《柳永詞兩首》專項練習試題《柳永詞首》專項練常識簡介1、詞的起源：詞產生于，盛行于，并在

發展到高峰最初是宋代的“流行歌曲“詞即歌詞,指可以和樂歌唱得詩體即詞是詩的一種以又稱“"、“”等。2、詞牌和標題：詞的

是詞的內容的集中體現，它概括詞的主要內;

是一首詞的詞調的名稱3、詞的分類按字數多少可分為（58字以內(59—90字（91字以上）按段的多少可分為、、、

等（詞的段落叫“”或“”)按作家的流派風格可分為

和（豪放派的主要作家有蘇軾、辛棄疾等；婉約派的主要作家有柳永、秦觀、李清照、周邦彥、姜夔等)1《海潮》①這首詞描繪了一種怎樣的都市生活景象？試說說作者是從哪些方面描寫杭州的繁華與美麗的，抒發了他怎樣的感情？②這首詞在寫景上有什么特點,采用了什么表現手法。2《雨霖鈴》①開頭三句蟬凄切，對長亭晚,驟雨初歇。"交代了哪些內容？/

《柳永詞兩首》專項練習試題②這三句描寫,除了具有上述作用外，還有別的什么作用嗎③“念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天.再次描寫景物，這里的景物描寫與開頭三句有什么不同？表現了他怎樣的心情？請用幾個形容詞加以概括1．下列加點字的注音不正確的一項是（）A．繁華fánB．羅綺qǐC．寒蟬chánD．凝噎yē

簾幕mù釣叟sǒu驟雨zhòu經年jīng

參差cī簫鼓xiāo暮靄ǎi甘霖lín

疊巘清嘉xiàn吟賞煙霞yín良辰美景chén蘭舟催發cuī2．下列詞句中，沒有錯別字的一項是（）A．今日的錢塘江岸，一派繁榮景象，大廈撥地而,長橋飛跨而過，只感覺錢塘江畔繁華中更多了一份寧靜。B陽蕭鼓”是一首著名的琵琶曲，明清早已流傳1925年，上海大同樂會的柳堯章等人首次將其改變為絲竹合奏。C．黃庭堅在《東坡先生真贊》里寫道東坡之酒，赤壁之笛，嬉笑怒,成文章可見其對蘇東坡的贊美和敬仰。D．在傍晚的最后一線余暉從窗前消隱,我正趴在桌邊，透過窗臺,庸懶地望著天際的盡頭，儼然沉溺于一幅水墨山水。3．下列文化常識的表述，不正確的一項是()A．詞產生于唐，盛行于宋。詞原為歌詞，可以和樂歌唱的詩體，屬于詩的一種.詞有很多別稱，如“長短句詩余子詞曲詞歌詞”等。B．詞按字數多少可分為小令、中調；按作家的流派風格可分為豪放派和婉約派。柳永、李清照等是婉約派的主要作家。/

《柳永詞兩首》專項練習試題C慢詞就是篇幅長的節奏緩慢的詞慢有延長引伸的意思歌聲延長就唱得遲緩了海潮雨霖鈴》都屬于慢詞。D．詞牌一般是與詞的內容相關的。如《踏歌詞》詠的是舞,《欸乃曲》詠的是泛舟歌子》詠的是打漁望海潮》寫的就是杭州勝景等.4。下面詞牌名、作者名全對的一組是（)①恰同學少年，風華正茂②寒蟬凄切，對長亭晚③常記溪亭日暮，沉醉不知歸路

④念橋邊紅藥，年年知為誰生⑤青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸⑥七八個星天外，兩三點雨山前A。水調歌頭毛澤東

雨霖鈴

蘇

軾

清平樂

李清照

揚州慢

柳

永憶江南張志和

西江月

范仲淹B.沁園春柳亞子

揚州慢

柳

永

如夢令

張志和

雨霖鈴

姜

夔漁歌子白居易

浣溪沙

辛棄疾C。念奴嬌郭沫若

水調歌頭

李清照

清平樂

辛棄疾

西江月

蘇

軾漁家傲范仲淹

浣溪沙

張志和D。沁園春毛澤東

雨霖鈴

柳

永

如夢令

李清照

揚州慢

姜

夔漁歌子張志和

西江月

辛棄疾一、閱讀《虞美人?聽雨》回答問題.虞美人?聽雨蔣

捷少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁①叫西風。而今聽雨僧廬下,鬢已星星②也。悲歡離合總無情，一任階前、點滴到天明注：①斷雁：離群的孤雁。②星星：形容頭發花白。1．本詞的詞牌是，詞題為。依字數來看屬于。2，詞人在結構安排上以上闋寫

與

生涯，純以形象，不著議論，到下闕單寫“而今聽雨"時，則，力度陡增./

3．這首詞運用

《柳永詞兩首》專項練習試題的藝術手法，高度簡練的概括了人生道路上三個不同階段，充分表現了語言藝術的高妙卓絕。4．根據詞中所寫作者人生三個階段的不同心境，請把三個階段概括為三幅畫面，分別是，,。5．作者用“悲歡離合總無情”來概括晚年的心境，你是怎樣理解這個句子的？6．下列對詞的有關知識的表達，不正確的一項是（）A．早期的詞，本是一種配樂的歌詞，可以歌唱，所以稱為“曲詞”或“曲子詞”B．詞逐漸與音樂分離后，成為詩的別體，稱為“詩余，又因為句子長短不齊而成為長短句。C．詞還有別的名稱，如“樂章曲”等,《東坡樂府》中的“樂府也是詞的別稱。D．詞牌指詞調的名稱一首詞可以只有詞牌，沒有詞題，也可以只有詞題，沒有詞牌，還可以詞牌詞題同時出現。生注：翠幕(）（)

堤(沙

天塹（珠璣（）羅綺（）疊巘）釣叟（）凝噎）暮靄（）（)年1、我國文學史上第一個專業詞人是。蘇軾是豪放派詞作的開創者.李清照詞風屬于。2、柳永的詞《望海潮》中有“,”描繪了杭州美景。《雨霖》中表現主題的詞句，，"。3、傳說中讓金主完顏亮垂涎三尺的杭州美景是“重湖疊巘清嘉，，"。/

《柳永詞兩首》專項練習試題4雨霖鈴》中描寫月色的著名詞句“？”5”是指木蘭木制造的船，文字作品中常把它用做對船的美稱。6、古代大道上每五里設一短亭,每十里設一長亭，供行人休息，人們常在

送別。7、下列詩句朗讀音節停頓正確的一項是（)A、執手/相看/淚眼，竟無/凝噎。B、念去去/千里/煙波C、便縱/有/千種/風情D、元喜草草,封/狼居胥默寫：1、東南形勝，三吳都會，錢塘自古繁華。煙柳畫，。云樹繞。，。市列，珠璣，。2、，有三秋桂子，十里荷花.管弄晴，，.千擁高牙，吟賞煙霞.3、，對長亭晚，。,留戀處，蘭舟催發。執手相看淚眼，.念去去、千里煙波，。4、，、冷落清秋節。，楊柳岸、曉風殘月。此去經年，.，更與何人說。開性空:1．試寫出古代寫“愁”的名句,不少于三句。2．請你寫出古代送別的名句,不少于三句。3．不少詩人對于“項羽放劉邦及最終自刎"有不同看法，請你寫出其中的名句，不少于三句。/

《柳永詞兩首》專項練習試題選題1、對“念去去千里煙波,暮靄沉沉楚天闊”

理解正確的一項是：（）A．這是詞人送行情人的心理的描寫。她想到詞人此去，將孤獨地乘一葉扁舟漂流在遙遠浩渺的江面,更不舍讓詞人離去。B．這是兩人的心理活動.兩人想到詞人離去，將孤獨地漂流在遙遠浩渺江面,更不舍分離.C．這是詞人的心理活動。詞人想象離別后的廣闊天地強自解脫離別之苦。D．這是詞人的心理活動。詞人想象到此去將孤獨地乘一葉扁舟漂流在遙遠江面，更不舍離開情人。2、下列對詩句理解不正確的一項是（）A今宵酒醒何處？楊柳岸曉風殘月"是名句,表別后冷落凄清之感，寫出一種典型的懷人境界,“楊柳岸"明寫眼前景暗寫別后情，含蓄而有余味。B蟬凄切，對長亭晚,驟初歇”不止交代離別的節令、時間、地點、氣候，也不止烘托悲苦凄涼氣氛，更表達作者內心的痛苦。C念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天.

這是直、間抒情,作者借千里的煙波浩渺的暮靄來表現自己的愁苦,一為自己前途茫然而愁，更為離開了愛人而愁。D尋尋覓覓，冷冷清,凄慘慘戚戚人巧妙地運用了疊字法，分三個層次由外在環境逐步寫到人物的內心感受并最終把人物內心的悲哀孤獨寂寞苦痛表現3、下列著名詞人均屬于婉約派的一項是(）

得淋漓盡致。A。溫庭筠B.李煜

柳永蘇軾

李清照陸游

姜夔辛棄疾

C.蘇軾D。柳永

陸游李清照

溫庭筠陸游

李煜辛棄疾一、語段閱讀閱讀下面這首詞，完成1～4。望海潮柳

永東南形勝，三吳都會，錢塘自古繁華。煙柳畫橋，風簾翠幕，參差十萬人家。云樹繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無涯。市列珠璣，戶盈羅綺，競豪奢重湖疊清嘉，有三秋桂,里荷花。羌管弄晴，菱歌泛,嬉釣叟蓮娃。千騎擁高,乘醉聽簫鼓，吟賞煙霞。異日圖將好景，歸去鳳池夸。/

《柳永詞兩首》專項練習試題1．簡述開頭三句在全篇內容和結構上的作用。答:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________2．若把“云樹繞堤沙，怒濤卷霜雪,天塹無涯”句中的“卷”改為“推”好不好為什么?答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．傳說金主完顏亮讀了這首詞以后，“逐起投鞭渡江之志”。根據詞的內容，請你簡要說明完顏亮起意渡江南侵的原因。答：________________________________________________________________________4．詞的收尾處，用了“好景”二字，聯系全篇及作詞的緣由思這兩個字反映出作者怎樣的匠心？________________________________________________________________________二、語言運用5（)

年高考新課標全國)依次填入下面一段文字橫線處的語,接最恰當的一組是我國是食品生產和消費大，________,________，________，________.這樣才能有效解決食品安全領域損害群眾利益的突出問題切實增強消費安全感.①強化執法措施嚴懲違法犯罪分子②食品產業涉及環節多哪一環出現漏洞都會給食品安全帶來嚴重威脅③創新食品安全監管機制④堅決淘汰劣質企業，以震懾所有企業使之不敢越雷池半步⑤保障食品安全需要生產經營者誠信自律更需要嚴格的法律制度束和有效監管⑥因此，必須保持嚴厲打擊違法違規行為的態勢，及時消除各環節的隱患A．②⑥①③④⑤B．②⑤⑥①④③C.⑤②⑥③①④D．⑤⑥②④③①一、基礎知識1．下列詞語中加點的字注音全都正確的一組是（）/

《柳永詞兩首》專項練習試題A．凄切（qiè）

羅綺（qí）處（chù）之泰然

適逢其會(huì）B．相（xiāng）看凝噎（yē）間不容發(fā）

參（cēn)差不齊C．應（yīng）屆

暮靄（ǎi)良辰(chén）美景

重湖疊巘（yǎn)D．與(yǔ）會

千騎（jì）

字字珠璣（jī）

荷（hè）槍實彈2．下列詞語中沒有錯別字的一組是（）A．催促B．暮靄

軍帳競然

噤若寒蟬不勘入目

勝券在握不屈不撓

C．天塹D．嘉賓

簫鼓夜暮

寥若辰星嘻笑怒罵

九宵云外童叟無欺3．下列對詞句中加點詞語的解釋,有錯誤的一組是（）A．帳飲無緒(沒有心緒，沒有好心情）B．蘭舟（船的美稱）催發C．竟無語凝噎(因為激動或悲傷而說不出話)D．此去經年（經過一年）

市列珠璣（泛指珍珠）重湖疊巘（山峰）羌管弄（吹奏）晴圖（描繪)將好景4．古代詩歌中，因聲律的要求，常常顛倒詞序，下列詩句中顛倒了詞序的一項是（)A．留戀處，蘭舟催發B．今宵酒醒何處？楊柳岸曉風殘月C．此去經年，應是良辰好景虛設D．云樹繞堤沙,怒濤卷霜雪5．下列詩句所用表現手法判斷錯誤的一項是（）A．寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇——環境描寫，氛圍渲染，融情入景，暗寓別意。市列珠璣，戶盈羅綺-—“珠璣”和“羅綺”兩個細節，暗示出杭城聲色之盛。B．留戀處，蘭舟催發——寫實，以精煉之筆刻畫了典型環境與典型心理。羌管弄晴,菱歌泛夜——對仗工穩，情韻悠揚，互文見義。C．執手相看淚眼，竟無語凝噎--語言通俗而感情深摯,形象逼真，純用白描手法。千騎擁高牙,乘醉聽簫鼓，吟賞煙霞——鋪敘手法，略帶夸張D．千里煙波，暮靄沉沉楚天闊—-情景交融,襯托出旅人前途茫茫./

《柳永詞兩首》專項練習試題異日圖將好景,歸去鳳池夸——烘托出西湖之美，照應開頭。6．下列文學常識的表述，不正確的一項是（）A．詞產生于唐，盛行于宋。詞原為歌詞，是可以和樂歌唱的詩體，屬于詩的一種。詞有很多別稱，如“長短句”“詩余”“曲子詞”“曲詞”“歌詞等。B．慢詞是篇幅長的、節奏緩慢的詞。慢，有延長引伸的意,歌聲延長，就唱得遲緩了海潮雨霖鈴》都屬于慢詞.C．詞按字數多少可分為小令、中調；按作家的流派風格可分為豪放派和婉約派。柳永、李清照等是婉約派的主要作家。D．柳永原名三變,字耆卿他精通音律，創制了大量慢.他善于鋪敘,把寫景、敘事、抒情融為一體；詞大都反映大都市中的繁華風光,抒發離愁別恨的痛苦。二、拓展7．今酒醒何處楊柳岸曉風殘月.”雨霖鈴》句詩巧妙“酒”“楊”“柳”“風”“月”這幾個內涵和情感豐富的意象組合起來,充分地表達出詞人深厚的感情。按照要求完成下列問題：照示例，寫出含有“酒”“楊”“柳”“風”“月”這些意象的詩句，并說明詩句表達的感情。(不少于三個意象）示例詩句：白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。表達感情歡喜。詩句：①，.感情：.②,.表達情:.③，。達感情：。(2）寫一段關于“今宵酒醒何處？楊柳岸曉風殘月”的鑒賞文字，不少于字./

《柳永詞兩首》專項練習試題8．“便縱有千種風情，更與何人說……"鈴柳永走到十里長亭，拉著友人的,哭得一聲聲凝噎。醉身兒女情長，很不丈夫氣概，是不是？可誰又知道不能溜須拍馬屈膝逢迎的柳永不是觸景生情，在哭仕途多舛的自己？哭幾聲也罷，在皇帝老兒主宰一切，百姓有口難辯的封王朝你能指望所都能棄樣一手筆，一手著刀，“，）”（1）在橫線上填寫辛棄疾詩詞中的名句。(2)根據這段文字概括柳永的生平特點：9．閱讀下面一段寫景的文字，按照要求完成問題.清早，陽光還未曬到峽谷里時，山上彌漫著一片輕紗似的白霧神秘莫測。白霧越來越大，把山腰和山腳也淹沒了.天和地連在一起,只聽到江水嘩嘩流淌的聲音.不久太陽從碧羅雪山背后生起,白霧漸漸消失,掩藏在白霧中的山頭顯露出來會響起“忽聞海上有仙山山在虛無縹緲間。樓臺玲瓏五云起,其中綽約多仙子”之類的佳句這段文字同《雨霖鈴望海潮》一樣，在寫景上都采用了

的手法。三、語言表達10．請將下列打亂順序的句子重新組合,排列成一段前后連貫的語段。①感謝宋仁宗，沒有能夠讓柳永這位才情并茂的小文人在仕途上一帆風順，才得以讓我們今天有幸讀上《雨霖鈴》和《望海潮②柳永的幸運在于他生對了時,歌走到宋朝，已經像一件被女人們穿膩的華麗衣,不復再有盛唐時的喧囂了。③詞的韻律比勞神費思的詩要強些吧，而且也適合于吟唱，事實上它也就是為吟唱而誕生的。④讀者需要變換一下口味,能夠拎起筆吟詠幾句的文人們需要轉變一下觀念變一下文風正確語序：11．一位喜好古典詩詞的青年，在朋友結婚時送去一幅大紅紙條幅表示祝賀。上書“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”（柳永詞）,來賀喜的人議論紛紛，新郎新娘也老大不高興。請你說說這個條幅有何不妥?如果改一改（或另寫一條幅）怎么寫？（不超過個字）/

《柳永詞兩首》專項練習試題12．場景一是對“寒蟬凄,對長亭晚驟雨初歇。都門帳飲無緒”進行改寫而成的劇本，參照場景一將“留戀處，蘭舟催發。執手相看淚,竟無語凝噎。念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊”改寫成劇本。【場景一】(大遠）暴風驟雨后的汴京郊外。畫外響起蟬的鳴叫，音樂起，蟬聲漸消。（遠景）郊外河流潺潺，樹木蒼翠，一長亭現于其中（全景)長亭中,一男一女對坐，石桌上整齊地擺放著酒菜還有一個藍色包袱.（中景）女子為男子夾菜,起身為男子倒酒，卻發現酒杯依然滿著，頓了下，眼眶一紅，又坐下了。(特寫）女子眼淚滿眶，緊閉雙唇，默默不語。男子深情地握著女子的手，無奈嘆息