2022-2023學年九上化學期末模擬試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．甲醚是一種無色氣體，具有輕微的醚香味，它與液化石油氣的物理性質很相似。可做清潔燃料，能替代柴油作車用能源，具有廣闊的市場前景。甲醚完全燃燒的反應可表示為：C2HxO＋yO22CO2＋3H2O，其中x，y的數值分別是A．6、3 B．6、6 C．5、7 D．3、32．一定條件下，在密閉容器中發生某反應，反應前后各物質的質量列于下表中。下列說法正確的是物質O2H2OCO2W反應前質量（g）36428反應后質量（g）422x0A．x的值為22 B．該反應為置換反應C．W由碳、氫、氧三種元素組成 D．W中碳元素的質量分數為75%3．2008年“世界環境日”的主題是“促進低碳經濟”，警示溫室效應對人類的危害。空氣中引起溫室效應的主要氣體是A．氧氣 B．氮氣 C．二氧化碳 D．水蒸汽4．下列實驗操作正確的是A．加熱液體 B．聞氣體氣味C．過濾 D．檢查氣密性5．汽車自燃時，下列措施正確的是A．加速行駛，讓風把火吹滅B．把引擎蓋、車窗全部打開C．小火時，用滅火器對準火源噴滅火劑D．打開汽車空調，使溫度降低至著火點以下6．下列圖象能正確反映其對應關系的是（）A．電解水B．加熱一定質量的KClO3C．兩份完全相同的雙氧水在有無MnO2的情況下產生O2D．紅磷在密閉容器中燃燒7．下列關于X,Y,Z,W四種元素相對應微粒的描述中不正確的是A．X在化合物中常顯+1價 B．Y帶2個單位正電荷C．Z原子核內有17個質子 D．W化學性質穩定8．在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量分數如圖所示，下列說法正確的是A．丙可能是單質B．在該反應中丁一定沒有參加化學反應C．該反應是化合反應D．甲和乙的質量之和一定等于生成丙的質量9．下列對相關實驗的分析和所得結論，你認為正確的是()A．用扇子扇滅蠟燭的火焰，說明可燃物的溫度達到著火點才能燃燒B．燃燒的蠟燭質量與收集到的生成物質量相等，說明實驗結果符合質量守恒定律C．向盛有粉塵的金屬罐中快速鼓入空氣點火發生爆炸，說明該粉塵一定是面粉D．加入高錳酸鉀也能加快氯酸鉀的分解速度，說明高錳酸鉀是該反應的催化劑10．已知：CaCO3CaO+CO2↑。取10.0gCaCO3固體，高溫加熱一段時間后測得剩余固體質量為7.8g。下列說法不正確是A．反應生成了2.2gCO2B．剩余固體中只含有兩種元素C．剩余固體中鈣元素的質量為4.0gD．反應后固體中氧元素的質量分數變小11．一些食物的近似pH如下：牛奶6.3~6.6；雞蛋清7.6~8.0；檸檬2.2~2.4；番茄4.0-4.4。其中堿性最強的是（）A．牛奶 B．檸檬 C．雞蛋清 D．番茄12．如表除去雜質的方法錯誤的是（）選項物質（括號內為雜質）除去雜質的方法AMnO2（KCl）加水溶解、過濾、洗滌、干燥BCaO（CaCO3）高溫搬燒至固體質量不再改變CN2（O2）通過灼熱的足量的銅網DCO2（CO）通入氧氣，點燃A．A B．B C．C D．D13．“改善環境質量,建設富美江油”是我們共同的責任，下列做法不利于保護環境的是A．為提高農作物產量可過量使用農藥化肥B．城市推行公共自行車制度C．推廣秸稈綜合利用杜絕露天焚燒D．實行垃圾分類回收再利用14．下列元素符號正確的是()A．金aU B．錳Mn C．氦he D．銀AG15．甲和乙在一定條件下反應生成丙和丁。結合微觀示意圖分析，下列結論正確的是A．丙的相對分子質量為24B．發生反應的甲和乙的質量比為22：3C．反應前后分子總數不變D．生成的丙和丁的分子個數比為2：1二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．氣體的實驗室制取是學生必備的基本實驗技能，請根據下列裝置回答問題：（1）寫出圖中標數字的儀器名稱①_____，②_____。（2）實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為_____，若用D裝置收集氧氣，氣體應從管口_____（填“a”或“b”）進入。（3）圖中的E裝置可用來測量生成氧氣的體積。進行操作時，在水量足夠的前提下，集氣瓶未裝滿水是否會影響實驗結果_____（填“是”或“否”）。（4）加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物可制取NH3，氨氣極易溶于水。①制取氨氣應選用的發生裝置為_____（填字母序號）。氨氣只能用_____法收集。②振蕩如圖中的試管可觀察到的現象是：_____。（5）下列加熱高酸鉀制取氧氣的部分操作示意圖中，正確的是_____（填序號）。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）九年級綜合實踐活動小組用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣，最后所得到氣體質量與時間的關系如圖所示．（1）過氧化氫中氧元素的化合價是_____價；（2）反應生成氧氣的質量為_____g（3）計算參加反應的過氧化氫的質量？_____（寫出計算過程）18．（8分）水鋼采用煙氣脫硫工藝，不僅能消除二氧化硫，防止形成酸雨，還能將其轉化為硫酸鈣等產品，實現“變廢為寶”。反應的化學方程式為：2CaCO3+O2+2SO22CaSO4+2CO2，現用2.5t含碳酸鈣80％的石灰石吸收煙氣中的二氧化硫。求：（l）石灰石中碳酸鈣的質量__________；（2）可吸收二氧化硫的質量__________。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）硫酸是重要的化工原料，被稱為“化學工業之母”。（1）唐初(公元7世紀中期)，我國就用石頭制成的容器，以膽礬(硫酸銅晶體)為原料制取硫酸。到了公元15世紀，化學家已使用綠礬來制備硫酸，其原理是:綠礬加熱會發生下列化學反應:；；。已知:實驗室可用如下圖所示裝置模擬使用綠礬制備硫酸這一過程。①A裝置中試管口略向下傾斜的原因是___________。②裝置B的作用是________________。（2）公元18世紀，英國人沃德采用在盛有少量水的玻璃瓶上方燃燒硫磺和硝石的混合物制備硫酸，原理為:，降低了硫酸的生產成本。在該反應中屬于氧化物的是________，反應前后化合價降低的元素有______________。（3）現代工業中常用下列反應制硫酸:；；。工業生產時，將黃鐵礦(主要成分FeS2)粉碎后與氧氣反應，粉碎的目的是__________。（4）現代工業用上述方法生產硫酸的同時，生成的Fe2O3也可以作為工業煉鐵的原料，將Fe2O3跟焦炭、石灰石一起從高爐上端加入，從下方通入熱空氣。①焦炭的作用是_________。②上述方法煉鐵主要原理的方程式為____________。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【解析】生成物中共有6個氫原子，故X=6，生成物中共有7個氧原子，C2HxO中已經有1個氧原子，故yO2中共有6個氧原子，故y=3。故選A。2、D【分析】由質量守恒定律可知，反應前后反應物的總質量等于生成物的總質量，，。【詳解】A、由質量守恒定律可知，反應前后反應物的總質量等于生成物的總質量，，，則x的值為24，故A不正確；B、反應前后氧氣的質量減少，為反應物，水的質量增加，為生成物，二氧化碳的質量增加，為生成物，W的質量減少，為反應物，生成物是水和二氧化碳，該反應不可能是置換反應，故B不正確；C、生成的二氧化碳中碳元素的質量為，生成的水中氫元素的質量為，2g+6g=8g,則W由碳、氫兩種元素組成，故C不正確；D、W的質量為8g，其中碳元素的質量分數為，故D正確。故選D。【點睛】在發生化學反應時反應物質量會減小，生成物質量會增多。3、C【解析】A、氧氣是空氣的成分之一，能供給呼吸、支持燃燒，與溫室效應無關．A錯誤；B、氮氣是空氣的成分之一，與溫室效應無關．B錯誤；C、二氧化碳是引起溫室效應的主要氣體．C正確；D、水蒸氣與溫室效應無關．D錯誤；故選C【點評】了解哪些氣體引起溫室效應，就能順利解題．4、B【詳解】A、加熱試管中的液體時，液體體積不得超過試管容積的1/3；故選項錯誤；B、用手扇集氣瓶口，使少量氣體進入鼻腔，聞氣體氣味；故選項正確；C、過濾實驗中，應用燒杯盛裝濾液，且漏斗下端緊靠燒杯內壁；故選項錯誤；D、檢查裝置氣密性時，裝置應處于密閉狀態，長頸漏斗與外界連通，不能用于檢驗裝置氣密性；故選項錯誤；故選：B。5、C【解析】A.加速行駛，不可能讓風把火吹滅。故A錯誤。B.不可把引擎蓋、車窗全部打開。故B錯誤。C.小火時，用滅火器對準火源噴滅火劑。故C正確。D.不可打開汽車空調，使溫度降低至著火點以下。故D錯誤。點睛∶本題主要考查有關滅火知識。6、B【詳解】A、電解水中，產生的氫氣與氧氣的質量比為1：8，故選項錯誤；B、氯酸鉀分解還要產生氯化鉀固體，二氧化錳充當的是催化劑，根據催化劑的定義可以知道，在反應前后其質量是不變的，所以最終固體的質量保持不變，故選項正確；C、在此反應中，二氧化錳加快了化學反應的速率，但不能增加氧氣的產量，故選項錯誤；D、由質量守恒定律可知，一定質量的紅磷在密閉容器中燃燒物質的總質量不變，故選項錯誤；故選：B。7、B【解析】A、由X粒子的結構示意圖可知，最外層電子數是1，易失去最外層電子形成帶一個單位正電荷的陽離子，故X表示的元素在化合物中通常顯+1價，故正確；B、由Y粒子的結構示意圖可知，質子數=8＜電子數10，為氧離子，帶2個單位負電荷，故錯誤；C、根據原子結構示意圖的意義可知：Z原子核內有17個質子，故正確；D、W中最外層電子數為8，屬于穩定結構，故正確。故選B。8、C【詳解】A．丙是化合物。故A錯誤；B．在該反應中丁不一定沒有參加化學反應。故B錯誤；C．該反應是化合反應。故C正確；D．參加反應的甲和乙的質量之和一定等于生成丙的質量。故D錯誤。9、A【解析】A、用扇子扇滅蠟燭的火焰，說明可燃物的溫度達到著火點才能燃燒，故選項正確；B、燃燒的蠟燭質量與參加反應的氧氣的質量之和才等于生成物的質量，故選項錯誤；C、向盛有粉塵的金屬罐中快速鼓入空氣點火發生爆炸，該粉塵不一定是面粉，還可能是煤粉，故選項錯誤；D、加入高錳酸鉀也能加快氯酸鉀的分解速度，是因為高錳酸鉀受熱分解能生成二氧化錳，二氧化錳作氯酸鉀分解的催化劑，從而加快了氯酸鉀的分解速率，故選項錯誤。故選A。點睛：在化學反應中，生成物的質量之和等于參加反應的物質的質量之和；高錳酸鉀不是氯酸鉀分解的催化劑。10、B【詳解】A、根據質量守恒定律可以知道生成二氧化碳的質量為：10.0g-7.8g=2.2g；正確；B、設生成氧化鈣的質量為x，

x=2.8g因此氧化鈣的質量為2.8g，則碳酸鈣未完全分解完，剩余固體中含有鈣、碳和氧三種元素，錯誤；C、剩余固體中鈣元素的質量為，正確；D、反應前氧元素的質量分數為，氧元素的質量為10g×48%=4.8g，反應后固體中氧元素的質量分數為：，反應后固體中氧元素的質量分數變小，正確；故選B。11、C【詳解】A、牛奶的pH是6.3--6.6，小于7，呈酸性，故A不符合題意；B、雞蛋清的pH是7.6--8.0，大于7，呈堿性，幾種物質中堿性最強，故B符合題意；C、檸檬的pH是2.2--2.4，小于7，呈酸性，故C不符合題意；D、番茄的pH是4.0--4.4，小于7，呈酸性，故D不符合題意。故選B。【點睛】當溶液的pH等于7時，呈中性．當溶液的pH大于7時，呈堿性．當溶液的pH小于7時，呈酸性．當溶液的pH大于7時，隨著pH的增大堿性增強。12、D【詳解】A、KCl易溶于水，MnO2難溶于水，可采取加水溶解、過濾、洗滌、干燥的方法進行分離除雜，不符合題意；B、CaCO3固體高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，不符合題意；C、氧氣通過灼熱的銅網時可與銅發生反應生成氧化銅，而氮氣不與銅反應，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，不符合題意；D、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點燃，這是因為當二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時，少量的一氧化碳是不會燃燒的，符合題意。故選D。13、A【詳解】A.為提高農作物產量可合理使用農藥化肥，過量使用農藥化肥會造成污染，不利于保護環境，此選項符合題意；B.城市推行公共自行車制度，可減少汽車尾氣的排放，利于保護環境，此選項不符合題意；C.推廣秸稈綜合利用杜絕露天焚燒可減少空氣污染，利于保護環境，此選項不符合題意；D.實行垃圾分類回收再利用可節約資源，減少污染，利于保護環境，此選項不符合題意。故選A。14、B【解析】元素符號在書寫時要遵循的原則：由一個字母表示的元素符號要大寫，由兩個字母表示的元素符號，第一個字母要大寫，第二個字母要小寫。A、金的元素符號是Au，錯誤；B、錳的元素符號是Mn，正確；C、氦的元素符號是He，錯誤；D、銀的元素符號是Ag，錯誤。故選B。15、B【分析】由微觀粒子反應示意圖可知：CO2＋3H2CH4O＋H2O；【詳解】A、丙的化學式為：CH4O，相對分子質量為12+1×4+16=32；故選項錯誤；B、由微觀粒子反應示意圖可知：CO2＋3H2CH4O＋H2O，發生反應的甲和乙的質量比=44:6=22:3；故選項正確；C、反應前分子總數為1+3=4，反應后分子總數為1+1=2，分子總數發生改變；故選項錯誤；D、生成丙和丁的分子個數比=化學計量數之比=1:1；故選項錯誤；故選：B。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、試管集氣瓶2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑a否A向下排空氣法試管中水位上升，酚酞變紅①【詳解】（1）圖中儀器名稱①是試管，②集氣瓶；（2）實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的同時生成錳酸鉀和二氧化錳，化學方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；用D裝置收集氧氣，由于相同條件下氧氣密度比空氣密度大，氣體應從管口a進入；（3）用E裝置測量生成氧氣的體積，收集多少氧氣，就排出多少體積的水，進行操作時，集氣瓶未裝滿水不會影響實驗結果；（4）①加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取NH3，選用的發生裝置為固體加熱型的裝置A；氨氣極易溶于水，不能用排水法收集，相同條件下氨氣密度比空氣小只能采用向下排空氣法收集；②振蕩試管，由于氨氣極易溶于水，導致氣壓降低，試管中水位上升，氨氣能和水反應生成氨水，溶液顯堿性，能使無色酚酞試液變紅，故可觀察到的現象是：試管中水位上升，酚酞變紅；（5）①檢查裝置的氣密性：先將導管的一端浸入水中，后用手握住試管，觀察導管口是否有氣泡，若有氣泡冒出，裝置氣密性良好，圖示操作正確；②加熱后應等導管口有連續均勻的氣泡冒出再收集，不能加熱后立即收集，防止收集的氣體因混有試管中的空氣導致不純，圖示操作不正確；③集氣瓶收集滿氣體后，在水下用毛玻片蓋好，取出正放在桌面上，防止混入空氣導致氣體不純，圖示操作不正確；④試驗結束時應先將導管移離水面在熄滅酒精燈，防止水倒流回試管使試管炸裂，圖示操作不正確；故填①。【點睛】萬用瓶的用途有很多，排水法收集氣體時，收集的氣體不能溶于水且不與水反應，短管進氣，長管出水。排空氣法收集氣體時，如果收集的氣體的密度比空氣密度小時，短管進氣，長管出氣；收集氣體的密度比空氣密度大時，長管進氣，短管出氣。醫院輸氧時也會用萬用瓶瓶中裝適量水，長管連接氧氣瓶，短管連接病人，觀察氧氣輸出速率。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、（1）﹣1（2）1.6（3）3.4g【詳解】（1）在化合物中氫元素的化合價為+1價，在H2O2中設氧元素的化合價為x，根據在化合物中化合價的代數和為零可得（+1）×2+x×2＝0，的x＝﹣1價．（2）由圖可以看出，生成氧氣的質量為1.6g．（3）設生成1.6g氧氣需要的過氧化氫的質量為y．x＝3