康乃馨杜鵑花玫瑰向日葵水仙花桃花曇花菊花紫陽花交流有關寫花的成語或古詩。課前三分鐘：猜猜看他是滿族人，他寫小說，也寫戲劇，他被譽為“人民藝術家”，《駱駝祥子》中寄予了他對舊社會底層老百姓的深深同情。他生活在北京，作品中有濃濃的京味。他為我們介紹過《北京的春節》。1養花——老舍老舍老舍（1899-1966）：現代著名作家，原名舒慶春，字舍予。滿族，北京人。中國現代著名作家，杰出的語言大師、人民藝術家。老舍的作品很多，代表作有《駱駝祥子》《四世同堂》（小說）《茶館》《龍須溝》(話劇）等，獲得“人民藝術家”的稱號。老舍的一生，總是忘我地工作，他是文藝界當之無愧的“勞動模范”。學習生字新詞

zhìzǎixúntán

置之不理三年五載

循環曇花位置記載遵循bǐngyāngzá秉燭夜游秧苗砸死秉政菊秧砸傷查字典：先查畫線字的意思，再說說詞語的意思奇花異草大雨傾盆置之不理自生自滅一來二去三年五載狂風暴雨腰酸腿疼秉燭夜游大雨傾盆：倒置之不理：放三年五載：年秉燭夜游：舉雨大得象盆里的水直往下倒。形容雨大勢急。

放在一邊，不理不睬。

指三五年。一般指過了一些歲月。

手舉著蠟燭在夜間游賞。

奇花異草：奇異的花草。異：奇異；特別。大雨傾盆：形容雨下得很大，像用盆子往下到一樣。傾：使器物反轉或歪斜，盡數倒出里面的東西。置之不理：放在一邊不理睬。置，擱置，放。三年五載：三五年的時間。載：年。秉燭夜游：夜間持著蠟燭游玩。秉：拿著，握著。課文是指因為曇花總是夜里開放，大家舉著蠟燭去看，很有在夜間游玩、觀賞的味道。詞語解釋自學提示1.課文主要講了什么？2.課文是按照什么順序記敘的？給課文分段。3.課文的體裁是什么？本文主要講作者通過寫自己的養花實踐，切身體會到養花的樂趣：有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。課文按照總分總的順序記敘。本文是一篇散文。課文分為幾部分？每一部分都寫了什么意思？第一部分講“我”把養花當作一種樂趣。第二部分具體講養花的樂趣。第三部分總結養花的樂趣。（1）（2--6）（7）答：“如此循環”就是像這樣循環的意思，文中指“我”工作的時候，疲勞時就侍弄一會花草，放松一下，然后再投入工作，如此交替反復。說明“如此循環”的句子是：我工作的時候，我總是寫幾十個字，就到院中去看看，澆澆這棵，搬搬那盆，然后回到屋中再寫一點，然后再出去。小組合作交流1.“如此循環”是什么意思？把課文中能具體說明“如此循環”的一個句子畫下來。2.養花有哪些樂趣？用課文中的具體事例說一說。答：文章第三段寫養花增長了見識；第四段寫養花雖然辛苦但有益身心；第五段寫養花的快樂；第六段寫養花的憂傷；最后一段總結了養花的樂趣：有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識。

默讀課文，找出能概括本文中心的句子。

有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識，這就是養花的樂趣。有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識，這就是養花的樂趣。

有花有果、有香有色。第（）自然段。既須勞動、又長見識。第（）自然段。有喜有憂，有笑有淚，第（）自然段1、23、45、6有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識，這就是養花的樂趣。（對花的感情）（勞動的成果）（養花的意義）中心句4.“不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”改為陳述句，并說說你對這句話的理解。

中心思想作者通過自己的養花實踐，切身體會到養花的樂趣：有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識。表達了作者對生活對勞動的贊美之情。我能行給詞語中加下劃線的字選解釋1、奇花異草A不同的B另外的C特別的D奇怪2、大雨傾盆A歪，斜B傾向，趨向C倒塌D使器物反轉或歪斜3、置之不理A放，擱，擺B設立，裝設C購買ACD給詞語中加下劃線的字選解釋4、三年五載A年B記在書報上C用交通工具裝D充滿5、秉燭夜游A拿著B掌握，主持C古代容量單位AA我能行

用以下格式，寫寫你生活中的興趣愛好。（比如唱歌、畫畫、集郵、養狗、做運動等等）有

有

，有

有

，有

有

，有

有

，既

，又

，這就是

的樂趣。拓展延