本文格式為Word版，下載可任意編輯——青春的我們5篇青春的我們2022最新作文5篇

“一年之計在于春”，青春，是一個人一生中最美好的年華。幼年時的理想還在身后不遠處閃動，對未來的夢想卻在前方指引方向。今日我就為大家整理了關于青春的作文，供大家參考學習，讓我們一起來看看吧。

青春的我們：篇一

青春是人生最美的樂曲，它給我們的生命添上了一抹亮色。青春是一首歌，一首你我都愛的歌，他的詞激發我們的斗志，他的曲指引我們夢的方向，他教會我們以挑戰的容貌迎接一切。

青春是一首唱不完的歌。聽!那是屬于青春的旋律。一位八十多歲的老奶奶站在家門口，躬著身子和一只小貓嬉戲。嘴里不停的發出一些發音不準的英語單詞。奶奶已經老了，走不動了，可她還在學習，青春對于她來說：是想要抓住卻又靜靜溜走的曾經。而我們呢?正處在青春韶華，每日玩電腦，看電視，看的小說。我們的青春就要這樣荒廢嗎?我們本該有的激情呢?我們的活力呢?要一向死氣沉沉待在家把青春消耗殆盡嗎?不!我不想，我們理應把握大好的青春年華去譜寫我們的人生，我們的未來。

青春的前奏，“我知道，我的未來不是夢。”我一向有一個理想，很不現實，但我卻一向堅持，由于我還年輕。我想做一名主持人，哪怕是婚禮主持，只要讓我拿著話筒站在舞臺上，我就很得志了。就算從底層做起，我也要為之付出我力所能及的努力。由于我還年輕。有人說，夢想和理想的識別在于：一個只能是夢，永遠無法實現的夢;而另一個可能是人成為真正的“社會人”之后，對社會的“善”的探索和追求。但我相信我自己，自信是青春的符號，所以我青春，我自信。我相信，我的未來不是夢。

青春的副歌，“我要我的生命得到解放。”有人說：“再不瘋狂我們就老了。”是啊，青春就像花朵，也是會枯萎的;青春就像一首歌，也會有唱完的那一刻;青春就像一部小說，也會有結尾。所以，當我們還擁有青春的時候，就要抓住他，想做什么就去做吧，只要它是對的，不違法的，就放手去做吧，不要等到錯過、失去才知懊喪、珍惜。

青春的尾聲，“啊……”青春離我們而去了，是惋惜?悲傷?還是淡然?我想我們理應淡然。青春已一去不復返。無論如何挽留都是徒勞。

青春雖美，但轉瞬即逝。當我們正值青春時，要好好得對待它，才能讓它為我們的生命錦上添花。

青春的我們：篇二

有時我站在空曠的操場上斟酌著，我要的到底是怎樣的生活。

高中，是一段單純可是近乎殘酷的青春時光。我每天埋頭寫資料，冒死刷題，但每次發下來的試卷那一片刺眼的紅色總會刺疼我的眼。初中時我也是班上的前十名啊，可是到了高中卻落到了幾十名!我憤怒，悲傷，不甘心。

同學們那諷刺的神情，父母消沉的眼神……我不禁問自己——我真的這么差嗎?

又是一次月考，我看著試卷上那低的可憐的分數終究崩潰。這分數猶如一道猛烈的閃電，擊得我全身癱軟，心一陣緊一陣的痛，只覺得有個殘暴的魔鬼正一步步吞噬著我的思想。我突然覺得有一塊石頭壓到我的胸口，然后急速撤離。眼淚在眼眶中打著轉，猶如下一秒就會滑落到地面。我抬起頭想忍住淚水，察覺天空黑得史無前例，沒月華沒星光。像是某種絕望在宇宙中無邊無際地掩蓋住一切。眼淚終究不成操縱地流了下來，它大顆大顆地掉在地面上，一顆又一顆，支離破碎。

莫非我真的不夠努力嗎?莫非我真的沒有讀書的天賦?莫非我就這樣放棄自己的理想?

彷徨。迷茫。絕望。

“你覺得黑暗就對了，那是你察覺光彩的機遇。你覺得無助就對了，那樣你才能知道誰是你的貴人。你覺得迷茫就對了，那樣你才能明白自己想要什么。”腦海中突然浮現出劉同的一段話，我不禁問自己我畢竟想要什么?

我想要重拾自己的高傲，我想要實現自己的理想，我想要考上夢想的大學!

迷茫，彷徨，絕望，在那一刻都消散不復存在。

曾體驗過的痛楚，眼淚，絕望與彷徨終究隨著上一次的錯誤煙消云散，一切將從頭開頭。而我，攜著新的夢想卷土重來。

誰的青春不迷茫?但是我想我已經明白，有時迷茫，是不敢回扇命運給我們的一巴掌。

青春，你好。迷茫，再見。

后記：成長中，全體的迷茫將會是我們收獲的源頭，夢想你我都不會再被迷茫遮住雙眼持續怯懦。

青春的我們：篇三

“我們是五月的花海，用青春擁抱時代;我們是初升的太陽，用生命點燃未來……每當我聽到這首《共青團歌》時總會想起屬于自己的節日——青年節。

回首孩童時的自己是多么的天真無邪，那時總期盼的第一個節日便是“六一兒童節”，由于每到六一兒童節的那天學校都會為我們慶祝這個節日，學校還會發給我們好多的零食，那一全日都不用上課，還可以在校內玩各種嬉戲，那時的時光早已成為了我們的回憶。而現在的我早已不再是只會玩而無所事事，甚至全日期盼著六一兒童節的那個我了。正如《共青團歌》所唱——我們是花海、太陽，擁有美好青春去譜寫自己的未來。現在的我已經踏上了青春的旅途，五月四日的青年節才屬于我們的節日，青年節是我們青春的表達，而青春正是向征著未來，向征著美好的時代。作為青年的我們更應努力用自己的雙手繪制自己的未來，用自己的肩膀為家挑起一片面擔子。

十年前的自己，是在父母的庇護下無憂無慮的生活，那時的我從不用煩擾些什么，爸媽也總是給我和暖與養護，在家中除了上學就是玩耍，過著衣來伸手飯來張口的生活。溫室般的家庭養護著我成長，父母剛強的手臂為我遮風擋雨，并將社會的腐朽擋在外面，使我不會受到社會腐朽文化的傷害，使我能夠擁有一個健康成長的好環境。

那時，很少憧憬那遙遠的未來。

五年前的自己雖然逐漸懂事了大量，從校園中攝取了不少的學識與文化，也開頭逐漸的接觸到了社會，對社會的一些事也有不同的看法。每當望見父母在為自己日夜操勞時，心中總會有種說不出的感覺，只知道父母為我們付出了好多，逐漸的我懂得了感恩父母，懂得了感恩對我好的人。即使如此，我照舊不能為父母做些什么，照舊離不開父母的庇護，離不開這個溫室，不能用自己的雙手替代父母茁壯的臂膀，自己依舊不能獨立，不能為這個家分擔一些重任。

那時，懂得了什么是青春的使命，卻總感覺缺少點什么。

如今，加倍的長大，就不會總想著生活在父母的庇護下，去過那無憂無慮的生活。有了自己真正的法，是個真正的男子漢了。然而，想的東西越多，責任也就越重，不得不去融入社會，成為社會的一分子，不得不學會獨立，學會固執。我要用我的手臂去替代了父母的手臂，用自己的才能去養護自己及家人。有了自己的思想和主見，對自己的未來也有了規劃，由于現在的我不再是以前那個什么都不用想的我了，以前可以自私，而現在卻不成以了。肩上的擔子越來越重，家的一片面擔子我應義不容辭的去挑起，由于我長大了。

這時，我領會的知道——我要如何去完成青春的這個使命。

正處青春時代的我，更應為自己的未來做打定，用自己的雙手創造自己的未來，創造未來不僅僅是為了自己，更多的是為了父母，為了整個家的幸福。

長大意味著要面臨挑起那無形的重擔，要有所擔當了。即使如此，我們照舊想快快長大，由于在青春的世界里我們擁有更多創造幸福未來的活力與激情，青春的到來，使我的目標不再迷茫，我的青春要靠自己去主宰，我的未來要靠自己去繪制，用自己的雙手為自己、為父母，甚至為了這個家創造出美好的未來。

青春的我們：篇四

青春，這個字眼讓我一下子想起了高一軍訓時的那個午后，天上白亮白亮的巨型氫彈高高掛，使得本是小孩和裝不是小孩或者已經不是小孩和裝是小孩的我們一個個蔫在教室這個大型涼室里。說冷氣柜太夸誕了，由于頂多算一冰火兩重天——在那臺可以去三星堆找老伴兒的正宗“空調”的無效空調下，我們班展現了中華大地幅原開闊般的氣候現象。我不幸地身處漠河，回頭望見小冰很幸福地在秦嶺——淮河等溫線瞌睡。

我剛思量著要不要去海南咪咪那里找件衣服抗拒西伯利來的寒流時，教室里的喇叭突然咆哮起來，《青春萬歲》的旋律就雷一般地砸了下來，嚇著不少已經和周公探討解夢問題和正在預約的學生。我屬于后者，提防肝心兒“撲通撲通”地。

回過神來才聽領會那些文化兵自顧自吼著“為了打勝仗，每日在打定”，聽聲勢估計有一個營，假設錯了那就要么是我軍棋下太臭，要么音響搭錯線了。

這時候，我們那位傳聞是菜鳥后來事實證明是典型老鳥的班主任鳥一樣地飛了進來。不過，假設他真是用飛的我想幾維鳥也能上天了。“嘭”一聲，一大沓白花花的講義一樣的東西被抱到講臺上，很明顯班老很想保持平衡但失敗了，但是更明顯的理應是我們那雪亮的眼睛反射出的問號和感嘆號。在無力和擔心的祈禱中，最先拿到它的同學“耶”地小聲歡呼了一下，那一臉的輕松急速讓對角線另一端同學也放下心來，我想我那時才真正明白音速是多么快。

那是歌譜，第一首就是播送喇叭里下在昂揚高亢地播放的《青春萬歲》啊!夢想那么美，那個青春萬歲……有那么點兒音樂細胞的我急速投入其中，管它是用唱還是用吼的，是音樂就行，也不在乎會遭人唾罵鄙視還是應和。我愛音樂，啦啦啦……

再一次確認后，班里一時喧嚷起來，我環顧八方，有人驚喜有人茫然有人興致勃勃有人苦著臉哀嘆。不管怎樣，學歌的事兒就由咱們的金老師金口玉言地定下了。

歌詞當然得是勵志的、朝氣的、能使人蓬勃向上的，但也可以想像一屋子六十多個人魚龍混雜地一起嚎叫著“青春萬萬歲”那么驚世

駭俗的場面，我真惦記蝴蝶效應會讓索馬里發海嘯。幸好高一年級的處境都半公斤對五百克，沒有彼此影響，可是整幢教學樓放射的聲波是否能沖擊到高二高三，那我就說不清了。

唱完了，吼完了，咆嘯完了，發泄完了，提神作用也達成了，然后開頭一番議論了。我們一窩小雞般地強烈議論，暢所欲言，各自發表自己的觀點或者想法，有想上W大的，竟然被遠隔橫斷山脈的另一個同學聽到了，倆人的手緊緊地顫抖在一起，大呼同志。有人興致高亢，口若飛流直下三千尺地述說著自己高傲的未來，也有正在探索人生方向急需高人指示出謀計劃。

班老冷不丁地飄了進來，室內溫度急速下降，我們都嚇得眼睛死盯著書本，全體回歸原位，多么“快、靜、齊”呀!我突然想，要是有人很合作地扔根針在地上說不定真能體驗一下那個比喻，不過迫于壓力咱沒敢提議行動，況且我只有回形針。

好吧，事實擺在面前了，夢想，您老還是先等等吧，我要先翻過學校這座山才能來看您。學校作為教導機構理所當然地理應成為人類下一代攀高的階梯，無奈質量免檢了，大把大把的人掉了下去，還在過程中的人磨破手腳的舉目皆是，而且山上還下大雪，試卷、作業鋪天蓋地地灑下來，像三鹿奶粉。卷子上的紅叉子觸目驚心地讓人質疑是蘇丹紅顏料。

可能我太后知后覺了。別人已經發出了“我用青春換明天”的慨嘆，我還沉浸在嘻嘻哈哈中沒意識到，從接到這張重點中學的入選通知書開頭，咱就被賣到這里做三年長工了。我的十七、十八、十九不成能有楊子那種參天大樹的自負，至多是花壇里的小柏樹，剛露出點兒“不良”苗頭就馬上“喳掉”掉。說到長工，不得不打個呵欠，周扒皮的雞叫出了是可惡的，更可惡的是雞沒叫咱就要屁顛屁顛地上學，狗都睡了咱才回家還要加班，這算不算虐待童工啊!

有人對80、90后新類皺眉搖頭、嘆氣，我雖不屬于叛逆但也可以理解，我們確實有理由哀傷。我不想哀傷，相對于45度角我寧愿選擇75度，那樣可以望見或瘦或胖的月亮和永恒的北極星對舞。盡管如此，我也只能在去廁所的路上無意抬頭，在這個由于臉上露出了笑容而被拎出去訓到淚流滿面，勒令停自習一周甚至一個月的學校里，我很領會在教室里看窗外被巡邏校長抓到后的慘狀，即使概率很小，我也不敢冒險。

同桌說我越來越憤青了，但我知道我還沒那個膽子。

我的青春，我想先熬過這些歲月再說吧，至于它在N年之后會讓我感覺流金，還是流銅還是流豆腐渣，我管不著了。

青春的我們：篇五

在人生長路上，你會面臨諸多項選擇擇，唯一不能選擇的便是“成長”。

我看著那些過去漸行漸遠，然后消散蹤跡。我忽地明白，我將踏上那條名為“成長”的路，面對青春。

面對青春，郭敬明用45度仰視天空，排遣哀傷;面對青春，韓寒用冷幽默式的筆調不斷為它降溫;面對青春，席慕蓉在歌里低吟“青春是一本太過倉促的書”。

而我，該如何對待青春的那些事兒?

我不知道。

青春是個多夢的季節，我也是一個愛做夢的女孩，每天晚上會抬著頭望望天空，空想著一件又一件事。在青春路上，我們熱愛和小伙伴在繁星點點的晚上，手牽著手走在林蔭道上。聊著心事，凄愴的事大家一起敘說，喜悅的事大家一起共享。每個人都景仰著星空，星光照在我們臉上發出泛黃的光。那是幸福的感覺

青春的路上我們嬉戲我們打鬧。學校后的小溪往往有我們的身影，放學后我們別著褲腳光著腳丫，在小溪里打鬧，弄得個個衣服褲子都濕了，像個落湯雞似的，也不會惦記回了家挨爸爸媽媽罵，只想守一時的喜悅感。

我們的青春很喜悅，在賽道上有我們堅持揮灑過的汗水;在學習生活中有我