蘇教版四年級數學下冊第九單元期末復習9-4《空間與圖形》教案_第1頁
蘇教版四年級數學下冊第九單元期末復習9-4《空間與圖形》教案_第2頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

9-4空間與圖形總第54課時教學目標：1.通過復習，進一步認識圖形的平移、旋轉和軸對稱，探究圖形平移、旋轉和軸對稱的特征和性質，能利用圖形的運動解決相關的數學問題。2.進一步掌握用數對確定位置的方法，能用數對的知識解決日常生活中的具體問題。3.通過復習，鞏固三角形、平行四邊形和梯形的特征，掌握三角形的分類知識。教學重點：自主梳理知識，形成自己的認知結構，理解知識間的區別和聯系。教學難點：理解知識間的區別和聯系。教學準備：課件教學過程：一、談話引入1.提問：這學期，我們學習了“空間與圖形”方面的哪些知識呢？2.這節課我們要復習“空間與圖形”方面的相關知識。二、交流共享1.確定位置。提問：怎樣用數對確定位置？師歸納：“數對”指的是兩個數，即列數與行數；在數對中先表示第幾列，再表示第幾行，前后的順序不能顛倒；要將列數與行數寫在括號里，并在列數和行數之間寫“，”，把兩個數隔開。2.圖形的運動。（1）復習平移。什么是圖形的平移？圖形的平移要注意什么？（2）復習旋轉。什么是圖形的旋轉？圖形的旋轉要注意什么？圖形的旋轉：圖形繞中心點，按順時針或逆時針旋轉一定的角度。圖形的旋轉三要素：中心點、旋轉的方向和旋轉的角度。（3）復習軸對稱。什么是軸對稱圖形？什么是對稱軸？軸對稱圖形：對折后，折痕兩邊能完全重合的圖形叫作軸對稱圖形。對稱軸：折痕所在的直線就是軸對稱圖形的對稱軸。3.三角形、平行四邊形和梯形。（1）小組討論以下問題：①三角形的邊和角各有哪些特征？②平行四邊形和梯形各有什么特征？以小組為單位，結合上面的問題，將這些圖形知識進行系統整理。（2）交流匯報。教師結合學生的匯報完成下面的板書：特征三角形任意兩邊長度的和大于第三邊；內角和等于180。平行四邊形兩組對邊平行；兩組對邊相等。梯形只有一組對邊平行；互相平行的一組對邊長度不相等。三角形包括：銳角三角形、直角三角形和鈍角三角形。等腰三角形：兩腰相等，兩底角相等。等邊三角形：三條邊相等，三個角都是60。三、反饋完善指導學生完成教材第109~111頁第19~26題。教師可以結合學生的情況選擇學生容易出錯的、掌握不夠好的幾道題進行課堂練習，其余題目作為課后練習。四、反思總結這節課，我們復習了哪些知識？你有什么收獲？還有哪些疑問？課后反思：在本節課中，老師幫助學生一起回憶并歸納本學期所學的空間與圖形。確定位置，數對是本學期第一次接觸，重點幫助學生弄清其概念，熟練利用數對確定位置。在圖形的運動中，旋轉是重點也是一個難點，讓學生弄明白圖形的旋轉的概念是，圖形繞中心點，按順時針或逆時針旋轉一定的角度，以及圖形的旋轉三要素：中心點、旋轉的方向和旋轉的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論