本文格式為Word版，下載可任意編輯——學生打架檢討書3000字篇一：打架檢討書范文500字

由于我一個人的犯錯誤，去破壞了的良好環(huán)境，是很不理應的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成，下面是關(guān)于打架檢討書范文500字范文，接待閱讀!敬愛的老師：

今天早晨，我闖了一個禍，我感到臉都丟盡了。

聽A說，從一年級開頭，他就和B成了死對頭，下課他就去打B。他們說B是個女漢子，我聽了，想助A一臂之力，更想去會會她，于是就加入了這危害的打人賽。

我們先磋商好了怎樣去打：對了，我們先找人引B，再從她背后進擊。就這樣定了，一切按籌劃舉行。這女人真是不好打!好多人被她踢進了廁所里，我也有一丁點畏縮。

叮鈴鈴轉(zhuǎn)瞬間就上課了，我心里終于靜下來了，誰知B把處境報告了老師，老師又叫我和A站到外面來，對我們舉行了一次嚴重的批評。唉!早知道就不加入了，可是事情已經(jīng)發(fā)生，我也沒有能耐去抗爭，只能低著頭聽老師的批評。但在我心里對自己說了一聲只能犯這一次。

回到家，我看了電視才察覺打架是不對的，這事我們社會上犯法的事，好多人都是為了打架而被關(guān)入地牢。我想：我以后不能再打架，我要正確熟悉什么是對，什么是錯，假設有人打架，不理應去協(xié)助一起打，而是報告老師。

我以后不能打架，更加是打同學，我們同學之間要團結(jié)友愛。這短暫的批評與反省，一向印在我的腦海中。

檢討人：

時間：

愛戴的班主任老師：

您好!我知道架已經(jīng)打了，已經(jīng)不成挽回了，但是我知道這次是我的錯，我供認我用了過激的方法來表達我的思想，我怎么可以用我的拳頭來親吻別人的臉，這是一個常識性的錯誤、一個肢體動作的錯誤。而語言上的遲鈍，思想上的麻痹更是有我身上表達無疑。這些小階級主義的錯誤讓我脫離了老師的指導以及傷害了黨和國家對我所寄托的希看。至此事之后，我保證以后盡不會再有這種事情發(fā)生。再一次為占用了大家的時間而作出深刻的賠罪。

事情經(jīng)過是這樣的一對男女于上班時間公然在我們的學校打乒乓球，我一同學拍案而起，讓他們滾蛋。不想這對好男女和我同學掐了起來。作為學校的忠實一員，見此景，我望見就跑了過往，拉開這兩個打架男。該乒乓球男儼然對我怒目圓瞪，做出欲打我狀，出于防衛(wèi)和先下手為強的心態(tài)，我本能地出了右直拳擊中該廝的眉骨，鮮血當場射了出來。說時遲那時快，左勾拳追風逐電般送出，擊中該廝鼻子，又有兩道血柱射出。乘勝追擊，接下一個組合拳他就倒了。

我發(fā)自內(nèi)心地供認，我錯了。我不該在同學被一對男女圍毆的時候，路見不平、不該在上班時間遭人噪音騷擾的時候憤然而起、不該在自己即將遭毆打的時候，防衛(wèi)起來、不該見到斗毆的時候，逞能而不先報告組織，譬如立刻往打小報告往、不該在拔刀相助時候出手太快，那么快就擊倒對方并且血流成河，甚至都沒有給自己出腳的機遇、不該不讓對方毆打我。千不該萬不該，不該在學校里逼我寫檢討入團申請書的時候才低調(diào)露面。

我再供認，我真的錯了。從這件事里我要學會上面的全體不該。我對不起那對男女(那么好的孩子，上學時間都不忘卻全民健身，實不該打)，我對不起學校領(lǐng)導，對不起我的老師，對不起我的祖國，對不起對不起我想說的是，我真的知道錯了，至少知道動手打人是錯了，不管事情是怎么發(fā)生的，至少我的處理方式是不對的，我容許為此悔改，望老師能給我更正的機遇。

檢討人：

時間：

敬愛的學校領(lǐng)導：

你們好，對于之前和同學打架的事，一向感到懊喪，為了能得到原諒，特寫了以下的保證書。

回想錯誤經(jīng)過：20xx年x月20日，高三(66)班的周同學由于買籃球鞋錢不夠就問我借了兩百元錢，當時允許最遲在一星期之內(nèi)還錢。由于周同學借錢時候的懇切態(tài)度，加上我知道他家庭豐饒理應不差我這點錢，于是我爽快允許。不料，時間拖延到20xx年x月20日，整整過去一個多月，周同學也沒有絲毫還錢的跡象。

由于我家里給我的生活費不夠，我在生活上捉襟見肘，連飯卡也沒有錢可充。于是我就向周同學索還那借去的兩百元錢。誰想周同學以他手頭緊等理由又讓我等待幾個月，當時由于沒錢充飯卡心里慌張就與之發(fā)生了一些口角沖突。20xx年x月21日入夜，我又到周同學班級教室索還兩百元錢，這會周同學對我態(tài)度惡劣，還小氣鬼，想錢想瘋了，怪不得某某人跟我分

手等言語譏諷說我。原本說我小氣鬼，想錢想瘋了我也就忍了，可是我與那某某人分手的早戀事情是我心中的一塊傷疤、一片痛心、一份難以忘卻的記憶。當時我受到如此刺激，就氣不打一處來，撩起教室旁邊的板凳就往周同學背部扇區(qū)，只見當時我手起凳落，只見啪嘰一聲，周同學應聲倒地，周邊同學都為眼前的場景驚呆了，幾位女同學還為這個事情尖叫不止。

其實當時自己在拍板凳的時候明顯有收住力氣，周同學也鮮明有假摔的嫌疑，只是周同學貌似就有報考上海戲劇學員專業(yè)的意向，此時正拿我來練戲呢(我事后得知)。周同學應身倒地以后，起初一語不發(fā)，我以為他是休克了，即刻手忙腳亂、汗流滿面、不知所措。不過一分鐘以后，周同學發(fā)出了哎喲、哎喲的叫聲，讓我確信他還是有清楚意識的。正所謂豪杰做事豪杰當，我在拍了周同學以后并沒有揚長而去，而是坐等學校領(lǐng)導老師前來處理，公然學校領(lǐng)導火速趕到將我就地處置。

錯誤發(fā)生以后，我心里是分外的懊悔、自責與羞愧的。我感覺自己上了周同學的當了，那只狐貍，真是一只千年修煉成精的老狐貍。他使出各種陰謀狡計引誘我前去討要欠款，又用言語刺激我脆弱的靈魂，迫害我撩起板凳砸他。到現(xiàn)在，我也就沒有臉面再向他討還那拖欠已久的兩百元錢。可是無論如何，自己是犯了錯誤了：

1，我不理應使用暴力。我須明白暴力是解決不了問題的，暴力只會讓問題更繁雜、形勢更糟糕。

2，我不理應心緒沖動，行為沖動。我在行為之前沒有留心考慮后果，犯了沖動、茹莽的大毛病。

3，我做事情缺乏理智斟酌，本就不理應借錢，又沒有很好的心理調(diào)理才能。

針對這份檢討，我經(jīng)過了深思熟慮，覺得很有必要跟領(lǐng)導匯報一下。因瑣事跟同學打架的檢討書即刻讓我驚疑分外，我就那么一琢磨，莫非我是在做夢，正在我迷茫思量的時候，這時候莫言報告我：你沒有在做夢，即刻間我確信自己真的沒有在做夢，所以我就認專心真得將這篇檢討書撰寫在了稿紙上。我感覺錯誤的改正無非就是一份保證，還不如在今后學校實際生活當中我徹底改正錯誤，通過實實在在得行為表現(xiàn)來向?qū)W校領(lǐng)導、老師、同學外觀我的改正決心。

因此，在這里我要向?qū)W校領(lǐng)導、老師莊重得保證一下：從今往后我絕不再違反學校規(guī)章制度了，在做任何事情以前都要經(jīng)過深思熟慮，做好對于事情后果的細致判斷以后再舉行處置。還有就是我要從這次錯誤當中吸取閱歷教訓，今后不再輕易借給同學欠款，尤其是兩百元對于我這個高中生來說還是有點多的。

檢討人：

時間：

篇二：打架檢討書大全

打架檢討書大全

敬愛的老師：

您好!

我是xx-x班的xx-x，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我對打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再違紀的決心。回想起昨天發(fā)生的打架事情，讓我懊喪不已。作為一名在校學生，打架斗毆實屬不對。作為一名學生，就要有學生的樣子，團結(jié)，友愛，是我們的本分。沖動不能解決任何事情，相反會弄巧成拙，破壞同學關(guān)系，失去老師信任。我對我的做法感到愧疚。在此，寫此書以示悔過。

事情經(jīng)過是這樣的,(說一大堆經(jīng)過)雖然事情的起因并不在我，但我動手打人，就是我的錯。不管發(fā)生什么事情，心平氣和的講明白，就可以大事化小，小事化了。多一事不如少一事。作為一個學生，學會學習，并要懂得怎樣在生活中做一個強者。遇到事情，我理應冷靜面對。打架可以解一時之氣，但并不能解決事情。打架不僅給自己丟了顏面，也給學校，老師，班級及父母，臉上抹黑。學生要有學生的責任，在對方撞人后，我卻與他發(fā)生了肢體沖撞，這種社會習氣，沒有素質(zhì)的表現(xiàn)，實在是不理應在學校發(fā)生，我為我所的事情感到可恥與歉仄。

在深刻的自我反思之后，我抉擇有如下個人整改措施：

1.按照要求上交內(nèi)容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根源舉行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

2.思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重缺乏。就算是有熟悉，也沒能在行動上真正實行起來。

3.尊師重道，無論何時何地都不與老師頂嘴。

4.提高熟悉，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。

5.知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。我要以這次打架事情作為一面鏡子時時檢討自己，批評和自己，自覺采納監(jiān)視。我要通過這次事情，提高我的思想熟悉，強化責任措施。我有決心、有信仰使我學得更好!現(xiàn)在我已經(jīng)熟悉到了自己的錯誤,計劃今后改正壞毛病調(diào)整好心態(tài),每日向上!

篇二

愛戴的王老師：

您好!

我知道這次我犯了不成饒恕的錯誤，但是我很慶幸，那就是我可以用自己的行動來給大資產(chǎn)先驅(qū)。唯一感到歉仄的是占用了大家名貴的時間，我知道這次是我的錯，我供認我用了過激的方法來表達我的思想，我怎么可以用我的拳頭來親吻別人的臉，這是一個常識性的錯誤、一個肢體動作的錯誤。而語言上的遲鈍，思想上的麻痹更是有我身上表達無疑。這些小階級主義的錯誤讓我脫離了老師的指導以及傷害了黨和國家對我所寄托的夢想。至此事之后，我保證以后絕不會再有這種事情發(fā)生。再一次為占用了大家的時間而作出深刻的賠罪。”事情經(jīng)過是這樣的一對男女于上班時間公然在我們的地盤外打乒乓球，我一同學拍案而起，讓他們滾蛋。不想這對好男女和我同學掐了起來。作為學校的忠實一員，見此景，我望見就跑了過去，拉開這兩個我發(fā)自內(nèi)心地供認，我錯了。我不該在同學被一對男女圍毆的時候，路見不平;不該在上班時間遭人噪音騷擾的時候憤然而起;不該在自己即將遭(本文由大全搜集整理)毆打的時候，防衛(wèi)起來;不該見到斗毆的時候，逞能而不先組織，譬如馬上去打小報告去;不該在拔刀相助時候出手太快，那么快就擊倒對方并且血流成河,甚至都沒有給自己出腳的機遇;不該不讓對方毆打我。千不該萬不該,不該在學校里逼我寫檢討的時候才低調(diào)露面.

我再供認，我真的錯了。從這件事里我要學會上面的全體不該。我對不起那對男女(那么好的孩子,上學時間都不忘卻全民健身,實不該打)，我對不起學校領(lǐng)導，對不起我的老師，對不起我的祖國，對不起對不起……。

篇三：同學打架檢討書范文500字

同學打架檢討書范文500字

敬愛的領(lǐng)導：

2022年X月X日，我與同學發(fā)生了爭執(zhí)，事由起因是由于我與其xx吵架，到結(jié)果出手打人。

其實，不管我個人對他有多大觀法或不滿，我不能以這種極端的方式去解決這件事情，我在回家這幾天白天黑夜里都在斟酌，我覺得自己的行為是童稚并沖動的!這幾天我明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍!人的優(yōu)雅關(guān)鍵在于操縱自己的心緒，用嘴傷害人，是最愚蠢的一種行為。

可是那天我沒有做到，事情發(fā)生后，我現(xiàn)在在此向領(lǐng)導和同學表示歉意，這件事情是我不對，并影響了同學們的學習!在這里我做出深刻的檢討!一個人長大的過程，就是不斷獲得自由的過程，也是學會管理自己心緒的過程。我們的不自由，通常是由于來自內(nèi)心的不良心緒左右了我們。一個能操縱住不良心緒的人，比一個能拿下一座城池的人強大。

藏在內(nèi)心的不良心緒在生活中時時涌現(xiàn)，所以我要學會去操縱，人的一生有太多的路要走，有太多的事情要去體驗，有太多人需要去接觸。我的憤世疾俗能帶給我什么呢我要學會去對付、寬容、寬容我身邊的一切。學會大度、寬容、細致的去處理在身邊發(fā)生的每一件事情。

我理應做到團結(jié)，團結(jié)是由多種情感聚集在一起而產(chǎn)生的一種精神。團結(jié)并不只存在于志同道合的人群之中。想要成為一個團結(jié)優(yōu)秀的集體，只需要我們都用真誠去面對集體中的每一個人，讓這個集體里的每一個人，都感覺到心靈的和暖。學會在他人的贊美中尋得自信，而不是放蕩自大;學會傾聽他人的話語，而不是妄加評論;學會客觀地對付他人的言論，而不是偏袒憎惡;學會察覺他人的優(yōu)點，而不是放大缺點;學會平和地對待他人的缺陷，而不是挖苦譏諷;學會在必要的時候讓步，而不是斤斤計較，正所謂忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。理所當然的，彼此之間還要彼此扶助，這樣才是一個團結(jié)的集體!一個團結(jié)的集體所遇到的任何困難都會迎刃而解，由于集體擁有個人無法對比的無窮聰慧。

友愛產(chǎn)生動力，和-諧鑄就輝煌。雖然我們每個人不是最優(yōu)秀的，但我們在一起就可以組成一個最優(yōu)秀的集體——友愛產(chǎn)生動力，和-諧鑄就輝煌，團結(jié)就是氣力!我們也是一個團隊，團結(jié)協(xié)作是一切事業(yè)告成的根基，個人和集體只有依靠團結(jié)的氣力，才能把個人的愿望和團隊的目標結(jié)合起來，超越個體的局限，發(fā)揮集體的協(xié)作作用，產(chǎn)生1+12的效果。我們在同一個單位工作，每個人的工作，都有相對的獨立性，又都與全局相關(guān)聯(lián)，假設一個人只顧自己，不顧他人，不愿與他人協(xié)作，勢必會影響團隊的戰(zhàn)斗力和整體形象。人們常說：立足本行如下棋，輸贏系于每個棋子，一招不慎，滿盤皆輸，假設整個棋局都輸了，再有氣力的棋子也沒有什么用了。

我個人覺得：集體是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子。團結(jié)、互助、友愛是人生必不成少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機結(jié)合起來。團隊精神的根基是崇敬個人的興趣