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文檔簡介

中學體育游戲教課設計學生：初一（1）班40人時間：40分鐘場所：學校籃球場（4個塑膠場）教課目標技術目標：經過本體育游戲的教課，使學生從玩游戲中提升組織動作能力。認知目標：經過玩游戲的方式，使學生認識該課中所玩的游戲及認識體育游戲的魅力。感情目標：經過玩體育游戲，使學生從中歡樂身心。1、師生問好；2、老師課前解說本課內容及要求；3、組織學生做熱身運動：①繞四個球場的邊線慢跑兩圈；②慣例肢體活動：頭部運動→肩部運動→腰部運動→膝關節運動→手踝關節運動→正壓腿→側壓腿→左右壓肩→腹背運動加腰繞環游戲一：喊數抱團12分鐘）場所器械：1/4一個籃球場游戲方法：將學生按性別分紅兩組（假設男21人，女19人），分別安排在籃球場的兩個半場內，而后學生沿圓圈慢速跑進，教師在兩隊人旁喊出一個數字，好“2、”“3、”“4．．．。”學生聽到數字后，立刻與周邊的同學按教師所喊的數字人數抱成一團。最后沒有抱成團的同學要受罰（如罰做原地兩手摸耳蹲起10個）。游戲規則：1、不可以用推、拉等動作擠出已抱團的人；2、只好相鄰的學生結組抱團。講堂慣例8分鐘）游戲二：籃球運球接27力2/4分鐘）（12分鐘）游戲體驗會合歇息在球場旁陰涼處會合，學生歇息，同時教師對游戲一做總結，并請學生就游戲一提出建議。（3分鐘）場所器械：籃球兩個，一個籃球場游戲方法：，將學生平均的分紅兩組，從球場的一端底線開始，各組縱向排成間隔各一米的縱隊，在端線上的學生持球，做“S形”的運球，當運球超出縱隊的最后一名學生時，把球傳回縱隊的初步處，由那位同學接著運球，自己則站在縱3/4隊最后隔一米處，成為縱隊一員；這樣來去，直到全部學生都運完球。游戲要求：1、學生一定仔細運球，不可以抱球跑；2、球在哪掉了，則要回到掉球處從頭運球。結束總結5分鐘）1、會合歇息，教師就學生玩游戲二的

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