第23頁共23頁國旗下講話公眾演講國旗下講話公眾演講。尊敬的各位教師、親愛的同學們：大家好！今天，我代表初三(123)班全體同學做這次演講。我演講的題目是《我愛我的校園》。光陰匆匆，歲月無情，我從小學升入中學，轉眼就兩年多年了。在這兩年歲月里，我從一個少不更事的小女孩變成了一個可以獨立考慮、積極進取的班干部，從一個貪玩的孩子變成了一個勤學好問、力求上進的好學生。更主要的是，在時間的匆匆流逝中，我對我們學校的感情更深了，更濃了。再有八個月，我們就要初中畢業，分開學校了，這怎么可能不讓我留戀??！我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在優美的環境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時的喜悅，更成為一種鼓勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學、進取爭先，成為我們小百戶中學每一個學生的追求。我們的學校是一個歡樂、幸福的大家庭。“非典”時期，我們學校同全國各地一樣，不管領導、教師和全體同學，都能統一認識，團結合作，這就更增加了我們對學校的理解，對學校的熱愛。在這特殊的日子里，學校領導和教師們給予了我們親人般的關心、保護，同學之間親如兄弟姐妹，這一切都感動著我，溫暖著我，使我對學校產生了一份特殊的濃濃的感情。我們的學校是人才的搖籃。陸良的七月驕陽似火，世間萬物充滿活力，就連天空都升騰著希望。這對小百戶中學來說，更是一個令人熱血沸騰的收獲季節?？v觀全縣、全市、全省乃至全國，五湖四海，各行各業，哪里沒有小百戶人在奉獻，哪里沒有小百戶中學的畢業生？我們的學校是農村初級中學的樣板。遠的不說，單是近幾年，我們的學校先后被省、市縣評為先進示范學校、文明學校，上一年，又榮耀地躍升為二級一等學校，躋身于名校行列。與此同時，我們學校今年在擴大辦學規模的同時，又向學校穩步前進，滿懷信心地爭取省級綠色學校稱號，這對每一個小百戶中學的人來說更是一件值得驕傲的事。我愛我的校園，我愛那寬闊的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的教師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的根底。同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，把在小百戶中學的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶！【以下為贈送相關文檔】演講稿擴展閱讀公眾演講:國旗下講話演講稿同學們，當你看到“竹籃打水”這個詞語時，想必馬上會想到“一場空”是吧？可是，當你聽完下面這個故事后，也許你會改變想法！從前，有一位老爺爺帶著他的孫子住在一個偏僻的莊園里。每天清晨，老爺爺都會坐在門前的桌子旁閱讀書籍。孫子受爺爺的影響，也在盡自己的努力閱讀那些書籍。就這樣日復一日、年復一年。終于，有一天孫子問爺爺：“爺爺，我一直試圖像你一樣閱讀這些書籍，可是我就是不能真正理解這些書籍，我花費了這么多時間來閱讀它，這到底有什么用呢？”爺爺平靜地拿出了一個用竹子編成的放煤的竹籃，對孫子說：“你拿著這個竹籃，去給我取一籃子水來吧。”孫子照著吩咐去做了?？墒堑葘O子費了很大的勁，提著一籃子水來到爺爺面前時，籃子里早就漏得一滴水也不剩了。爺爺笑著對孫子說：“下次打水的時候，你必須跑得更快一些。”于是，孫子再次去打水，這次他跑得比上次更快了，但是，結果〔轉載自，請保存此標記。〕仍然不變。孫子清楚地知道，想用竹籃子打水是根本不可能的，但他希望給爺爺演示一遍，讓爺爺知道，即使他盡了自己的努力，籃子里的水也會漏光打不到一滴水的。當孫子氣喘吁吁地對爺爺說：“爺爺，你看，用竹籃子來打水是根本沒有一點用的，是吧？”“你真的認為這樣做沒有一點用處嗎？”爺爺說：“好好看看這個竹籃，它跟以前到底有什么不一樣了？”孫子仔細地打量了一下竹籃，發現竹籃確實和以前不同了，那個臟兮兮、黑乎乎的籃子早已不見了，取而代之的是一個干凈如新的竹籃！是呀，一只臟兮兮、黑乎乎的竹籃尚且能在一次次的“打水”中“凈化”成一只干凈如新的竹籃，更何況是閱讀一本好書呢？同學們，在許多時候，我們初讀一本好書時，確實對它有許多不解之處，也可能一時半會兒明白不了它其中的許多內容，但是只要我們用心地多去閱讀它，就會在不知不覺中使自己的心靈得到凈化！所以“竹籃打水”未必空呀！國旗下--講話稿范文公眾演講各位教師，各位同學：今天我們在這里舉行新學期的第一次國旗下集會。首先我祝大家在新的學期里學習、生活、工作獲得新的成就，通過自己的努力，創造人生的輝煌。新的學期、新的希望、新的要求、新學期，全體同學都要考慮、要方案、要奮斗、要拼搏，要增強緊迫感、責任感、使命感。新學期為進一步加強學校管理，提升辦學質量，進一步深化“做開展時期優秀八中人”的主題活動，培養學生良好的根底道德素質，使我們學生進一步標準行為習慣、著力培養我們學生自我管理、自我約束的才能，展示我們八中學生嶄新的形象。我們學校將在新學期中以抓“一日常規”為立足點，全面推進學校德育工作和教學工作。在二、三月份學校將開展《學生一日常規》達標競賽活動，通過對各班檢查評比，來落實學習常規、早鍛煉常規、集會兩操常規、教室衛生常規、寢室紀律衛生常規〔住校生常規〕、文明禮儀常規等，屆時進展表彰獎勵常規達標競賽優勝班級和班級常規達標積極分子。先進事跡材料在宣傳窗內展示。當然，這些是硬的舉措，是外在的要求、外在的約束、外在的引導。我想：要落實《一日常規》更主要的是靠我們學生自我的內在約束，自覺的行動。我們學生應多考慮“我應該怎樣做，這樣做對我有什么好處”。我們將在學生中組織開展“一日常規”學習討論活動，在高一、二年級中開展“學生是否應落實〔學校是否應抓〕'一日常規'的辯論賽，真正將落實一日常規內化為我們學生自覺的行為。同學們，去年六月，東南大學一個學習成績一直很優秀的畢業生在一家大型國有企業競聘，卻輸給了成績一貫不如自己的同班同學，原因很簡單，他在上樓時無意吐了一口痰，正好使企業一個負責人觀察到了。因此，我們平時應自覺養成良好的行為習慣，以起床、鍛煉、集會、自修、就餐、就寢、進出校門等小事做起，標準自己的言行，認認真真做到排好隊、唱好歌、掃好地、做好操、走好路、吃好飯、寫好字、語言文明優雅，向不文明行為辭別，培養良好的文明習慣。認真考慮并做好這些并非小事的小事。為什么這么講呢？“一屋不掃，何以掃天下”就是的說明。最后，祝同學們學習進步，身心安康，祝全體教師工作順利，事業有成，祝我們的學校蒸蒸日上、興隆興隆。我們有理由相信：在孫校長的率領之下，有我們全體師生員工共同努力團結拼搏，蕭山八中的明天一定會更新、更美、更好！國旗下講話-秋季新學期致辭公眾演講教師們、同學們：今天是新學期的第一天，天高云淡，秋風送爽，全校師生齊聚這里，喜迎新學期開學。借此時機，我代表學校，對全體師生過去的辛勤工作和刻苦學習表示衷心的感謝，對即將開始的新學期生活表示良好的祝愿！在過去的一年里，我校嶄新的教學大樓撥地而起，寬闊的操場成為我校優美的校園環境中的亮麗風景。校園主干網晉級為千兆光纖網，建立了數字化的視頻點播系統，寬帶網、投影儀、筆記本電腦、空調等一系列先進設備走進了每一間教室，我校的現代化建立由多媒體時代、信息化時代，昂首步入數字化時代。在一流的教學環境中，在一流的教學設備輔助下，全體師生通過自己的努力拼搏也創造出了一流的工作成績和學習成績，展現出了一流的精神風貌。同學們，如今我們正步入以科技創新為主體，以信息技術手段的知識經濟時代，在這個時代里，人類的知識正以幾何級數的速度不斷增長。我們不但需要有良好的思想品質和道德情操，需要有更多更扎實的學科根底知識，更需要有適應將來社會的創新精神和創造才能?；谶@樣的指導思想和辦學理念，我校竭力為大家的學習創造出了一流的環境，裝備了一流的教師和一流的設備，我希望同學們在我校已創下輝煌業績的根底上，用一流的成績回報**中學。我校是一所有著**年歷史的老校，在不斷進取的歷程中，獲得過不少的成績和輝煌，無論是在鮮花和掌聲面前，還是在風雨和坎坷之中，無論是作為新沙女子中學，還是沙市一中，乃至如今的田家炳中學，作為老校名校，我校始終被廣闊人民所關注，被社會各界所重視，被莘莘學子所青睞。特別是自80年代以來，從穩定開展，質量騰飛，到用“三個一流”邁向二十一世紀，并開始全面施行教育現代化建立，無論學校處于哪個開展階段，都離不開教師們的辛勤耕耘，離不開同學們努力拼搏。新學期伊始，學校又提出了新的奮斗目的，這就是：拼搏三年，實現教學質量的第三次騰飛！教師們、同學們，“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。作為校長，我希望教師們在新學期里，愛崗敬業，樂于奉獻，勇于拼搏，為我校的教育事業添光加彩！希望同學們在新的學期，遵守紀律，熱愛集體，保護學校一草一木，特別要珍惜我們來之不易的良好環境，刻苦學習，努力拼搏，做一名有理想，有道德，有文化，有紀律，學業優良，才能過硬的合格中學生！最后，再次向全體師生表示衷心的感謝和崇高的敬意！祝你們在新的學期工作進步、學業有成！謝謝大家！“清明節”國旗下講話稿公眾演講同學們，教師們：上午好！今天，又是一年清明節。最近一段時間，每一家人，都是在長輩的帶著下，舉家祭掃祖先的靈墓，目的是在傳承每一家生生不息的家風和美德；每一所學校，也都以不同的形式，在德育基地、或在國旗下，舉行各式各樣的紀念活動，緬懷著創造____、建立____的____先輩。這里，小家與大家，都有一個最樸素的思想，就是讓我們這些當代中國人，可以永遠地烙印著愛國情懷，把我們都培養成具有愛國的中國人。有的同學說：什么是愛國??？對中小學學生來說，愛國就是愛家庭、愛學校，愛父母、愛教師、愛同學，就是我們“愛心校園·快樂校園”里同學們的文明行為，文明學習，文明成長。愛國要有愛的才能，才能來自今天的自覺標準、修養，來自刻苦努力的學習。有的同學不能好好地吃飯，挑食現象嚴重，這樣就不能長成強壯的身體；有的同學一有空就鉆進游戲廳，玩壞了自己的眼睛，也染上了不良習氣；有的同學今天不愛學習，不好好學習；這樣下去，當我們長大以后，就是有愛父母、愛國家的心情，還有沒有愛的才能啊！只有今天好好標準自己的行為，刻苦地努力學習，將來才能有更多的才能，創造更多的財富孝敬父母、報孝祖國。如今，教育部和上海市教委都新公布了《中小學生守那么》、《中、小學生日常行為標準》，希望德育、團隊教師和班主任可以帶著同學們認真地學習，積極地開展養成活動，錘煉優秀的品質，這就是今天打好愛國的重要根底。豫英有“愛心校園、快樂校園”的理念和目的，需要全體教師和同學共同努力，這是愛國的最根本的付出，最現實的努力。只有豫英的每一名師生都付出一點愛，豫英學校才能有更加美妙的明天，每一名師生才能天天享有快樂，所以，我滿懷真情地建議：我愛豫英，我快樂成長！“國旗下演講”的獨特魅力公眾演講我校自1988年開始“國旗下演講”這項活動，至今已堅持了十多年。這期間，學生換了一屆又一屆，社會也發生了很大的變化，可這項活動始終受到廣闊同學的歡迎，保持著良好的教育效果。“國旗下演講”的獨特魅力在哪里？本文擬從以下幾方面進展一些討論。一、新時期中學生的思想特點學生進入初中后，思維的獨立性和批判性有了明顯的進步，他們開始不滿足教師的說教和書本中現成的結論，開始用審視、挑剔、批判的目光來對待周圍的事物。除此之外，當代中學生還有以下一些新的特點。1.思想解放，價值取向多元化當代中學生思想活潑，思路開闊，敢說敢想，評人論事不拘一格。他們敢于從不同角度考慮問題，求新求異，不崇拜。這樣的思想特點是以往幾代中小學生所沒有的。但在思想開放活潑的同時，他們的思想觀念也存在著混亂的情況。同50～60年代的中學生相比，當代中學生在人生價值、道德取向上失去了明確的、統一的標準。在奉獻與索取、社會利益與個人利益的關系上，大多數學生追求的是個人與社會利益的統一，無私奉獻在當代部分學生頭腦中已經淡化，甚至難以理解了。教師們反映，當代學生與過去的學生相比，生活條件優越得多，他們擁有過去幾代學生所不曾擁有的精神和物質享受，然而他們的不滿足感卻比任何時代的學生都要強。他們希望擁有一切，但不懂得要為別人作出奉獻和犧牲，對奉獻和索取的關系缺乏正確的、深層次的理解，渴望得到別人理解而不懂得諒解別人，只知道承受愛而不知道愛人，這是當前青少年中存在的較為普遍的問題。2.務實求真，注重個人開展和現實利益務實求真是當代中學生又一明顯的思想特點。他們更相信自己的親眼所見和親身體驗，就是對于報紙宣傳、學校教育也持審視和疑心態度。然而，這種務實求真分開了高尚的人生理想導向時，又難免陷入追務實惠的狹隘圈子。社會觀念中經濟意識增強、人生理想趨于現實化，擇業取向側重個人開展和經濟收入，是中學生思想變化的一個重要趨向。3.渴望獨立，主體意識增強當代青少年獨立意識明顯增強，這種獨立意識表如今許多方面。有人作了這樣的歸納：在思維方式上由求同轉向求新、求異；在思想觀念上，由承受灌輸轉向獨立考慮、平等討論；在集體生活中，由被動追隨轉向主動參與；在審美需求上，從他擇轉向自擇；在家庭生活中，不再把父母教導奉為行動指南，由聽從父母轉向自己怎么想就怎么辦。值得注意的是中學生年齡尚小，他們在思想上、言論上崇尚主體的能動性，而在行動上卻有很大偏向，出現獨立意識與獨立行為的不一致。在順利時，他們的獨立意識往往表現得很充分，當遇到挫折或大是大非時，又表現出很強的軟弱性、依賴性，尤其獨生子女更是如此。與前幾代學生相比，他們的意志相對薄弱。在學生的自我評價中，成認自己性格中的弱點是意志力差的占三成多，居于首位。這種獨立意識增強、自主才能滯后的矛盾，正是中小學生心理開展不成熟的詳細表達。通過以上分析^p，我們意識到：傳統的說教、灌輸方式，要求學生“不能做什么，只能做什么，應該怎么做”的教育方式只會是事倍功半，甚至讓學消費生抵觸情緒。這就要求我們的德育應該是開放的德育，是內容豐富而生動的德育，能引起學生心靈震動的教育。二、開放的德育應讓受教育者主動參與我們所進展的一切德育活動應該是一種開放式的德育，而不應該是封閉式的、灌輸式的、居高臨下的德育。一定要讓學生主動參與，承受鍛煉，在活動中獲得體驗，在活動中承受熏陶。我校的“國旗下演講”活動也是開放德育的成功嘗試。學生自己觀察和考慮、搜集資料，自己寫稿自己講，能不能成功，就看你的題材、內容、演講技巧等能不能打動聽眾的心，你闡述的觀點能不能被聽眾承受。這種參與過程就是受教育的過程。既讓學生的自我表現欲望和參與愿望得到充分滿足和表達，又鍛煉了學生的才能。同時，每名參賽選手代表了一個集體，往往是通過選拔產生，教師和同學們都在關注和支持。從外表上看，演講是個人行為，而本質上那么是集體行為，成功了是集體的成功，失敗了是集體的失敗，這就對全班學生進展了生動的集體教育。假設演講者的觀點能引起大家共鳴，就讓更多的人受到了教育。這比教師只靠口頭說教要求同學有集體榮譽感效果好得多。三、題材廣泛，內容生動，貼近生活80年代以來，國際國內形勢發生了很大變化，學校德育工作面臨著更為復雜的環境和嚴峻的挑戰。面對變化和挑戰，學校德育工作現狀與客觀環境的變化不相適應的矛盾明顯地顯露出來，德育工作的實際效果達不到人們的期望。造成德育效果不如人意的原因，我認為除了德育的途徑、方法和社會環境中的不利因素外，德育內容過度單一的問題也不容無視。而“國旗下演講”那么有效地抑制了這個弊端。在規定的條件下讓學生自由取材，不拘一格，各抒己見。因此，演講的題材相當豐富，來自社會生活的方方面面：有愛國題材，如《為了這片疆土》、《當五星紅旗冉冉升起的時候》、《不悔的選擇》等，有談人生觀、價值觀的題材，如《老實是做人的本分也是做人的力量》、《金錢并非“罪惡的淵藪”》、《什么是瀟灑》、《揚起理想的風帆》等；有談友誼的題材，如《真情在你我身邊》；有談學習的題材，如《用進取托起明天的太陽》、《要珍惜今天》等；有談中學生熱點問題的題材，如《吃苦是一種資本》、《請表現你的才能》、《堅強些，中國的新一代》等；還有議論時事、評述新聞的，等等。這些題材很容易引起大家的共鳴。同學們不再感到內容抽象陳舊。用中學生的目光，站在他們的角度去考慮評說生活中的人和事，讓同學們倍感親切、真實而生動，其效果遠遠勝過教師的說教和領導的報告。四、同齡人的心聲更容易被同齡人認同幾乎所有中學生都有個共同特點，那就是學生不愿跟教師和家長講心里話，他們總認為教師和家長不理解他們。不管你作出多大努力，真正把心里話講給家長和教師聽的學生也是不多的。這很正常，一““國旗下演講”的獨特魅力”作者所有；轉載請注明出處!方面，隨著年齡的增長，青少年考慮問題的批判性和獨立性越來越強，有些想法，看法與家長不一致，這就是有的學生經常說的“沒有共同語言”；另一方面，由于知識程度、社會閱歷和成長經歷的不同，所處的角度不一樣，對問題的看法和處理方式肯定有較大差異。這就使得師生之間、家長與孩子之間難以真正溝通。這大概就是人們所說的“代溝”。但是，相當多的學生都有自己的知心朋友，他們愿意把知心話講給對方聽。這也正常，因為他們的年齡相近，成長經歷和知識層次相似，心理活動有較多的相似性，對問題的看法接近，“共同語言”就多。因此，讓學生自己去分析^p許多問題，談他們的看法和想法，其教育作用遠比教師和領導的說教好得多。在一段時間內，校內有少數學生大把花錢以顯示“瀟灑”，有的學生那么以入時的打扮來顯示時髦，有的同學盲目模擬明星的裝飾、動作來顯示新潮。針對這些現象，有個叫張玉琳的女生作了一次題為《什么是瀟灑》的演講，她聲情并茂地講道：在當今的中學生中，瀟灑已成為熱門話題，而瀟灑也成為時髦的代稱，但對瀟灑的不正確認識，把我們一些同學帶入了誤區……有的同學把大把花錢看作是瀟灑，無非是讓別人瞧一瞧：我很富有，我可以隨意花錢而不必為錢擔憂。但是，這種同學不知意識到沒有，我們花的錢是父母辛辛苦苦用勞動才換來的。我們沒有權利用父母的錢來揮霍無度充瀟灑，我們不需要這種追求虛榮的“敗家子”式的瀟灑！有的同學把打扮入時看作是瀟灑。誠然，打扮得漂亮些，能給人以美的感受，這是無可厚非的，但是我們一味追求外表上的漂亮，像有些人那樣“金玉其外，敗絮其中”，這種瀟灑，我們更不需要！真正的瀟灑，應該是淵博的知識、豐富的內涵、高尚的情操和高貴的品質的外在表現……整個演講一次又一次被全校師生的熱烈掌聲打斷。這說明，這種肺腑之言既打動了她的同齡人，也被廣闊教職工贊同。國旗下演講稿：國旗下講話更多相關內容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿競選演講稿護士節演講稿師德師風演講稿三分鐘演講稿尊敬的教師、親愛的同學們，上午好!3月5日是***“向雷鋒同志學習”題詞發表46周年。3月，又是我們學習雷鋒的傳統文明月。幾十年過去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年理論著自己的人生價值。今日我們在這升旗儀式上再一次進展廣泛宣傳，主題是：學雷鋒，揚新風，養成文明行為習慣。圍繞這一主題，今日我講話的題目是：學雷鋒從小事做起一提起雷鋒，中國人可以說是家喻戶曉，人人皆知。這位普通的中國士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實的言行，展現出一種令人震撼的道德品質和人格魅力;一提起雷鋒，我們就會不由自主地想起他生前所做的每一件小事：幫列車員拖地、清掃候車室，為喪失車票的大嫂買票，給困難戰友家中寄錢等等等等。所以人們常說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車?？梢娫谒嵌虝旱娜松凶隽硕嗌俸檬?，給別人帶來了多少快樂和撫慰。是啊，自從***題詞以來，多少人在他的精神感召下，在平凡的崗位上做出了不平凡的事?？墒牵嗌賯ゴ蟮娜耍瑐ゴ蟮氖?，哪個不是從身邊的小事做起?我曾經看過這樣一個故事：一個小女孩經過一片草地時，看見一只蝴蝶被荊棘弄傷了，于是她小心翼翼地為它拔掉刺，讓它飛向大自然。后來蝴蝶為了報恩，化做一位仙女，對小女孩說：“請你許個愿吧!我將讓它實現?！毙∨⑾胂胝f，“我希望快樂”。于是，仙女在她耳邊細語一番便飛走了，后來，這個小女孩果真快樂地度過了一生。而這個快樂的機密就是力所能及地幫助身邊的每一個人。同學們，這個故事告訴我們，我們向雷鋒叔叔學習，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個愛清潔的環保小衛士;幫助身邊有困難的同學，你就是一個有愛心的好朋友;珍惜每一分鐘，勤奮學習，你就是一個愛學習的小標兵;見到師長、父母問一聲好，你就是一個懂禮貌的的好孩子;再過兩天就是三、八婦女節，你送給媽媽一本字跡娟秀的作業;或為她端上一杯熱氣騰騰的茶水;或為她聲情并茂地朗讀一篇課文，獻上一曲動聽的歌等等，來表達你對媽媽的愛。這一切的一切都是學雷鋒的詳細表現。這一切，不僅僅別人得到了快樂，你自己同樣也是快樂的。在我們學習、生活中，我們都希望別人在點點滴滴的小事中關愛自己，幫助自己，那種被關愛的感覺是幸福的，甜蜜的，快樂的!相反，別人也需要我們的關愛和幫助。是啊，只有人人都奉獻自己的愛，我們的世界才能永遠充滿快樂!同學們，讓我們攜起手來，共同努力，學習雷鋒，從點滴小事做起，各位互助互愛，做一個新時代的“小雷鋒”!國旗下講話——防流感國旗下講話各位教師、親愛的同學們：大家好!今年3月中旬以來，墨西哥、美國等國家先后發生甲型h1n1流感疫情，截至9月11日，我國內地31個省份累計報告7505例甲型h1n1流感確診病例，僅從9月9日15時至9月11日15時，我國內地就新增甲型h1n1流感確診病例1048例，其中18例為境外輸入性病例，1030例為境內感染病例。9月8日，贛州三中出現3例甲型h1n1流感確診病例，短短幾天時間，就已開展到了**例?？梢姡仔蚳1n1流感防控形勢仍然嚴峻，為保障廣闊師生的身體安康和生命平安，確保學校正常的教育教學秩序，現將甲型h1n1流感的預防知識告知大家，希望全校師生積極配合學校，強化防范意識，采取正確的防范措施，共同抗擊甲型h1n1流感。一、什么是甲型h1n1流感?甲型h1n1流感是一種由新的流感病毒引起的在人群間傳播的急性呼吸道傳染病，病癥和其它流感類似，包括發熱、咳嗽、喉嚨痛、身體疼痛、頭疼、發冷和疲勞等，有些還會出現腹瀉和嘔吐，重者會繼發肺炎和____，甚至死亡。二、如何預防甲型h1n1流感?1、防止接觸流感樣病癥(發熱，咳嗽，流涕等)或肺炎等呼吸道疾病的病人，假設不得不接觸，應佩戴口罩。2、注意個人衛生，經常用肥皂清洗雙手，特別是咳嗽或打噴嚏后要洗手。3、咳嗽或打噴嚏時用紙巾遮住口鼻，然后將紙巾丟進垃圾箱。4、加強自我防范，盡量防止前往人群密集場所。5、外出時應攜帶洗手液、紙巾、手帕等，以備不時之需。6、經常開窗通風，保持室內空氣新穎。7、保持安康的生活方式，放松心態、睡眠充足、營養膳食、堅持鍛煉。三、出現發熱等流感病癥應該怎么辦?1、應該戴上口罩，盡快到正規醫院的發熱門診，而不要到普通診所就醫。2、不要乘坐公交車等公共交通工具，最好乘坐出租汽車，下車時索要發票。3、不要帶病上學。四、假設周圍出現了甲型h1n1流感病例應該怎么辦?1、不要驚慌，積極配合疾病預防控制機