6/6創新游戲活動設計方案合理適度的游戲允許人類在模擬環境下挑戰和克服障礙，可以幫助人類開發智力、鍛煉思維和反響能力、訓練技能、培養規那么意識等。今天小編在這給大家整理了一些創新游戲活動設計方案，我們一起來看看吧!創新游戲活動設計方案1一、活動目標開展幼兒腿部力量及動作的靈敏性，協調性，準確性，提高平衡能力。二、活動內容踢繩毽三、活動方法1.踢繩毽(毽子上面拴一根繩子)手持繩端，用腳的內側，外側或兩腳交替踢毽。2.一踢一接毽子(雞毛毽)用手托毽子，輕輕上拋，用一腳內側踢毽子，再用手接住。反復練習拋，踢，接的動作，還可以用手，腳，面，抬平大腿等處接毽子。3.連續踢毽子，用左(右)叫內側，或外側連續踢毽子，使毽子不落地，也可以用左右腳交替連續的踢毽子。4.集體踢毽子，兩人，三人或多人圍成圈，交替或輪流踢毽子，使毽子不落地。四、規那么要求1.按照規定動作及要求踢毽子。2.踢毽子過程中，如果未踢中或未接住毽子，使毽子落地那么為失敗。3.記數比賽時，從踢中次數最多的一隊為勝。五、教與學提示1.年齡小的幼兒，以踢繩毽為主。2.先讓幼兒個人掌握簡單的，不同的繩毽子方法，然后再變換把戲或進行比賽。3.因地制宜制作各種不同的毽子，進行踢繩毽子游戲活動。創新游戲活動設計方案2一、活動主題我愛我自己，呵護我們的心靈二、活動宗旨通過這次活動，引導同學們積極正確面對其在生活、學習中出現。的心理問題，構建和諧班級，營造健康生活環境。三、活動目的1、讓同學們了解更多的心理健康知識。2、增強同學們對心理健康問題的重視。3、讓同學們學會自我心理調節，使自身健康開展。4、提高同學們的自我關注意識。5、增強同學們的集體意識。四、活動時間__年5月15日五、活動地點信息樓201六、活動對象現教一班全體同學七、活動內容1、進行心理游戲，體驗心理并增強同學們的集體榮譽感，增強同學們的集體意識。2、看心理電影，了解更多心理知識，知道要適當進行心理調適。3、進行心理調適知識宣傳，把心理知識推廣，以自我影響他人。讓他人也提高自我關注意識。八、活動具體流程1、組織班里同學進行“紅黑游戲〞，把班里的同學分成兩組，每組選一組長，每組向對方出牌，共出六輪，第三輪得分乘以二，第六輪得分乘以三。雙方先討論出牌的對策，再進行游戲，以積累正分為贏。2、同學們看《靈異第六感》電影，看完寫下自己看后的感受，將他們貼在“心理感悟板〞上。3、班里同學將自制的心理調適知識宣傳單發給其他同學，把心理知識宣傳出去，幫助其他同學調適心理。創新游戲活動設計方案3一、活動前期宣傳：活動前期宣傳分為兩個階段，第一階段主辦方將制作一個統一的網絡宣傳頁面，在參與活動的網絡與平面媒體進行宣傳。第二階段在各參與高校進行pop海報宣傳和各高校bbs宣傳。第一階段的宣傳由主辦方負責人統籌安排，第二階段由各學校電子競技以及文學協會共同負責。在第二階段的宣傳中，將為各參與游戲廠商和媒體做宣傳，包括海報形式和游戲廠商提供的宣傳品和紀念品發放形式，各高校具體工作由電子競技協會負責。二、活動具體實施：1、本次活動由主辦方統一組織安排，各高校具體操作由各高校電子競技協會和文學協會具體實施。2、本次活動在每個高校有一次宣講活動，主要內容為游戲文化、游戲與文學，網絡游戲開展現狀等，活動將邀請當地行業先鋒人物，在宣講過程中將宣傳參與游戲廠商的游戲品牌以及參與媒體，宣傳品由游戲廠商和媒體提供(沒有提供的主辦方將為其酌情制作)。3、本次活動的優秀作品將直接送交參與雜志和報刊媒體，特別突出的作者主辦方將聯系成為簽約作者。4、本次活動將以主贊助商品牌冠名，活動具體時間將由主辦方確定后公布。5、活動結束后，主辦方將結果和活動過程以及報道的圖文資料提供應所有參與媒體。創新游戲活動設計方案4戀愛通告游戲名稱：戀愛通告制作余章偉本游戲屬于一種時尚娛樂活動，但該游戲含有一定的教育意義，針對目前的大學生戀愛觀與教育觀研發，靈感出于一次stayup!參與人主要是青年男女(大學生)。游戲規那么及內容：()由思想健康的相等男女人數參加，男女各站一排，給男女們一個編號。一、戀愛擇偶觀(重在考察大學生的正確的戀愛觀和對異性的審美觀)女士優先：(主持人記下每個環節搭在一起的男女編號)給出游戲的關鍵字板，關鍵字板上有很多形容男生們身上的優點及一些個性化特點：(責任心，愛心，孝順，文彬彬，強壯，平安感，體育，智慧，孤僻，幽默，沉默，可愛，稚氣，冷俊，白凈，俊秀，開朗，憨厚，瀟灑，世故，精明，穩重浪漫、穩健，實際，自尊心強，脆弱，膽小，無恥，嫉妒，有為青年，潛力股，仗義，帥氣，大男(女)子主義，小男(女)人主義，氣質，品行，道德，修養，海拔……(溫柔，體貼，大方，精干，漂亮，內涵，文靜，嬌美，靈動，典雅，清新，溫婉，雅致，清純可人，精致，優雅，知性，率真))(其中有一些近義詞，可方便更多項選擇擇)每個女生說一個關鍵字，然后男生們根據她所說的詞，認為自己主要性格偏于這方面的就站在這個女生的前面(排成一隊)，依次女生做完這個環節，然后，女生們從這些(自己隊中的)男生中選出一個自己映象好的出來，用自己的方法去和這個男生搭訕(看結果是什么)，接著女生們要用其他的詞語來形容剛剛搭訕的這個男生。接下來就由男生照樣做。二、心動女神(考察大學生的語言表達能力和社交能力)男女又各站一排，給出三分鐘讓男生們選出在這些女生中自己心目中的女神，然后依次讓每個男生走到心動女神面前，用你最浪漫的方式向她表白(可以借助道具)。(如果女生有要求也可以做這個環節)。三、戀愛考驗(考察戀愛時，男生的責任心，和兩個人互相的了解合作)經過以上的環節后，根據每個人的了解，男女生們自由找一個異性與自己參與下面環節。由男生背著女生，男女一起答復對主持人的十道題目，在答復題目的過程中，不允許將女生放下。四、愛的終選將搭配的男女找出來，然后讓女生在這幾個中選(自由)，選中后，女生讓男生(假設他就是你的戀愛男友)做一件戀愛男女們男生會為她做的事。如果女生沒有要讓男生做的，那么就直接讓女生為男生做一件事。做完之后，看雙方是否愿意在一起!創新游戲活動設計方案5一、活動目標1、感受游戲的愉悅性，懂得團結起來力量大，同伴間要互相幫助。2、練習表演能力，發揮其想象力和創造力。二、活動準備1、場景布置：小羊家，家附近有大樹，有條小河，在小羊家里有一只火爐。樹可用一張綁了幾根樹枝的高椅子代替，小河用粉筆畫出來。小羊家門用兩張小椅子代替，火爐那么用一張小桌子代替。2、小羊、老狼、小貓、小狗、白馬、大象的圖片或頭飾假設干個。三、活動過程1、活動導入首先以提問"小朋友還記得昨天講的小羊和狼的故事嗎?"的方式導入到活動主題，然后和小朋友們一起回憶故事，掌握故事情節和角色對話。2、示范表演(1)出示小羊、老狼、小貓、小狗、白馬、大象的圖片或頭飾，讓孩子們了解故事中的角色。(2)通過圖片或頭飾來示范表演情節的第一局部：狼要吃小羊，小動物們來撫慰小羊，掌握故事中角色的對話。3、幼兒自由試演，教師指導(1)將班上孩子每八個人一組扮演一個角色(小羊、小貓、小狗、