《一滴水經(jīng)過麗江》教案_第1頁
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文檔簡介

《一滴水經(jīng)過麗江》教案教學目標1.感知文意,把握游蹤。2.學習文章以獨特視角展現(xiàn)景物的寫法。3.品味語言之美。4.感受麗江風景之美,培養(yǎng)熱愛祖國山河的感情。教學重難點重點:1.感知文意,把握游蹤。2.學習文章以獨特視角展現(xiàn)景物的寫法,感受麗江風景之美。難點:學習以獨特視角展現(xiàn)景物的寫法,品味語言之美。教學課時1課時教學過程一、導入新課播放【影音資源】視頻,依次展示玉龍雪山、麗江古城的美麗風景。同學們,視頻播放的畫面美嗎?這就是彩云之南美麗景物中最具代表性的玉龍雪山、麗江古城。如果讓同學們寫篇文章描繪這里獨特的美景,你將怎么寫呢?學生交流。學生交流。著名作家阿來寫過一篇精美的游記——《一滴水經(jīng)過麗江》,全方位展示了麗江古城之美。今天,我們來學習這篇課文,看他是怎樣展示麗江獨具地域特色的神奇和美麗的。二、檢查預習指定學生回答,其他同學補充或更正。1.復習游記。游記是散文的一種,是記述游覽經(jīng)歷的文章。它以敘述為主兼用描寫、抒情、議論等表達方式,具有形式靈活、文情并茂的特點。2.了解作者。阿來,男,藏族,1959年生于四川省馬爾康縣,當代著名作家,茅盾文學獎史上最年輕獲獎者,全國人大代表,四川省作協(xié)主席,兼任中國作協(xié)第八屆全國委員會主席團委員。1982年開始詩歌創(chuàng)作,80年代中后期轉向小說創(chuàng)作。主要作品有詩集《梭磨河》,小說集《舊年的血跡》《月光下的銀匠》,長篇小說《塵埃落定》《空山》,長篇地理散文《大地的階梯》,散文集《就這樣日益豐盈》。3.給加點的字注音。驛道()草甸()硯池()蘸到()模樣()翡翠()眺望()擦拭()碩大()參考:yìdiànyànzhànmúfěitiàoshìshuò4.解釋下面詞語。輕盈:漫溢:蒼勁:眺望:碩大:依止:目眩神迷:五彩斑斕:參考:輕盈:形容人或物(女子、蝴蝶等)動作、姿態(tài)輕柔優(yōu)美漂亮。漫溢:指水滿向外流。蒼勁:指(樹木、詩文、字畫、歌聲等)蒼老挺拔。眺望:指從高處遠望。碩大:高大。肥大,巨大。依止:依托;依附。目眩神迷:眼花繚亂,心神搖蕩。多形容所見情景令人驚異。五彩斑斕:形容顏色多,色彩錯雜燦爛,且耀眼。五彩:指青、黃、赤、白、黑五色,指多種顏色錯雜。三、自主學習1.閱讀課文,并在文中畫出“一滴水”經(jīng)過的地點,把握“一滴水”的游蹤。2.簡要概括本文的主要內容。參考:1.玉龍雪山頂上——驛道——納西族村莊——草甸——落水洞——黑龍?zhí)丁姆浇帧值赖昝妗{西人的院子——金沙江。2.文章以“一滴水”的游蹤為序,依次展現(xiàn)沿途所見的玉龍雪山、麗江古城的美景,抒發(fā)了對麗江美景的熱愛之情。三、合作探究小組合作,探究交流。1.文章中重點描寫了麗江古城的哪些景物?作者是如何描寫這些景物的?2.文章從“一滴水”的視角來展現(xiàn)麗江古城的美麗風景,這樣寫有什么好處?3.本文語言優(yōu)美,與描繪的優(yōu)美景物相映成趣。你喜歡哪些語句?與大家分享一下,并說明喜歡的理由。可用“我喜歡……,因為……”的句式進行表達。答案預設:1.(1)重點描寫了黑龍?zhí)哆吙吹接稳撕妥匀痪拔铩⒋笏嚿咸魍降墓懦侨啊⒃谒姆浇挚吹降娜宋木坝^。(2)如黑龍?zhí)哆叄哼@里游人眾多,來自世界四面八方。潭邊的建筑與樹、花相映成趣。遠看玉龍雪山,美得令人目眩神迷。作者由近及遠,表現(xiàn)景物的特點。游人之多,更突出麗江古城之美。如大水車上俯視:古城的建筑與自然相依相伴,協(xié)調統(tǒng)一,相映成趣。作者采用擬人的手法,以“一滴水”來到大水車上,從俯視的角度,描繪古城與自然的和諧美。2.這篇游記以“一滴水”的視角來展現(xiàn)麗江古城的美麗風景和相關知識。運用擬人手法,行文生動活潑,能激發(fā)讀者的閱讀興趣,構思新穎;同時,作者以第一人稱,展現(xiàn)“一滴水”的旅行所見:既有古代納西族建造四方街的介紹,又有現(xiàn)代人游覽古城的畫面;既有在玉龍雪山眺望麗江壩的遠景,又有四方街上納西族人生活的近景;既有遠望雪山之景,又有平原近景。從古代到現(xiàn)代,從雪山到平原,從遠景到近景,全方位、多角度地展示麗江古城的美景,從而給讀者一個全面的認識。3.(1)“我還順著人們遠眺的目光看見了玉龍雪山,晶瑩奪目矗立在藍天下面。潭水映照雪山,真讓人目眩神迷啊。”這里寫在黑龍?zhí)哆呥h眺玉龍雪山。玉龍雪山在藍天的映襯下晶瑩奪目,在潭水的映照下讓人目眩神迷。作者用人的感覺突出雪山的壯美。(2)“今天,一架大水車來把我們揚到高處……我乘水車轉輪緩緩升高,看到了古城,看到了獅子山上蒼勁的老柏樹,看到了依山而起的重重房屋,看見了順水而去的蜿蜒老街。古城的建筑就這樣依止于自然,美麗了自然。”運用排比,羅列古城美景;運用議論抒情的表達方式,寫出了對麗江古城的建筑與自然互相協(xié)調、相互映襯的贊嘆。(3)“這時,古城五彩的燈光把渠水輝映得五彩斑斕。游客聚集的茶樓酒吧中,傳來人們的歡笑與歌唱。”描繪古城五彩斑斕的夜景,多角度展現(xiàn)古城之美。寫茶樓酒吧中人們的歡笑、歌唱,襯托出古城帶給人們的歡樂,也是古城美麗景色的一部分。(4)“在寬廣的麗江壩中流淌,穿越大地時,頭頂上是滿天星光。一些薄云掠過月亮時,就像麗江古城中,一個銀匠,正在擦拭一只碩大的銀盤。”作者運用比喻,把夜空中的薄云掠過月亮,比作銀匠擦拭一只碩大的銀盤,生動形象地寫出了夜空的美麗迷人,表達出作者對麗江夜空美景的喜愛贊美之情。四、課堂總結(一)課堂小結這篇游記以“一滴水”的視角,采用第一人稱,運用擬人化的手法,依照“一滴水”流經(jīng)地點的先后順序,全方位展現(xiàn)了麗江古城的自然景觀和人文景觀,抒發(fā)了作者對麗江的喜愛與贊美之情。文章構思新穎,語言生動活潑,富有情趣。(二)拓展延伸祖國山河多壯麗!用優(yōu)美的語言,描繪一處你喜歡的風景,或壯麗山河

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