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動滑輪與定滑輪

——科教版五年級上像塔吊的吊鉤上可以隨重物一起移動的滑輪叫做動滑輪像旗桿上的滑輪那樣，固定在一個位置兒不移動的滑輪叫做定滑輪哪個是定滑輪？哪個是動滑輪？研究方案1.研究的問題：定滑輪能否省力。2.我們的猜測：3.我們的實驗步驟：4.要注意的事項：（1）小組內要有明確的分工。（2）實驗要多做幾次。（3）及時填好實驗記錄。

定滑輪作用實驗記錄表左邊鉤碼個數右邊鉤碼個數

定滑輪的狀態（平衡或不平衡）我們的發現動滑輪可以省力？設計方案：1.組裝一個動滑輪實驗裝置。2.用測力計直接提升鉤碼，記錄用了多大的力。3.借助動滑輪提升同樣多的鉤碼，記錄用了多少力氣。4.比較兩次使用的力的大小。你有什么發現？動滑輪作用實驗記錄表直接提升重物的力（N）用動滑輪提升重物的（N）我們的發現定滑輪與動滑輪的不同之處1定滑輪實質是等臂杠桿，但動滑輪費距離2定滑輪不省力，動滑輪省力。3可改變作用力方向，不改變作用方向。4……導致這些不同的原因又是什么呢＋＝？小小的滑輪在我們生活中起了很大的作用，讓我

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