2021高考語文應試指導

人類的腳步會有停歇，而時間的指針永不知倦。2021高考，穿過盛世的陽光與大疫的陰霾，如期而至。在后疫情時代，每個人都被悄然改變著。在2021高考，我們仍有摘冠奪魁的愿景，但更帶著歷經大疫后的釋然。無論2021年6月9日后，是什么結果，我們都該露出如釋重負的微笑：我們挺過了學業大考，也熬過了疫情大考。去年和今年，全世界都在陪我們一起“考試”，相比那些倒在了春天的人們，相比此刻仍在疫情中水深火熱的人們，我們健康無恙，步入考場，理應慶幸、知足、感恩、珍惜！“加油”已經被說膩了，這次要說就說：“祝你們擁有隨時停留和休息的底氣。”相信你們有！真心祝福你們，又一屆00后！高三最后一課前面的話1.身體要棒。當下疫情依然嚴峻，病毒變異升級，絲毫不容松懈。請首先保證身體健康，避免不必要的外出與聚會，一場感冒一次發燒，對自己對他人都可能造成干擾。此外，南方各省持續降雨，特別注意出行安全。2.心態要好。自信，冷靜，仔細，舍我其誰，一往無前。語文的偶然性和不確定性相對更大，你心里有些忐忑，別人也不輕松。而如果發揮好，選擇全對，作文順手，你的語文可能創造奇跡。這幾屆我校全省語文萬分之一的幾位同學，并非平時成績最好的。3.準備充分。

第一堂考語文，考好考砸很關鍵，考前復習要充分，不留死角，建議考前一天，主要精力復習語文，提高分數也圖個安心。4.考前以識記背誦為主，不要去盲目刷題了，尤其不要刷來歷不明的“押題卷”“壓軸卷”“終極卷”，那多數是商業化產物，忽悠外行人。高三最后一課5.考前一到兩天的復習重點：古詩文背誦，重點成語，文言實詞，文化常識，小說、散文、古詩鑒賞手法、技巧，傳記、新聞類閱讀知識，分類素材、時評，歷次月考優秀作文，自己準備若干篇范文。（相關資料請點擊“湘語文”公眾號搜索引擎，輸入關鍵詞，基本都有）6.考前一天，調整作息，保證充沛精力；考前一個小時，放松心情，保持最佳狀態。如果看書，建議看一些富含哲理或者輕松簡易的寫作素材，有利于調節考試情緒。盡量不再燒腦細胞，堅決不再刷題。7.現代文Ⅰ的前5題，歷來有些糾結，要沉著平和，不要被帶壞了心態。做4、5兩題簡答題，遵循“從原文中找答案”的最高原則，再考慮提煉、概括、推斷，一般原文提供了答案信息。高三最后一課

8.如果考詩句銜接題，一般不會考太深奧的平仄。比如律詩，多數是根據律詩特點來排序——起承轉合（寫景到抒情，寫景到寫人，敘事到寫人等），頷聯、頸聯嚴格對仗，押平聲韻，除首聯外，其他三聯一般是仄起平收。

9.如果句子銜接選擇題，則首先根據答案設置，找出首句，確定可能前后相連的句子。如果是填寫句子的連貫題，注意字數要求。比如“不超過12個字”，答案包含標點不能是13個字，又不宜少于10個字，少了可能內容不全。10.如果考對聯題，一般先考慮仄起平收，詞性相對；再考慮情境和諧，句意協調。高三最后一課11.如果考圖標題，注意如果有“除文字之外”的要求。沒有要求，一定記得把圖標里的文字內容寫上。近年的答案設置一般是先寫整體構圖要素，再寫各個部分含義，再寫整體設計寓意。12.文言文閱讀，第一步不是看原文，而是看有關文章內容分析的選擇題，其中3項是正確的，可以幫助你讀懂原文。古代詩歌鑒賞也是如此。13.文言虛詞、字音題、字形題都是高考高點，有的多年未直接考查，但如果2021年出現，也不要驚訝而緊張。你們班沒重點復習，別人也好不到哪里去。14.實詞題如果考選擇題，以“結合語境翻譯通暢”為最高原則。附加原則：幼稚的望文生義解詞法一般是錯的（“利嘴長距：距離”有錯，應解釋為“爪子”）生僻釋義反倒可能是對的（“醢其家：剁成肉醬”正確）。高三最后一課15.文言文翻譯：不要隨意添加信息，但必要的主語、賓語、介詞要補全，可加括號。（澠池之會）既罷，（趙王與相如）歸國，（趙王）以相如功大，拜（相如）為上卿，（相如）位在廉頗之右。16.文言文翻譯要盡量直譯，盡量做到字字落實（不是說每個字都要翻譯），代詞、副詞、語氣詞、句式也不放過。原句是反問句，一定翻譯成反問句。原句是雙重否定句，也照著翻譯。句末標點符號也不要改動，照抄。個別詞拿不準，覺得有兩種意思可能，不妨寫一個最有把握的意思，再加括號補充另一個意思。高三最后一課高三最后一課17.近年默寫題目偏難，要多花時間識記。

2020全國卷1《離騷》《琵琶行》《水調歌頭·明月幾時有》

2020全國卷2《勸學》《赤壁賦》《醉翁亭記》2020全國卷3《論語》《觀刈麥》《阿房宮賦》

2019全國卷1《逍遙游》《蜀道難》《漁家傲》

2019全國卷2《鄒忌諷齊王納諫》《赤壁賦》《阿房宮賦》2019全國卷3《論語》《念奴嬌·大江東去》《師說》

2018全國卷1《論語》《師說》《念奴嬌·大江東去》

2018全國卷2《魚我所欲也》《琵琶行》《赤壁賦》2018全國卷3《勸學》《出師表》《虞美人》

2017全國卷1《觀滄海》《阿房宮賦》

2017全國卷2《陋室銘》《逍遙游》

2017全國卷3《勸學》《茅屋為秋風所破歌》

2016全國卷1《勸學》《出師表》《永遇樂》

2016全國卷2《魚我所欲也》《蜀道難》《阿房宮賦》

2016全國卷3《曹劌論戰》《赤壁賦》《琵琶行》

2015全國卷1《琵琶行》《逍遙游》《赤壁》

2015全國卷2《離騷》《使至塞上》《念奴嬌·大江東去》

2014年全國1《逍遙游》《行路難》《赤壁賦》

2014全國卷2《離騷》《蜀道難》《春望》

高中兩句，初中一句。沒有明顯的規律，但一般兩年內考同一篇的情況不多。全國卷1重點篇目預測：高中：《勸學》《氓》

初中：《送東陽馬生序》《三峽》《小石潭記》《岳陽樓記》18.近6年全國卷選擇題的選項分布（不含2020新高考卷）

2020（卷1）CACBADABCACDB（卷2）BCDCBCACCBBCD

（卷3）CCDDDCBACCACB

2019（卷1）BDDACDCACCDDC（卷2）BDDDCBBBCDBBA

（卷3）CCDACBBCCBDCA

2018（卷1）DABBDCCCBBBCB（卷2）ADBCBCBDDDCCB

（卷3）BCABDADCDABBC

2017（卷1）DCBBDBCDBBBEBDA（卷2）AABBDAEABCBDACB

（卷3）CCBBBBCDCACDDAC

2016（卷1）DBDBCCDBDACBA（卷2）BCBCDDDCEBDCD

（卷3）CDBACECBDBCB

2015（卷1）ACBDCCDCEDBBC（卷2）ABDADCECDBCBA

選A32選B66

選C69

選D53C、B最多，選A最少高三最后一課19.選A時要更加慎重，小心命題者的陷阱,如果全卷A項過多，要注意準確率；連續出現三個相同選項，可做仔細檢查。但全國卷并不回避選3個相同選項的先例。尤其是2019年全國卷3，出現過3個D和3個B相連，2020全國卷3出現過3個D。

20.遵循“先易后難”的原則。可考慮先做文言文、文學類、選擇題、名句默寫題等，再做論述類。

21.做題順序沒有刻意要求，按照平時習慣就好。如果按照試卷順序做題，前三個選擇題的時間不超過12分鐘，超過果斷跳過。如果你實在無法做完全卷，一定優先把作文寫完，再考慮少做幾個選擇題。高三最后一課22.統計全國卷近8年論述題前三題選項分布

2020全國卷123套前三題CBCBCDCCD2019全國卷123套前三題BDDBDDCCD2018全國卷123套前三題DABADBBCA2017全國卷123套前三題DCBAABCCB

2016全國卷123套前三題DBDBCBCDB2015全國卷12套前三題ABDACB2014全國卷12套前三題DCBCBB2013全國卷12套前三題BDCBAB共63小題選A8(最少)

選B22（最多）

選C17選D16

高三最后一課23.論述實用類前三題被稱為“奪命9分”，但同學們不要緊張，你難別人也難，近年題目難度有下降趨勢。曾經有老師主張，實在做不完，前三題抓鬮，根據實情，有其道理，比如都選B，或者都選D，但結果你懂的，如果運氣好，比如2019年全國卷1和2，你都選3個D，恭喜你，3秒鐘超過大多數花了15分鐘做題的同學，但是如果你選了3個C，就是0分（而全國卷3選3個C是6分）。抓鬮有風險，碰運氣需謹慎，自己拿捏吧！25.對那些沒有把握或覺得可能做得不太對的題目要做好標記，全部做完后優先檢查。26.帶有個性拓展探究性質的題目，答案可能相對多樣，書寫“顏值”非常重要。盡量寫慢點，不涂改。高三最后一課27.高考主觀題大多踩點給分，作答一定要分點，用①②③規范標識。版面允許，最好每點分段。寫短評、短文，擬寫消息，仿寫句子，則無需分點。28.默寫要規范書寫，草體、連體、省筆畫都可能被扣分。29.拿到試卷先看什么？建議先看作文題。了解大致角度、主題，然后做題過程可能順帶喚醒、儲備相關素材與觀點，相對于在潛意識寫作，有好的靈感，就立馬記錄。30.寫作文之前最好先列個簡要的寫作提綱。并且將自己所能想到的與作文相關的事例、名言等寫作素材用“提示詞”的方式寫下來，以便寫作時隨時調用。31.有同學寫作時，寫著寫著就偏題了，等發現后已經遲了。不妨在草稿紙上寫上大字號的標題（關鍵詞），邊寫邊看，緊扣題目來寫。高三最后一課32.切記切記：多次點題（不少于6次，開頭和結尾各1次，中間4次，可直接可間接）。告訴大家一個事實，2010年湖南省考過命題作文“早”，一篇滿分作文，出現“早”字多達19次。33.寫作時，不管題目是文字材料、漫畫或者是命題作文、半命題作文，請記住緊扣材料與標題，在列舉事例時一定記得抓住兩個基本面——照應作文材料，照應文章標題。強調一點：引材料絕不吃虧，不引材料容易撞槍口。34.寫議論文，敘述一個事例分三四段來寫的方法不可取，這樣會顯得很拖沓。35.切記切記：有敘有議（敘后再議，議后再敘，先議后敘再議），議必點題。僅有敘，無高度；僅有議，太干癟。高三最后一課36.作文開頭兩段，切記引材料點題，巧妙改寫材料為上，壓縮概括材料為中，摘選照抄材料為下，撇開材料寫為最次。37.濫用華而不實的排比段（句）、堆砌事例素材、動輒拿古人說事，都屬于高考“文風不正”的表現。可以在寫作時，可把并列排比的句子適當更換句式；列舉事例前一定有過渡，敘述事例時多從“我”的角度出發，寫完事例后一定有自己的觀點。敘述古人事例時不宜長篇累牘，不宜置身事外，應多寫“我”和古人的對話、古人對“我”的熏陶與影響。用三個排比段（橫式結構）不如用兩個并列段加一個聯系實際段（橫縱結合）。

強烈建議少用拖沓含混、句意繁雜的長句，多用結構精簡、表意清晰的短句。高三最后一課38.多元型作文“……與……”：一定要把兩者的關系理清，行文中對兩者都要提及，然后側重一點論述。39.如果萬一（我說的是萬一）考命題作文，題目包含多個詞，一定要把這幾個詞琢磨透，在行文中都要寫到，不可顧“此”失“彼”。比如：點燃善念一棵大樹的莊嚴40.一定寫夠800字以上，萬一寫不完了，隨便列舉身邊張三李四同學的例子，或者把作文題目的材料再轉述摘引一遍，也要湊夠800字。41.作文要求800字，但不要壓線即止，盡量寫到850字以上，給閱卷老師留個“寫有余力”的印象。但不宜超過900字。寫1000字以上的，不是手藝高，就是傻老帽，費力不討好。一個信不信由你的事實：頭暈腦脹的閱卷老師，最喜歡的是空白卷。高三最后一課42.即使寫不夠800字，也絕不照搬試卷前面現代文、文言文、基礎題的句子（閱卷老師前1天都是做試卷，試評，對卷子結構非常熟悉，要求必須看出是否抄襲試卷內容），包括其中觀點也最好不用。試圖用前面文段湊字數的，最低在近年閱卷打到了20分以下。而全文抄襲者可能判0分。43.倡導我筆寫我心，但不是什么都寫。不直接暴露身份，也不間接暴露身份，比如“教語文的張老師講過一個故事……”“站在四樓，眺望長江……”“走出校門，XX山半日游”“班主任是教物理的”……44.不自吹自擂，也不自曝短板，絕不妄自菲薄。不主動交代自己的人生“劣跡”。比如“我因為聚眾斗毆被警告處分”“我語文成績一直不好”，“我覺得我上一本線很難”。要知道老師是帶“有色眼鏡”的。高三最后一課45.不對作文附加“行文思路”“寫作后記”或對老師的“友情提醒”，這是對老師閱讀智商，赤裸裸的不信任。46.寫了別字，要修改，不要涂抹成“黑坨坨”（█），只需加單刪除線（刪除），或者右上角加個小叉叉（x），或者小括號把錯別字括起來，后面寫正確的。47.自擬題目以準確、清晰、切題為第一追求，以文采、詩意、創新為第二追求。與其弄玄虛，不如接地氣。48.切題的好句不放首尾，如衣錦夜行。“高能量”、很切題的文采句、內涵句，放在文中，云遮霧繞，閱卷老師沒看到，豈不惜哉！49.如果作文標題比較輕飄，過于文藝，寫完后如果很怕偏題，不妨加一個更實的副標題來糾偏，比如：親親相隱不可取——寫給老陳的一封信（2015年全國卷1）；勞動，還要“腦”動——也談“勞動精神”（2019年全國卷1）。標題一定要居中。字號可比正文稍大，但別大太多了。高三最后一課50.標題盡量包含作文題關鍵詞。比如2019年全國卷1的“熱愛勞動，從我做起”。請看以下來自各省官方發布的滿分（優秀）作文，基本直接包含或者暗含“勞動”。讓青春在勞動中綻放光彩讓心中燃起勞動之火以勞動書寫人生風采以小我之勞，筑大國之夢自我做起，永懷勞動之心重拾勞動熱情，共享勞動意義勞則生歡，勞則生慧尊重勞動，才有美好未來人生在勤，不索何獲（暗含關鍵詞）高三最后一課51.

盡量不使用方言詞匯與不成熟的網絡用語或頻繁出現低俗語言。搞么子了我靠鄉里bie搞基傻X沙雕

不用

這個東東，有木有，不明覺厲慎用“今晚吃雞”“C位出道”“躺平族”

建議加引號

非特殊引用，不夾雜英文單詞或句子。52.注意應用文體的寫作。書信、倡議書要有落款和時間，演講稿、發言稿不需要落款和時間。兩者都應有稱呼語。53.少點口號空話和歌功頌德，多點對人性之美、人情之真的贊美與向往，不排斥對人性惡的批判，對社會陋習的反思，但不宜動輒上升到對政治體制、教育體制的非理性批判與偏頗的抨擊。高三最后一課54.幾乎任何一道作文題都可以正反對比論證。有的人出身卑微，但是心懷悲憫，底層相恤……

有的人一身戾氣，只會仇視社會，低層互害……55.哪怕寫宏大主題，也應該相對貼近生活和個人情感，可以寫得更唯美更有文采。女生的抒情、煽情優勢不要丟了，這是很好的殺手锏。56.引用名句來論證或者開篇時，一定要和主題切合，不切合主題，寧缺毋濫。57.預防作文素材的彼此“撞車”，比如司馬遷、史鐵生、愛迪生、居里夫人盡量不用，南仁東、馬旭、程開甲、袁隆平，他們很偉大，但不他們沒有為你的作文加分的義務。能有更新穎的最好不用……高三最后一課58.儲備個性化名言素材。比如，寫“立德樹人、家國情懷”的作文，不要每次都是幾句老套的話：

“你站立的地方，就是你的中國，你怎么樣，中國就怎么樣”；“有一分熱，發一分光”；“少年強，則國強，少年獨立，則國獨立”；“青年如初春，如朝日，如百卉之萌動”“以青春之我，創青春之國家，青春之民族”……還可以用曹植的“冀以塵霧之微，補益山海；熒燭末光，增輝日月”，王維的“草木蔓發，春山可望”，李白的“中夜四五嘆，常為大國憂”，以及王勃的“自能成羽翼，何必仰云梯”……

59.別讓閱卷老師幾十秒里抓住你作文的把柄：沒有標題，格式不對，涂抹嚴重，“的、地、得”不分，低級錯別字，常識性錯誤……高三最后一課60.寫議論文，可以用分論點，但設置應更巧妙（有些省份對此要求苛刻，考生