2021-2022學年吉林省四平市第十四中學高二歷史上學期期末試卷含解析一、選擇題（每小題2分，共60分）1.我國歷代朝廷常常分割地方事權，將軍事、民政、財政、司法諸權分授不同的官員并使之互不統屬，各自平行隸屬于中央的相應上級，以使其相互牽制。這一做法A.通過削弱相權保障了皇權獨尊B.除了地方勢力膨脹割據的隱患C.完善分權體制提高了行政效率D.有助于統治者加強對地方的控制參考答案：D【詳解】依據材料表述，古代朝廷將地方事權分割為軍事、民政。財政和司法分授予不同的官員且互不統屬，有利于中央對地方加強控制，故D項正確。材料反映的是古代朝廷將地方事權分割為軍事、民政。財政和司法分授予不同的官員，無法體現削弱相權，故A錯誤。依據材料，結合所學，將地方軍、政、財等權力分割，只是削弱了地方割據的基礎地方割據的隱患是制度造成的，故B項錯誤。依據材料“分割地方事權”和“以使其互相牽制”的目的是加強中央集權，而不是提高行政效率，故C項錯誤。2.秦朝郡縣制與西周分封制相比較，最主要的差別在于A．郡縣長官一概由天子任免調動，不得世襲

B.是否與封國制并存C.地方對天子定期朝貢并提供軍賦和力役D.郡縣長官在所轄領域內享有世襲統治權參考答案：A略3.第二次世界大戰后，世界形勢變化最大特點是A.美國經濟軍事實力獨占鰲頭B.蘇聯軍事、政治的力量空前增強C.歐洲在戰爭中受到嚴重削弱D.國際關系格局演變為美蘇兩極參考答案：D試題分析：第二次世界大戰后，美蘇勢均力敵。兩國根據力量對比劃分各自的勢力范圍，形成了兩極格局，這是當時國際形勢的最大變化。故選D。考點：兩極格局的形成點評：兩極格局是以美蘇為中心，在歐洲形成北約與華約兩大軍事集團對立、在全球形成資本主義陣營和社會主義陣營全面對抗的格局。1949年，建立以美國為首的北大西洋公約組織；1955年，建立以蘇聯為首的華沙條約組織，標志著美蘇兩極對峙局面形成。4.下列言論一語道破美國兩黨制實質的是

A.

杰弗遜說：“如果非同一個政黨一起就不能進天堂，我寧愿永不進天堂”

B.

美國開國總統華盛頓認為黨派精神是“政府的最危險的敵人”

C.

一個政客說：“在一個共和黨選區，我是民主黨人；在一個民主黨選區，我是共和黨人；在一個不確定的選區，我是一個確定的人……”

D.

菲迪南德·倫德伯格在《富豪和超級富豪》中指出：“兩黨制是同一個錢幣的正反兩面”參考答案：D5.早期文藝復興僅局限于以佛羅倫薩為中心的意大利，而且主要在文學藝術領域內展開，更多的是對古典文化傳統的繼承。這一時期重視“古典文化傳統”的主要原因是()A．市民階層比較保守

B．傳統文藝內容豐富C．封建教會勢力強大

D．古典文化保存完整參考答案：答案：C分析：試題分析：文藝復興以人文主義作為指導思想，表面上看是復興古希臘羅馬古典文化的運動，實際上是歐洲新興資產階級在意識形態領域里進行的反封建斗爭。文藝復興時，封建教會勢力強大，資本主義勢力并不發達，不敢直接去批判封建的宗教，所以要借助那些古典文學，通過弘揚古代希臘、羅馬文化體現了自由，民主的思想，表達了對封建教會統治的不滿。故C正確；BD不是最主要原因，重視“古典文化傳統”是有社會背景決定的，不能只片面的歸結為保守，排除A?？键c：西方人文精神的發展·文藝復興和宗教改革·文藝復興6.張履祥在《補農書?總論》中說：“吾里田地，上農夫一人止能治田十畝，故田多者輒佃人種植而收其租。又人稠地密，不易得田，故貧者憑田以耕，亦其勢也?！贝爽F象主要反映了A.奴隸與奴隸主之間的關系

B.資本主義雇傭勞動關系已經出現C.古代農業生產中已出現租佃關系

D.農民的人身依附性增強參考答案：C7.小李在圖書館翻閱有關孝文帝改革的古籍時，看到一句話：”州郡之民，或因年儉流移，棄賣田宅，漂居異鄉，事涉數世?！毙±钣X得這應該是改革前的北魏社會狀況。請問，孝文帝改革中改變了這一狀況的措施有()①均田制②遷都洛陽③整頓吏治④改穿漢服A．①③

B．②③

C．①④

D．②④參考答案：A8.“當定格于對文藝復興時期的思索中時，人們能夠回想起探索與發現的諸種輝煌成就……看起來仿佛是在每一個方面，人類行動的疆界都變得更為廣闊。”能反映此觀點的是（）①新航路的開辟②盧梭的《社會契約論》③伽利略的自由落體定律④拉斐爾的《雅典學院》A．①③④ B．①② C．③④ D．②③④參考答案：考點：51：新航路的開辟；85：文藝復興．分析：本題考查文藝復興，考查學生辨別歷史事物和進行歷史解釋的能力．解答：依據已學知識可知梭的《社會契約論》是啟蒙運動時期的代表作，與題意中的人文精神不符，排除②．新航路的開辟的指導思想就是在人文主義的推動下．伽利略的自由落體定律

④拉斐爾的《雅典學院》屬于文藝復興的內容之一，因此①②③均正確．故選B．9.一些西方史學家稱：鴉片戰爭是“通商戰爭”，認為這場戰爭是為了維護英國的正當貿易權利而戰的。對這種觀點的正確評價是（

）A．掩蓋了戰爭的侵略性質

B．指出了戰爭的實質C．揭示了戰爭發生的主要原因

D．是一種尊重歷史事實的評價參考答案：A10.八國聯軍統帥瓦德西說：“然實則無論歐美日本各國，皆無此腦力與兵力，可以統治此天下生靈四分之一也”，“故瓜分中國實為下策”。瓦德西持上述觀點主要原因是A．充分認識到中國地廣人多

B．希望各國侵華達成相互諒解與妥協C．認識到中國人民富有反抗精神D．支持美國的“門戶開放”政策參考答案：C11.《大公報》載文說:“幾千年來，中國人所懷抱的觀念是‘天下'，是‘家族'，近代西方的民族意識和國家觀念，始終沒有打入我們老百姓的骨髓里......(今天〉我們從亡國滅種的危機中，開始覺悟了中國民族的整體性和不可分性。這是民族自覺史的開端，是真正的新中國國家的序幕”。該文發表的歷史背景是A甲午戰爭爆發

B中華民國建立

C抗日戰爭爆發D中華人民共和國成立參考答案：C12.從1789～1848年,發生在英國的大變革……應該看作是一座覆蓋了更廣泛地區的火山的噴發，并且還在繼續使整個世界發生變革。對“使整個世界發生變革”理解不正確的是(

)A.工業化進程加快

B.社會結構分化加劇

C.洲際間聯系加強

D.世界市場最終形成參考答案：D13.某校舉行《儒學是進步作用大，還是消極作用大》的辯論賽，在陳述環節中有一方出現了知識性錯誤，請你指出它是哪一項？（

）A.早期儒學產生于春秋戰國時期

B.漢武帝時期儒家學說開始定于一尊C.兩宋時期產生的理學實現了儒學的更新D.明清之際的進步思想家們是中國傳統思想文化的背叛者參考答案：D14.西門子是德國電氣工程行業重要的成員，公司于1897年改組為股份公司，1903年合并舒克特公司，組建西門子一舒克特公司。1897年購買一塊綠地作為工業園區，新址上建成的第一座工廠西區電纜廠于1899年8月正式投產。后續的建筑包括1905年峻工的維爾納工廠（公司的通訊工程中心），1906年建成的諾嫩丹的重型號機械廠和發電機廠，以及1913年建成的管理辦公大樓。這塊地方于1914年正式由官方命名為西門子城。這主要說明A.科學技術是第一生產力B.壟斷組織促進了生產力的發展C.聯合經營有利于新興工業的發展D.生產集中改變了輕重工業比例參考答案：B試題分析：材料中是對西門子發展規模不斷擴大的過程闡釋，沒有具體介紹科學技術的相關內容，故A項排除；材料中“改組為股份公司”“組建西門子一舒克特公司”“后續的建筑包括1905年峻工的維爾納工廠（公司的通訊工程中心）”“諾嫩丹的重型號機械廠和發電機廠”“建成的管理辦公大樓”說明了形成壟斷的促進了生產的發展，故B項正確；材料中沒有體現“新興工業”，故C項排除；材料中沒有闡釋生產集中對輕重工業比例變化的影響，故D項排除?？键c：資本主義世界的市場的形成和發展·工業革命·壟斷組織15.第二次世界大戰是人類歷史發展的重要轉折點，具有劃時代的影響。這主要表現在二戰A．消除了國際秩序中的大國強權色彩

B．促成了第一個社會主義國家的建立C．終結了帝國主義在世界的殖民統治

D．促進了世界政治經濟的制度化進程參考答案：D16.1988年2月，臺灣當局準許國民黨黨員、干部赴大陸探親、旅游；7月確定在維持官方不談判、不接觸、不妥協政策前提下，以“民間、單向、間接、漸進”的方式開放兩岸關系；11月又宣布有條件地開放大陸同胞赴臺探病、奔喪。以下理解正確的是A.中國政府和臺灣當局實現了真正停戰B.兩岸關系實現歷史性突破C.“一國兩制”得到兩岸認同D.兩岸隔絕狀態已經被打破參考答案：D【詳解】依據材料可知，此時期臺灣當局準許兩岸同胞進行探親等一系列交流活動，說明兩岸隔絕的狀態已經被打破。因此D選項正確。A選項錯誤，1979年元旦，中國人民解放軍停止炮擊金門，實現兩岸間30年來的真正?；?；B選項錯誤，1992年大陸與臺灣達成“海峽兩岸均堅持一個中國原則”的重要共識，是兩岸關系發展的一次歷史性突破；C選項錯誤，臺灣當局雖然采取了一系列有益的開放兩岸關系的政策，但并不能說明其已經認同“一國兩制”政策。故正確答案為D選項。17.某校高一學生在研究性學習中摘錄了如下材料：“任何人，只要他能夠對國家有所貢獻，絕對不會因為貧窮而在政治上湮沒無聞。正因為我們的政治生活是自由而公開的，我們彼此間的日常生活也是這樣的?！边€找到了右圖。據此判斷他的研究課題是A．羅馬政制的發展歷程

B．雅典民主政治的發展歷程C．雅典民主政治的利與弊

D．羅馬法是民主政治的保障參考答案：C18.1942年蘇、中、美、英等26國在華盛頓簽署了《聯合國家宣言》，標志著世界反法西斯聯盟的正式建立。世界反法西斯聯盟的建立表明()①意識形態不同的國家可以聯合共同應付人類面臨的挑戰②世界是進步的，和平、民主的潮流不可抗拒③英美等國對待蘇聯的立場是會發生根本變化的④堅持資本主義民主制度的國家是反法西斯的決定性力量A．①②③B．②④C．①②

D．③④參考答案：C解析：英美反蘇的立場并未因結成反法西斯聯盟而改變，故③錯誤；蘇聯是反法西斯戰爭的決定性力量之一，故④錯誤。排除含有③④的選項即可。

19.漢武帝創建太學，代表著中國古代教育的發展方向。某班學生在探究性學習活動中給漢武帝創建的太學命名，下列名稱比較準確的是（

）A．漢朝中央政治學院

B．漢朝郡國聯合大學C．國際孔子學院

D．儒家師范大學參考答案：A20.古人認為，猴子有善變多計、狡猾偽善的天性，與古時代諸侯性質很相近，古時候諸侯們各據一方，個個多計謀善變，狡猾欺詐，所以當初形容他們像猴子的王一樣，因而諸侯的“侯”字是將猴的犬去除，代表人而成“侯”，由此可見A.我國漢字承載著豐富的文化內涵B.文字是人類進入文明時代的標志C.中國文化既是民族的又是世界的D.中國漢字是世界上最優秀的文字參考答案：A根據題干材料“所以當初形容他們像猴子的王一樣，因而諸侯的侯字是將猴的犬去除，代表人而成侯”可以看出漢字承載著豐富的文化內涵，故A項正確。文字的出現，有利于生產經驗和社會知識的傳播，為科學文化的發展準備了必要的條件，B說法正確，但不符合題意；材料講的是我國的漢字的組成結構，C不符合題意；D項說法過于絕對，排除。21.史學家修昔底德在《伯羅奔尼撒戰爭史》中寫下了“男人就是城邦”之句。根據雅典民主政治的特點，以下解釋最確切的是A．婦女地位低下，屬于奴隸階層，無權參政

B．全體男性皆為公民，他們擁有國家管理的權力

C．男性公民共同分享城邦的權力，承擔社會義務

D．男人參軍，保衛國家，確保了雅典城邦的安全參考答案：C22.新中國成立以來相當長的一個時期內，人們要憑糧票才能購買到糧食。1990年，廣東省宣布終止糧票的流通，1993年全國終止糧票流通。對此理解，不正確的是（

）A.改革開放前我國糧食供應緊張

B.農村經濟體制改革大大緩解了糧食緊張狀況C.表明我國由計劃經濟體制向市場經濟體制轉變

D.廣東省率先進行了農村經濟體制改革參考答案：D23.新中國的某項法律規定“凡年滿六周歲的兒童，不會性別、民族、種族，應該入學接受規定年限的義務教育”。該法律的直接目的是A．開展識字教育，逐步減少文盲 B．實施“教育大革命”，教育與生產勞動相結合C．普及義務教育，提高勞動者素質 D．實施“科教興國”，提升國家實力參考答案：C24.顧炎武說：“三代以上，人人皆知天文?！咴铝骰稹?，農夫之辭也；‘三星在戶’，婦人之語也；‘月離于畢’，戍卒之作也；‘龍尾伏辰’，兒童之謠也。”出現這種現象的根本原因是A．我國很早進入農耕社會

B．中國古代科技勃興很早C．上古時代文字已經成熟

D．早期政權重視天文歷法參考答案：A25.在歐洲人眼里，地球的真實構成是一個神秘的話題。中世紀的地圖將地球繪成光盤狀，中心為耶路撒冷。一些奇形怪狀的圖形向四周幅射開來，代表三座已知的大陸，標注著伊甸園和《圣經》記載的其他地方。造成當時地圖形狀的主要原因是（）A.歐洲缺乏對世界其它地區的了解B.宗教在中世紀歐洲占據支配地位C.中西方當時從未有過任何的聯系D.歐洲資本主義萌芽發展異常緩慢參考答案：B試題分析：據材料“中世紀的地圖將地球繪成光盤狀，中心為耶路撒冷。一些奇形怪狀的圖形向四周幅射開來，代表三座已知的大陸，標注著伊甸園和《圣經》記載的其他地方”，結合所學知識可知，耶路撒冷為基督教圣地，造成當時地圖形狀的主要原因是宗教在中世紀歐洲占據支配地位，故B正確。材料主旨不在于歐洲缺乏對世界其它地區的了解，故A排除。中西方當時有過聯系，如馬可波羅，故C排除。材料未涉及歐洲資本主義萌芽，故D排除?？键c：西方人文精神的起源及其發展·文藝復興和宗教改革·背景26.某一學校的歷史研究性學習小組，列出中國古代某地居民的職業結構，如表：

自耕農地主佃農工人商人占總人口比例11％23％35％21％10％這種職業結構最可能出現在何時何地？A．漢代江南地區

B．唐代關中地區

C．宋代關中地區

D．明代江南地區參考答案：D考點：資本主義萌芽。仔細讀表格可以找到關鍵信息，表格中出現了雇傭工人，反映了這一時期出現了資本主義萌芽。我們知道，資本主義萌芽是在明代后期江南地區開始出現的，因此只能選D。ABC三項與出現工人這一階層不符。27.中國古代一部長篇小說“劃時代地把戀愛主題與整個社會問題緊密地結合起來，藝術地揭示了專制帝國走向敗落的歷史命運”。這部長篇小說是（）A．《紅樓夢》 B．《水滸傳》 C．《西游記》 D．《三國演義＞參考答案：考點：3P：明清小說．分析：本題考查中國古代的文學成就．考查明清小說﹣《紅樓夢》．考查學生準確解讀材料、獲取有效信息、運用所學知識解決問題的能力和對《紅樓夢》內容和特點的掌握．解答：依據題干材料“劃時代地把戀愛主題和整個社會問題緊密地結合起來，藝術地揭示了專制帝國走向敗落的歷史命運”的信息可以看出這部作品以愛情為線索，反映專制帝國走向敗落的社會現實，結合所學可知，《紅樓夢》以賈寶玉和林黛玉愛情為線索，反映了封建社會的衰落，故A項正確．《水滸傳》反映了北宋時期的農民起義的作品，與題意不符，故B項錯誤．《西游記》是浪漫主義的代表作，反映了反對君主專制，主張自由的思想，與題意不符，故C項錯誤．《三國演義》體現了較多的封建社會的忠義觀念，與題意不符，故D項錯誤．故選A．28.宋代以后，隨著商品經濟的發展，城市的繁榮，市民階層的壯大，世俗文化興起，下列屬于世俗文化的有①小說

②話本

③風俗畫

④唐詩A.①②③④

B.①③④

C.①②③

D.①②④參考答案：C29.明末清初思想家王夫之說：“粟貴傷末，粟賤傷農。乃當其貴，不能使賤，上禁止勿貴，而積粟者閉糴，而愈騰其貴。當其賤，不能使貴，上禁止勿賤，而懷金者不售，則愈益賤?！辈牧媳砻魍醴蛑鲝垼?/p>

）A．加強政府調控平抑糧食價格

B．實行農商并舉的經濟政策C．發揮市場作用促進商品流通

D．征收工商稅減輕農民負擔參考答案：C王夫之的經濟思想。此題旨在說明封建統治者的經濟政策和商品經濟發展的矛盾，回答此題關鍵要提煉材料中的有效信息，即當糧食價格較高或較低的時候，封建統治者利用行政命令強行平抑糧價結果是適得其反，不如讓市場來自動調節糧價。故選C。D項材料未體現；B項錯誤，材料說的是利用市場的手段調節經濟，并未涉及到農商關系；A項與材料信息相反。30.斯大林對中國的“一五”計劃提出了一些原則性建議，他認為“確定20%的年增長率對工業是不是有些緊張？建議降到15%或14%”。據此可知（）A．中國重工業發展急躁冒進 B．美英等國對中國進行制裁C．中國原有工業基礎薄弱 D．中國國民經濟恢復需要時間參考答案：考點：一五計劃．分析：本題考查一五計劃．考查中國原有工業基礎薄弱．考查學生抓住關鍵信息、分析理解的能力和對一五計劃相關知識的掌握．【解答】依據題干“確定20%的年增長率對工業是不是有些緊張？建議降到15%或14%”可知，反映的是將增長目標制定過高，說明中國原有工業基礎薄弱，故C項正確．題干只是反映工業年增長率，不能說明是重工業發展急躁冒進，故A項錯誤．題干反映的蘇聯，沒有體現美英等國，故B項錯誤．D項不是題干的主旨，應排除．故選C．二、非選擇題（共40分）31.閱讀材料，回答問題。材料一

“民為貴，社稷次之，君為輕。”——《孟子》“《春秋》之法，以人隨君，以君隨天?！薄洞呵锓甭丁贰叭粍t為天下之大害者，君而已矣！……天下為主，君為客?！薄S宗羲(1)概括材料一中三人的主張，并說明三者思想主張的共同之處。材料二(2)指出材料二圖一、二在宣傳思想文化手段上的相似之處，分析產生這種相似之處的共同因素。材料三

孫中山先生一生追求真理，始終與時俱進。孫中山先生十分關注俄國十月革命和馬克思主義在世界范圍的傳播，敏銳地認識到五四運動和中國共產黨成立對中國變革的重要影響，賦予三民主義思想以新的內涵?！\濤在孫中山誕辰140周年紀念大會上的講話(3)依據材料一并結合所學知識，指出孫中山在十月革命后“與時俱進”的舉措及影響。材料四

有學者認為，從19世紀中期起，在中國政治思想觀念的變化經歷了三個重要階段。其中，第三階段:1915年以后，特別是1919年以后，中國人對所有外來思想觀念進行消化、整合和重構，將它們定型為“中國當代觀念”。(4)結合材料和所學知識說出“外來觀念”有哪些？在民主革命時期，中國人對外來觀念“進行消化、整合和重構”，形成的“中國當代觀念”是什么？參考答案：(1)民貴君輕；君權天授；君主專制是天下之大害。沒有明確提出推翻君主專制。(2)手段：借助傳統文化宣傳新思想。因素：資本主義經濟發展不充分，資產階級弱小；舊的勢力(封建教會、封建專制君主勢力)強大。(3)措施：吸收共產黨員加入國民黨(或改組國民黨)；實行聯俄、聯共、扶助農工的三大政策；重新解釋了三民主義(或賦予三民主義思想新的內涵)。影響：實現了第一次國共合作，推動了國民革命的發展。(4)啟蒙思想；馬克思主義。毛澤東思想。解析：本題主要考查春秋戰國的百家爭鳴、漢代儒學的獨尊地位、明清之際活躍的儒學思想、文藝復興、三民主義。第(1)問，根據材料中“民為貴,社稷次之,君為輕”得出民貴君輕；根據材料“《春秋》之法，以人隨君，以君隨天”得出君權神授；根據材料“然則為天下之大害者，君而已矣！……天下為主，君為客”得出君主專制是天下之大害。結合所學知識得出三者都沒有明確提出推翻君主專制。第(2)問，第一小問相似之處，文藝復興披著宗教的外衣，康有為借助孔子的權威，目的都是宣傳新思想；第二小問共同因素，從經濟、政治等方面分析不利的因素即可。第(3)問，根據“十月革命后‘與時俱進’”這一關鍵要求先列舉措施再聯系所學知識分析其影響。第(4)問，第一小問“外來觀念”，根據材料中“1915年以后，特別是1919年以后，中國人對所有外來思想觀念進行消化、整合和重構，將它們定型為‘中國當代觀念’”可知，外來思想是西方自由、民主思想；第二小問形成的“中國當代思想”是馬克思主義和毛澤東思想。

32.“中國特色”是近現代中國學習外來文化并結合中國國情進行創造的成果。閱讀下列材料，回答問題。（共20分）材料一

魏源曾經指出：“不善師外夷者，外夷制之?！薄耙闹L技三：一戰艦，二火器，三養兵練兵之法?！庇终f：“是書何以作？曰為以夷攻夷而作，為以夷款夷而作，為師夷長技以制夷而作?！辈牧隙?/p>

1898年，張之洞在《勸學篇》中說道：“中國之禍不在四海之外，而在九州之內?！毙麄鳌懊駲嘀f，無一益而有百害”。材料三

最先觸及“中國特色”話語的是洋務派。……繼馮桂芬提出大膽的文化命題——“以中國之倫常名教為原本，輔以諸國富強之術”以后，洋務派在不同場合發表了多種“中學為體，西學為用”的言論，刻意保持“中學”的主體地位，基本上承繼了“夷夏之辯”的精髓。材料四這個康有為冀圖創立自己的中國式的思想體系，把孔學推到國教的位置上，而自己則成為創立新孔教的馬丁·路德。戊戌年春出版的《孔子改制考》《春秋董氏學》和再版的《新學偽經考》就是這一活動的代表作。

——袁偉時《慈禧、康有為的兩面性及其啟示》材料五

始知徒致國家富強、民權發達如歐洲列強者，猶未能登斯民于極樂之鄉也。是以歐洲志士，猶有社會革命之運動也。余欲為一勞永逸之計，乃采取民生主義，以與民族、民權問題同時解決，此三民主義之主張所由完成也。請回答：（1）比較材料一、二，說明在認識近代中國面臨的形勢問題上，二者有何不同？（4分）（2）根據材料三，找出體現洋務思想的“中國特色”的一句話。這句話如何理解？（3）依據材料四，結合所學知識，如何理解康有為“成為創立新孔教的馬丁·路德”？（4）根據材料五，孫中山“三民主義”思想的中國特色體現在哪里？（2分）具體內容是什么？（2分）（5）根據材料五并結合所學知識，孫中山中國特色思想的提出吸取西方國家怎樣的歷史教訓？（2分）他希望以此解決中國社會的什么問題？（2分）參考答案：（1）材料一認為外來侵略是中國面臨的大禍，材料二認為中國的大禍在國內“民權之說”。（4分）（2）洋務派主張“中體西用”，即以中國傳統文化為主體，學習西方先進科技。（2分）（3）康有為借用傳統的儒家文化并加以改造，以宣傳維新變法主張，發展資本主義，實行君主立憲。（4分）（4）民生主義，（2分）

平均地權。（2分）（5）吸取西方資本主義國家貧富差距過大導致社會革命的教訓；解決中國社會地主長期占有土地并對農民壓迫導致農民貧困的現實問題。（4分）33.閱讀材料，回答問題：材料一

毛澤東在同周世釗的談話中，談了中國革命在1935年遵義會議以前，因為沒有把馬克思列寧主義和中國革命運動結合起來，或者結合得不好，走了很多彎路，吃了很多的虧，遭受了很大的損失?！瓘?935年起，中國革命斗爭的實踐與馬克思列寧主義比較好地結合起來，到1945年黨的七大召開時，“馬克思列寧主義與中國革命實踐結合的正確思想體系，可說已經到了成熟的地步了。于是，大家覺得很有必要給這種思想體系安個名稱?！彼f：“黨中央當時確定把這種正確思想體系叫做‘毛澤東思想’，決不是說‘毛澤東思想’就完全是我一個人的思想。它是包括一班人的正確思想在內的?！薄爱斎?，在這種正確思想體系里面，我的東西可能要多一點?！?/p>

——陳明新《領袖毛澤東與周世釗》材料二

1956年，毛澤東在探究斯大林犯錯誤的原因和教訓時說，最重要的是獨立思考，把馬克思列寧主義與實踐相結合，“現在是社會主義革命和建設時期，我們要進行第二次結合，找出在中國進行社會主義革命和建設的正確道路”。

——梁柱《毛澤東倡導實行馬克思列寧主義同中國實際的第二次結合》材料三

毛澤東思想永遠是我們全黨、全軍、全國各族人民的最寶貴的精神財富。我們要完整地準確地理解和掌握毛澤東思想的科學原理，并在新的歷史條件下加以發展?！囆∑健督夥潘枷耄瑢嵤虑笫?，團結一致向前看》材料四

鄧小平審閱向十四大作的政治報告稿時，鄭重指出：“報告稿中講我的功績，一定要放在集體領導范圍內?？梢泽w現以我為主體，但絕不是一個人腦筋就可以鉆出什么新東西來。……這是群眾的智慧，集體的智慧。我的功勞是把這些新事物概括起來，加以提倡。報告對我的作用不要講得太過分，一個人、幾個人，干不出這么大的事情。”

——《<論黨>與劉少奇的晚年悲劇》

請回答:（1）根據材料一，請概括出什么是“毛澤東思想”？（2分）（2）根據材料一結合所學知識分別列出毛澤東思想形成、成熟的時期及其該時期的最重大理論成果(3分)（3）材料二中標志中國共產黨人把馬克思列寧主義同中國實際進行“第二次結合”，開始探索自己社會主義建設正確道路的文獻是什么？（4分）（4）根據材料三，結合所學知識說明毛澤東思想“在新的歷史條件下加以發展”形成的理論成果分別解決了什么重大問題？（4分）（5）根據材料一和四說明毛澤東和鄧小平體現了怎樣的個人品質？（2分）參考答案：（1）馬克思列寧主義的基本原理同中國革命的具體實踐結合的產物，毛澤東為代表的中國共產黨人領導集體智慧的結晶。（2分）（2）形成時期：井岡山時期（或土地革命時期），開辟農村包圍城市，武裝奪取政權的道路，形成工農武裝割據的思想。（2分）成熟時期：延安時期（或抗日戰爭時期），形成完整的新民主主義理論。（1分）（3）《論十大關系》（1分）（4）鄧小平理論抓住了什么是社會主義，怎樣建設社會主義，深刻揭示了社會主義的本質。（2分）三個代表思想回答了在改革開放和發展社會主義市場經濟的條件下，建設一個什么樣的黨和怎樣建設黨的重大問題。（2分）（5）體現了個人的高風亮節和歷史唯物主義者的品格；擺正了個人與黨的組織、與黨的領導集體的位置，反對個人崇拜的庸俗之風。（2分）34.馬歇爾計劃對二戰后初期的西歐產生了重要影響。閱讀材料，回答問題