2021小班度德育工作方案_小小班下德育工作總結(jié)2021小班度德育工作方案。

資料所掩蓋的面比較廣，可以指學(xué)習(xí)資料。在我們的學(xué)習(xí)或者工作中，經(jīng)常會(huì)用到一些資料。資料可以關(guān)心我們更高效地完成各項(xiàng)工作。可是你知不知道我們國家的資料有哪些呢？下面的內(nèi)容是我為大家整理的2021小班度德育工作方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

經(jīng)過一學(xué)期的努力，我們班的幼兒生活上、學(xué)習(xí)上都有很大的進(jìn)步和提高。這學(xué)期本班又插進(jìn)一半新生，不管是新生還是老生，德育訓(xùn)練還是不容忽視，引導(dǎo)他們形成正確的道德意識和良好的道德行為在幼兒期是特別重要的。為此針對小小班幼兒的年齡特點(diǎn)，利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)及各種節(jié)日，采納嬉戲、活動(dòng)、教學(xué)等多種形式，培育幼兒良好的文明禮貌行為習(xí)慣及交往力量，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展，我們制訂以下做法：

一、重視情感訓(xùn)練

幼兒入園之初，在與人交往方面帶有明顯的自我中心傾向，往往都是從自我角度動(dòng)身，缺乏與人交往、合作等意識，因此我們將情感訓(xùn)練放在德育的首位，通過一系列的教學(xué)活動(dòng)，訓(xùn)練幼兒喜愛父母、老師、小伙伴，與同伴友好相處，學(xué)會(huì)關(guān)懷他人等等。

二、重視性格培育

每位幼兒都能夠保持樂觀開心的心情，樂觀活躍的參加各種嬉戲活動(dòng)，愛好多樣，情愿和小伙伴交往，情愿接受集體制度規(guī)范的約束等。

三、重視幼兒的生活自理力量和獨(dú)立力量的培育

每位幼兒都能獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁、入睡。協(xié)作成人穿、脫衣褲等，關(guān)心老師做力所能及的事情。老師供應(yīng)給幼兒更多自主活動(dòng)的時(shí)間與空間，讓幼兒獨(dú)立思索問題、解決問題。

四、進(jìn)一步加強(qiáng)禮貌訓(xùn)練與紀(jì)律訓(xùn)練

每位幼兒都要做一個(gè)有禮貌的好孩子，要對老師、同伴、親戚、家人有禮貌，早上入園向老師問早問好，不當(dāng)心撞到同伴會(huì)說“對不起”，接受別人的東西或關(guān)心會(huì)說“感謝”，下午離園會(huì)對老師和同伴說“再見”，遵守班級班規(guī)。

五、建立良好的師生關(guān)系和同伴關(guān)系

老師對待幼兒的情感傾向很簡單影響幼兒對同伴的親疏關(guān)系，因此，老師要做到公平對待每位幼兒，擅長發(fā)覺和愛護(hù)每位孩子的特點(diǎn)，關(guān)懷和愛惜每一個(gè)孩子，對于需要關(guān)心的幼兒準(zhǔn)時(shí)賜予關(guān)心，同時(shí)引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)同伴合作，尤其是幼兒剛(文章轉(zhuǎn)貼自有用工作文檔欄目)入園，特殊需要得到關(guān)心和指導(dǎo)。

20xx年小班度德育工作方案的延長閱讀——工作方案的寫作留意事項(xiàng)

不論哪種方案，寫作中都必需留意把握以下五條原則：

第一，對上負(fù)責(zé)的原則。要堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨和國家的有關(guān)方針、政策和上級的指示精神，反對本位主義。

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2021班主任德育工作方案

20xx班主任德育工作方案(一)

我擔(dān)當(dāng)班主任已有二十余年，親身的教學(xué)工作實(shí)踐，使我深深地感到：班主任工作是一種甜美的苦差使，工作辛苦，責(zé)任重大。一個(gè)班級的工作是否能夠搞好，同學(xué)的成果是否能夠提高，班主任起著關(guān)鍵作用。可以說有一個(gè)好的班主任，就會(huì)有一個(gè)好的班級。

怎樣才能當(dāng)好班主任呢?作為一個(gè)班主任，要帶好一個(gè)班，必需具有肯定的班級工作藝術(shù)，尤其是班主任德育工作最為重要。一個(gè)同學(xué)假如沒有良好的道德品質(zhì)，就不能成為.的有用之人。作為一個(gè)班主任就要首先抓好德育工作，培育同學(xué)的高尚品德，訓(xùn)練同學(xué)愛祖國，愛人民，愛勞動(dòng)，樹立為人民服務(wù)的思想，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)省、尊師愛生的良好習(xí)慣，做一個(gè)誠懇、英勇的孩子。要鼓舞同學(xué)學(xué)好學(xué)問，立志成才。我做班級工作，平常就注意對同學(xué)進(jìn)行德育訓(xùn)練，積累了一些點(diǎn)滴閱歷，現(xiàn)介紹給各位同友，與大家相互溝通。

一、處理問題，要敬重同學(xué)，以德育人

當(dāng)我接任五班級班主任時(shí)，班里接連不斷地丟東西，但每次總是找不著，同學(xué)談?wù)摷娂姡绊懥送瑢W(xué)學(xué)習(xí)心情。怎么辦?為此事我明查暗訪，仍不起作用。為了避開這類事情不再發(fā)生，我讓每個(gè)同學(xué)留心觀看，相互監(jiān)督。一天上體育課時(shí)，小青向我報(bào)告說，她發(fā)覺前幾天自己丟失的鋼筆在小飛的文具盒里。我聽后大吃一驚，有點(diǎn)懷疑。小飛平常表現(xiàn)不錯(cuò)，怎么會(huì)拿你的鋼筆?為了弄個(gè)清晰，我和小青來到教室，查明證明后，我沒有當(dāng)面批判小飛，而是冷靜思索：如何訓(xùn)練他改正錯(cuò)誤呢?在課堂上，我這樣說：“前幾天，小青由于不慎丟失了鋼筆，至今她很焦急，如有人拾到或借用請還給她，她肯定會(huì)感謝你的。”開學(xué)時(shí)，小飛物歸原主，又主動(dòng)向我坦白地承認(rèn)了錯(cuò)誤。我仍舊沒有批判他，而是耐心地開導(dǎo)他，訓(xùn)練他怎樣做人。從今以后，這個(gè)同學(xué)仿佛變了一個(gè)人似的，拾到東西主動(dòng)歸還失主。學(xué)習(xí)很刻苦，成果不斷進(jìn)步。

二、訓(xùn)練同學(xué)愛惜公物、關(guān)懷集體

同學(xué)犯了錯(cuò)誤，班主任就要想方法關(guān)心同學(xué)改正錯(cuò)誤。，我班有個(gè)同學(xué)叫李兵，愛說好動(dòng)，脾氣急躁，常惹事生非。在一次考完數(shù)學(xué)

2021年班會(huì)德育工作方案

一、指導(dǎo)思想

以鄧?yán)碚摗?、.重要思想為指針，以《中共.國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》為指導(dǎo)，加強(qiáng)同學(xué)的養(yǎng)成訓(xùn)練;以愛國主義訓(xùn)練為重點(diǎn)，以同學(xué)全面健康進(jìn)展為本，開展系列活動(dòng)，培育同學(xué)喜愛祖國的情操。以《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》為指導(dǎo)，加強(qiáng)老師的師德師風(fēng)建設(shè)，努力提高德育工作的實(shí)效性;加強(qiáng)珍惜生命訓(xùn)練、心理健康訓(xùn)練和法制訓(xùn)練，營造良好育人氛圍，努力提高學(xué)校德育工作的針對性、實(shí)效性，培育舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的歡樂陸小人。

二、工作思路

以“養(yǎng)成訓(xùn)練”為重點(diǎn)，規(guī)范同學(xué)行為習(xí)慣;以“愛心訓(xùn)練”為突破口，加強(qiáng)同學(xué)思想道德建設(shè);以班級文化建設(shè)為切入點(diǎn)，推動(dòng)學(xué)校文化建設(shè);以豐富多彩的德育活動(dòng)為載體，豐富德育內(nèi)容，促使同學(xué)全面進(jìn)展。

1、確立一種意識：以同學(xué)為主體，關(guān)注同學(xué)的全面進(jìn)展。

2、抓住三條主線：養(yǎng)成訓(xùn)練、愛國主義訓(xùn)練、班級文化建設(shè)。

3、實(shí)施“三化”：行為習(xí)慣規(guī)范化、愛心訓(xùn)練常規(guī)化、班級建設(shè)特色化。

三、主要目標(biāo)任務(wù)

1、加強(qiáng)育人隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)德育工作科學(xué)有效地開展。

2、落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)訓(xùn)練，在自我管理中提高同學(xué)的力量。

3、豐富少先隊(duì)活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)在體驗(yàn)中感悟、習(xí)得。

4、優(yōu)化組織管理，進(jìn)一步凸顯校內(nèi)特色。

5、親密聯(lián)系.、家庭，開拓“大德育”的寬闊天地。

四、詳細(xì)工作措施

(一)加強(qiáng)育人隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)德育工作科學(xué)有效地開展

1、更新理念，樹立以人為本的訓(xùn)練思想

實(shí)踐素養(yǎng)訓(xùn)練，要把德育訓(xùn)練放在首位，實(shí)現(xiàn)德、智、體、美、勞的和諧進(jìn)展，真正樹立素養(yǎng)訓(xùn)練的思想，把同學(xué)的力量培育、個(gè)性進(jìn)展和人格形成當(dāng)作訓(xùn)練之本，充分敬重同學(xué)的主體地位，真正從培育人的角度動(dòng)身，做到務(wù)實(shí)、求新、全員參加、全程參加，人人育人，事事育人，時(shí)時(shí)育人，到處育人。

2、加強(qiáng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和溝通，提高育人水平

2021德育工作方案

20xx德育工作方案(一)

我校本學(xué)期德育工作以《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》(以下簡稱“《看法》”)為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)的訓(xùn)練進(jìn)展觀，以生為本，堅(jiān)持從學(xué)校工作實(shí)際和同學(xué)的思想實(shí)際動(dòng)身，做好同學(xué)的思想品德訓(xùn)練工作;加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè)，通過豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，查找綜合實(shí)踐和各學(xué)科的結(jié)合點(diǎn)，培育同學(xué)力量，為同學(xué)的健康成長和素養(yǎng)訓(xùn)練的全面推動(dòng)服務(wù)，把樂平學(xué)校的德育工作推上一個(gè)新的臺階。

一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，營造育人氛圍

1、提倡全員參加，全力營造德育氛圍。

在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立人人都是德育工的觀念。一是要加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)，成立校長、團(tuán)隊(duì)組織為德育領(lǐng)導(dǎo)核心小組，保障德育工作領(lǐng)導(dǎo)作用;二是要花大力氣建設(shè)好一支頑強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的思想工作隊(duì)伍，要求人人都是德育工，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練。堅(jiān)持說教與身教相結(jié)合的訓(xùn)練思想，堅(jiān)持教學(xué)育人、服務(wù)育人、管理育人三位一體。

2、供應(yīng)溝通平臺，提高班級管理水平。

本學(xué)期將加強(qiáng)對班主任工作的培訓(xùn)力度，著力打造一批品德好、力量強(qiáng)，工作踏實(shí)、敢于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。首先要健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓舞班主任主動(dòng)仔細(xì)的開展工作。把班主任工作的實(shí)績作為評優(yōu)、評先的重要依據(jù)。其次要加強(qiáng)溝通學(xué)習(xí)，開好班主任例會(huì)，每學(xué)期開展12次班級管理閱歷溝通會(huì)，下發(fā)學(xué)習(xí)材料等方式，傳播先進(jìn)的管理理念，反思工作中的得與失，推出一批優(yōu)秀班主任，樹立榜樣作用，通過這些活動(dòng)的開展從理論層次上提升班主任，達(dá)到學(xué)習(xí)先進(jìn)的閱歷的目的，并促使他們科學(xué)管理班集體。要求班主任使用好《班主任工作手冊》，對班級晨會(huì)預(yù)先作好支配，分解、落實(shí)學(xué)校各月、各周的訓(xùn)練要點(diǎn)，使學(xué)校的各項(xiàng)德育工作能真正落到實(shí)處。另外，加大檢查力度，尤其是班級常規(guī)工作的檢查力度。建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度，進(jìn)一步提高班主任工作的樂觀性和實(shí)效性。