為中華之崛起而讀書1_第1頁
為中華之崛起而讀書1_第2頁
為中華之崛起而讀書1_第3頁
為中華之崛起而讀書1_第4頁
為中華之崛起而讀書1_第5頁
已閱讀5頁，還剩18頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

說說真心話你每天早早起床，不論嚴寒酷暑，還是刮風下雨都堅持到校讀書，是為了什么？25為中華之崛起而讀書課文我會讀不加字，不減字，不錯字。帝國主義風和日麗鏗鏘有力耀武揚威衣衫襤褸燈紅酒綠熱鬧非凡得意洋洋振興中華疑惑不解左顧右盼伯父模范巡警吵嚷懲處抱負胸懷喝彩沈陽撐腰懲處肇事諸生踴躍欺凌我會讀：崛帝范巡嚷懲鏗鏘帝義伯租振范闖凡巡嚷婦懲我會理解詞語

“沒事可不要到那個地方去玩啊!”

“為什么?”“那是外國租界地，惹出麻煩來可就糟了，沒處說理去!”

“那又是為什么呢?”

“為什么?中華不振啊!”打破沙鍋問到底——不久，周恩來進了東關模范學校讀書。他始終忘不了大伯接他時說的話，經常想：“租界地是什么樣的？為什么中國人不能去那兒，而外國人卻可以住在那里？這不是中國的土地嗎……”一連串的問題使周恩來疑惑不解，好奇心驅使著他，一定要親自去看個究竟。疑惑不解——一條條街道燈紅酒綠，熱鬧非凡，街道兩旁行走的大多是黃頭發、白皮膚、大鼻子的外國人和耀武揚威的巡警。耀武揚威——他們急忙奔了過去，只見人群中有個衣衫襤褸的婦女正在哭訴著什么，一個大個子洋人則得意揚揚地站在一旁。衣衫襤褸——那天修身課上，魏校長向同學們提出一個問題：“請問諸生為什么而讀書？”諸生——周恩來鏗鏘有力的話語，博得了魏校長的喝彩：“好哇！為中華之崛起！有志者當效周生啊！”鏗鏘有力——周恩來鏗鏘有力的話語，博得了魏校長的喝彩：“好哇！為中華之崛起！有志者當效周生啊！”當效——①仿效②效果課文主要講了三件事初讀感知時間地點人物事情12歲那年星期天那天上修身課沈陽車站租界學校周恩來伯父周恩來婦女周恩來校長疑惑不解受欺侮為中華之崛起而讀書課文主要講……過渡第一件事周恩來因“中華不振”而疑惑不解。第二件事周恩來看到婦女受欺凌而無處說理。第一件事修身課上，周恩來立志為中華之崛起而讀書。一連串的問題使周恩來迷惑不解，好奇心驅使著他，一定要親自去看個究竟。

從租界地回來以后，同學們常常看到周恩來一個人在沉思，誰也不清楚他究竟在想什么。直到在一次修身課上，聽了周恩來的發言才解開了這個謎。承上啟下段落哪個方面姿態叫聲步態吃相1345、6、7我是小作家不僅……還……25為中華之崛起而讀書之——崛起——一、按要求改寫句子。1.周恩來鏗鏘有力的話語，博得了魏校長的喝彩。（縮句）2.在外國租界地里，誰又敢怎么樣呢？（改為陳述句）3.婦女哭訴著。（擴句）二、選擇正確的讀音打上“√”。1.周恩來鏗鏘有力的話語，博得了魏校長的喝（hēhè）彩。2.中國人要想不受帝國主義欺凌，就要振興（xìngxīng）中華。3.一個風和日麗的星期天，周恩來背（bèibēi）著大伯，約了一個要好的同學闖進了租界√√√二、選

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論