五年級上冊美術教案-第2課 色彩的和諧 人教新課標_第1頁
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文檔簡介

第2課色彩的和諧教學目標:知識目標:認識鄰近色,掌握鄰近色的特點和搭配規律,感受色彩帶給人的美好。情感目標:感受生活的美好,培養學生熱愛生活的思想感情。能力目標:能用鄰近色進行搭配,畫畫。教學重難點:重點:認識鄰近色,并進行鄰近色的簡單調配。難點:能用鄰近色表現畫面,并能和諧的表達感情。教學課時安排:2課時教學過程:一、導入1、出示PPT,讓學生欣賞一些關于鄰近色的搭配,激發學生的好奇心。2、教師:這些畫面給你的感受是什么?學生:和諧,而且,顏色相近等等。教師:所以,色彩也是可以和諧的。3、板書:2色彩的和諧二、講授新課1、回憶:上次我們學習了對比色,比較一下:對比色的特點和現在你看到的色彩,都有什么感受?讓學生說出感受主要引起學生的注意,讓學生能更好的了解色彩給人不同的視覺享受。2、講解:鄰近色:在色環上,互相臨近的色彩,稱為鄰近色。3、教師拿出色環,讓學生了解色彩,先讓學生根據教師的定義指出鄰近色,錯誤的教師給予指正。板書:黃色----黃綠色----綠色紅色---紫色----藍紫色。4、讓學生繼續指出鄰近色,加強鄰近色的記憶。5、展示PPT中的圖片,讓學生在圖中找出哪些是鄰近色,教師進行板書。三、藝術欣賞1、欣賞畫家作品:找出鄰近色。2、小組討論:鄰近色在畫面中可以產生什么樣的效果?你看到鄰近色的感覺是什么?教師:鄰近色給人的感覺就是和諧。四、藝術創作1、教師展示鄰近色的調配方法。黃加綠--黃綠色等等。2、學生實踐,教師指導。五、作業布置:運用鄰近色繪畫,注意畫面的和諧。第二課時一、導入1、教師:復習上節課知識:誰能說一下鄰近色的搭配特點?2、學生舉手回答。3、欣賞個別半成品作業,教師分析優缺點,主要在于指正學生對于鄰近色的搭配。二、藝術實踐1、學生繼續完成未能及時完成的作業。2、教師輔導。三、評價作品1、小組合作,講解自己鄰近色的搭配想法。挑選優秀作品,在教室內展示。2、教師將課桌擺放在堂上,學生

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