2021-2022學年廣東省廣州市第八十二中學高二生物下學期期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下圖甲、乙、丙分別是目的基因、質粒載體、重組DNA（重組質粒）的三個示意圖，限制酶有BglⅡ、EcoRⅠ和Sau3AⅠ。要獲得理想的可表達目的基因的重組DNA，最佳的限制酶組合方式是（）A.用EcoRⅠ切割目的基因和質粒載體B.用BglⅡ和EcoRⅠ切割目的基因和質粒載體C.用BglⅡ和Sau3AⅠ切割目的基因和質粒載體D.用EcoRⅠ和Sau3AⅠ切割目的基因和質粒載體參考答案：D【分析】本題以圖文結合為情境，考查學生對生基因工程的基本操作程序的相關知識的識記和理解能力，以及識圖分析能力。【詳解】依題意并分析圖示可知：只有用EcoRⅠ和Sau3AⅠ切割目的基因和質粒載體，在構建的重組DNA（重組質粒）中，RNA聚合酶在插入目的基因上的移動方向才與圖丙相同，A、B、C均錯誤，D正確。2.下圖為人體內某些信息分子作用的示意圖，a、b、c、d表示信息分子，據圖分析，下列敘述錯誤的是（

）A．信息分子參與的a、c、d調節過程均存在反饋調節B．c激素是下丘腦分泌的，e表示水的重吸收過程C．d表示胰島素，通過促進葡萄糖的利用和轉化來降低血糖濃度D．a、b、c、d都是通過血液循環定向運輸到靶細胞，與受體結合來發揮作用參考答案：D3.與有絲分裂相比，減數分裂過程中染色體最顯著的變化之一是

A．染色體移向細胞兩級

B．同源染色體聯會C．有紡錘體出現

D．著絲粒分裂參考答案：B4.人體因為缺乏激素而引起的疾病是

①糖尿病

②白化病

③侏儒癥

④鐮刀型細胞貧血癥

A．①②③④

B．①②③

C．①③

D．①參考答案：C5.夏季收獲的馬鈴薯處于休眠狀態，若要一年兩季栽培馬鈴薯，需要解除休眠。導致馬鈴薯休眠和解除其休眠的植物激素分別是

A．脫落酸和赤霉素

B．脫落酸和細胞分裂素C．生長素和細胞分裂素

D．乙烯和赤霉素參考答案：A6.下列需要進行遺傳咨詢的是（）A．親屬中有生過先天性畸型的待婚青年B．得過肝炎的夫婦

C．父母中有殘疾的待婚青年

D．得過乙型腦炎的夫婦參考答案：A7.判斷卵子是否受精的重要標志是

A.在卵黃膜和透明帶的間隙可以觀察到一個極體B.在卵黃膜和透明帶的間隙可以觀察到二個極體C.在卵黃膜和透明帶的間隙可以觀察到三個極體D.在卵黃膜和透明帶間隙中的極體消失參考答案：B8.右圖示真核細胞中遺傳信息的表達過程，字母表示細胞結構或物質，數字表示過程。下列有關敘述錯誤的是（

）A.進行①過程的原料不包括胸腺嘧啶脫氧核苷酸B.一種D可與B上多種氨基酸的密碼子互補配對C.Ｅ上的一種氨基酸可對應Ｂ上不同的密碼子D.A上的遺傳信息經①②過程轉變為E的氨基酸序列參考答案：B9.在切除甲狀腺10天后，物質代謝能力下降的老鼠的血液中，含量增加最多的激素是（

）A．胰島素

B．促甲狀腺激素

C．生長素

D．甲狀腺激素參考答案：B10.某腦外傷病人不能說話，但能聽懂別人講話，能看書看報。此病人受損的是大腦皮層的A．運動語言中樞B．聽覺語言中樞C．視覺語言中樞D．感覺語言中樞參考答案：A略11.下列關于植物生長素的敘述中，不正確的是（）A．在植物體內生長索含量是很少的B．在植物體內生長素的極性運輸是從形態學的上端運輸到形態學的下端C．單側光下燕麥胚芽鞘頂端的生長素可從向光側橫向運輸到背光側D．在植物體內生長素的運輸都不需要能量參考答案：D【考點】生長素的產生、分布和運輸情況．【分析】生長素的運輸包括：極性運輸、成熟組織中韌皮部的非極性運輸以及根尖和莖尖部位的橫向運輸．其中極性運輸不受外界環境因素的影響，一直可以進行，而橫向運輸會受到光照的影響，會由向光一側朝背光一側運輸；同樣重力也會影響根和莖部位的近地側和遠地側生長素的分布．【解答】解：A、在植物體內，生長索含量少，但能促進植物生長、促進扦插的枝條生根、促進果實的發育，A正確；B、在植物體內生長素的運輸是極性運輸，即從形態學的上端運輸到形態學的下端，B正確；C、單側光下燕麥胚芽鞘頂端的生長素可從向光側橫向運輸到背光側，導致生長素分布不均勻，C正確；D、在植物體內，生長素的極性運輸屬于主動運輸，需要能量，D錯誤．故選：D．12.下列關于高爾基體和內質網的敘述，錯誤的是A.內質網是單層膜構成的網狀管道系統，與外層核膜相連B.內質網合成的磷脂參與線粒體、髙爾基體等細胞器的形成C.高爾基體與內質網可通過囊泡相互轉化，兩者膜成分完全相同D.高爾基體可以對蛋白質進行加工，與細胞分泌功能有關參考答案：C【分析】內質網是細胞內蛋白質合成、加工及脂質合成的場所；高爾基體與動物細胞分泌物的形成有關，與植物細胞細胞壁的形成有關。【詳解】內質網是單層膜構成的網狀管道系統，與外層核膜相連，A正確；內質網合成的磷脂參與線粒體、高爾基體等細胞器的形成，是生物膜的主要成分，B正確；高爾基體與內質網可通過囊泡相互轉化，兩者膜成分中的蛋白質的種類和數量有所不同，C錯誤；高爾基體可以對蛋白質進行加工，在動物細胞中與分泌物的形成有關，D正確。故選C。13.應用基因工程技術診斷疾病的過程中必須使用基因探針才能達到檢測疾病的目的。這里的基因探針是指（

）A.人工合成的免疫球蛋白的DNA分子B.人工合成的苯丙氨酸羥化酶的DNA分子C.用放射性同位素或熒光分子等標記的蛋白質分子D.用放射性同位素或熒光分子等標記的DNA分子參考答案：D試題分析：基因探針是用放射性同位素或熒光分子等標記的DNA單鏈；基因探針與患者基因進行DNA分子雜交，進行堿基互補配對產生雜交帶，即可從浩翰的基因組中把致病基因顯示出來。考點：基因工程的原理及技術14.給健康嬰兒接種卡介苗。目的是使嬰幼兒體內產生A．

效應B細胞

B．

效應T細胞C．

記憶細胞D．

抗體參考答案：C15.激素、二氧化碳、組織胺都可對動物生理活動進行調節，與神經調節相比，其調節過程中最根本的相同點是

A.都是化學物質

B.都是細胞產生的C.都通過體液的傳送

D.都能促進機體的生理活動參考答案：C16.生物世界廣泛存在著變異，人們研究并利用變異可以培育高產、優質的作物新品種。下列能產生新基因的育種方式是

（

）

A．“雜交水稻之父”袁隆平通過雜交技術培育出高產的超級稻

B．用X射線進行大豆人工誘變育種，從誘變后代中選出抗病性強的優良品種

C．通過雜交和人工染色體加倍技術，成功培育出抗逆能力強的八倍體小黑麥

D．把合成β-胡蘿卜素有關基因轉進水稻育成可防止人類維生素A缺乏癥的轉基因水稻參考答案：B17.圖為某遺傳病的系譜圖，圖中4號不含致病基因，顯性基因為A，隱性基因為a。據圖回答：（1）該病的遺傳方式為_______染色體_________（顯性/隱性）遺傳。（2）4號的基因型為______，5號的基因型為______，8號為純合子的概率為______________。參考答案：

(1).伴X

(2).隱性

(3).XAY

(4).XAXa

(5).1/2【分析】人類遺傳病的遺傳方式：根據遺傳系譜圖推測，“無中生有”是隱性，“無”指的是父母均不患病，“有”指的是子代中有患病個體；隱性遺傳看女病，后代女兒患病父親正常的話是常染色體遺傳。“有中生無”是顯性，“有”指的是父母患病，“無”指的是后代中有正常個體；顯性遺傳看男病，兒子正常母親患病為常染色體遺傳。母親和女兒都正常，遺傳病只在男子之間遺傳的話，極有可能是伴Y染色體遺傳。據此解答。【詳解】（1）分析系譜圖：3號和4號都正常，但他們的兒子7號患病，即：無中生有為隱性，又7號的父親4號不含致病基因，說明其基因型只能是XAY，此病的致病基因位于X染色體上，故此病的遺傳方式為伴X染色體隱性遺傳。（2）根據（1）的分析可知4號的基因型為XAY，5號正常，其女兒患病，根據伴X染色體隱性遺傳病的特點可知，5號的基因型為XAXa；3號的基因型為XAXa，4號的基因型為XAY，8號正常，其基因型為XAXa或XAXA，，因此8號為純合子的概率為1/2。【點睛】本題結合系譜圖，考查常見的人類遺傳病，要求考生識記幾種常見人類遺傳病的類型、特點及實例，能正確分析題圖，并從圖中提取有效信息答題。18.下圖是利用純合高稈（D）抗病（E）小麥和純合矮稈（d）染病（e）小麥快速培育純合矮稈抗病小麥（ddEE）的過程示意圖，下列有關敘述錯誤的是

A.①過程要先去雄后授粉

B.②過程出現基因重組C.③過程稱為單倍體育種

D.④過程常用一定濃度秋水仙素處理幼苗參考答案：C19.肺炎雙球菌中的S型具有多糖類莢膜，R型則沒有。下列敘述錯誤的是

A．培養R型活細菌時加s型細菌的多糖類物質，能夠產生一些具有莢膜的細菌

B．培養R型活細菌時加s型細菌DNA的完全水解產物，不能產生具有莢膜的細菌

C．培養R型活細菌時加S型細菌DNA，能夠產生具有莢膜的細菌D．培養R型活細菌時加s型細菌的蛋白質，不能產生具有莢膜的細菌參考答案：C20.關于人和高等動物激素的敘述，正確的是（

）A．激素和抗體的化學本質完全一樣

B．激素都在核糖體上合成C．激素都含有元素C、H、O

D．激素可參與細胞的構成參考答案：C21.在動物的胚胎移植技術中，移植的胚胎一般不會處于下列哪個時期A．卵裂期

B．桑椹胚期

C．囊胚期

D．原腸胚期參考答案：D略22..科學家在培育抗蟲棉時，經過了許多復雜的過程和不懈的努力，才獲得成功。起初把蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因插入載體質粒中，然后導入棉花的受精卵中，結果抗蟲基因在棉花體內沒有表達。之后在插入抗蟲基因的質粒中插入啟動子(抗蟲基因首端)，導入棉花受精卵，長成的棉花植株還是沒有抗蟲能力。科學家又在有啟動子、抗蟲基因的質粒中插入終止子(抗蟲基因末端)，導入棉花受精卵，結果長成的植株有了抗蟲能力。那么作為重組的載體應具備的結構是()A．目的基因、啟動子、標記基因B．目的基因、終止子、標記基因C．目的基因、啟動子、終止子、標記基因D．啟動子、終止子、標記基因參考答案：C一個基因表達載體的組成，除了目的基因外，還必須有啟動子、終止子以及標記基因等。RNA聚合酶與啟動子結合，驅動基因轉錄出mRNA。終止子在目的基因的尾端，作用是終止轉錄。標記基因是為了鑒別受體細胞中是否含有目的基因。23.如圖甲、乙表示真核生物遺傳信息傳遞過程中的某兩個階段的示意圖，圖丙為圖乙中部分片段的放大示意圖。對此分析正確的是（

）A．圖甲所示過程主要發生于細胞核內，圖乙所示過程主要發生于細胞質內B．圖中催化圖甲、乙所示兩過程的酶1、酶2和酶3是相同的C．圖丙中a鏈為模板鏈b鏈為轉錄出的子鏈D．圖丙中含有兩種單糖、五種堿基、五種核苷酸參考答案：D24.下列生態工程不屬于大區域生態系統恢復工程的是()A．“三北”防護林 B．退耕還林還草工程C．防沙治沙工程 D．在山間修建攔截壩參考答案：D在山間修建攔截壩屬于小流域綜合治理。25.下圖為二倍體生物細胞分裂的圖像，下列敘述正確的是

A.若1號染色體上的基因為A，則1′染色體上相同位置上的基因只能為AB.圖中有1與1′、2與2′、3與3′三對同源染色體C.該細胞處于有絲分裂后期，分裂結束形成2個完全相同的子細胞D.該細胞分裂結束后，每個子細胞含有一個染色體組參考答案：D26.下列哪些疾病是由內環境穩態的破壞直接引起的()①血友病②色盲③糖尿病④尿毒癥A．①②B．①③

C．②④

D．③④參考答案：D27.下圖示植物組織培養過程。據圖分析下列敘述正確的是(

)A．⑤植株根尖細胞的全能性比①植株根尖細胞的強B．②試管的培養基中含有植物生長調節劑，不含有有機物C．③試管中的細胞能進行減數分裂D．調節④培養基中植物生長調節劑的比例可誘導產生不同的植物器官參考答案：D28.豌豆控制高莖的基因和控制矮莖的基因

A．具有相同的脫氧核苷酸排列順序

B．控制不同的生物性狀

C．脫氧核苷酸種類不同

D．位于同源染色體上參考答案：D29.下列各項是關于酶的敘述，其中正確的一項是①酶是活細胞產生的

②酶都有消化功能

③酶的本質是蛋白質、蛋白質都是酶

④酶具有專一性、高效性

⑤酶促反應與外界條件無關

⑥淀粉酶能促進淀粉水解A．①②③

B．①②③④

C．①②④⑥

D．①④⑥參考答案：D30.一個男子把X染色體上的某一突變基因傳給他的孫女的概率是（）A．1/2 B．1/4 C．1/8 D．0參考答案：D【考點】伴性遺傳．【分析】本題考查的知識點是伴性遺傳．基因突變發生在男性的X染色體上，其特點是可以通過自己的女兒傳給外孫．【解答】解：在X染色體上的突變基因應該屬于伴性遺傳，該男子會把他X染色體上的突變基因傳給他的女兒，但是他的兒子只能從他那兒獲得Y染色體，所以該男子不會將X染色體上的突變基因傳給他的兒子，所以也就不可能遺傳給他孫女了．故選：D．【點評】解題的關鍵是理解性別決定是男性只將Y染色體傳給兒子，所以X染色體上的基因控制的病不會傳給兒子．31.下列各選項與所給模型不相符的是A.若X表示種群數量，則①可以代表出生或遷入

B.若X表示生態系統的物種豐富度，則①可能代表物種種類C.若X表示捕食鏈中第二營養級的總能量，則②代表第一營養級的總能量D.若X表示環境中的碳元素，則②表示光合作用參考答案：C32.根據下圖判斷，正確的描述是

①對于組織細胞的正常生理活動，過程a較過程b和c更為重要

②組織液中的C02主要來于血漿③組織液中的物質是有變化的

④過程b或c受阻可導致組織水腫A．①③

B.①②

C.②④

D.③④參考答案：D33.圖中（一）代表某生物體細胞的細胞核，圖中（二）的哪些圖不可能是這種生物所產生的配子

參考答案：A34.無色透明的洋蔥內表皮非常容易撕取，且只有一層細胞。現提供拌有伊紅染料（植物細胞不吸收這種紅色染料）的30%蔗糖溶液，制作洋蔥內表皮的臨時裝片，過一段時間放在顯微鏡下觀察，所示結果正確的是………………（

）

參考答案：C35.下列有關洋蔥鱗片葉外表皮細胞的敘述中，正確的是A．外表皮細胞質膜的主要成分為纖維素和磷脂B．外表皮細胞之所以呈紫色是因為細胞溶膠中含有大量紫色的色素C．在外表皮細胞質壁分離的過程中，細胞液濃度越來越高D．因為視野中細胞沒有發現有球形的細胞核，故外表皮細胞沒有細胞核參考答案：C36.細胞膜上與細胞的識別、免疫反應、信息傳遞有著密切關系的化學物質是A．糖蛋白

B.磷脂

C．油脂

D.核酸參考答案：A37.有關動物細胞有絲分裂的敘述，正確的是（

）A．細胞板在細胞有絲分裂末期形成B．在分裂末期，細胞膜在中部內陷形成兩個子細胞C．中心體復制通常發生在分裂前期D．在分裂中期，細胞中部出現赤道板（面）參考答案：B38.建立細胞學說的科學家是施萊登和（）A．施旺 B．沃森 C．達爾文 D．克里克參考答案：A．A、施旺和施萊登建立了細胞學說，A正確；B、沃森是構建DNA雙螺旋結構模型的科學家之一，B錯誤；C、達爾文提出了生物進化理論，C錯誤；D、克里克是構建DNA雙螺旋結構模型的科學家之一，他也提出了中心法則，D錯誤．39.在卡爾文循環中，第一個反應產物是（

）A、五碳化合物

B、丙酮酸

C、三碳酸

D、葡萄糖參考答案：C40.如圖是利用基因工程培育抗蟲植物的示意圖，以下敘述錯誤的是（

）A.②的構建需要限制性核酸內切酶和DNA連接酶兩種酶參與B.圖示此過程中將目的基因導入受體細胞時最好采用顯微注射法C.抗蟲基因整合到受體細胞核DNA上需借助于Ti質粒中的T-DNAD.細胞④的染色體上含有抗蟲基因，植株⑤也不一定會表現出抗蟲性狀參考答案：B②（重組質粒的構建）需要限制性核酸內切酶和DNA連接酶參與，A正確；將目的基因導入植物細胞采用的是農桿菌轉化法，該方法一般適合于雙子葉植物和裸子植物，因此圖示過程中將目的基因導入受體細胞時最好采用農桿菌轉化法，B錯誤；Ti質粒上T-DNA可轉移到受體細胞并且整合到受體細胞染色體DNA上，因此抗蟲基因需借助于Ti質粒中的T-DNA即可整合到受體細胞核DNA上，C正確；細胞④的染色體上含有抗蟲基因，說明目的基因導入受體細胞，但目的基因在受體細胞中不一定能成功表達，因此植株⑤也不一定會表現出抗蟲性狀，D正確。【點睛】本題結合利用基因工程培育抗蟲植物的示意圖，考查基因工程的相關知識，要求學生識記基因工程的原理、操作工具及操作步驟，掌握各步驟中的相關細節，能結合圖中信息準確判斷各選項。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.（9分）玉米是一種主要的農作物，為了提高玉米的產量，科學家做了大量的研究工作。如圖是關于玉米培養的過程，請據圖回答（1）取玉米幼苗的莖尖進行

，如圖A→C，發育成植株D，取D的花藥進行離體培養成幼苗，從育種方式上分析，屬于

，如圖E→F，經秋水仙素處理后發育成植株G；從生殖方式上分析，A→D屬于

生殖；從細胞分裂方式上分析，E→F過程中進行了

分裂。（2）A→C的過程常用的植物激素有

。（3）用E→G途徑育種的優點是

。（4）若想培育出一種新的玉米品種，可以采用

育種方式；若想培育出一種能抗蟲的玉米新品種，可以采用

育種；若想培育出一種地上結玉米，地下結馬鈴薯的植株，可以利用

技術。參考答案：（1）組織培養

單倍體育種

無性

有絲（2）生長素

細胞分裂素赤霉素（3）直接得到穩定遺傳的優良品種，極大地縮短了育種年限（4）誘變（雜交育種）

基因工程

植物體細胞雜交42.微藻是一類體型微小、能進行光合作用的低等生物總稱。圖1是以微藻為核心的水體生態系統模型，圖2是生態系統能量流動和物質循環模型，虛線方框內的A、B,C表示生物成分，箭頭表示能量流動和物質循環的方向。請據圖回答：（1）在圖1所示的水體生態系統中，食物鏈有_________條，屬于初級消費者的生物除了牡蠣和蝦外，還有___________________。（2）圖2中的A可以表示圖1中的____________(填圖1的生物名稱）。圖2中C在生態系統中的作用主要是____________________。（3）若圖2表示該生態系統的物質循環模型，則④、⑤、⑥三者之間的大小關系是④________⑤+⑥(選填“〉”、“=”、“<”）。（4）若圖2表示該生態系統的能量流動模型，則_____________釋放的能量+能作為①的能量來源。A.②