2015年重慶市榮昌縣大成中學九年級下期二輪復習專項練習：自強不息、自尊一、單選題1．“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀……”《隱形的翅膀》這首歌很多人喜歡，這里“隱形的翅膀”主要是指（）A．樂觀的心態B．感恩的心情C．堅強的意志D．良好的習慣2．千百年來，“愚公移山”的故事廣為傳頌。“愚公移山”故事的精神實質是（）A．人不能機械刻板，要學會變通B．事情不管多難，只要有神仙幫忙就能解決C．為實現自己的目標必須頑強拼搏D．與自然和諧相處，不破壞自然3．以下關于目標的說法，正確的有（）①沒有行動，一切目標都將落空②只要有目標，行動有無無所謂③目標應該是相對穩定的④目標應該有長期和短期之分A.②③④B.①③④C.①②③D.①②④4．下列表述中，能體現意志具有強大力量的是（）①天下興亡，匹夫有責②有毅力者成，反者敗③志不強者智不達④鍥而不舍，金石可鏤A.①③B.②④C.①②④D.②③④5．俄國教育家烏申斯基說：“良好習慣乃是人在神經系統中存放的道德資本，這個資本在不斷增值，而人在其整個一生中就享受著它的利息。”這句話主要告訴我們（）A．習慣影響著人的身體健康B．習慣影響著人的思維發展C．習慣影響著人們的行為D．好習慣使人終身受益6．王英經常對自己說：“我雖然個子不高，但也有許多優點，我是世界上獨一無二的，我一定要加倍努力塑造更好的自我形象。”王英這是（）A．自傲的表現，不利于全面認識自己B．全面認識自己、相信自己、努力超越自己的表現C．維護自己良好的外在形象，是自尊的表現D．只看到自己的優點，看不到缺點，是自負的表現7．在北京務工的曹昌寶說，我來京已十年，出門會注意衣著整潔，舉止文雅。曹昌寶的言行不僅是“倉廩實而知禮節、衣食足則知榮辱”的自然反映，更是對城市產生融人感的生動詮釋。這反映曹呂寶是一個（）A．追求表面榮耀、虛榮的人B．有知恥心、自負自傲的人C．不容別人歧視、侮辱的人D．尊重他人，維護自尊的人8．2014年12月13日是“南京大屠殺死難者國家公祭日”。①知恥而記恥②記恥而奮發③記恥而報復④知恥而后勇A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④9．下側漫畫啟示我們要（）A.自尊自信B.自傲自負C.自吹自擂D.自暴自棄10．小紅在長跑練習中，離達標總是差那么一點，同學們紛紛鼓勵她，你認為最恰當的話是（）A.每個人都有自己的長處和短處，不達標不要緊，你的文化成績并不差B.你看我，沒練幾次就達標了，你應該向我學習C.不用泄氣，做任何事情這要努力就一定成功D.不要放棄，成功可能就在你下次的努力之后11．漫畫《小花狗照哈哈鏡》告訴我們（）A．自信與自卑是兩種不同的心理品質B．一個人應是內在美和外在美的統一C．要實事求是地認識和評價自己D．要通過不斷改正缺點來完善自我12．邴原是東漢末年著名學者、教育家。他很喜歡喝酒，但為了不荒廢學業，在外游學八九年之久滴酒不沾的。學成回鄉后，他廣收門徒，為了盡心教學，仍是酒不沾唇。課堂上他說此故事來證明堅強的意志是成才、成學、成業的（）A．前提B．重要條件C．基礎D．結果13．“沖動是魔鬼，沖動是炸彈里的火藥，沖動是一種吃不完的后悔藥”這句話告誡我們在意志品質方面要增強（）A．沖動性B．自制性C．果斷性D．堅忍性14．自古以來，那些為社會作出貢獻的著名人士，在自己的青少年時期，就已經確立了終身為之奮斗的人生目標。下列對人生目標理解正確的是（）A.制定的人生目標一定要遠遠高于自己的實際B.目標一旦制定就不能變換C.只要制定適合自己的目標就一定會成功D.向目標邁進時要有一定的靈活性，適時調整自己的方式和行為，使之符合實際情況15．我們中學生在培養自理能力時，應該（）①掌握一些必要的生活技能②克服依賴心理③尋找獨立鍛煉的機會④需要父母的幫助A．①③④B．②③④C．①②③D．①②③④16．對中學生而言，學會自立主要包括的內容有（）①提高管理自己家庭經濟的能力②提高基本的生活自理能力③提高管理自己所在班級的能力④提高自主安排和計劃生活的能力A．①②③④B．②③④C．②④D．①③17．《朱子家訓》中說：“黎明即起，灑掃庭除，要內外整潔。即昏便息，關鎖門戶，必親自檢點……”古人講究從細節培養生活習慣，有了這些習慣，身體和精神就能保持起碼的健康。這說明習慣影響人的（）A．思維B．工作效率C．行為D．身心健康18．“播下行為的種子，你會收獲習慣；播下習慣的種子，你會收獲性格；播下性格的種子，你會收獲一生的命運。”這句話表明（）A．習慣是一種相對固定的行為模式B．養成習慣可以使我們終身受益C．行為、習慣、性格和命運之間的聯系D．有什么樣的行為就會有什么樣的習慣19．孔子提出“仁”的理論，其核心思想就是“愛人”。在孔子看來，要“愛人”就要做到“己所不欲，勿施于人”。那么“己所不欲，勿施于人”的基本意思是說（）A．自己不喜歡的東西，可以送給別人以發揮它的價值B．自己不想的事，也強迫別人不能去做C．自己不想做的事，就不要強迫別人一定要去做D．自己不喜歡的事情，沒有權力強加給別人20．我國憲法規定：公民在法律面前一律平等。這里的“平等”主要指（）①都享有法律規定的權利②都須履行法律規定的義務③人格地位和財產上的平等④只要違法，就要負相應的法律責任A．①②B．①②③④C．①②④D．②③④21．知恥是一個人形成良好品德素質的重要條件，下列語句能體現這一觀點的是（）A．不精不誠、不能動人B．羞恥之心、義之端也C．敬人者也、人恒敬之D．不以為恥、反以為榮22．愛迪生為發明蓄電池做實驗，雖然失敗25000多次，但始終充滿必勝的信心，最后終于成功。這一事例告訴我們（）A．自信是一個人成長和成才不可缺少的一種重要心理品質B．自信的人一定會成功C．自信是生活中獲得成功和快樂的唯一因素D．要正確認識和評價自己23．青少年時期的主要任務是（）A.努力學習科學知識和培養良好的品德B.積極參加各種課外活動，培養社會實踐能力C.廣交朋友，建立良好的人際關系D.增加營養，使自己有一個強健的體魄24．青春是美好的，充滿激情、幸福和希望。下列屬于描繪美好青春、創造生命價值的是（）①追求積極向上的人生目標②參加小發明、小創造活動③在圖書館如饑似渴地學習④投身社會實踐，為他人和社會作貢獻A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④25．下面屬于我們應該積極培養的學習習慣是（）A.三天打魚，兩天曬網B.臨時抱佛腳，考前搞突擊C.有科學合理的計劃，并能夠持之以恒二、判斷題26．有的人生命雖然已經結束，可為社會所做的貢獻讓后人受益，這實際上是在延伸他的生命價值。（）27．人格尊嚴權，是指公民的人格有依法受到尊重、不受非法侵犯的權利。（）28．一個自卑的人之所以難以成功是因為他沒有任何潛能。29．“虛榮是一件無聊的騙人的東西：得到它的的人未必有什么成功。”說明了自尊的人沒有傲氣。（）30．自信的人能靠自己的力量使看似不可能的成為可能，使可能的成為現實。（）31．羞恥感是一種強烈的心理反應，催人奮進，也可能使人喪失對自己的信心。（）32．自傲是成才和成功者必備的心理品質，是一個人成才與成功的決定性條件。（）33．青少年時期是習慣養成的關鍵時期。（）34．自尊是成才與成功的重要條件。（）35．好奇心是創新的最初動力，有了好奇心，就會有所發現和創造。（）三、簡答題36．真誠的指出別人的錯誤是尊重他人嗎？（2分）為什么？（6分）37．漫畫表明中學生要提高哪種能力？（2分）這種能力包括哪些內容？（2分）作為中學生應如何提高這種能力？（3分）（共7分）四、論述題38．張明同學家庭貧賽，但為了不讓同學們瞧不起，在自己十五歲生日時，悄悄向他人借了100元錢，買來五個大蛋糕，請全班同學吃。對此同學們議論紛紛：學生小陳認為：這一做法很好，既能維護自尊，又能得到他人尊重，還能讓自己的發展更好。學生小李認為：這一做法不好，這不是自尊，而是一種虛榮，不可能贏得尊重，也不利于自身成長。你認為哪位同學的觀點正確，請說明你的理由。（7分）參考答案1．C【解析】試題分析：“在徘徊孤獨中堅強”和“很受傷也不閃淚光”體現了這個隱形的翅膀支撐自己前行的是堅強的意志，故C選項正確，且符合題意。A、B、D選項不符合題意。所以答案選C。考點：本題考查堅強的意志的作用的相關知識。2．C【解析】試題分析：“愚公移山”的故事比喻做事有十分堅強的毅力和不怕困難不怕犧牲的精神。故C選項正確，且符合題意。A、D選項選項觀點正確，但不符合題意。B選項觀點錯誤。所以答案選C。考點：本題考查堅強的意志的作用的相關知識。3．B【解析】試題分析：青少年要樹立遠大的目標，目標是我們前進的方向。為了更好地實現長期目標，我們可以把目標進行分解，故目標應該有長期和短期之分。有了目標就要付諸實際行動，沒有行動，一切目標、計劃都將落空，成功也就無從談起。故①③④選項正確，且符合題意。故②選項觀點錯誤。所以答案選B。考點：本題考查認識目標的相關知識。4．D【解析】試題分析：“天下興亡，匹夫有責”說的是應積極承擔對國家、社會的責任，故①不符合題意。②③④故選項正確，且符合題意。選項觀點錯誤。②說的有毅力才有可能成功，反之沒毅力就會失敗。③的意思是志向不堅定的人，智慧就得不到充分的發揮。許多有大成就的人，都是意志、天才與勤奮的結合。④鍥而不舍，金石可鏤比喻只要堅持不懈地努力，即便是金石也能夠被打穿。故②③④選項能體現意志具有強大力量。所以答案選D。考點：本題考查意志堅強的作用的相關知識。5．D【解析】試題分析：把良好的習慣比作“道德資本”，這個資本使人在其整個一生中就享受著它的“利息”，說明可良好的習慣使人受益終生。故D選項正確，且符合題意。A、B、C選項觀點不符合題意。所以答案選D。考點：本題考查良好習慣的作用的相關知識。6．B【解析】試題分析：結合材料分析，“我雖然個子不高，但也有許多優點，——全面認識自己；我是世界上獨一無二的，——相信自己、我一定要加倍努力塑造更好的自我形象。——努力超越自己的表現。所以選擇B。考點：本題考查正確認識自己。7．D【解析】試題分析：結合材料分析，曹昌寶在北京務工，十年來，出門會注意衣著整潔，舉止文雅。可見，曹昌寶的言行不僅是“倉廩實而知禮節、衣食足則知榮辱”的自然反映，更是對城市產生融人感的生動詮釋。——這說明了他以實際行動來尊重他人，維護自尊的人。BCA選項的說法都是錯誤的，所以選擇D。考點：本題考查以實際行動來尊重他人，維護自尊的人。8．B【解析】試題分析：結合材料分析，《南京大屠殺死難者國家公祭讀本》免費贈送給江蘇省各小學——這顯然是在對學生進行歷史的教育，告誡我們不要忘記歷史，要奮發向上，長大后建設我們的祖國，時期更強大，但我們不會去引發戰爭。所以選擇B。考點：本題是對學生進行歷史教育9．A【解析】試題分析：結合漫畫分析，——如果背著陽光，你就會永遠走在陰影里。背著陽光——說明的是心理的問題，即缺乏自尊自信的品質，所以漫畫啟示我們要有自尊自信。BCD選項的說法與題意不符，所以選擇A。考點：本題考查自尊自信10．D【解析】試題分析：結合材料分析，小紅在長跑練習中，離達標總是差那么一點，同學們紛紛鼓勵她，所以我們所做的是鼓勵她，讓她難過達標。只有只有這樣，她才能合格，而不是要她半途而廢，所以應該選擇D。其他選項的說法不符合題意。考點：本題考查要堅持不懈。11．C【解析】試題分析：結合漫畫分析，小花狗通過照哈哈鏡，要么夸大了自己的形象，要么縮小了自己的形象，都沒有正確的反應出真實的自己，這告誡我們要正確的認識和評價自己，既不能夸大，也不能縮小，即——要實事求是地認識和評價自己。所以選擇C。考點：本題考查要實事求是地認識和評價自己12．B【解析】試題分析：邴原很喜歡喝酒，但為了不荒廢學業，在外游學八九年之久滴酒不沾的。學成回鄉后，他廣收門徒，為了盡心教學，仍是酒不沾唇的故事證明堅強的意志是成才、成學、成業的重要條件。A和C不符合題意；D更是錯誤。故答案是B考點：堅強意志的重要性13．B【解析】試題分析：一個人的意志品質主要表現為獨立性、果斷性、自制力、堅定性等幾個方面。“沖動是魔鬼，沖動是炸彈里的火藥，沖動是一種吃不完的后悔藥”這句話告誡我們不要沖動，不沖動就要增強自制性。A．顯然不對；C．D．不合題意；故答案是B考點：堅強意志表現的理解14．D【解析】試題分析：此題考查的是如何確立人生目標。A的理解錯誤，制定的人生目標，脫離實際；B．錯誤，沒用發展的眼光看待目標；C．錯誤，錯在“一定”太絕對。故答案是D考點：如何確立人生目標15．D【解析】試題分析：此題考查的是如何自立。培養自立首先要克服依賴心理；獨立思考，自主做出決定，能否獨立地做出決定是一個人是否做到自立的一個重要標志；積極鍛煉，提高自立能力。選項中①②③④都符合題意。故答案是D考點：如何自立16．C【解析】試題分析：此題考查的是自立的主要內容，前提是對中學生。①不符合中學生這個角色；③是對班干部而言的，也不符合題干。D．①③不是答案；推理A．B．也是錯誤；只有②④符合題意。故答案是C考點：自立的主要內容17．D【解析】試題分析：此題考查的是習慣的影響。讀題：“古人講究從細節培養生活習慣，有了這些習慣，身體和精神就能保持起碼的健康。”可知習慣影響人的身心健康；其他不符合題意。故答案是D考點：習慣的影響18．C【解析】試題分析：此題難度不大，運用排比句表達了行為、習慣、性格和命運之間的聯系A.不符題意；B．錯，養成良好的習慣可以使我們終身受益，因為習慣有好習慣和不良習慣之分；D．觀點錯誤。故答案是C考點：培養良好習慣19．C【解析】試題分析：結合教材知識點，我們知道，“己所不欲，勿施于人”的基本意思是說——自己不想做的事，就不要強迫別人一定要去做。其他選項的說法與題意不符，所以選擇C。考點：本題考查正確理解“己所不欲，勿施于人”的道理。20．C【解析】試題分析：結合教材知識點，我們知道，我國憲法規定：公民在法律面前一律平等，這里的“平等”主要指——①都享有法律規定的權利、②都須履行法律規定的義務、④只要違法，就要負相應的法律責任。而③人格地位和財產上的平等——這種說法是錯誤的，所以選擇C考點：本題考查正確理解公民在法律面前一律平等21．B【解析】試題分析：知恥即知道榮辱，在這種心理的驅使之下，可以使一個人形成良好品德素質，即羞恥之心，義之端也。A．不精不誠，不能動人——說的是精誠的作用；C．敬人者也，人恒敬之——說的是尊重他人；D．不以為恥，反以為榮——這種說法說的是反面，與題意不符，所以選擇B。考點：本題考查知恥對一個人形成良好品德素質的重要性。22．A【解析】試題分析：結合教材知識點，我們知道，自信對一個人成長和成才的重要性。再結合材料分析——愛迪生為發明蓄電池做實驗，雖然失敗25000多次，但始終充滿必勝的信心，最后終于成功——可見是必勝的信心，最后促使他終于成功，所以可以看出——自信對一個人成長和成才的重要性。所以選擇A。考點：本題考查自信對一個人成長和成才的重要性。23．A【解析】試題分析：結合教材知識點，我們知道，青少年時期的主要任務是學習，結合題肢給出的選項，我們可以看出，只有A選項既是正確的，又是符合題意的，所以選擇A。考點：本題考查青少年時期的主要任務24．D【解析】試題分析：結合教材知識點，我們知道，青春是美好的，充滿激情、幸福和希望，我們要描繪美好青春、創造生命價值，①追求積極向上的人生目標②參加小發明、小創造活動③在圖書館如饑似渴地學習④投身社會實踐，為他人和社會作貢獻——這幾種方法都是正確的，所以選擇D。考點：本題考查描繪美好青春、創造生命價值D.一手畫圓，一手畫方

25．C【解析】試題分析：我們應該積極培養的學習習慣是有科學合理的計劃，并能夠持之以恒。“三天打魚，兩天曬網”是沒有恒心的表現；“臨時抱佛腳，考前搞突擊”是投機取巧的表現；“一手畫圓，一手畫方”不容易實現，因為一心不能兩用。C項是正確合理的學習習慣。考點：本題考查養成良好的學習習慣。26．√【解析】試題分析：結合教材知識點，我們知道，人生的價值在于創造和奉獻。而不在于生命的長短。所以有的人生命雖然已經結束，可為社會所做的貢獻讓后人受益，這實際上是在延伸他的生命價值這種說法是正確的。考點：本題考查正確認識人生價值。27．A【解析】試題分析：人格尊嚴權是公民必須具有的、終身守護的權利。我國憲法第38條規定中華人民共和國的人格尊嚴不受侵犯，禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。主要包括肖像權、名譽權、榮譽權、姓名權、和隱私權。故題干是正確的。考點：人格尊嚴不受侵犯28．B【解析】試題分析：自卑的人是自己認為這不行，那也不行，自卑是一種消極的自我評價或自我意識，自卑感是個體對自己能力和品質評價偏低的一種消極情感。自卑感的產生，往往并非認識上的不同，而是感覺上的差異。其根源就是人們不喜歡用現實的標準或尺度來衡量自己，而相信或假定自己應該達到某種標準或尺度。自卑的人沒有自信，不利于成功，故不能說自卑的人沒有任何潛能。考點：自信必須克服自卑29．B【解析】試題分析：虛榮心是一種扭曲的自尊心，是自尊心的過分表現，是一種追求虛表的性格缺陷，是人們為了取得榮譽和引起普遍的注意而表現出來的一種不正常的社會情感。虛榮心表現在行為上，主要是盲目攀比，好大喜功，過分看重別人的評價，自我表現欲太強，有強烈的嫉妒心等。題干的前半句是對的，后半句是錯誤的。故整體來說是錯誤的。考點：自尊與虛榮心的區別30．A【解析】試題分析：自信是對自己的相信和認可，是在正確認識自己基礎上的對自己的認可和相信，所以自信的人能靠自己的力量使看似不可能的成為可能，使可能的成為現實。所以題干是正確的。考點：本題主要考查自信。31．A【解析】試題分析：人要有羞恥之心，拒絕卑下，潔身自愛，有所不為，才能維護自尊。“羞恥心是所有品德的源泉”。若過于強烈就會失去對自己的自信心。所以羞恥感是一種強烈的心理反應，催人奮進，也可能使人喪失對自己的信心，是正確的。考點：羞恥感的雙重理解32．B【解析】試題分析：謙虛使人進步，驕傲使人落后。這是人人都知道的道理，驕傲自滿，目中無人，固執己見，不知收斂自己，虛榮心太強，不利于成才和成功。考點：自信不是自傲33．A【解析】試題分析：青少年時期可塑性很大，是習慣養成的關鍵時期。這一時期容易養成好習慣，即使有了不良習慣，糾正起來也比較容易，而長大了要改正壞習慣就難了。抓緊這個時期養成好習慣，將會對我們的一生產生重要影響。所以題文是正確的。考點：本題主要考查正確認識青少年時期的重要性。34．A【解析】試題分析：根據教材知識，自尊對個人的發展起什么作用？自尊是成才和成功者必備的心理品質。是一個人成才與成功的重要條件。一個人有了自尊，就會有一種奮發向上的精神，為人處世就會光明磊落，個人的生命才顯得更加有力，社會也會更加繁榮和諧。所以說題文是正確的。考點：本題主要考查自尊的重要性。35．錯【解析】試題分析：好奇心是創新的最初動力，它可以促使我們去探索未知世界的奧秘，但是好奇心也需要正確把握，如果把握不好，會成為我們發展的阻力，所以有了好奇心，不一定就會有所發現和創造，所以題干是錯誤的。考點：本題主要考查好奇心。36．是。（2分）因為：尊重是發自內心出自真誠。不能心口不一、言行不一、搞兩面派、客套、奉迎。真誠的尊重才能有真正的關心、敬重、支持和交流。（6分）【解析】試題分析：辨析題需要先亮明觀點，在本題中，真誠的指出別人的錯誤是尊重他人的體現，因為尊重是發自內心出自真誠。不能心口不一、言行不一、搞兩面派、客套、奉迎。真誠的尊重才能有真正的關心、敬重、支持和交流。據此回答即可。考點：本題主要考查尊重他人。3