Word-16-幼兒園春季開學工作方案,幼兒園春季開學工作方案7篇幼兒園春季開學工作方案（通用7篇）

對于幼兒園春季開學工作方案，你會寫嗎?來看看吧。方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發，所以不用落款，只有標題、成文時間和正文三部分內容。以下是給大家帶來的幼兒園春季開學工作方案，盼望可以關心到大家！

幼兒園春季開學工作方案篇1

寒假快要完畢了，家長和孩子的煩心事也隨之而來——入園焦慮！休息了一個寒假的孩子習氣了輕松玩樂的生活，開學在即，怎樣才能幫助孩子把心收回來，遠離入園焦慮呢？

下面，童老師就為家長引見6個“收心方案”，幫助孩子遠離“開學焦慮癥”，快速回歸幼兒園。

1、恢復飲食習氣

寒假正值新春佳節，家里各種美味佳肴，許多孩子隨便吃、隨時吃，以至局部家長怕孩子吃少了，追著孩子喂。因而，假期過后，局部孩子就會呈現不會本人吃飯、正餐時間吃不下飯以至身體不適等問題。為了孩子能順當地回到幼兒園，家長要盡快恢復放假前的飲食習氣，一日三餐按時吃，少吃油膩食物和零食，多吃水果蔬菜。

2、恢復作息時間

家長在假期的最終一周，盡量依照幼兒園的作息時間懇求孩子，早睡早起，按時午睡，縮短孩子文娛時間，每天布置肯定的學習時間。能夠陪孩子讀書或者講故事，這樣既能夠拓展孩子的學問面，又能夠培育閱讀的興味，最重要的是能夠讓心沉靜下來，削減急躁心情，讓孩子逐步進入上學狀態。

3、培育孩子自理才能

假期里，許多家長幫孩子代辦大小事，等到開學，孩子之前在幼兒園學會的東西都不會了，自理才能缺乏，不只會影響孩子的心情，還影響孩子的自自信念和自尊心。所以倡議家長在開學前的這一周盡量讓孩子本人吃飯、穿衣服，獨自大小便等。不要嫌孩子太慢或做的不好而又開端幫他，要慢慢養成其獨自的習氣。

4、給孩子做心理示意

家長最好在開學前一周，時不時地提示孩子要開學了，還有幾天就要去幼兒園了。讓孩子在潛熟悉里曉得假期生活快要完畢了，隨之而產生的負面心情也會在假期中到來，在開學前完畢。

5、回想幼兒園的歡樂光陰

在提示孩子的時分，要幫助他回想上一個學期在幼兒園快樂的事情。比方：和小同伴興奮的嬉戲、某個老師說非常喜愛他、或者孩子上個學期獲得進步或取得褒揚的事情等。這些樂觀向上的“正能量”會讓孩子懷著迫切的愿望回到幼兒園。

6、尋求家園協作

即使孩子在開學之后仍舊有“假期綜合癥”的表現，家長也不要著急，一方面家長樂觀的引導孩子回到幼兒園的軌道中來，另一方面要樂觀和孩子的老師停止溝通；讓家庭和幼兒園有效的樹立起連接，一同幫助孩子盡快擺脫“假期綜合癥”給孩子帶來的負面影響。

關于孩子開學的收心工作，家長的幫助很重要，“收心方案”最好在開學前一周就開端，要留意按部就班，切忌由于太過心急而猛踩“剎車”，讓孩子吃不消，反而會適得其反。

幼兒園春季開學工作方案篇2

活動目標：

1、通過開學典禮，讓幼兒感受到幼兒園的歡樂生活。

2、引導幼兒體驗“長大一歲”，做哥哥姐姐的歡樂。

活動時間：

20__年3月5日

活動地點：

幼兒園，后院

活動預備：

1、環境、場地的布置。

2、中大班幼兒節目預備。參與對象：幼兒園全體老師和幼兒活動流程：

（一）開場詞

尊敬的園長、友愛的老師、小伴侶們：

大家好！過了一個寒假，我們又回到了幼兒園。在這漂亮歡快的日子，我們幼兒園的老師、小伴侶們團聚在這里，進行我園20__年開學典禮，迎接布滿盼望的新學年。在這里，我們首先要慶賀小班的新小伴侶上幼兒園啦！還要慶賀原來小班、中班的小伴侶升為中班、大班的哥哥姐姐啦！你們快樂嗎？？

（二）園長致辭

下面請我們的園長x老師代表群體老師，發表新學期對小伴侶們的盼望和盼望！可愛的小伴侶們好！假期的余熱還沒有完全褪去，新的一個學期已經靜靜來臨。我站在這里，望著小伴侶們快樂的笑臉，我的心情無比興奮，也無比感動。在這美妙祥和的日子，我們卓美天使幼兒園的全體教職員工、同學團聚在這里，進行我園20__年開學典禮，迎接布滿盼望的新學年。你們快樂嗎？首先歡迎新入園的小伴侶們，你們將和哥哥姐姐、老師們一起開頭你們在幼兒園的暫新的集體生活，盼望你在幼兒園的每一天都健康、快樂、歡樂；其次恭喜升班的小伴侶們，你們又長大了一歲，到了新的班級，開頭學習新的課程，盼望你們能學到更多的學問。

新學期新面貌，幼兒園為小伴侶添置了新玩具、創設了美麗的環境、老師們為小伴侶設計了豐富多彩、妙趣橫生的活動，廚房的叔叔阿姨為小伴侶預備了養分豐富、味道鮮美的飯菜。盼望小伴侶每天高興奮興地來幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開快樂心地學習、嬉戲，你們將在這里學到許多許多的本事，成為聰慧能干可愛的小博士！最終，送上我為幼兒園寫的一首詩歌——萬里青天染彩霞，柳風暖暖送歸家。笑聲遍唱余心樂，處處陽光滿院花。我的講話完了，感謝大家！！感謝x老師！盼望小伴侶們能記住王老師的話，在幼兒園健康歡樂的成長！

（三）下面，讓我們歡迎學前班和聰聰班的小哥哥小姐姐為我們帶來的音樂律動表演操《我真的很不錯》

感謝中大班的小伴侶給我們帶來的精彩演出。接下來的時間請各班的老師帶領小伴侶們去熟識自己的班級和新來的小伴侶。開學典禮到此結束！

幼兒園春季開學工作方案篇3

通過小班一年的學習，我班的幼兒在學習和生活上都有肯定的進步，他們有禮貌，能主動學習，會自己的事情自己做，有的幼兒還能主動關心老師做一些力所能及的事情。但還存在不少的問題，幼兒的行為常規還需要培育，幼兒的身體健康還需要老師的關注等等。新的學期開頭了，我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去，盡量做到老師快樂地工作，幼兒健康地生活。以下是我班本學期將要開展的一些工作：

一、開學初的預備工作

1、搞好班級衛生，讓家長放心地把孩子交給我們，讓每個孩子都能在平安的環境中健康地生活。

2、布置好班級的環境，以全新的面貌來迎接孩子和家長。

3、仔細做好接待工作。要求每位老師均要笑臉迎接孩子和家長，要具體了解孩子在家的具體狀況，并做好記錄。

4、做好接送校車的登記工作。向家長再次了解幼兒的詳細接送狀況，并做好記錄。

5、利用第一周的時間來穩定幼兒的心情。主要是開展多種多樣的活動，讓幼兒喜愛來上幼兒園。

二、班級管理方面

1、以民主管理為本。每周定期召開班會，主要是由班主任小結班級近段的工作狀況，然后由每個老師反饋自己在工作中的懷疑或發覺的問題，集體提出解決[由網站收集整理]的方法，提高班級教育的分散力。

2、班主任要平常要留意準時收集各位老師的好做法，并準時反饋給班級里的各個成員，便利她們更好地開展工作。

3、做好家園的聯系工作。利用面談、電話聯系、家訪、定期發放資料等手段與家長聯系，準時向他們匯報幼兒在園的狀況；發覺幼兒存在的問題，班級教育小組成員應提出解決[由網站收集整理]的方法或建議。

三、教育教學方面幼兒園本學期的工作方案中指出：

我們要以園本的兒童觀和教育觀為依據，以目標體系為指向，在課程內容的整合上進行深化的討論和探究。依據幼兒園的工作方案，我們老師首先要轉變自己的觀念，要清晰地熟悉到幼兒是學習的主體，他們有無限的潛力，我們要轉變原有的雙語習得模式，把“先后習得”轉變為“同步習得”，通過“量變”促進“質變”，切實提高雙語的教育質量。

1、開學初，我們先給幼兒創設一個濃濃的雙語環境，老師帶頭說英語并以一般話協作或解釋，讓幼兒能聽清、聽懂，但不能強迫幼兒肯定用英語來回答，增加幼兒學英語的負擔。其次，通過唱英語歌曲和聽故事來提高幼兒學英語的愛好。最終，組織幼兒活動時，老師應盡量使用英語與幼兒進行溝通，培育幼兒使用英語的力量。

2、樂觀鉆研園本課程。我們必需以文學作品為主干，然后向縱深方向進展，即活動內容必需向五大領域進展。每個活動內容均要詳細化、形象化，便于幼兒接受。

3、樂觀參與班級組的教研活動。我們要充分利用班級教研的時間來學習他人好的教育教學方法，并樂觀發言，提出自己在開展活動中的懷疑或好的方法及建議。大家相互學習，相互借鑒，努力提高自己的科研水平。

4、利用集體備課時間，班級教育成員應針對本班的幼兒狀況制定出符合本班幼兒進展的周方案和周目標，以便班級工作更好地開展。

5、創設適合本班幼兒的環境，并充分利用起環境，讓環境協作教學，使幼兒有更多的活動空間和活動材料。

6、每位老師必需仔細設計好每個活動，要做到老師有教具，幼兒有學具。讓每個幼兒均能參與活動，并樂觀發言；讓每個幼兒均能得到進展。

7、樂觀參與園里組織的觀摩活動，并努力設計好活動的各個環節，充分體現出幼兒的主體性和探究性。

8、鼓舞班級教育小組成員樂觀參與各種培訓和學習，爭取獲得好的成果。

9、爭取期末每位教育小組成員上教一篇有價值的論文或工作總結。

10、協作幼兒園和班級組開展各項活動。

四、保育工作方面幼兒健康，老師才會歡樂。

所以我們要組織好幼兒的一切活動，我們要向自己的工作要成果。如何能保證幼兒健康地成長呢？我想從以下幾個方面來開展：

1、做好班級的各項消毒，以防病毒感染。班級各教育小組的成員必需要按消毒制度來開展工作，保證飯前用消毒水抹桌子，保證幼兒飯前用洗手液洗手，并按時間用消毒燈來消毒幼兒的睡室和活動室，不能有絲毫的松懈。

2、搞好班級和包干區的衛生工作。要求活動室和睡室的地板要潔凈、無塵；物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在潔凈、舒適的環境中健康地成長。

3、培育好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。

4、教育幼兒要留意個人的衛生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要任憑把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

5、加強幼兒的平安意識教育。活動時老師要先講規章，并教幼兒一些自我愛護的技能。如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不當心摔倒了，要先愛護好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動。

幼兒園春季開學工作方案篇4

本期中班組依據《幼兒園教育工作指導綱要》的精神和全園工作方案，，結合中班幼兒的幼兒進展特點和實際狀況，進展教研活動，為確保教育，教學目標的完成，提高我組教學，教研及常規工作質量，特擬定此方案。

一、教育教學常規工作方面：

本期我組老師將在連續深化學習《綱要》的基礎上，努力將《綱要》有關精神運用到日常生活的各環節;組織帶領本組的老師狠抓一日活動環節和常規教育工作,做好中班幼兒的入園工作。

二、詳細支配如下：

1、九月利用業務學習時間，組織本組老師就對中班的幼兒年齡、身心的進展特點，以及各班的詳細狀況制定教研組方案和各班班務方案;確定本期“綠色環保”“德育主題活動”“我愛家鄉”“交通平安”“樓道消防平安”“大中型玩具平安”“健康教育”主題方案。

2、加強各班對“種養區”的妥當管理。依據中班幼兒的特點，從常規工作入手，保教協作，保證一日各環節活動的工作質量。

4、準時更換“家長園地”、“教學活動公開欄”的內容。

5、加強德育和平安教育，保證“主題活動”“德育工作”的順當開展。

6、編排一套中班新早操，做到動靜交替，運動適度;保證每天兩小時的戶外活動時間;仔細做好常規，消毒衛生和疾病防治工作。

7、在秋冬兩季加強戶外體育活動保證每天兩小時的戶外活動時間。樂觀組織幼兒參與冬季運動會。

三、教研工作方面：

充分發揮集體教研活動的優勢，利用教研活動時間，充分調動本組老師參加教研活動的樂觀性、主動性和自覺性。組織好班組教育、教研工作，以《綱要》精神為指導，針對中班組教育教學中存在的問題開展爭論，找到突破口。結合本班實際狀況開展小型課題，結合各主題教育活動及科研課題的進展，準時提取反饋信息，調整本組教育教學進度，積累優秀的教育教學方法，確保教育教學及課題討論的順當開展。

(一)詳細內容、措施如下：

1、本期開展集體教研活動時間為每周三下午進行。每周一次碰頭會，每月一次集體備課活動，教研要結合《綱要》精神，著力于某個問題、某個領域、某個方面進行爭論。開展小型課題，在課題活動開展中組織爭論課題過程中存在的問題，共同查找解決方法，改進教學教育方法。

2、本期我組集體備課的重點存在于“爭論每日教學活動、德育活動、環保教育主題，交通、樓道消防、大中型玩具平安教育目的及詳細措施”。

3、本期我組老師將樂觀參與上級各相關部門和園內組織的各項教學活動、學習參觀活動;教學中樂觀使用多媒體教學;

4、培育輔導青年老師(易張)。

四、課題討論工作方面：

幫助各課題組完成各階段討論工作。作好課題資料的收集、整理工作。樂觀支持課題組主研老師的每月研討活動，仔細分析，總結閱歷，并形成文字。

幼兒園春季開學工作方案篇5

隨著春天的接近，我們滿心高興的迎接來了一群“小天使”們的到來。我們將懷著我們的幻想，貫徹著《綱要》的精神，在幼兒教育這個大“舞臺”上，努力做好自己的本職工作。

一、現狀分析：

我班現有幼兒15名。其中男生8名，女生7名。由于本班是今年剛收的新班，除極少數幼兒滿4歲，大部分幼兒只有2至3歲。由于大多數幼兒平常都是爺爺婆婆帶，老人對孩子又比較溺愛。因此多數幼兒都不能自己脫褲子入廁，時常將褲子尿濕。大多數幼兒因入園時對環境不能適應還有哭鬧行為，也不能坐在自己的位置上而是滿教室亂跑，老師講什么也聽不懂。特殊有少數幼兒還有抓人、咬人的現象如王沛、舒嘯、鄭字良等。如此看來孩子的自理力量，社會交往力量以及行為禮貌，衛生習慣等方面嚴峻缺乏，因而培育自理力量，學習社會交往，養成良好的行為生活習慣為本學期重點的培育目標。

二、幼兒進展目標

(一)、生活活動

1、能高興奮興上幼兒園，向老師問早、問好。

2、能主動向老師表示要入廁，學習自己穿、脫褲子。

3、能正確洗手，不玩水。洗好后能用自己的毛巾擦手。

4、能學會自己擺放小椅子，輕拿輕放坐在老師指定的位置。

(二)、教育活動

本學期本班主要開展語言和藝術兩方面的特色教育，通過給幼兒供應展現自己的平臺，讓幼兒在這兩方面得到充分的提高。方法有：

1、引導幼兒擅長觀看生活及四周的環境，培育幼兒多看、多說、多動手。

2、讓幼兒在玩中學，創設一個輕松、開心的學習環境。通過多種教育手段，讓幼兒樂于去嘗試、探究。

3、通過一些幼兒喜愛的方式，讓他們多展現自己的特長和優點。

三、家長工作

我們的工作離不開家長的理解和協作，對小班來說，家長工作顯得尤為重要。我們要通過不斷的溝通、溝通，努力達到教育思想上的全都，讓家長盡快參加到我們的教育工作中來，正確熟悉到家園共育的重要性，轉變一些錯誤的教育觀念。詳細形式是：

1、通過各種方法(例如：家長會、家訪、電話、面談等)與家長溝通，用實際的工作取得家長的信任。

2、進行家訪工作，用較多的時間與家進步行一對一的溝通，全面溝通、了解幼兒的有關狀況。本期預備有針對性的家訪。

3、采納家園聯系冊的形式準時將幼兒在班上的狀況反映給家長，同時也便利家長與老師溝通孩子進期在家狀況。

4、在上學及放學時利用家長接送小孩的機會與部分家長溝通，聽取家長的有關看法。

5、設置家園聯系欄，讓家長準時了解我們的活動狀況，進行協作。

6、盡量擠出時間與家長溝通，溝通教育思想和閱歷。關心觀念陳舊的家長轉變思想，在教育觀念和方法上達成共識。

7、每天把家長的建議和要求記錄下來，準時地加以解決。

8、通過園內組織的一些活動如：“六、一”兒童節、家長開放日等，讓家長參加、協作，了解幼兒在園的生活、學習狀況

幼兒園春季開學工作方案篇6

活動時間：

_日上午9:15點，各班在大操場集合；

活動預備：兔子舞音樂;“涂涂妮妮”。

活動流程：

一、升國旗(值周班級的老師，自己班級的4位小伴侶)

二、“涂涂妮妮”(小伴侶扮演)出場秀。

1、涂涂妮妮蹦蹦跳跳出場;

2、涂涂妮妮自我介紹;

三、全體小伴侶和“涂涂妮妮”跳跳跳。(播放兔子舞音樂)

四、老師向全體小伴侶介紹“涂涂妮妮”是兩只小兔子，是幼兒園的吉利物。

五、園長媽媽致開學詞。

六、X老師頒發各班班牌。

七、各班老師向全體幼