七年級科學備課組【教學目標】：1、了解分子是構成物質的一種微粒。理解分子之間存在空隙，能例舉反映分子之間有空隙的證據。能用事實說明氣體分子之間的空隙比固體和液體之間的空隙大的多。2、了解擴散現象，確認固體、液體、氣體都能發生擴散，能例舉反映氣體、固體、液體擴散的現象。能用分子運動的觀點解釋擴散現象。理解擴散的快慢與溫度的關系，能敘述分子運動的劇烈程度與溫度的關系。3、能例舉支持分子運動的證據，知道分子之間有引力和斥力。4、通過應用分子和分子運動的觀點解釋宏觀現象，學會透過現象看事物的本質。【教學重點】1、理解分子運動論的內容2、應用分子和分子運動的觀點解釋宏觀現象，學會透過現象看事物的本質。【教學難點】分子及分子運動圖像的建立。【教學器材】放大鏡，蔗糖，燒杯，水，玻璃棒，黃豆，芝麻，量筒，細玻璃管，酒精，紅墨水，鉛塊，【教學過程】一、物質由分子構成1、活動：（1）用放大鏡觀察一塊方形蔗糖，我們可以看到。（2）將方形蔗糖碾碎后，再用放大鏡觀察，我們可以看到。（3）將碾碎的蔗糖溶入水中，用放大鏡觀察糖水，我們發現蔗糖的粉末。蔗糖真的消失了嗎？怎么證明？由此可見，蔗糖是由構成的。如：水由構成，氧氣由構成，二氧化碳由構成，酒精由構成。2、不同物質的分子構成相同嗎？3、是不是所有的物質都是由分子構成呢？4、分子定義：5、分子用肉眼和放大鏡看得到嗎？應該用什么觀察？一滴水中約含（共21個零）個水分子，一人每秒數一個，要數幾十萬億年。全中國人日夜不停的數要數3萬多年。這說明什么？二、分子之間存在空隙1、分子間存在空隙?2、下列事例中，選出能證明分子間存在空隙的例子。（1）水和酒精混合后總體積小于水和酒精的體積之和。（2）注射器內的氧氣很容易被壓縮（3）芝麻和黃豆混合后總體積小于芝麻和黃豆的體積之和。（4）一塊海綿能吸很多的水。（5）蔗糖溶解到水中后，液體的體積幾乎沒有增加。（6）注射器內的水能少量的被壓縮。3、固體和液體分子空隙大，還是氣體分子空隙大？請例子說明。三、分子處于不停的運動之中1、請舉例能證明“分子處于不停的運動中”的例子。2、擴散的快慢與有關，越高，液體擴散越快。擴散現象能在氣體、液體、固體中發生嗎？各舉一個例子。3、擴散現象表明分子的無規則運動與有關，所以，叫做熱運動。4、煤炭堆在墻角時間久了，為什么墻內部也會變黑？四、分子之間的引力和斥力構成物質的分子為什么能夠聚集在一起，而不會分散開來呢？用什么實驗可以證明？五、拓展提高：1.下列微粒，只有用電子隧道顯微鏡才能觀察到的是()A.細胞B.小顆粒C.分子D.粉末2.下列關于分子的敘述正確的是（）A.分子很小，是肉眼看不見的物體B.自然界里的物質都是由分子構成的C.分子是構成物質的一種微粒D.所有的物質分割下去，都能得到分子3、.水結成冰后，體積變大了，其主要原因是()A.水分子變大了B.水分子之間距離變大C.水分子變成了別的物質分子D.水分子停止了運動4.下列關于分子的敘述正確的是（）A.分子很小，是肉眼看不見的物體B.自然界里的物質都是由分子構成的C.分子是構成物質的一種微粒D.所有的物質分割下去，都能得到分子5、下列微粒中不是構成物質的微粒是（）A.分子B.原子C.離子