繼續教育學習心得體會范文7篇2023連續訓練學習心得體會范文7篇

老師假如能夠樂觀參加到連續訓練培訓中，那么可以從中更新自己的訓練教學理念。你知道連續訓練心得體會該怎么寫嗎？下面是為大家整理的關于連續訓練學習心得體會范文，盼望對您有所關心!

連續訓練學習心得體會范文精選篇1

新課程給了我們老師機遇，同時對我們提出了挑戰。要求老師必需更新學問結構。新課程內容的消失迫使老師更新自己原有的學問結構，一方面精確?????把握任教學科中同學終身進展所必需的基礎學問和基本技能；另一方面通過各種渠道不斷學習，擴展自己的學問儲存。新課程還要求老師必需有開發課程的力量。教學內容從過去的以教材為中心的單一書本學問轉變為以教材為軸線，以活動為紐帶，與現實生活緊密聯系，充分挖掘本土資源和校本資源，充實教材內容。老師還必需進展整合課程內容的力量。

新課程理念下，同學的學習方式也發生了重大變化。傳統的學習方式中，課堂成了“教案劇”出演的“舞臺”，好同學是配角中的“主角”，大多數同學只是“觀眾”與“聽眾”。在課堂上，同學被當成是單獨的學習個體，而老師往往居高臨下地對待同學，有點為老師獨尊的架勢，而且一味地強調同學接受老師灌輸的現有學問，很少甚至沒有考慮過同學的真實感受。新課程提倡同學主動參加、樂于探究、勤于動手，培育同學收集和處理信息的力量、獵取新學問的力量、分析和解決問題的力量以及溝通與合作力量。為此，新課程提倡自助、合作、探究的學習方式。它變沉悶、閉塞的課堂為歡聲笑語，是師生的溝通、學習過程以及學習過程中自主探究、合作溝通的情感體驗，它還注意在學習過程中培育學習和做人的品性。

通過連續訓練有學習我覺得，學習的目的是為了學以致用，而不是單純地為了考試，為了升學，十幾年的寒窗苦換來的是一張錄用通知書，沒有伴侶，沒有刻骨銘心的體驗，沒有美妙的回憶，沒有對生活的熱忱，沒有穩定而深刻的愛好和愛好，這樣的同學將來怎樣生活在社會中，前途可想而知。因此，作為老師的確有必要轉變一下自己的角色地位，順應課改的需求，把放飛心靈的空間和時間留給同學，營造寬松自由的可讓氛圍，在這種輕松的氛圍里真正地引導同學們樂觀、主動地學習，真正讓同學成為主宰學習的仆人，學習活動參加者、探究者與討論者。

這是我在此次培訓中的一點點收獲和體會，隨著課程改革的不斷深化，在課堂教學實施上我會根據新課程標準要求，嘗試全新的教學方法，我信任，課程改革后肯定會培育出來有創新精神和實踐力量，適應社會的全面進展的人。

連續訓練學習心得體會范文精選篇2

透過這個學期連續訓練培訓的學習，使我無論是在訓練思想，還是訓練理論及業務潛力等方面都受益頗多。讓我深深地熟識到要更好的勝任當前的訓練教學工作，適應素養訓練的需要，務必不斷的全面提高自身素養，它是使自我在訓練教學工作中得以順當進行的保障。現把一學年來的學習心得總結如下：

一提高熟識，加強行動，增加進一步搞好老師連續訓練的職責感和緊迫感。

透過學習上級下達關于連續訓練的文件精神，明確了開展連續訓練培訓的必要性，我們要主動適應社會主義現代化建設需要，主動適應當前訓練改革和進展的需要，堅持面對全體同學，按需施教，著眼提高，多層次多形式多渠道地進行學習，用學習指導工作。

二貫徹落實連續訓練實施方案。

1本學期在連續訓練方面，學校透過自主學習同伴相助專業引領三種形式對老師進行培訓。對每種方式的培訓，我都能仔細對待。我感覺自我的業務水平還差得很遠，僅有多透過這樣的專業引領學習，才能讓自我的教學更具有實效性。利用課余時間我自學了[新數學課程標準]和[學校數學教學策略]等理論并仔細做了筆記。

2用心參與學校開展的校本培訓，提高思想覺悟和業務素養，參與政治和業務學習。在本學期中我仔細學習了[一德四新][中學校老師職業道德規范][中學校老師職業行為十不準][遵義縣訓練系統作風建設八嚴禁]，班主任的管理。每次按時參與學校組織的教研活動。

透過此次連續訓練學習，我深切感覺到，做為一名老師，不僅僅要有崇高的奉獻精神高標準的師德，也需有先進完備的教學策略與方法。透過連續訓練的培訓，使我在教學工作中能“因材施教”，對同學能給予學習上的指導，生活中的關懷，熟識的點撥，思想的疏導。并能公正公正地對待每一個同學，滿意他們求進展求提高的需要。

在過去的一個學期里，我雖然努力的學習，但自我的教學工作潛力和某些素養較高的老師相比，還差距很大，如教學理念的轉變，訓練思想的更新以及教學方法接受還不能適應現代訓練教學的進展，自身的業務學問和教學技能有待進一步提高。

連續訓練學習心得體會范文精選篇3

作為現代訓練的訓練工，在全面推動素養訓練，切實強化師德訓練。老師的職業是神圣的，擔負著培育、訓練下一代人的艱難繁重的任務，老師用學問的力氣去激勵同學求知的欲望，以嚴愛之心架起師生之間友情的橋梁。我國規范現時期中學校老師職業道德有以下幾方面：依法執教；愛崗敬業；喜愛同學；嚴謹治學；團結協作；廉潔從教；為人師表。

歸納起來，主要體現在以下幾點：

第一、要喜愛訓練事業

老師的道德是老師的靈魂，師德是老師職業抱負的翅膀，老師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時間、精力乃至全部心血的付出，這種付出是要以劇烈的使命感為基礎的。“育苗有志閑逸少，潤物無聲辛苦多”。一個喜愛訓練事業的人，是要甘于孤獨?????，甘于辛苦的。這是師德的首要條件。

其次、要喜愛同學

老師必需關愛同學，敬重同學人格，促進他們在品德、智力、體質各方面都得到進展。朱小曼曾說：“離開感情層面，不能鑄造人的精神世界。”是訓練，首先應當是暖和的，是布滿情感和愛的事業，老師應多與同學進行情感方面的溝通，做同學的知心伴侶。愛需要老師對同學傾注相當的熱忱，對其各方面賜予關注，愛將教學中存在的師生的“我”與“你”的關系，變成了“我們”的關系。愛使老師與同學相互依存中取得心靈達到溝通，共同共享勝利的歡快，分擔挫折的苦惱。和諧的師生關系，是促進同學學習的強勁動力。因此，老師要做到能愛、善愛。要愛同學成長過程中的每一微小“閃光點”，要愛他們具有極大的可塑性。

第三、要學無止境

要給同學一杯水，老師自己就要有一條河。要有終學習的理念，學海無涯，處于“學問爆炸”時代的同學們，無論在學問的來源渠道，學問的種類范圍和運用學問的力量方面，都非同尋常。這就要求老師在不斷端正訓練思想，更新訓練觀念的前提下，不斷學習，使自己具有“一條”源源不斷的“活水”。明代思想家黃宗羲曾說：“道之未聞，業之未精。有惑而不能解，則非師之過矣。”因此，老師應當勤奮學習，走在時代和同學進展的前頭。

第四、要為人師表

孔子書過：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從。”老師在傳授學問的同時，更重要視孩子的行為習慣，教授做人的道理，“要立業，先樹人。”老師的一言一行，一舉一動都對他們的精神世界起著無聲無息的作用，就好比一絲春雨“隨風潛入夜，潤物細無聲。”因此，老師肯定要用自己的模范作用，為同學樹起前進的旗幟，指明前進的方向，點燃他們心中的火種。老師不僅要有做人的威望，人格的力氣，令同學所鄙視，還要以最佳的思想境界，精神狀況和行為表現，樂觀地影響訓練同學，使他們健康成長。

第五、要樂于合作，擅長合作

現代訓練是一種集體協調性很強的職業勞動，老師的工作需要競爭，更需要合作。競爭促進了訓練進展的富強，為訓練增加了活力。但老師又要樂于合作，擅長合作。

老師的工作就是奉獻，讓我們牢記學無止境，為人師表，讓我們用行動去播撒愛，讓我們用愛去培育心靈，讓我們站的新的歷史高度，在訓練、教學的工作實踐中，用高標準的師德觀念，規范自身的行為，提高自身的素養，讓我們在平凡的崗位上，做出不平凡的事。

連續訓練學習心得體會范文精選篇4

本人參與了學校老師連續訓練培訓和學校組織的校本培訓。通過培訓，使我在老師的職業道德修養、教學業務水公平方面都得到很大的提高，成為我業務提高的好助手。

一、熟悉的提高

老師培訓提高自身素養是關系到老師教書育人質量的大事。參與連續訓練培訓是我們老師在思想和業務成長路上的加油站。我在參與老師連續訓練中，共性重視自己師德和教學業務水平的提高，始終把師德建設擺在首要位置，把自己的教學業務潛力作為老師的核心素養來提高。在培訓中，真正做到師德建設和業務培訓兩手抓、兩手硬，通過培訓，切實提高自己的師德素養和教學業務水平。在培訓過程中，首先時間保證;其次，我實行“穩扎穩打”，讓學習資料化整為零，為了加強對資料的進一步理解，我與其他老師相互溝通，一起研討，我對教學也有了很大的信念。

二、詳細收獲

1、參與培訓，使我對教科研方面的熟悉有進一步提高，能自覺地參加課堂的教學討論，專心參與課改討論，準時總結自己在訓練教學工作的閱歷。在學校老師培訓中，使我意識到教學課程的轉變我們務必跟上新的訓練理念，所以在下工夫熟識新教材的同時專心參與學校組織的老師連續訓練培訓，不斷提高自己的理論和業務水平，很快跟上了訓練改革的步伐，也提高了自己課堂訓練潛力和教學質量。

2、學習過程中，我注意師德方面的修養，我堅持把師德建設當作職業道德修養的重要環節來抓，從理論與實際的結合上學習和領悟老師職業道德修養所涵蓋的資料，提高自己的事業認知、職業認同水平，增加了自己從事訓練事業的使命感和職責感。使依法治教、廉潔從教成為自己自覺的行為，專心爭取做一名“師德雙馨”型的老師。

3、重視溝通在訓練教學中的應用。過去，只明白埋頭于書本學問，信息閉塞，不擅長溝通，使得一些好的閱歷未能融于自己的教學，而自己的一些體會又未能準時整理，因此使自己的進展緩慢前進。通過連續訓練網上培訓，我有了長足的進步，使我感到自己的老師修為有了深一層次的提高，使我更加如饑似渴的追求新知的攝入。今后我會努力并不全身心地投入訓練事業，為祖國培育更多的棟梁之才。

我隨著連續訓練時間的不斷增加，連續訓練已經融入了我的生活與學習之中，或者說，我已經融入了連續訓練學習的寬闊天地之中。

通過連續訓練學習現代訓練思想和理論，理解了如何把先進的教學方式和理念貫穿于數學及各個學科教學的全過程，使我茅塞頓開，在開學這一段的.教學實施過程中，通過實踐也真正的感悟到了全新的訓練思想在教學中所產生的效應。這是以前傳統教學所無法比擬的。

說實在的，在最初的學習過程中我對此并不感愛好，由于各種學習、培訓也參與了許多次，可往往是走形式的多，真正有收獲的少。所以開頭點擊繼教網只是為了完成學習任務和學時。但是，當我進入繼教網的那一刻，我就被那里的一切吸引住了，它為我呈現的真是一個豐富多彩的世界！

通過連續訓練學習，我深切感覺到，做為一名老師，需有先進完備的教學策略與方法。續訓練學習使我在教學工作中能“因材施教”，對同學能賜予學習上的指導，生活中的關懷，熟悉的點撥，思想的疏導。

總而言之，老師連續訓練培訓是勝利的，對我來說可謂收獲多多。我們要切實提高對老師連續訓練重要性的熟悉。立足課堂，服務教學。專心參與新一輪連續訓練培訓。努力使自己成為一名具有先進訓練理念、良好職業道德和頑強堅實業務基礎的高素養的新時代老師，為訓練事業作出應有的貢獻。

連續訓練學習心得體會范文精選篇5

中學校老師連續訓練是老師訓練的重要組成部分，是提高全體在職中學校老師整體素養和促進老師專業化的有效途徑，也是全面實施素養訓練的關鍵。經過這一段的學習，給我的感受是很深刻的。中國的基礎訓練最緊迫的任務是走向素養訓練，這是一次訓練思想的歷史性深刻變革，是一次訓練內容、訓練方法的歷史性深刻變革。面對當今中國訓練進展的現實狀況和進展趨勢，作為一名現代老師該何去何從，應如何定位一名一般訓練者的價值？通過連續訓練學習讓我更加明白：一個現代老師假如僅僅是將書本上的有限學問教給同學是遠遠不夠的，老師必需對同學做到教會做人、教會求知、教會辦事、教會健體、教會審美、教會制造，要把德、智、體、美全面進展，使知、情、意、行和諧統一，而要達此種訓練目的，首先就必需從轉變訓練者開頭。一個現代老師只有不斷提高自身的訓練素養，完善自我，才能成為一名合格的現代老師。而這其中最關鍵的我認為有兩點：一是高尚的人格力氣，二是自己廣博的學識。那么怎樣樹立新時期的師者形象，本人認為有以下幾點：

一、不斷虛心學習、調整、充實、完善自身的學問結構。

信息時代的到來，電腦和網絡的普及，為我們每一個人供應了更為寬闊的學習天地，同時也使我們每一位老師深深地感到“教學相長”這個詞語的內在含義。同學的學問結構不再是我們老師學問網絡的一個子集。現代師生的學問結構呈現出一種全新的交集狀態。我們只有更加努力地勤奮學習，不斷充實自我，不斷超越自我，不斷完善自我的學問體系，保持一顆永久年輕奮進的心，唯有如此方能適應當今訓練形勢的進展。

二、轉變訓練理念，信任我的同學肯定能成才。

同學是學習的仆人，是進展的主體，老師面對的是同學的將來，而不是個人眼前的榮譽和利益，應立足于同學的成長。

三、完善教學力量，明確熟悉到訓練不僅僅是技術，更是藝術。

教學是老師有目的、有方案、有組織的對同學傳道、授業解惑的行為，訓練行為是在老師自我接近下的一種有選擇的技術，是依據在教學實踐中積累起來的有關教學的閱歷，學問而形成的一整套操作技巧，我們只有擅長設計教學，擅長討論教材，選擇合理的教法，學法，敏捷地運用講解、提問、練習、復習、談話，編制試卷等技術，運用現代化訓練技術……才能表現出高水平的教學行為和教學技術，而且這種教學技術與行為的進展組合，便會產生一種寓于制造性的教學方式和方法，甚至學術能達到精確?????、鮮亮、生動的境界。使同學不僅生動的理解了學習內容，而且給人以藝術的享受。

蘇霍姆林斯基說過，孩子在離開學校的時候，帶走的不僅僅是分數，更重要的是帶走他對將來社會的抱負與追求。我盼望我們的每一位訓練工都能布滿抱負、布滿激情，必將帶來訓練的春天。

連續訓練學習心得體會范文精選篇6

老師是太陽底下最崇高的事業。老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。師德不僅是對老師個人行為的規范要求，而且也是訓練同學的重要手段，起著以身立教的作用。老師要做好同學的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的訓練工。

當我仔細接受了連續訓練后，聯系自己的訓練教學實踐，我有以下幾點體會：

一、評課與議課的區分:

議課是圍繞觀課說收集的課堂信息提出問題、發表看法。議的過程是綻開對話，有主客之分;議是參加者圍繞共同的話題公平溝通，議要超越誰說了算的爭辯，轉變老師在評課活動中的被評地位和失語狀態。評課主要將表現、展現作為獻課取向，執教者重在展現教學特長;議課活動以改進、進展為主要獻課取向，不但不怕消失問題，而且鼓舞老師主動暴露問題以獲得關心，求得進展。

二、評課不能流于形式：

在教學中，各自形式的公開課、觀摩課等等，常會以不同的方式和形式消失，隨之而來的評課卻往往流于形式，有的是在設計好的`表格上打個分，有的是表揚為主，做好好先生，還有的是被動發言，敷衍了事，說幾句好話，提一點盼望，這些現象在我們的教學中可能許多人都碰上。我覺得在教學中，作為我們一線的老師聽課評課的主要目的就是為了實踐，為了更好地改進教學，假如都說些沒有意義的話，那評課還有什么意義呢課堂教學終究是一線老師自己的事情，我們需要的是評課者真實的心聲，能得到大家的認同，有所理解，同時有所接受，并能在今后的工作中付諸于行動。

三、議課特別有意義。

議課是圍繞觀課所收集的課堂信息爭論問題、發表看法，議的過程是綻開對話、促進反思的過程。議強調了彼此的公平，都有自我表達的權利和傾聽、理解對方的義務。議課我覺得更能讓老師得到提高，更能有勸說力，由于有時評課者并不了解學校的狀況、同學的狀況以及教學進度等狀況，往往對上課者提出的要求過高，這樣假如只評不議，或許會讓老師覺得委屈，甚至不理解，從而打擊了樂觀性。在公平溝通的基礎上，讓授課者說話，讓評課者更能點中要害，不僅可以得到參加者的充分信任和理解，更是對老師改進課堂、促進專業進展起了很重要的作用。

連續訓練學習心得體會范文精選篇7

20__年9月29日至今，我有幸參與了“國培方案”中西部農村中學校老師遠程培訓，四川資陽學校數學2班培訓。我非常珍惜這次不斷完善和提高自我的機會，專心仔細地參加了培訓的全過程。

在這次培訓中我傾聽了韓立福、張大利、張丹等數學訓練專家的精彩講座，領會了他們幽默風趣的訓練風格、先進的訓練理論;也與班上的各位優秀的老師一齊進行了溝通，不但加強了理論和專業學問的學習，又和本班的老師一齊進行了協作探討。能夠說此次培訓收益頗豐、獵取匪淺。

一、提高訓練思想，開闊改革視野。

為期兩個多月的培訓學習，讓我把埋著苦干的頭抬了起來，發覺訓練是需要不斷學習。在本次培訓中，每位專家老師給我們做精彩的講座。各位專家老師的講座，闡述了他們對學校數學教學的獨特見解，對新課程的各種看法，對數學思想方法的探討，并向我們介紹了比較前沿的訓練理論學問，以及如何開展課例討論。在這次學習中我們學到了不少先進的教學理念：怎樣備課，怎樣上課，怎樣進行校本教研。

二、通過學習理論，不斷嘗試實踐。

作為一名學校數學老師，我努力把學習的理論學問轉化為實踐動能，使之有效地指導平常的教學工作。在培訓過程中，我把自身對學校數學新課程標準的理解與組內的老師溝通，并在課例跟進后，用新的練習設計理念指導我的教學，在不斷總結的基礎上重新發覺。同時，我學會了變換角度端詳自己的訓練教學工作，在新理念的引領下，不斷反思、調整我的訓練觀，正是這種換位思索，讓我學會了信任同學，并不斷地感受到信任帶來的驚喜和力氣。尤其是過去不敢大膽的信任同學，放手讓同學自主學習。在學習了“以學定教，先學后教”的教學理念后，我嘗試通過同學自主學習，合作溝通讓我體會到了教學的樂趣。在學習了“觀課議課”后我在我們數學教研也進行了嘗試，老師們一下就