七年級歷史·上冊·人教期中達標測試題(時間:60分鐘分數:100分)[復制]一、選擇題(本大題共20小題，每小題2分，共40分)1.我們的祖先走過了艱難而漫長的歷程，下列遠古人類距離我們今天最久遠的是（）[單選題]*A.元謀人(正確答案)B.北京人C.山頂洞人D.周口店人2.某同學在他的旅游日記中寫道:“他們使用的天然火不是人工取的,而是打雷正好擊中干燥的木頭，點燃了火，又或是火山爆發和森林火災的火。他們晚上輪流看火，用灰來保存火種。”以下史實與日記中的“他們”相符的是（）[單選題]*A.他們居住在半地穴式的房屋里B.天然火的使用使他們能吃到香噴噴的米飯C.他們過著群居的生活(正確答案)D.他們把文字刻在龜甲和獸骨上3.考古的主要對象是古代人類活動遺存的實物資料，如工具、用品等。根據下列圖片提示，找出其中代表我國黃河流域原始農耕時期的文物圖片（）

①半地穴式房屋(2千蘭式房屋③陶器上的稻穗紋④人面魚紋彩陶盆[單選題]*A.①②B.②④C.①③D.①④(正確答案)4.河姆渡遺址是1973年夏天羅江公社建造排澇站時偶然發現的。下面這些技術哪些是河姆渡人所不會的（）[單選題]*A.挖掘水井技術B.紡線織布技術(正確答案)C.建造房屋技術D.制作陶器技術5.原始農業興起于中國黃河、長江和淮河等流域。這主要是因為大河流域（）[單選題]*A.交通便利，適宜發展商業B.戰略地位重要C.土地肥沃,適宜農耕生產(正確答案)D.生活用水方便6.“華夏兒女政通人和俱興奔騰三江六川;炎黃子孫國強民盛兩旺馳騁五湖四?！?。這副對聯中暗示華夏族的主體是（）

①炎帝部落②蚩尤部落③黃帝部落④堯部落[單選題]*A.①②B.①③(正確答案)C.①②③D.②③7.一位同學在一本古書里看到這樣的故事:堯年老時,征求各部落首領的意見,推舉舜接替自己做部落聯盟首領……這個故事描述了當時產生部落聯盟首領的方法，那就是（）[單選題]*A.世襲制B.分封制C.禪讓制(正確答案)D.民主制8.這件事被稱為商代歷史上一個巨大的轉折點，它使商朝出現了“百姓由寧，殷道復興”的政治局面。從此商朝結束了“蕩析離居”的動蕩歲月，迎來了全面發展的新時期。這件事是（）[單選題]*A.盤庚遷殷(正確答案)B.牧野之戰C.實行分封制D.尊王攘夷9.下列四位人物中,與其他三人明顯不同的一位是（）[單選題]*A.禹B.湯C.紂(正確答案)D.周武王10.春秋時期是我國歷史上最著名的時期之一，它得名于孔子編修的魯國史書《春秋》,這一時期開的標志是（）[單選題]*A.啟繼承禹位B.周武王實行分封制C.周平王遷都洛邑(正確答案)D.齊桓公首先成就霸業11.以下是春秋戰國時期時代特征示意圖，圖示中“大變革”處的內容應是（）[單選題]*A.國家產生B.文明起源C.政權分立D.社會轉型(正確答案)12.商朝末年，泰伯、仲雍兄弟避居吳地，帶來了先進的中原文明。但他們還不可能做到的是（）[單選題]*A.傳授鑄造鐵器的方法(正確答案)B.帶來青銅禮器C.帶來精美玉器D.傳播甲骨文字13.理清朝代或時期的更迭順序,有利于我們學習歷史知識。下列朝代或時期順序正確的有（）[單選題]*A.②③④(正確答案)B.①②④C.①②③D.①③④14.某同學利用下面的地圖進行研究性學習。他研究的內容是（）[單選題]*A.西周分封B.春秋諸侯爭霸(正確答案)C.戰國七雄D.秦滅六國15.學校新來了一位風趣的歷史老師,她作自我介紹時說道:“我的名字與戰國有緣，我的姓是戰國時期地處最西的一個國家的名稱，我的名是戰國時期地處最北的一個國家的名稱?！边@位歷史老師的名字是（）[單選題]*A.楚秦B.齊燕C.秦齊D.秦燕(正確答案)16.春秋戰國時期由于生產力的發展,促進社會不斷變革,最終導致奴隸制度瓦解,封建制度確立。那么，最能代表當時生產力發展水平的是（）[單選題]*A.青銅器的廣泛使用B.水利事業的發展C.耕作技術的提高D.鐵制農具、牛耕的使用和推廣(正確答案)17.保證利益分配的合理、減少不必要的沖突,是實現社會公平正義的關鍵。歷史上改革就是利益分配的交匯點，下列哪一舉措體現了商鞅變法保證農民利益（）[單選題]*A.建立縣制B.統一度量衡C.鼓勵耕織(正確答案)D.承認土地私有18.舉世聞名的都江堰水利工程,使成都平原成為“天府之國”。它的主要功能是（）[單選題]*A.交通運輸B.防洪灌溉(正確答案)C.南糧北運D.蓄水抗早19.“(孔子)有圣德,好學不倦,周游列國,弟子滿天下”。以下最能說明孔子為什么能“弟子滿天下”的是（）[單選題]*A.孔子創辦了儒家學派B.孔子創辦私學,招收不同出身的學生(正確答案)C.孔子自己編寫了《詩》書》等教材D.孔子因材施教,用不同的方法教育學生20.下列甲乙丙三位同學關于中國古代百家爭鳴的表述，正確的是（）[單選題]*A.乙(正確答案)B.丙C.甲、乙D.甲、丙二、非選擇題(本大題共4小題,第21題12分第22題17分第23題13分第24題18分共6021.觀察下列一組圖片，回答問題。21.觀察下列一組圖片，回答問題。

(1)圖A、圖B是我國原始社會使用的工具，請分別指出使用這些工具的原始人類的代表。[填空題]*_________________________________(2)有人說，人類工具的歷史，經過了“石器時代一青銅時代-鐵器時代”。圖C是青銅時代的代表,請你說出這一圖片中器具的名稱以及鑄造技術。(4分)[填空題]*_________________________________(3)鐵制農具和牛耕開始出現于何時?它們的出現有什么作用?(4分)[填空題]*_________________________________22.閱讀下面材料，回答問題。

材料一:1976年3月,陜西臨潼出土了一件震動學術界的青銅簋。該器最有價值的是腹內底部鑄的銘文,“武王征商，惟甲子朝……”(如右圖)

(1)請說出材料一中的“武王征商”的時間和戰役名稱。(2分)[填空題]*_________________________________材料二:如下圖

(2)材料二顯示的是西周實行的什么制度?實施的目的是什么?這種制度在當時起了什么作用?(5分)[填空題]*_________________________________材料三:周公教成王說:“你得用心考察眾諸侯誰納貢,誰不納貢。納貢的如果禮貌不好,就是侮慢王朝、等于不貢?！?/p>

——范文瀾《中國通史》

材料四:幽王為烽燧。大鼓,有寇至舉烽火,諸侯悉至……

——《史記?周本紀》

(3)根據材料三、四，概括諸侯對周天子承擔哪些義務，又從周天子那里得到什么權力。(6分)[填空題]*_________________________________(4)這種制度沒能使西周的統治千秋萬代延續下去，在西周后期，政局混亂,出現了國人暴動，“國人”指材料二中的哪個等級的人?哪一年西周最終走完了它的統治歷程?(4分)[填空題]*_________________________________23.中華文明上下五千年，歷史知識浩如煙海。某班級開展課外學史的活動，同學們采取了下面三種方式搜集了一些資料，邀你共同探究?！痉绞揭?圖片學史】

某興趣小組在活動探究時搜集到下列圖片，請你根據材料和所學知識完成這次探究活動。

材料一:

(1)圖一是哪一早期人類頭部復原圖?圖二我們稱這是什么式樣的房子?它是哪一原始居民建筑并居住的?(3分)[填空題]*_________________________________(2)圖三中首先稱霸的是誰?出現圖三局面的背景是什么?(4分)[填空題]*_________________________________【方式二:新聞學史】

材料二:“赫奕我祖,人文之光,肇造吾華,大國泱泱”。4月4日,清明節,丙申年清明公祭軒轅黃帝典禮在陜西省黃陵縣橋山黃帝陵祭祀廣場隆重舉行,來自海內外的萬余名中華兒女參加了公祭典禮。

(3)新聞中的“軒轅”指的是誰?由于“軒轅”為中華文明發展作出了很多的貢獻，他和誰被尊奉為“中華始祖”?(2分)[填空題]*_________________________________【方式三:史著學史】

材料三:盡管這一時期社會動蕩,兼并戰爭不斷,給人民生活帶來了沉重的災難,但也促進了中原地區的社會轉型及其與周邊族群的交流與融合……為秦漢統一多民族國家的建立奠定了基礎。

——《簡明中國史讀本》

(4)材料三中“中原地區的社會轉型”指的是這一時期社會性質發生了怎樣的變化?材料三認為，這一時期的兼并戰爭有什么積極的作用?(4分)[填空題]*_________________________________24.創新是國家強盛和民族進步的靈魂，春秋戰國時期是一個大創新的時期。閱讀下列材料，回答問題。

【思想創新】材料一:

【政策創新】

材料二:國家承認土地私有,允許自由買賣。鼓勵耕織,生產糧食、布帛多的人可免除徭役;獎勵軍)功,根據軍功大小授予爵位和田宅,廢除沒有軍功的舊貴族的特權……

材料三:

(1)材料一反映了戰國時期思想上的何種局面?這種局面出現的根本原因是什么?(4分)

[填空題]*_________________________________(2)說說孔子在教育上和政治上的主張。(6分)[填空