五年級上冊美術教案-第2課 色彩的和諧 人教新課標_第1頁
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文檔簡介

第2課色彩的和諧教學目標：知識目標：認識鄰近色，掌握鄰近色的特點和搭配規律，感受色彩帶給人的美好。情感目標：感受生活的美好，培養學生熱愛生活的思想感情。能力目標：能用鄰近色進行搭配，畫畫。教學重難點：重點：認識鄰近色，并進行鄰近色的簡單調配。難點：能用鄰近色表現畫面，并能和諧的表達感情。教學課時安排：2課時教學過程：一、導入1、出示PPT，讓學生欣賞一些關于鄰近色的搭配，激發學生的好奇心。2、教師：這些畫面給你的感受是什么？學生：和諧，而且，顏色相近等等。教師：所以，色彩也是可以和諧的。3、板書：2色彩的和諧二、講授新課1、回憶：上次我們學習了對比色，比較一下：對比色的特點和現在你看到的色彩，都有什么感受？讓學生說出感受主要引起學生的注意，讓學生能更好的了解色彩給人不同的視覺享受。2、講解：鄰近色：在色環上，互相臨近的色彩，稱為鄰近色。3、教師拿出色環，讓學生了解色彩，先讓學生根據教師的定義指出鄰近色，錯誤的教師給予指正。板書：黃色----黃綠色----綠色紅色---紫色----藍紫色。4、讓學生繼續指出鄰近色，加強鄰近色的記憶。5、展示PPT中的圖片，讓學生在圖中找出哪些是鄰近色，教師進行板書。三、藝術欣賞1、欣賞畫家作品：找出鄰近色。2、小組討論：鄰近色在畫面中可以產生什么樣的效果？你看到鄰近色的感覺是什么？教師：鄰近色給人的感覺就是和諧。四、藝術創作1、教師展示鄰近色的調配方法。黃加綠--黃綠色等等。2、學生實踐，教師指導。五、作業布置：運用鄰近色繪畫，注意畫面的和諧。第二課時一、導入1、教師：復習上節課知識：誰能說一下鄰近色的搭配特點？2、學生舉手回答。3、欣賞個別半成品作業，教師分析優缺點，主要在于指正學生對于鄰近色的搭配。二、藝術實踐1、學生繼續完成未能及時完成的作業。2、教師輔導。三、評價作品1、小組合作，講解自己鄰近色的搭配想法。挑選優秀作品，在教室內展示。2、教師將課桌擺放在堂上，學生

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