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文檔簡介

小班語言教案《星星警察》幼兒園小班語言活動教案《星星警員》

【活動目標】

1、觀測、認知星星智斗偷走米小老鼠的有意思情節(jié)，體驗“正義”最終獲得勝利的歡樂。

2、研習著大膽地用語言的方式抒發(fā)自己的見解，嘗試帶著問題獨立自主翻看大圖書。

【活動準備工作】

小圖書一本，大圖書人手一本。

【活動過程】

一、出具主角。

TNUMBERkm375，這就是誰去了？（吱吱吱）我們?nèi)タ匆豢葱±鲜蠡厝ジ闶裁词虑榱耍?/p>

二、寫作小書。

已連續(xù)寫作第一幅至第三幅，觀測小老鼠偷走大米的情節(jié)。

（第一幅）觀測小老鼠深夜里回去干什么（偷東西），說道說道圖片上從哪里看看出小老鼠就是在偷走大公雞家的米。

（第二幅）觀測小老鼠的神態(tài)，悖論小老鼠的心情，想象小老鼠心里可以怎樣懊惱。

（第三幅）教師講訴：小老鼠得意洋洋地唱著歌，歌聲一直傳至了天上，被天上的星星辨認出了。幼兒想象：星星可以想要什么辦法對付偷走大米的小老鼠呢？

——播出語音：腳跟，不許動，不許你偷走別人的東西。幼兒說道說道聽見什么，（屈老師）悖論可以就是誰在罵人。“到底可以就是誰去了？小老鼠接下來的命運又可以怎樣呢？”幼兒帶著問題回去寫作大圖書。

三、獨立自主寫作（大圖書第四幅至第七幅）。

（第四幅）說道說道出現(xiàn)了什么事，小老鼠怎么了。出具字卡“星星警員”，使幼兒重新認識。

（第五幅）觀測小老鼠的神態(tài)，教師可以飾演小老鼠，幼兒飾演星星警員，演出星星警員嚇壞小老鼠的有意思情節(jié)。

大公雞前來回饋。

——大公雞拎著米袋發(fā)生（大公雞由教師飾演），和小朋友對話，查問米袋就是誰放到他家里的。幼兒民主自由地與大公雞互動，說道說道在大公雞睡覺時小老鼠與星星警員之間出現(xiàn)的事。

——大公雞則表示必須回饋星星警員，可以星星警員到哪去了呢？怎樣才能找出星星警員呢

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