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文檔簡介

一生勤勞忙,專去百花鄉,回來獻一物,香甜勝過糖。

14蜜蜂法布爾(1823—1915)：法國著名科學家。從小生活貧困，15歲考入師范學校，畢業后在初中教數學。一次帶學生上戶外課，忽然，在石塊上發現了蜂窩。從此，“蟲心”煥發。他花了一個月的工資，買了一本昆蟲學著作，立志做一個為蟲子寫歷史的人。他窮畢生之力深入昆蟲世界，在自然環境中對昆蟲進行觀察和實驗，真實的記錄下昆蟲的本能和習性，寫成10冊之巨的《昆蟲記》。試驗紙袋證實飛散幾乎大概阻力遙遠推測包括檢查迷失沿途陌生超常本能記憶力準確無誤確確實實shìyànzhèngzǔcèkuòwùmò試驗紙袋證實飛散幾乎大概阻力遙遠推測包括檢查迷失沿途陌生超常本能記憶力準確無誤確確實實

聽說蜜蜂有辨認方向的能力,無論飛到那里,它總可以回到原處。我想做個試驗。聽說

一天，我在我家花園的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。我叫小女兒在蜂窩旁等著，

為了證實飛回花園的蜜蜂是

我放飛的，我在他們的背上做了白色的記號。自己帶著做了記號的二十只蜜蜂，走了兩里多路，打開紙袋，把它們放出來。

一天，我（先）在我家花園的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。我叫小女兒在蜂窩旁等著，

（再）為了證實飛回花園的蜜蜂是我放飛的，我在他們的背上做了白色的記號。（然后）自己帶著做了記號的二十只蜜蜂，走了兩里多路，打開紙袋，把它們放出來。捉蜜蜂做記號放蜜蜂1.捉自家的蜜蜂2.給蜜蜂做記號在兩里外放飛，路稍遠一點女兒等在蜂窩旁方便為了與其他蜜蜂區別及時掌握蜜蜂飛回來的時間結果更可靠

那些被悶了很久的蜜蜂

向四面飛散，好像在尋找回

家的方向。這時候起風了，

蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到

地面，大概這樣可以減少阻力。我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠的家呢？

那些被悶了很久的蜜蜂

向四面飛散，好像在尋找回

家的方向。這時候起風了，

蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到

地面，大概這樣可以減少阻力。我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠的家呢？

天快黑的時候，我們還沒有見到其他蜜蜂回來。第二天檢查蜂窩時，我又發現了15只背上有白色記號的蜜蜂。這樣，20只蜜蜂中有17只沒有迷失方向，它們準確無誤地回到了自己的家。盡管它們逆風而飛，沿途都是一些陌生的景物，但它們確確實實飛回來了。

逆風而飛陌生確確實實等蜜蜂

蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。

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