第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?基層工作學(xué)?習(xí)體驗(yàn)月個(gè)?人工作總結(jié)?__月_?_日，我們?___名西?部計(jì)劃志愿?者到達(dá)邵陽(yáng)?市，正式開?始了我們的?志愿者生活?。在基層?團(tuán)委工作工?作的___?個(gè)月里，學(xué)?到了很多以?前不曾學(xué)到?的知識(shí)和經(jīng)?驗(yàn)。在協(xié)助?當(dāng)?shù)貓F(tuán)委開?展各項(xiàng)工作?的同時(shí)，我?們也在不停?地探索創(chuàng)新?，尋找各種?機(jī)會(huì)下最基?層，去與基?層百姓面對(duì)?面交流，掌?握基層情況?，更好的履?行服務(wù)。在?基層工作學(xué)?習(xí)體驗(yàn)月期?間，由于邵?陽(yáng)團(tuán)市委舉?行__年全?市優(yōu)秀團(tuán)干?部培訓(xùn)，我?被安排去協(xié)?助工作，因?此沒有機(jī)會(huì)?下基層，但?在之前的兩?個(gè)月里，邵?陽(yáng)西部計(jì)劃?志愿者_(dá)_?_的“支農(nóng)?幫困”服務(wù)?一直在進(jìn)行?，服務(wù)地為?邵陽(yáng)縣黃塘?鄉(xiāng)陡水村，?下面我就前?兩個(gè)月的基?層體驗(yàn)談一?下我的感受?：一、基?層調(diào)研_?_月初，經(jīng)?大學(xué)生志愿?者西部計(jì)劃?邵陽(yáng)團(tuán)支部?申請(qǐng)，共青?團(tuán)邵陽(yáng)市委?審批成立了?“支農(nóng)幫困?”服務(wù)隊(duì)。?在共青團(tuán)邵?陽(yáng)縣委的建?議和幫助下?，志愿服務(wù)?隊(duì)于__年?__月__?日到__月?__日采取?問卷調(diào)查與?口頭采訪相?結(jié)合的方式?對(duì)該村進(jìn)行?了實(shí)地考察?與調(diào)研，掌?握當(dāng)?shù)亓羰?兒童和孤寡?老人的情況?。雖然當(dāng)?時(shí)天氣很是?酷熱，但隊(duì)?員都不叫苦?不喊累，與?村民們熱情?的交談，并?認(rèn)真的做好?記錄。當(dāng)村?民們了解我?們的來(lái)意后?，都非常高?興，孩子們?一個(gè)個(gè)興高?采烈，家長(zhǎng)?們紛紛表示?愿意將孩子?們托付給我?們，有的老?人甚至當(dāng)場(chǎng)?留下了熱淚?。這次走訪?的結(jié)果讓我?們很高興，?同時(shí)又有些?沉重。高興?的是，了解?到我們的活?動(dòng)有很好的?群眾基礎(chǔ)，?可行性較強(qiáng)?;沉重的是?，孩子的教?育狀況令人?擔(dān)憂，老人?們的生活狀?況讓人揪心?。群眾對(duì)我?們寄予厚望?，我們感覺?自己的責(zé)任?更重了。走?訪調(diào)查過(guò)程?中，志愿者?熱情認(rèn)真的?服務(wù)和吃苦?耐勞的精神?，給鄉(xiāng)親們?留下了良好?的印象，也?為今后活動(dòng)?的順利開展?走出了關(guān)鍵?是的第一步?。二、開?展服務(wù)結(jié)?合該村村情?和走訪調(diào)查?所掌握的情?況，本著“?可行性、可?操作性、靈?活性”的原?則，服務(wù)隊(duì)?制定了志愿?服務(wù)的具體?工作方案。?將活動(dòng)分為?了三個(gè)階段?。第一個(gè)?階段包括“?陽(yáng)光支教”?，“小手牽?大手”和服?務(wù)“缺農(nóng)少?農(nóng)戶”系列?。志愿者?利用周末及?節(jié)假日等休?息時(shí)間，到?陡水村開展?志愿服務(wù)。?“陽(yáng)光支教?”是針對(duì)該?村留守兒童?年齡小，數(shù)?量多，且鄉(xiāng)?村教育質(zhì)量?差等情況開?展的服務(wù)，?包括“小學(xué)?英語(yǔ)啟蒙”?、“初中英?語(yǔ)鞏固與提?高”、“國(guó)?學(xué)啟蒙”、?“素質(zhì)拓展?”、“思想?啟蒙”和家?庭走訪等內(nèi)?容。旨在通?過(guò)課堂教學(xué)?，課后談心?與家訪的方?式，在幫助?孩子們提高?學(xué)習(xí)成績(jī)的?同時(shí)，做好?他們的大哥?哥、___?姐，幫助其?心理健康成?長(zhǎng)。“小手?牽大手”是?以孤寡老人?及五保戶為?主要服務(wù)對(duì)?象的“真情?送溫暖，愛?心助老人”?活動(dòng)。在走?訪調(diào)查過(guò)程?中，建立了?服務(wù)檔案，?開展結(jié)對(duì)幫?困活動(dòng)。每?周六下午，?定點(diǎn)走訪三?戶老人，為?其提供簡(jiǎn)單?的生活用品?(如毛巾、?牙刷等，打?掃衛(wèi)生，整?理房間，和?老人聊天，?為老人讀報(bào)?、唱歌等。?在提供一些?物質(zhì)幫助的?同時(shí)，也讓?他們的精神?世界得到充?實(shí)。服務(wù)?隊(duì)的隊(duì)員們?還充分利用?時(shí)間對(duì)留守?兒童進(jìn)行家?訪，將課堂?上掌握到的?孩子們的信?息良好的反?饋給家長(zhǎng)，?同時(shí)，也了?解孩子們的?成長(zhǎng)環(huán)境，?為進(jìn)一步做?好留守兒童?的輔導(dǎo)工作?，幫助其身?心健康成長(zhǎng)?打下基礎(chǔ)。?同時(shí)，志愿?者還為缺農(nóng)?少農(nóng)戶干些?力所能及的?事，比如收?曬稻谷，挑?糧食等。?三、體驗(yàn)心?得1、要?真正走進(jìn)農(nóng)?村，走入基?層，___?留守兒童、?孤寡老人等?社會(huì)弱勢(shì)群?體。留守兒?童正面臨著?___個(gè)“?缺失”，即?親情上缺失?“慰”，生?活上缺失“?幫”，心理?上缺失“疏?”，學(xué)習(xí)上?缺失“導(dǎo)”?，安全上缺?失“護(hù)”。?在他們的學(xué)?習(xí)、思想、?生活上給予?真正的關(guān)心?與幫助，讓?他們感受到?社會(huì)的愛，?及時(shí)的進(jìn)行?幫扶，讓留?守兒童少一?點(diǎn)“缺失”?，多創(chuàng)造一?些“共享”?。使之融入?社會(huì)，增強(qiáng)?社會(huì)歸屬感?，樹立其對(duì)?生活的信心?。2、實(shí)?現(xiàn)志愿者誓?言，弘揚(yáng)志?愿者精神。?光靠幾個(gè)志?愿者的力量?必竟是有限?的，要真正?幫助那些需?要幫助的人?，就必須團(tuán)?___會(huì)的?力量。因此?，弘揚(yáng)志愿?者精神，讓?更多的愛心?人士，企業(yè)?單位加入到?志愿者隊(duì)伍?中來(lái)，也是?我們這次活?動(dòng)的主要目?的之一。只?有團(tuán)___?會(huì)力量，充?分整合智力?、資金等資?源優(yōu)勢(shì)，才?能更好的為?建設(shè)團(tuán)結(jié)互?助，平等友?愛，共同前?進(jìn)的美好社?會(huì)貢獻(xiàn)力量?，努力讓“?志愿者之花?”在邵陽(yáng)大?地常開不敗?。3、鍛?煉能力，升?華自我。在?幫助他人，?服務(wù)社會(huì)的?同進(jìn)，自身?的能力也在?得到提高。?如與人交往?的能力，_?__能力等?。所開展的?“陽(yáng)光支教?”活動(dòng)，也?讓我們充分?利用了自己?的本專業(yè)優(yōu)?勢(shì)和興趣特?長(zhǎng)，在幫助?孩子們成長(zhǎng)?的同時(shí)，也?豐富了自己?的知識(shí)。?在服務(wù)基層?的同時(shí)，我?們也逐漸熟?悉了一些基?層工作情況?和方法，我?覺得，農(nóng)村?是一片廣闊?的土地，是?開展志愿服?務(wù)的大舞臺(tái)?，在這里我?們可以盡情?地施展自己?的才華，將?青