2021-2022學年廣東省茂名市榕城中學高一歷史模擬試題含解析一、選擇題（每小題2分，共60分）1.1937年盧溝橋事變爆發后，中華民族到了最危急的時刻，國共兩黨再度攜手合作，這是為了A．共同抗擊八國聯軍

B．共同抗擊日本侵略者C．推翻北洋軍閥統治

D．推翻君主專制統治參考答案：B2.19世紀后半期的美國引領了第二次工業革命，站在了世界科學技術發展的前沿。以下屬于美國人發明的有①大功率發電機②飛機③電話④汽車A.①②B.③④C.②③D.①④參考答案：C【詳解】本題考查第二次工業革命。結合所學可知，①④是德國人發明的，故排除。②是美國萊特兄弟發明，③是美國人貝爾發明的，故②③正確，故選C，排除ABD。3.對于鴉片戰爭，有人稱為中英戰爭，有人稱為通商戰爭，也有人稱為夷匪犯境，其“天下觀”的價值判斷的表述是A.中英戰爭B.鴉片戰爭C.通商戰爭D.夷匪戰爭參考答案：D【詳解】中國古代“天下觀”是以華夏為中心，體現出中國天朝上國“天下觀”的價值傾向，認為四周的其他民族和國家都是地位低于華夏的蠻夷，D項符合題意；中英戰爭、鴉片戰爭無法體現中國古代“天下觀”，排除AB；通商戰爭體現了英國發動戰爭的目的，掩蓋了戰爭的侵略性質，不符合中國古代“天下觀”，排除C。4.一般認為史學研究分為問題形成、史料收集、史料整理和歷史解釋等環節。下列表格屬于史學研究的()年代商辦外國人辦設廠數(家)資本(千元)資本所占比重設廠數(家)資本(千元)資本所占比重18726%1032800057.3%1895～19134639081041A．問題形成

B．史料收集

C．史料整理

D．歷史解釋參考答案：C5.重商主義、自由主義和國家干預經濟的凱恩斯主義是資本主義發展中的三大經濟理論。它們誕生的時代背景分別是A．商業革命、信息革命、知識經濟

B．市場化、區域化、全球化C．商業革命、工業革命、經濟危機

D．市場化、專業化、社會化參考答案：C6.明清之際形成的進步思想，最能體現時代發展趨勢的是（）A．經世致用

B．天下興亡，匹夫有責

C．工商皆本

D．天下為主，君為客參考答案：C7.從唐后期“京夜市宜令禁斷”到北宋“令京城夜市至三鼓已來，不得禁止”。這反映了A.商業發展促使政府調整監管舉措B.夜市在政府的大力扶持下迅速發展C.古代王朝逐漸放棄抑商政策D.北宋統治者比唐代更為民主參考答案：A試題解析：本題考查學生獲取和解讀信息的能力。從唐代后期“京夜市宜令禁斷”到北宋“令京城夜市至三鼓己未不得禁止”反映了城市商業活動打破了時間的限制，商業發展促使政府調整監管舉措，故A答案符合題意；B答案與題意無關，排除；C答案說法錯誤，排除；D答案與題意無關，排除。故該題正確答案為A。8.如果說美國的政府干預是擺脫1929年經濟危機的良方，那么，美國能夠保持20世紀90年代長期持續增長的主要方法是()A．尋找提高生產力的知識力量

B．尋找新的海外市場C．吸引投資

D．繼續政府干預參考答案：A9.“……故提倡國貨最根本之辦法，在乎奠定民族工業之基礎。而建立中國民族工業之前程，闕惟三端：曰民族獨立。曰政治清明。曰農村繁榮。”透過這段材料，你認為民族工業的發展應首先取決于A.民族獨立 B.積極發展農村經濟C.堅持實業救國 D.徹底結束封建專制統治參考答案：A本題主要考查阻礙近代中國民族工業發展的因素，旨在考查正確評述相關史實的能力。近代中國半殖民地半封建社會的性質決定了民族工業發展短暫且艱難曲折。這表明只有先實現民族獨立，實現中國的富強與現代化，民族工業才能獲得真正的發展。故排除與此表述不符的B、C、D三項，故選A。10.一位學生在其研究性學習論文中出現“守內虛外、強干弱枝、重文輕武、三冗局面”等語句，這典型反映了哪一王朝的統治狀況A.秦朝

B.漢朝

C.唐朝

D.宋朝參考答案：D北宋的政治制度。北宋初年，政府通過收精兵、削實權、制錢谷等措施加強中央集權，這些措施的特點有強干弱枝、守內虛外、重文輕武等，結果形成了三冗局面，故選D。11.壟斷組織大量出現的“大企業時代”開始于A.第一次工業革命B.第二次工業革命C.信息技術革命D.第二次世界大戰參考答案：B在第二次工業革命中隨著生產和資本的高度集中，資產階級在一定程度上放棄了自由競爭原則，采取各種方式，控制產品生產、價格和市場，出現了壟斷組織。故答案為B項。其他三項不符合史實，排除A、C、D項。12.殷墟甲骨文中有“王令眾人曰：劦田”的記載。據史學家考證“劦田”是三耒共耕的意思，由此可知商朝的耕作方式是A.刀耕火種B.精耕細作C.男耕女織D.集體耕作參考答案：D試題分析：本題考查學生的知識遷移和應用能力。由材料中“劦田”為“三耒共耕”的解釋可知商朝使用奴隸集體耕作。所以答案選D。考點：古代中國的經濟·農業的主要耕作方式和土地制度·農業的主要耕作方式13.羅馬第一部成文法是

A．《十二銅表法》

B．《公民法》

C．《自然法》

D．《萬民法》參考答案：A14.《隋唐嘉話》載：“（唐高宗時）薛中書元超謂所親曰：‘吾不才，富貴過分。然平生有三恨，始不以進士擢第，不得娶五姓（世家大族）女，不得修國文。’”材料說明當時的社會：①科舉取士成為重要的選官途徑

②士族門第觀念仍很強烈③進士科受時人追捧

④唐朝中書令負責修撰史書A．①②③

B．②③

C．①③

D．①③④參考答案：A15.讀下圖，如果把樹苗比喻成中國民族工業，則“春天”所描述的歷史時期應為（

）A．第一次世界大戰期間

B．國民政府統治前期

C．抗日戰爭時期

D．解放戰爭時期

參考答案：A略16.20世紀90年代初，我國從思想和實踐上全面突破了“計劃經濟”模式，其表現是①重新確立解放思想、實事求是的指導方針

②鄧小平視察南方發表談話③《關于經濟體制改革的決定》的通過

④建立社會主義市場經濟體制A.①③

B.②④

C.①④

D.②③參考答案：B17.下列明清時期的歷史現象中，符合當時世界發展趨勢的是A.蘇州絲織業出現資本主義萌芽B.“湖廣熟，天下足”C.玉米、甘薯傳入我國D.京劇開始形成參考答案：A試題分析：本題主要考查學生再認再現能力。根據所學可知明清之際世界歷史發展的大趨勢是發展資本主義，因此A項蘇州絲織業出現資本主義萌芽符合題意。其他幾項并不是當時世界發展趨勢的體現。考點：古代中國的經濟結構與特點·古代中國的手工業·明清時期資本主義萌芽的產生18.《明太祖實錄》記載明初中央“設五府、六部、都察院……等衙門，分理天下庶務，彼此頡頑（不相上下），不敢相壓，事皆朝廷總之，所以穩當。“這一做法的根本目的是（）A．不設丞相，緩和君臣矛盾 B．各機構平等，避免權力集中C．各部權限分明、效率提高 D．加強君主專制中央集權參考答案：考點：1R：明太祖廢除丞相制度．分析：本題考查明太祖廢除丞相制度的措施，明清時期，君主專制不斷強化，除了廢丞相外，還設內閣、設軍機處，使古代專制制度發展到頂峰．解答：由材料可知，明初廢除了宰相制度，以六部分理全國政務，直接對皇帝負責．這一做法的根本目的是為了加強君主專制中央集權．所以答案選D．其他選項都不是根本目的，排除．故選D．19.中國古代選官制度經歷了“世襲制——察舉制——九品中正制——科舉制”的演變過程。下列描述與“科舉制”相關的是A、上品無寒門，下品無世族

B、金榜高懸姓字真，分明折得一枝春C、龍生龍，鳳生鳳

D、立嫡以長不以賢參考答案：B20.二戰后，主要資本主義國家在政府干預與市場調節之間尋找經濟發展的平衡點。“國家讓市場充分發揮調節作用，并建立起完善的社會保障制度”。最符合這一特點的國家是（）A.英國 B.法國 C.聯邦德國 D.日本參考答案：C【詳解】二戰后，聯邦德國實行國有化改革，建立于計劃經濟和市場經濟之間的“社會市場經濟”。這一模式特征是“國家讓市場充分發揮調節作用，并建立起完善的社會保障制度”，故C項正確。A是混合經濟模式；B是計劃經濟指導性模式；D是統制經濟體制。21.在財產等級制改革中，收益最大的階層是（）A.貴族

B.平民

C.工商業奴隸主

D.第三、四等級參考答案：C22.下列企業中由李鴻章創辦的當時最大的兵工廠是A.安慶內軍械所B.福州船政局C.江南制造總局D.湖北織布局參考答案：C【詳解】結合所學可知，安慶內軍械所由曾國藩創辦，A選項錯誤；福州船政局由左宗棠創辦，B選項錯誤；江南制造總局由李鴻章創辦，C選項正確；湖北織布局是張之洞創辦的洋務民用工業，D選項錯誤。故正確答案為C選項。23.清人黃遵憲在《蠶客篇》中寫道：“國初海禁嚴，立意比驅鱷。借端累無辜，此事實大錯。”以下對此詩提到的“國初”之政策所作的分析不正確的是A．直接原因是為對付東南沿海的抗清斗爭

B．實施該政策后與外國完全斷絕往來C．其根源是自給自足自然經濟占統治地位

D．是重農抑商政策在特定時期領域的體現參考答案：B略24.文藝復興運動的性質是A.古代希臘、羅馬文化的復興B.宗教神學的發展C.資產階級文化的興起D.人文精神的張揚參考答案：C【詳解】結合所學知識可知，文藝復興運動是新興的資產階級反封建的思想文化運動，故C正確；古代希臘、羅馬文化的復興，屬于運動的形式、口號，不是性質，故A排除；文藝復興反對天主教神學世界觀，故B排除；人文主義屬于文藝復興的核心內容，不是性質，故D排除。【點睛】本題解題的關鍵是緊扣題干“運動的性質”，學生應該結合所學知識從資產階級反封建的思想文化運動的角度入手，即可排除無關選項。25.標志著中華民族全面抗日戰爭的事件是（

）A.九一八事變

B.盧溝橋事變

C.八一三事變

D.抗日民族統一戰線的建立參考答案：答案：B試題分析：本題主要考查學生對教材內容的識記能力，難度較低，1937年7月7日日軍突然進攻北平，發動了全面侵華戰爭，盧溝橋事變爆發成為中華民族全面抗日戰爭的標志，所以答案選B，A爆發于1931年，他是中國抗日戰爭的開端，C發生于盧溝橋事變之后，D與題意無關。考點：近代中國民主革命·新民主主義革命·全面抗戰26.歷代統治者采取重農政策的根本目的是（

）

A．緩和農民與地主階級間的矛盾

B．促進農業生產發展

C．維護地主階級的統治

D．減輕農民負擔參考答案：C27.美國總統尼克松說:“在經濟領導的問題上，他們在全世界同我們競爭的非常激烈。同我們在第二次世界大戰結束時相比，美國得到了我們甚至連做夢也沒有想到的那種挑戰。”文中的“挑戰”是指：

A.蘇聯的威脅

B.西歐和日本的經濟競爭

C.第三世界的崛起

D.美國經濟滯脹參考答案：B略28.英國1832年議會改革取消了許多“衰敗選邑”的代表權，增加了43個新市鎮的議員名額，8個屬于倫敦城中的新市鎮，28個屬于新興工業城市。其中包括曼徹斯特、伯明翰、利茲等棉紡中心、冶鐵中心、毛紡中心終于在政府最高權力機構中有了自己的代言人。由此說明A.英國已經完成了工業革命B.資產階級取代了貴族勢力C.工業化推動了民主化進程D.議員資格由地位轉向財產參考答案：29.《英國通史》中說：“……過去以天為單位，現在以分鐘、秒為單位；……火車還教會人們守時，準時準點成為現代生活的準則，人們開始隨身帶上一塊表，時間概念是一個全新的概念。”依據材料能得出的結論是A．相對論對人們生活方式的影響很大B．火車的發明使人們養成了戴手表的習慣C．工業革命改變了人們的生活方式D．科技發明提高了人們的生活品質參考答案：C30.1938年3月，國民黨在武漢召開臨時全國代表大會，制定了《抗戰建國綱領》，指出：“加緊全國軍隊制政治訓練，使全國官兵明了抗戰建國之意義，一致為國效命；訓練全國壯丁，充實民眾武力，并訓練華僑抗戰，指導及援助各地武裝人民，與正式軍隊共同抗戰，并在敵后發動普遍的游擊戰。”這個綱領A.促成了抗日民族統一戰線的建立B.放棄了國民黨片面抗戰路線C.表明了抗戰初期政府積極抗日的決心D.極大地提高了中國的國際地位參考答案：C試題分析：本題主要考查學生調動知識運用知識的能力，材料中“充實民眾武力，并訓練華僑抗戰，指導及援助各地武裝人民，與正式軍隊共同抗戰，并在敵后發動普遍的游擊戰。”的信息說明當時的國民政府抗戰初期政府積極抗日的決心，故Ｃ項正確。Ａ中已經形成；Ｂ中放棄說法錯誤；Ｄ中是抗戰勝利。考點：近代中國民主革命·抗日戰爭·國民政府抗戰二、非選擇題（共40分）31.結合下列史實，按要求回答相關的問題。材料一、據史書記載：周人堅持“尊尊而親親”的原則，以禮治天下。……周天子常稱同姓諸侯為伯父、叔父，稱異姓諸侯為伯舅、叔舅。（1）據材料一判斷周朝為了維護對廣闊疆域的統治，采取了什么政治制度？（2分）分封的對象有哪些？（2分）為什么稱后者為“伯舅、叔舅”？（3分）材料二、幽王時……申后的父親申侯于幽王十一年(公元前771年)聯合犬戎、呂、繒等國舉兵攻周。周幽王急“舉烽火征兵”，諸侯不至。犬戎攻破鎬京，殺幽王于驪山下，西周滅亡。（2）這種現象反映了該制度具有怎樣的弊端？（3分）材料三、秦初并天下，……丞相綰、御史大夫劫、廷尉斯等皆日：“昔者五帝地方千里，其外侯服、夷服，諸侯或朝或否，天子不能制。今陛下興義兵，誅殘賊，平定天下，海內為……。”（3）為了吸取以往的教訓，秦朝的主要官員向皇帝提出什么建議？（2分）材料四西漢前期的行政圖局部（4）材料四的地圖反映了西漢建國后實行了什么政治制度？（3分）結果如何？（3分）材料五元朝行省圖（5）地圖反映了元朝實行什么地方行政制度？（2分）結合上述材料，概括中國古代地方行政制度演變的趨勢是什么？（3分）參考答案：32.閱讀下列材料，回答問題。材料一：“我們的（政府形式）之所以稱為民主制，是因為權力不掌握在少數人手里，而是由全體人民掌握。”“在解決私人爭端的時候，每個人在法律上都是平等的。”“任何人，只要他能夠對國家有所貢獻，絕對不會因為貧窮而在政治上堙沒無聞。”﹣﹣﹣﹣﹣﹣伯利克里《在陣亡將士葬禮上的演說》片段材料二：雅典有幾百萬常駐外來移民，主要從事工商業和金融業，為雅典人提供稅收（公民不納稅），但卻沒有權利，也沒有占有土地的經濟權利。雅典還一度盤剝附屬國居民，甚至對同盟國公民進行大屠殺。材料三：羅馬法律對待外來民族的人較為開明。它“準許半島約四分之一的居民享有充分的公民權，其余的人享有拉丁公民權，即一種大而不充實的特權。所有的人都享有人身自由，由此造成的唯一不足僅在于不能控制外交事務，不能強制人們服兵役。”﹣﹣﹣﹣以上材料摘自邵龍寶《超越政治權威的羅馬法》（1）根據材料一，結合所學知識指出雅典民主政治中符合伯利克里演說的史實。（2）材料二反映出雅典民主存在的不足是什么？造成的主要消極影響是什么？（3）材料三與材料二相比較，羅馬法最大的特點是什么？參考答案：考點：伯里克利時代的民主政治；雅典民主政治的評價；羅馬法．分析：（1）本題考查雅典民主政治的主要表現，利用所學知識，論證材料中雅典民主“由全體人民掌握”、“每個人在法律上都是平等的”等內容．（2）本題考查雅典民政治中的特點，主要認識雅典民主政治中存在只有少數人享有政治權力的局限性．（3）本題考查羅馬法的特點．主要根據材料內容分析“羅馬法律對待外來民族的人較為開明”．解答：（1）根據材料信息，聯系所學內容進行論證．雅典民主“而是由全體人民掌握”，聯系所有公民參加的公民大會，是最高權力機關，解決糾紛的陪審法庭及伯里克利時期的津貼制度解決公民貧困問題等．（2）本題主要根據雅典公民的含義去理解，實際享有雅典公民權利的人數只占雅典的少數，體現了雅典民主的局限性，根據材料分析，外邦人在政治經濟上受到限制．（3）本題考查對材料的理解和比較能力，材料二中外來人明顯受到限制，而材料三中對非羅馬公民雖受到一些限制，但仍享有一定的權利，體現了羅馬法律對外來人的較為開明態度．答案：（1）全體公民均可參加公民大會，討論決定城邦事務；陪審法庭公正執法；國家為公職人員和參與城邦政治的公民發放工資和津貼．（2）不足：享有民主人數太少，外國公民和外邦移民沒有民主權利．消極影響：窒息、限制了社會另一部分成員的自身發展能力．（3）羅馬法對待外來民族比較開明，享有一定的公民權．【點評】本題考查結合所學知識理解和分析材料的能力．主要考查了古代希臘民主和羅馬法律的相關政治制度．要求學生熟悉古代希臘的民主政治和羅馬法的發展過程，并能客觀地進行評價．本題涉及到學生綜合分析、歸納總結的能力．33.閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。材料一、關于主權問題，中國在這個問題上沒有回旋余地。坦率地講，主權問題不是一個可以討論的問題。現在時機已經成熟了，應該明確規定：一九九七年中國將收回香港。就是說，中國要收回的不僅是新界，而且包括香港島、九龍。……如果中國在一九九七年，也就是中華人民共和國成立四十八年后還不把香港收回，任何一個中國領導人和政府都不能向中國人民交代、甚至也不能向世界人民交代。如果不收回，就意味著中國政府是晚清政府，中國領導人是李鴻章！——《鄧小平文選》第三卷材料二、中國恢復在聯合國的合法席位不久，當時中國常駐聯合國代表黃華即于1972年3月8日致函聯合國非殖民化特別委員會主席，明確宣布：“香港、澳門是屬于歷史上遺留下來的帝國主義強加于中國的一系列不平等條約的結果。香港和澳門是被英國和葡萄牙當局強占的中國領土的一部分，解決香港、澳門問題完全是屬于中國主權范圍內的問題，根本不屬于通常的‘殖民地’范疇。”當年11月的聯合國大會以99票對5票通過決議，把香港和澳門從殖民地名單中除去。材料三、1949年中華人民共和國的成立，是我國發生的一次通過革命而產生的政府變動。根據國際法上的政府繼承理論，因革命而發生的政府變動，新政府沒有義務完全繼承舊政府同外國政府簽訂的國際條約。——《中國香港1997》材料四、1982年9月27日，撒切爾夫人在取道香港回國途中反復強調“這三個條約”（指上個世紀英國同中國簽訂的涉及香港及香港地區的三個條約）是有效的，不應單方推翻，而只能由雙方加以修改。這番講話激起香港愛國同胞的強烈抗議，我國外交部發言人立即發表聲明予以駁斥。——《中國香港1997》材料五、“一個國家，兩種制度”的構想是我們根據中國的情況提出來的……實現國家統一是民族的愿望，一百年不統一，一千年也要統一的。……我們采取“一個國家，兩種制度”的辦法解決香港問題，不是一時的感情沖動，也不是玩弄手法，完全是實際出發的，是充分照顧到香港的歷史和現實情況的。——《鄧小平文選》第三卷請回答：（1）材料一中，鄧小平指出香港問題的實質是什么？他對香港問題的基本態度說明了什么問題。（3分）（2）根據材料二、三，指出中國收回香港的法律依據。對此，英方立場如何？說明了什么（6分）？（3）根據材料五和所學知識回答香港問題為什么能解決？這有何國際意義？（4分）參考答案：（1）主權問題。(2分)維持國家主權的原則性和堅定性，具有崇高的歷史責任感。(3分)（2）聯合國大會決議，香港問題不是殖民地問題。根據國際法，中國對過去的不平等條約沒有義務繼承。(4分)英方堅持過去的不平等條約繼續有效，不愿意放棄對香港的殖民統治。(2分)（3）中國政府提出了符合國情和香港歷史現實的正確方針；實現國家統一是民族的共同愿望；中國現代化建設的巨大成就，國際地位的提高。為世界上一些國家解決歷史遺留問題提供了一個范例。(4分)34.閱讀材料，回答問題。（13分）

材料一、蘇聯史研究專家聞一在他的著作《凱歌悲壯》里，把蘇俄（聯）的歷史分為五個時期：凱歌年代、退卻年代、剝奪年代、戰爭年代和戰后年代。他認為1921—1927年是蘇俄（聯）歷史上的“退卻年代”，20世紀3O年代是蘇聯歷史上的“剝奪年代”。1934年，法國作家羅曼·羅蘭到蘇聯訪問之后寫下了《莫斯科日記》，書中寫道：“目前這些政策包含著某種消極的東西，這是不可避免的。我絲毫不懷疑，世界更美好的未來是與蘇聯的勝利連在一起的。”——《大國崛起》解說詞（1）根據材料一并結合所學知識回答，“退卻年代”的蘇俄（聯）在工農業領域是如何“退卻”的？(2分)羅曼·羅蘭所說蘇聯30年代“這些政策包含著某種消極的東西”的含義是什么？(3分)材料二、下面是某中學生設計的歷史活動劇《一段穿越時空隧道的對話》：馬克思：小羅，最近很忙吧。天國也有點亂啊。羅斯福：噢，為啥？馬克思：因為你啊。列寧跑來說，社會主義大有希望啊。亞當·斯密最近都不來串門了。羅斯福：哈哈。馬克思：看了你的新政，起先我倒真的心動過，后來開