取手術上臺時機，爭取可以當第二助手、第一助手甚至親自操作，進一步增強自己的無菌觀念，同時訓練自己的動手操作才能。此外，五醫院還經常組織各類學術講座和報告會，科室內組織病例討論等，我從中學到了許多各種臨床疾病的相關知識。在骨科實習的時候，我還曾跟隨帶教老師聽過一場武漢市骨科協會學術講座，對骨科的醫療進展有了進一步的理解。在思想上，我積極上進、樂于助人，與科室醫生相處融洽，對病人認真負責、熱情禮貌。在泌尿外科實習的時候，曾有一臺經皮腎鏡碎石術，手術難度特別大，整個手術過程歷時長達10個小時。我作為第二助手，在體力上、意志力上都經受了嚴峻的考驗，最后圓滿完成了手術任務，受到科主任的表揚。我想，這次經歷對我以后的人生道路會大有裨益。總之，在這一年的時間里，我圓滿完成了臨床實習方案，還在理論中學到了許多臨床知識，在工作、學習和思想上都上了一個新的高度。醫學生畢業實習鑒定三6個月得實習期即將要完畢了,時間過得真快,實習是我將理論轉為才能,邁向臨床的第一步,在實習期間我受益匪淺,并將我終生受用,我下面對本次實習期間的表現進展自我鑒定XX年7月份我到湖南福康中西醫結合醫院實習,按醫院和學校的要求,我分別到了外科.針灸科.五官科.中醫科.西醫內科.急診科等科室學習,在實習期間,我嚴格遵守醫院及醫院各科室的各向規章制度,遵紀守法,尊敬師長,團結同學,嚴格要求自己做到了不遲到,不早退,不曠工等,對病人細心照顧,和藹可親,努力將理論知識結合理論經歷.醫學4年,塑造了一個安康,充滿自信的我,自信來自實力,但同時也要認識到眼下社會變革迅速,對人才的要求也越來越高,社會是不斷變化,開展的,要用開展的目光看問題,自己還有很多的缺點和缺乏,要適應社會的開展得不斷進步思想認識,完善自己,改正缺點.作為一名醫學專業的學生,所受的社會壓力將比其他行業更加沉重,要學會學習,學會創新,學會適應社會的開展要求.在臨床實習期間,我積極向臨床醫生學習,經過將近一年的實習理論,我純熟掌握了病程記錄,出院記錄,化驗單等所有醫療文件的書寫,還掌握了清創縫合,無菌術等操作方法,我對內科,外科.中西醫結合科.兒科等專業課的學習更加努力,重點掌握了疾病的診治和治療,對一些常見病.多發病的特點,診斷.鑒別及治療原那么等更為重視,為以后的臨床理論打下了堅實的根底,在實習過程中我還不斷總結學習方法和臨床經歷,努力培養自己的獨立考慮,獨立解決問題,獨立工作的才能,實習生活也培養我全心全意為人民效勞的崇高思想和醫務工作者必須具備的職業道德.但從中也知道了還有許多疾病我們人類上無法抑制的,對他還不理解,所以我更加知道自己肩責任,還要在以后的工作中刻苦努力,注重理論與理論的結合,為祖國的醫學事業做出突出的奉獻.影像醫學生實習鑒定范文1.xxx同學在我單位實習期間，工作積極主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇,可以做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累,并可以靈敏運用自己的專業知識解決工作中遇到的實際困難。在實習期間得到領導和同事們的一致好評。2.xx級xxx同學于xx年x月至xx年x月之間在xx集團xx廠實習。實習期間該員工認真學習各種專業技能，嚴格執行各項管理規定，積極參與相關競賽活動，能較好勝任流水線與cell線各崗位需求，在月末評比中，屢次拿得名次，并有強烈的團隊意識及能為團隊進步提出合理化建議，整體表現良好。3.xxx同學在xx實習一年期間，一直在倉儲處綜合效勞組工作，主要從事物料接收與發放工作。xx同學在工作期間一貫積極主動，認真學習業務知識在很短的時間里就掌握了工作的要點與技巧，并將他們合理的運用在工作中，并能主動向老員工學習彌補自己的缺乏，在其負責的iqc物料交接業務工作中作到了嚴格、認真、高效得到了部門的好評。圓滿完成了實習任務。4.xxx同學在xx集團xx廠實習期間，可以嚴格遵守并執行公司的各項規章制度，可以積極主動的配合其相關相鄰工位同仁協調完成各項消費任務。在所從事的包裝備料崗位上，xx同學可以探究更優秀的工作方法，以提升效率，在車間內的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學習中xx同學也表現出積極的態度并通過學習成為了一名合格的多能工，在團隊生活中得到領導及同仁的一致好評。5.xxx同學工作積極主動，熱情，學習認真，尊敬師長，一年來技術理論程度及操作技能均有很大進步，希望今后繼續努力成為國家有用之才。6.xxx同學工作積極主動認真，好學肯動腦，尊敬師長，一年來技術理論程度操作技能都有很大進步，希望今后繼續努力爭取更大進步。7.xxx同學工作積極主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇，一年來技術理論程度及操作都有很大進步，希望今后加強學習盡快成才。8.xxx同學工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長，一年來技術理論程度及操作技能均有進步，希望今后更加努力成為一個合格的建立人才。9.xxx同學在我單位實習期間，可以做到服從領導指揮，團結同事，不怕苦不怕累，將學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。10.xxx同學近一年來，工作主動，踏實，肯干，和老師同事關系處理的很好，耐心學習不斷的努力工作，以進步技術的自身，受到大家好評，望今后發揚成績。2023年醫學生實習報告范文20xx年是繁忙的一年，同樣也是充實、成熟的一年，對我們05級同學而言更是非常重要的一年，因為就在這一年里，我們完成了臨床學科的實習，并向自己交出了一份滿意的答卷。假設說一年前的我還只是個懵懵懂懂的醫學生，埋頭于書本知識，對臨床應用卻知之甚少，那么經過這一年的臨床實習，真切得感受到自己的變化。回憶這段時間的點點滴滴，雖然說不上***澎湃，但是畢竟我們為此付出了諸多的心血，心里難免有著沖動。如今要分開帶著我們踏入醫生行列的老師們，心中確實有萬分的不舍，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫生的經歷會讓我們銘刻一生。在此，我就我們小組的四位組員對這一年來的工作和學習做一個小小的總結，希望從中發現一些優點和缺點，為我們以后的學習和工作增加經歷。詳細而言，這一年，自己的主要收獲如下：1.將理論與臨床理論相結合。學醫已經四年了，可是前面三年我們學的純粹就是書本上的理論知識，紛繁復雜的專業術語，著實令我們迷惑。通過實習，在科室的親身經歷，看到了很多疾病的詳細臨床表現，進一步得到了感性認識，再結合書本，有了更深化的理解。2.進步醫學技能。在臨床科室，通過每日的查房、開醫囑等，靈敏掌握疾病在不同病患、不同情況下的詳細診療方案，明白了疾病的個體性、特異性、可變性差異，不再拘泥于書本上的理論大綱。3.增強動手才能。臨床實習的一大特點就是有許多動手操作的時機，如婦產科的婦科檢查，內科的骨穿、胸穿，兒科的腰穿，外科的清創縫合及換藥等，都可以通過發揮自己的主觀能動性，積極爭取以獲得親身體驗。4.學會保護患者。當我剛步入醫學院的時候，就曾學習過《醫學生誓言》，相信那也將是我今后一生所信奉的誓言。在臨床上，看到那么多的病患痛苦的表情，以及病愈后的歡欣愉悅，相信你必會覺得自己再苦再累也值得。在醫院里，醫生是病患可以完全信賴的人，你的一舉一動都得到極大關注，所以，請不要吝惜你的一顰一笑，甚至有時一句簡單的問候都有助于患者的康復，至于平時的保護患者隱私更是通過實習所學到的。5.學會尊重帶教。我們每個同學到一個新的科室實習時都會有一個帶教老師，在各科室實習期間是帶教老師認真細心的了我們如何處理各種各樣的病，不管老師是怎樣的嚴格。但無論如何，他們都是你的老師，都是他們在給與你幫助與指導，所以請尊重他們。臨床的實習是對理論學習階段的穩固與加強，也是對臨床技能操作的培養和鍛煉，同時也是我們就業崗前的訓練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我進步的時機，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于臨床的工作處于比擬生疏的狀態，也對于自己在這樣的新環境中可以做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹各科室的情況，介紹一些規章制度、各級醫師的職責等，帶教老師們的豐富經歷，讓我們可以較快地適應醫院各科臨床工作。可以盡快地適應醫院環境，為在醫院實習和工作打下了良好的根底，這應該算的上是實習階段的一個收獲：學會適應，學會在新的環境中成長和生存。實習鑒定：兒科醫學生實習鑒定實習鑒定：兒科醫學生實習鑒定醫學生實習自我鑒定范文為期十個月的實習生活轉眼已經完畢，時間過得真快。實習是我們將理論轉化為才能，邁向臨床的第一步，在實習期間我受益匪淺并將終生受用，我下面對本次實習期間的表現進展實習的自我鑒定：XX年7月份我到桂林市人民醫院實習，按醫院和學校的要求和規定，我分別到了急診、骨傷、內、婦、兒、外、五官等7個科室學習，在實習期間我嚴格遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，遵紀守法，尊敬師長，團結同事，嚴格律己，做到了不遲到、不早退、不曠工及擅離工作崗位。對病人細心照顧，和藹可親。努力將理論知識結合理論經歷，在實習過程中我還不斷總結學習方法和臨床經歷，努力培養自己獨立考慮、獨立解決問題、獨立工作的才能，實習生活也培養我全心全意為人民效勞的崇高思想和醫務工作者必須具備的職業素養，經過將近一年的實習理論我純熟掌握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等所有醫療文件的書寫;掌握了臨床各科室的特點及各科室常見、多發病人的診治;掌握了常見化驗的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的緊急處理。較好地完成了各科室的學習任務，未發生任何醫療過失和醫療事故。此外，作為一名預備黨員我與實習醫院的黨支部保持聯絡，在分開了學校繼續承受黨組織的教育，時刻保持與黨中央決策思想一致，努力向黨組織靠攏，十個月的實習我踴躍參加了實習醫院及各科室組織的政治活動努力使自己思想道德更好。歷年來，由于重臨床輕教學的思想影響，從醫院的管理層到臨床一線的帶教醫生，對臨床教學重視缺乏，往往把帶教作為一種負擔，不少教學醫院對實習生的管理多流于形式，在考核中往往僅憑帶教老師和管理人員的一紙鑒定而應付了之，學生不分優劣，一律評“優”，缺乏對教與學進展客觀的評價，不利于醫學人才的培養。量化管理是用數據和事實來判斷質量的一種科學的標準化管理方法，量化指標確實立，有利于客觀評價質量的優劣[1]。一方面，通過量化管理，明確了教與學的目的，以客觀的指標進展量化，改變了學生實習的盲目性，轉變了學生得過且過的思想和態度，而且，在考核中，我們以技能考核為重點，加強學生理論才能的培養，符合臨床教學的目的和要求，同時，采取靈敏多樣的考核形式，如現場技能操作采取模擬國家醫師執業技能考試的形式進展，為學生適應畢業后的全國執業考試打下根底，因此多數學生是比擬樂于承受的;另一方面，帶教老師通過對教學量化指標的理解，明確了臨床帶教的任務，能對學生在本科室實習時提出明確要求，并能在臨床帶教過程中有意識地給予強化，也會促使帶教老師不斷學習，不斷總結經歷，教學意識和才能因此得到進一步的培養和進步[2]。另外，為了與學生量化管理相配套，每年都要進展1～2次師資培訓，明確責任，落實任務，并納入個人年終考轉自：核，必要時選送局部老師到高校進修，近兩年內每個科室已有1～2人被派到高校進展為期半年的臨床帶教培訓，充實了師資力量。所以，量化管理標準化、制度化，有利于臨床教學質量的進步。4.2量化管理有利于醫院管理標準化和提升醫院品位臨床教學管理是醫院管理的一個重要的組成局部，對醫學生的量化管理，形式上針對的是學生，實際上其涉及面是相當廣泛的。首先，實習生的量化管理，從量化指標的制訂和相應制度的建立，都要求從醫院管理層到一線醫務人員的親密配合和通力協作，必然會牽動醫院其他管理制度的互相配套，形成一體化的管理形式，共同交融在醫院管理的整體之中;其次，通過對學生的量化管理，使學生形成嚴謹的治學態度和工作作風，主動地配合醫院管理，減少醫療過失，防止醫療糾紛;同時，通過量化管理徹底轉變醫務人員“重醫療輕教學”的思想，讓他們明白“醫”與“教”是一個共同體，兩者互相依存，互相作用，通過以“醫”帶“教”和以“教”促“醫”，共同推進醫院品位的提升。當然，要全面、有效地施行量化管理必須有大量的人力物力支持，只有進步對臨床教學量化管理的認識，積極協調醫療與教學