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本文格式為Word版，下載可任意編輯——2022幼兒英語教師總結

我國出名教導家夏丐尊先生說過：教導不能沒有情感，沒有愛，就宛如池塘不能沒有水一樣，沒有水，就不能為池塘，沒有情感就沒有教導。

我是十月份到吉的堡大班的,起初對幼兒對比目生;為了讓自己盡快熟諳幼兒，也讓幼兒能盡快地適應我，我一有時間就和幼兒玩嬉戲、閑聊，以此拉近我們之間的距離，讓幼兒對我產生安好感、親切感。我們為幼兒創立了良好的生活學習環境，并針對幼兒處境舉行了家訪，以達成家、園教導一致的效果。

一英文教學方面

在每次的教學活動中，我都專心對待，為了吸引孩子的留神力，讓孩子更好、更快、更開心地采納我所講授的內容，我總是不斷的嘗試、探索、創新。針對大班幼兒心理處境，以進展幼兒的獨立性思維、大方、開朗的性格為目標，用心設計了豐富多彩的英文活動，并運用多種教學方法，制作精圖文并茂的教具。從幼兒的實際啟程，留神培養幼兒學習的積極性，培養幼兒的學習興趣為主要目的。讓幼兒在嬉戲中得到學習，在學習中感受樂趣，讓幼兒玩得盡興，學得開心。

之前，由于種種理由，造成了大班幼兒在常規方面對比亂;我們在11月初即按照孩子們的性格、特點有籌劃地制定、建立了良好的生活常規、嬉戲常規、活動常規，培養幼兒養成良好的行為習慣。快速、有效地變更以前常規混亂的不良局面。

二幼兒生活方面

本學期對于孩子來說，生活方面大片面孩子能夠自理，但保教工作是相輔相成、不成分割的。以培養幼兒各項生活習慣為重點，做到三教一體，合作本班老師一起抓好幼兒在園生活習慣，照管好幼兒的身體健康。我們的生活習慣培養包括：培養飯前便后洗手，飯后擦嘴、漱口等良好衛生習慣，對大、小便需要扶助的幼兒賦予照管;對出汗過多的幼兒，指點孩子多飲水，保證幼兒體內的水分充沛;實時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒賦予更加照管。為了培養孩子的自理才能，在園期間多磨練孩子，午睡時在我們的監視下盡可能讓孩子自己整理床鋪、自己穿衣穿褲等。在集體教導孩子時結合個別教導，使孩子在學習、生活方面共同進步。

三家長工作方面

我深知，幼兒的進步離不開家長的支持。在家長工作方面，我始終堅持做到三心，即用心、細心、細心，與家長建立彼此理解、信任和支持的人際關系，能生動應用電話、《家園手冊》及家訪，與家長保持持續的聯系，實時向家長反應幼兒在園的處境，了解幼兒在家的處境，讓家長感到把孩子交給我很放心、很安心、有定心。

此外，在校園生活美語及后勤生活美語方面，我堅持每日早晨

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