關于高校青年學生對思想政治理論課認同狀況的調查問卷親愛的同學：您好！我是沈陽工業大學的學生，我正在進行一項關于高校青年學生對思想政治理論課認同狀況的調查問卷，懇請您用幾分鐘的時間幫忙填答這份問卷。此次問卷采用匿名式調查，不會泄露您的個人隱私，所有回答只用于統計分析，不用作商業用途，因此不會給您帶來不必要的麻煩，請您放心填寫。題目選項無對錯之分，請您按自己的實際情況填寫。謝謝您的參與！1.您的性別是？[單選題]*○男○女2.您的學歷是？[單選題]*○專科○本科○研究生○博士生3.您是如何支配思政課上課時間？[單選題]*○認真聽講○睡覺聊天玩游戲○看其他課外書、完成其他科目作業○不怎么上課或者經常曠課4.您認為學習思政課對我們自身是否有幫助？[單選題]*○幫助非常大○比較有幫助○幫助不是很大○沒有幫助○說不清5.課堂上，你是否會主動回答老師的問題、與老師溝通交流或發表自己的看法？[單選題]*○經常主動地發表自己的看法○老師點到自己時，才會站起來回答問題○自己心里有想法，但不想回答○其他_________________6.您所在班級思政課課堂學習氛圍如何？[單選題]*○非常好，老師講課熱情○同學積極發言，相當活躍○老師講課內容少，同學討論多，比較活躍○一般，同學發言少，但幾乎都在聽講○只有老師在講，同學們都在做自己的事情○沒注意過7.學校開設思政課的意義？[多選題]*□讓學生了解思想政治理論的相關內容□提高學生思想覺悟，轉變學生思想□為學生樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀和形成正確政治思想態度奠定基礎□培養大學生成為中國特色社會主義事業的建設者和接班人□黨和國家事業長遠發展的根本保證8.您學習思政課的目的是？[多選題]*□對相關理論興趣濃厚，想要充分了解，提升自身修養□增強相關方面學識，提升思想境界和判斷力□為今后入黨、選班干部、三好學生等奠定良好基礎□只為了不曠課，能順利畢業□其他9.思想政治理論課作為必修課，你怎么看？[多選題]*□理論知識對自己的理論知識水平的提高幫助很大□政治理論是國家意識形態教育，人人必修□理論知識是政治說教，希望減少政治課的教學時數□既然學校安排了，就看著學，沒有多大關系10.您學習思政課的主要收獲有？[多選題]*□解決了自己思想上的一些困惑□了解了國家的重大成就和重大經驗□知道了國內外時事政治，明確國家的方針、政策，掌握了基本的知識理論□沒有太大收獲11.您認為當前思政課對同學們沒有吸引力的主要原因有？[多選題]*□教材文字枯燥，理論與現實脫節□任課教師灌輸式教學，學生參與度低□任課教師照本宣科，缺乏創造性□學生對課程不感興趣，只是應付考試□學生與任課教師有代溝，溝通困難□其他12.您認為一位優秀的思政課老師應具備的素質是？[多選題]*□扎實的專業功底□課堂時事的見解交流□了解同學們的思想問題并能給予回答□能激發同學們的政治參與感□有創新能力、授課內容與時俱進□風趣幽默，有個人魅力13.你心目中理想的思政課老師的教學方式是？[多選題]*□互動教學，鼓勵學生自主發言□引用材料和實際案例來說明書本理論理論知識□走出課堂，開展實踐□結合時事熱點，提高吸引力□分小組自主討論，老師對討論的結果做點評□使用除試卷考試外的考核方式□其他14.您對什么樣的教學內容最感興趣[多選題]*□更加貼近生活和時政熱點的社會新聞□更加真實的歷史人物、事跡、歷史真相□理論知識□有趣的生活事例□其他15.你希望思政課課程增加哪些特性？[多選題]*□思想性和理論性□人文性□實踐性和生活性□趣味性□開放性□互動性□其他_________________16.您希望思政課向哪個方向發展？[多選題]*□突破教材體系，更深入地講述一些思想和社會問題（例如腐敗、分配不公、環境等問題）□讓同學參與課堂，自主闡述觀點□增強時事政治及社會熱點的分析，讓我們更好的認識社會□多走出教室，讓理論教學與社會實踐更好第結合□就業與擇業、人際交往、戀愛等生活問題□純粹的理論知識灌輸17.思想政治課的實踐教學形式中，您更喜愛哪些形式？[多選題]*□志愿者服務□校外走訪，例如參觀歷史博物館以及各種紀念館等□組織歷史與政治類電影觀看并鑒賞□黨委、團委或思政老師帶隊的參觀、實習、社會調查等□學生自行參與的假期社會實踐□學校組織的素質教育講座報告、德育活動□校園板報或者學生辦板報□其他_________________18.您認為思想政治課期末成績應該注重哪些方面的考核？[多選題]*□試卷考試□課堂表現□平時作業□日常思想行為表現□社會實踐□其他_________________19.你認為除教師素質以外，提高思想政治理論課教學實效亟待解決的問題是？[多選題]*□理論聯系實際，解答當前的熱點、難點□改革考試、評定成績的方式□采用先進的教學手段□加強社會實踐環節20.您個人對思想政治理論課