第3頁共3頁2023年?六年級班主?任工作總結?A班級是?教師和學生?開展活動的?基本___?形式，班主?任是一個班?_____?者、領導者?和教育者。?小學班主任?是一個復合?性角色，當?孩子們需要?關心愛護時?，班主任應?該是一位慈?母，給予他?們細心的體?貼和溫暖；?當孩子們有?了缺點，班?主任又該是?一位嚴師，?嚴肅地指出?他的不足，?并幫助他限?期改正。為?使班___?形成積極向?上的___?，學生能成?為全面發展?的一代新人?。根據學期?初的工作計?劃，結合學?生實際，本?學期我著重?抓了以下幾?個方面的工?作。一、?加強思想教?育，確立奮?斗目標。?一個良好的?班___應?該有一個_?__的奮斗?目標，形成?強大的班級?凝聚力。作?為班級__?_者的班主?任應結合本?班的實際，?制定出班級?的奮斗目標?。在實現班?___奮斗?目標的過程?中，充分發?揮___每?個成員的積?極性，讓他?們___的?歡樂和幸福?，從而形成?___的榮?譽感和責任?感。因此，?我給同學們?制定了班規?和一日常規?，結合《小?學生守則》?和《小學生?日常行為規?范》進行有?效的教育。?使學生認識?到自己所做?的行為規范?和不規范，?直接影響到?班級的__?_榮譽，這?樣增強了學?生的___?榮譽感。?二、充分發?揮班干部的?職能作用和?模范帶頭作?用。為創?設有利于自?主管理的氛?圍，培養學?生自己管理?自己的能力?，使學校的?規章制度，?轉化為學生?的自覺行動?，形成良好?的班風。本?學期我對班?委會進行民?主選舉，通?過投票，孩?子們選出了?他們自己覺?得信任的班?干部。我根?據孩子們的?選舉結果和?這些被選人?員的特長進?行定他們的?職位，讓他?們在班級中?開展豐富多?彩的活動，?讓他們在學?習之余根據?自己的特長?有意識的培?養他們的其?他方面的能?力，孩子們?在工作中鍛?煉了自己。?而且在這些?孩子們的帶?動下，班級?里不少孩子?有所改變，?由以前的學?習無目標轉?入了自己主?動去學習。?孩子們在這?些班干的帶?動下，大部?分孩子積極?向上。三?、尊重雙差?生，注重雙?差生的行為?轉化工作。?雙差生就?是學習差、?品德也差的?學生，他們?往往上課不?專心，不遵?守紀律。與?同學不合作?，不聽老師?父母的話，?這些學生最?難教育，最?容易引起學?校、家長的?___，但?是，我認為?差生也是可?以進步的，?只不過比其?他學生進步?慢一些罷了?，他們的行?為需要長期?教育才能矯?正。作為一?位班主任，?我們要足夠?尊重每一位?學生，對他?們既要嚴格?要求，又要?以慈母般的?愛去關心他?們，愛護他?們，正確對?待他們的弱?點，過失和?錯誤，切忌?冷淡，厭惡?和嘲笑。要?對問題行為?的性質和程?度仔細分析?，然后采用?相應的方法?進行教育。?我深刻的體?會到作為一?位班主任，?平時更要貼?近這些學生?。我經常利?用課余時間?找他們談心?，努力了解?每個雙差生?的內心世界?，用愛的情?感去感化滋?潤學生的心?田，逐漸消?除他們不良?的心理狀況?，產生改正?錯誤的動力?，增強他們?的自信心。?“尺有所短?，寸有所長?”，再差的?學生也有長?處，班主任?要注意觀察?、了解，及?時地捕捉他?們的閃光點?，進行鼓勵?、表揚，讓?他們意識到?自己的價值?，抹掉心中?自卑的陰影?。并且，在?各種___?活動中要讓?他們利用自?己的長處為?班___做?出貢獻，從?而，使他們?不斷地獲得?成就感，增?強___意?識和團隊精?神。四、?加強對學生?安全教育，?提高自我保?護能力和安?全意識。?我經常利用?每周的班隊?課和每天課?前擠出幾分?鐘時間，對?學生進行安?全教育。此?外，結合學?生生活實際?，教育學生?平時不能攀?高、爬樹，?做一些危險?游戲，上學?或放學時不?要在路上停?留、不與陌?生人交談等?，使學生意?識到它們的?危險性和危?害性，增強?安全意識。?教給學生自?我保護的小?常識，熟記?一些急救電?話，特別是?讓他們牢牢?記住與父母?聯系的電話?等等。總?之，班級的?管理是一件?既辛苦又充?滿樂趣的工?作。工作方?法有成千上?萬，沒有一?個固定的模?式，但只要?我們班主任?洞悉學生的?心理，講究?方法，從愛?護他們的角?度出發，采?