踐行校園日常文明行為規(guī)范

做文明學生-------------------（TT)主題班會

人生因什么而精彩？答案很多，但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩。

校園因什么而文明？校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒有與之相適應的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會有校園的文明，文明校園既包含物質的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們全體師生共同、長期的努力。班會主題：和諧校園文明你我

我們道德的好壞，體現(xiàn)著一個學校的精神狀態(tài)，影響著一個民族事業(yè)的興衰。一個人的言行，往往表現(xiàn)出個人素質的高低，進而影響整個集體的總體素質狀況。一個學生是否愛護公共設施，從小處講可以反映出一個人道德素質的高低，一個學校校風的好壞；從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質的高低。

“人無德不立，國無德不興”爭做文明學生

我們每位同學的成長和發(fā)展，需要呼喚文明的回歸、重建和發(fā)展，環(huán)顧四周不文明的現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn)在我們身邊。倡議書走進神圣的大學殿堂是我們的夢想，成為新世紀的大學生是我們的驕傲，能成為德才兼?zhèn)涞母咚刭|人才更是我們的奮斗目標。不要因為不文明的言行使我們健美的軀體變得彎曲，不要因為不文明的舉止使我們美麗的外表變得丑陋。爭做文明大學生是社會的需要、時代的需要，更是我們每個人在成功樂章中奮發(fā)的音符。在此，我向全體同學發(fā)起倡議：

“從我做起，爭做文明大學生”。文明的體現(xiàn)1.遵守學院制定的各種校規(guī)、校紀，樹立“愛校如家、愛院如家”的集體主義思想觀念,培養(yǎng)和樹立較強的集體榮譽感。2.認真學習科學理論文化知識，積極參與實習操作練習，遵守班級班規(guī)，尊重老師的勞動。3.講文明、講禮貌,尊敬師長,尊老愛幼。在教室、宿舍等場合見到老師,應主動起立讓座;在行進中遇到老師,要主動向老師打招呼。文明的體現(xiàn)4.注重個人品德修養(yǎng)。團結同學,關心集體,同學之間要互幫互學,要講老實話,做老實人。5.文明用語：不說臟話、粗話，不挖苦、諷刺、誹謗、惡語中傷他人。6.熱愛勞動,積極參加社會實踐,發(fā)揚“特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能攻關，特別能奉獻”的載人航天精神。文明的體現(xiàn)

7.講究個人衛(wèi)生和公共場所衛(wèi)生。服飾整潔大方;注意宿舍、校園、等公共場所衛(wèi)生;尊重清掃工人的勞動,不亂丟、亂扔瓜果皮核紙屑,不穿拖鞋、背心進教學樓，創(chuàng)造良好的學習和生活環(huán)境。

8.愛護公共財物,保護公共設施,愛護花草樹木;珍惜教學、科研設備,不得在課桌、黑板、墻壁等處亂刻、亂寫、亂畫。文明的體現(xiàn)

9.節(jié)約用水、用電，隨手關閉水龍頭，下課、下晚自習后要關閉教室內所有的電器，杜絕“長流水”、“長明燈”等不良現(xiàn)象；要節(jié)約每一粒糧食，要節(jié)約每一張紙，要節(jié)約每一分錢，要體會父母的艱辛和不易。

無論我們過去怎樣，今天都已經是全新的自我。每一次新的嘗試都將構筑成我們不悔的青春，每一種文明都將成為我們精神的家園，每一種道德都將成為我們今后生活的準則。珍惜現(xiàn)在，從我做起，從自身做起，從一點一滴的小事做起，講文明，倡節(jié)約，樹新風，塑形象，努力爭做文明大學生。讓我們用實際行動塑造一個擁有高素質的自我形象，用自己的雙手共建文明，和諧的大學校園。

——學生討論

我們身邊存在哪些不文明現(xiàn)象？例如：語言不文明，有些同學出口成臟，打架罵人。一、語言不文明！

例如：環(huán)境不整潔，一些同學對環(huán)境的破壞，飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處丟棄，每到晚上少數(shù)學生亂丟垃圾、果皮‘造成學校南大門、生活區(qū)道路滿地的垃圾，有的將整袋垃圾放在公共樓道上，有的將垃圾由窗戶作“高空投擲”，這些都映襯了我們衛(wèi)生習慣差、衛(wèi)生意識薄弱的特點；更有寢室衛(wèi)生臟亂差，衛(wèi)生間污垢長期堆積未打掃。二、不愛護環(huán)境！三、外表的文明少數(shù)學生不注重儀容儀表，衣著不夠得體，上課時穿拖鞋，帶早飯進入教學樓、圖書館、實訓樓，還有男生留長發(fā)和怪發(fā)。

每每看到這些不文明行為，你也許會皺著眉頭嘟囔一句：缺德！是的，這些人所缺少的正是“公德心”，不講社會公德，不遵規(guī)守紀。他們從來也不曾意識到原來自己也是這些公物的“主人”，不知道公物是大家公用的物品，每一個人都有愛護公物的義務。告別陋習，走向文明最令人深惡痛絕的生活陋習

一、隨地吐痰擤鼻涕

生活中經常可以看到一些人走在大街上或在屋里，一聲咳嗽后一口濃痰飛射而出，隨后用鞋一搓了事；一些人在公共場所毫無顧忌地用手指挖鼻孔、擤鼻涕，甚至將污物到處亂抹，用剛挖過鼻孔的手

與他人接觸或直接拿東西。痰和鼻涕是呼吸道的分泌物，研究表明，一口痰中會“駐扎”著成千上萬的病菌。患傳染性非典型肺炎、肺結核、流行性感冒、霍亂、麻疹等疾病的患者，其痰中的致病微生物蒸發(fā)到空氣中，可使健康人通過呼吸這些帶有病菌的空氣而受到傳染。最令人深惡痛絕的生活陋習

二、飯前便后懶洗手

日常生活中，有些人吃東西和飲水前后、大小便后、接觸不潔物品、打掃衛(wèi)生、接觸錢幣、戶外運動、購物后不愛洗手。盡管“飯前便后要洗手”、“病從口入”的道理人人皆知，但并不是每個人都認真遵守。洗手是預防呼吸道傳染病和食源性傳染病的重要措施。同時，不勤洗澡和不常換衣，也容易引起皮膚的炎癥，降低機體的抵抗力。.最令人深惡痛絕的生活陋習

三、大聲喧嘩、干擾他人

許多人在教室、餐廳、公共汽車上、火車、飛機以及車站、機場、醫(yī)院等公共場所，高談闊論、口若懸河，或者大聲叫喊他人，與他人爭論，根本無視他人的反應。這些行為嚴重地破壞了他人和諧的工作和生活環(huán)境，是一種不尊重他人和不禮貌的行為，也是個人素質修養(yǎng)不高的表現(xiàn)。校園禮儀規(guī)范

一、言語文明，見面問好。友善共相處，熱情禮相待

“請”、“你好”、“對不起”、“謝謝”等文明用語應常掛嘴邊，不說污言穢語，不給別人起不文明的綽號。文明禮貌的言語往往能拉近人與人的距離，緩和矛盾，增進團結。走在樓梯、校道上，遇到自己的同學、老師等都應主動問聲好，讓一聲問候溫暖彼此的心窩。對同學、老師、父母、親人態(tài)度要友善、真誠、守時守信，不弄虛作假；對來賓、客人熱誠相待，回答詢問大方得體、知無不言、不卑不亢。校園禮儀規(guī)范

二、衣著應端莊，儀態(tài)要規(guī)范

作為學生，應該有學生的衣著、儀表。不穿奇裝異服，不穿拖鞋，不戴首飾，不化妝，不紋身，不剃光頭或留古怪發(fā)型，男同學不留長發(fā)，女同學不披頭散發(fā)。校園禮儀規(guī)范

三、領物取物，主動排隊，相互禮讓，井然有序

領物取物，主動排隊，相互禮讓，井然有序。

領取物品，飯?zhí)么蝻垼看蛩瑧鲃优抨牐徊尻牐煌谱玻黄鸷澹嗷ザY讓，

井然有序才能提高效率。校園禮儀規(guī)范

四、他人宿舍，非請莫進；他人財物，未準莫取

別班的課室、宿舍、老師的辦公室乃至器材儀器室、實驗室等地，需進入時應先征得老師同意；當這些場所沒有人時，非特殊批準，不要進入。這是對他人的尊重，也是一種自我保護。

他人的財物、日記、作文等，應尊重他人的權益和隱私，不隨意拿用，翻閱。校園禮儀規(guī)范

五、走道樓梯，人來人往，你謙我讓，主動留道

校道、走廊、樓梯是公共通道，要相互謙讓，主動留道給他人通過，不在這些通道上聚集、玩鬧，也不將自行車車停放在校道、走廊或運動區(qū)域上，以免影響他人通行和運動。校園禮儀規(guī)范

六、弱小貧困，幫扶資助；殘疾病患，文明相待

對于有困難，需要幫助的同學、老師，應主動給予幫助，對于身體有缺陷、有疾病的同學和老師要文明相待，給予關心，而不應諷刺、譏笑、捉弄或惡意模仿，做出不文明的舉動。校園禮儀規(guī)范

八、進出校門，微笑致意

進出校門、宿舍大門時，同學、老師，還是生活導師、保安人員都應點頭微笑致意，主動接受檢查。校園禮儀規(guī)范

七、桌面墻面，莫亂涂畫；垃圾雜物，棄置有道

桌面、墻面、黑板或學校、班、級的張貼物，各有各的用途，不應在上面亂涂亂畫，垃圾雜物，臟水污物應扔在垃圾筐、垃圾筒、垃圾簍，倒在剩飯菜筒里，而不應隨意丟棄、將殘羹剩飯留在在飯桌上或倒在地上，污染校園環(huán)境。

校園禮儀規(guī)范

九、上課考試，休息時間，尊重他人，保持安靜

上課考試時，不在校園內喧嘩、吵鬧，更不該在課室附近聚集、玩鬧，或在正在上課、考試的課室門口、窗前向內觀望、召喚、言談吵鬧，影響老師和同學的上課或考試。

午休、晚休，應按時就寢，不在宿舍和宿舍外玩耍、吵鬧，或發(fā)出驚擾他人的聲響。常用文明禮貌用語8．表示謙意說：對不起9麻煩別人說：拜托10與人分手說：再見1．初次見面說：您好2．客人到來說：歡迎3．好久不見用：久違4．歡迎購物用：歡迎光臨5．求人解答用：請教6．贊人見解用：高見7．請人幫助說:請多關照12．表示答謝說：謝謝；13、表示禮讓說：您先請；14、接受感謝說：這是我應該做的；15、征求意見時說：請指教；16、表示慰問說：給您添麻煩了。11中途先走時說：失陪了；我宣誓我承諾我踐行

為了做一名“學規(guī)范、守規(guī)范”的合格學生，我保證做到時刻牢記學生行為規(guī)范自尊自愛，注重儀表誠實守信，禮貌待人遵規(guī)守紀，勤奮學習勤勞儉樸，孝敬父母嚴于律己，遵守公德從我做起，從現(xiàn)在做起，做“特別有禮貌、特別守紀律、特別會學習”的優(yōu)秀學生！