......2023年成人高等學校招生全國統一考試語文答案必需答在答題卡上指定的位置，。〔183分〕1、以下詞語中加點字的讀音完全一樣的一組是A嘲數人意不求甚．B面緩衷共濟隨聲附．C池距額選舉強人意D．破博聞強．遠見卓．2、以下詞語中錯別字的一組是A．修葺贍養針炙如火如荼B．凋敝浩瀚煥發以逸代勞C．浸漬驍勇滿足精兵減政D．氣概對峙紕漏融會貫穿3、依次填入以下句子橫線處的詞語，最恰當的一組是①這幾個月，他始終深入礦區體驗生活，最終寫出了這部人人都 的好作品。②經過努力，我國已完成SARS疫苗的爭論，馬上進入臨床 。③北京市西部和北部是連綿不斷的群山，東南為一片 低緩的平原。A．夸耀 試驗 逐步 B.夸獎 試驗 漸漸C．夸獎 試驗 逐步 D.夸耀 試驗 漸漸以下各句中加點的成語使用不正確的一項為哪一項在黨和政府的關心下，養老院的老人們B．汽車在神農架山區奔馳，只見廳峰異嶺撲面而來，令人。C．原來還不錯的一篇文章，讓你們這樣改來改去，反而改得了。28屆奧運會女排決賽，失利后的俄羅斯隊的姑娘們。以下句子有語病的一項為哪一項B．近年來隨著全國氣候變暖，深藏于滇西群山中的程海湖的蒸發量也漸漸增大。C．我國將開放大規模的麻疹疫苗強化免疫，將來幾年內可建成有效的免疫屏障。填入下面橫線處，表達效果最好的一項為哪一項的詩人，常寵愛將珍寶與眼淚相比。阿拉伯的詩人說，牡蠣在海灘上賞月，天使的一滴眼淚，剛巧滴落在它心上， 。就像一顆晶瑩的珍寶 B.變成了一顆晶瑩的珍寶C．就是一顆晶瑩的珍寶 D.儼然是一顆晶瑩的珍寶二〔12分，每題3分〕閱讀下面的現代文，完成7~10題。環境保持統一。光作為刺激信號與生命發生的最為親熱的關系，莫過于視覺的形成。人從外界環境獲得80%以上來自眼睛。但是，只有眼睛還不能形成視覺，必需有光作為刺激信號并與眼睛接收與加工光信號的機構相協作才能形成視覺。視網膜上的光感受細胞對光產生反響，這才能看到環境景物。向光刺激的運動反響叫負趨光性。同步的地點，則生物鐘還能按與原來環境周期同步的節律連續作用一段時間。的一項為哪一項A．由于光是生命能量的來源B．由于光給人和動物以視覺C．由于光給生物以空間定向本領D．由于光給生物以時間定位本領的一項為哪一項A．眼睛為視覺的形成供給了物質根底B．光信號為視覺的形成供給了外部信息C．視網膜的作用是接收、轉換和加工信息D．大腦的作用是看到環境景物A．光運動指光在生物體中的運動B．多細胞植物不存在光運動問題C．向光性是植物追隨陽光的表現D．趨光性是生物依附陽光的表現A．生物鐘是生物的內在節律系統B．生物鐘與光照的變化毫無關系C．生物鐘與生物的空間定向有關D．生物鐘不因環境的變化而變化〔25分〕11~15題。什么叫做聯想呢？聯想就是見到甲而想到乙。甲喚起乙的聯想通常不外乎兩種緣由：或是甲和乙在性質上相類似，例如看到春光想起少年，看到菊花想到調整之士；或是甲和乙在閱歷上曾相接近，例如看到扇子想起熒火蟲，走到赤壁想起曹孟德或蘇東坡。類似聯想和接近布設時混在一起“記得綠羅裙，處處憐芳草”兩句詞就是很好的例子。詞中仆人何以“得綠羅裙”呢？由于羅裙和他的歡愛者相 他何以“處處憐芳草”呢？由于芳草和羅裙的顏色相 。意識在活動就是聯想進展，我們差不多時時刻刻都在聯想。聽到聲音知道說話的是誰，見到一個詞知道它的意義，都是起于聯想作用。聯想是以舊閱歷詮釋閱歷，假設沒有它，知覺、記憶和想象都不能發生，由于它們都得依據過去的閱歷。由此可知聯想的作用廣泛。聯想有時可用意志掌握，作文構思時或追憶一時記不起的過去閱歷時，都是牽強把聯想擠到一條路上去走。但是在大多數情境之中，聯想是自由的，無意的，飄忽不定的。聽課讀書時已入黃泉。由此可知聯想的散漫飄忽。聯想的性質如此。多數人覺得一件事物美時，都是由于它能喚起甜蜜的聯想。在音樂方面，聯想的勢力更大。多數人在聽音樂時，除了聯想到很多秀麗的意象之外，便別無所得。他們快活這個調子，由于它使他們想起清風明月；不快活那個調子，由于它喚絕如縷。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦賞識它所喚起的聯想。心思就已不復在芳草了。聯想大半是偶然的。比方說，一幅畫的內容是“西湖秋月的本身而任意聯想，則甲可以聯想到雷峰塔，乙可以聯想到往日周游西湖的美人。這些聯想縱然有時能提高觀者對于這幅畫的好感，畫本身的美卻未必因此而增加，而畫所引起的美感則反因精神松散而削減。依據第一段的文意，依次填入橫線處的應當是哪兩個詞語？〔4分〕〔每個方面不超過四個字〔6分〕空冊百鳥散還合，萬里浮云陰且晴“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴都是詩人通過聯想對音樂的描繪，但前者突出的是 感受，后者突出的是 〔6分〕這是否沖突？理由是什么？〔4分〕作者在文章最終一段，通過舉例意在說明“聯想大半是偶然的〔5分〕〔25分〕16~18題。衛懿公好禽，見觗觗。觗其牛，耕必廢。耕，國之本也，其可廢乎？臣聞之，君人者不以欲妨民衛牛之觗者，賈十倍于耕牛，牧牛者皆釋耕而教觗，家官強能禁。邶②有馬，生駒不能走而善鳴，公又悅而納諸廄。寧子曰③有常刑，故非事之事，君不舉焉，又弗聽，明年，狄④伐衛。衛侯將登車，而御失其弓轡；將戰，士皆不能執弓矢，遂敗于榮澤，滅懿公。【注】①觗〔dǐ：碰撞，相觸。②邶〔běi③jué④狄〔dǐ：我國古代北方民族名。〔6分〕〔〔6分〕衛懿公的滅亡具有怎樣的歷史教訓？〔用文中語句作答〔4分19~20題。春日汪藻【注】茅茨：茅草屋頂。煙瞑：煙雨迷漫。〔4〕〔5〕五、作文〔70〕有人向一位深受人們愛戴的老婦人問道位鄰居在一旁答道理自己的雙手，用公正塑造自己的形象，用真誠美化自己的心靈，用坦然對待一切不寵愛她請以“用真誠美化自己的心靈”為題，寫一篇200〔20分〕“執著”在佛教的教義中原指對塵世事物