2020年人教版六年級上冊語文期末試卷_年_班姓名=學號:成績：一、默寫《春夜喜雨》，做到正確、工整。(6分)二、在錯別字下面畫橫線，并在括號里寫出正確的成語。(10分)疲備不堪()慢不經心()異味深長()形色匆匆()永往直前()保經鳳霜()不曲不撓()頭昏腦脹()不干落后()張官李戴()二、在下四組的加點字中，讀音完全正確的一組是()o(2分)A：勉(mian)勵嬰(ying)兒萊?(yin)河諼(pu)寫B：凝(ning)重塑(su)料氣概(gai)霎(sha)時間C：畜(chu)生廚(chu)房松月旨(zhi)模(mo)樣D：掀(xian)起溜(1iu)走朦肱(long)鏟(chan)平四、填空。(8分)1、魯迅先生曾經說過：“,俯首甘為孺子牛?！?、落紅不是無情物，。3、此夜曲中聞折柳，o4、春天里，當你看到生機勃勃的小草，你會用唐人的詩句來表達心中的感受。5、來到瀑布腳下，望著美麗的瀑布,我不禁想起O（填古詩句）6、昨天晩上，有道數學題我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我“”時，爸爸走過來，助我一臂之力，經他_點撥，我豁然開朗，真是“”。7、人們常常用“”來比喻知音難覓或樂曲高妙。（填詩句）五、給下面的句子加上恰當的標點。（6分）1、聾子妹妹驚叫起來聾子多么荒唐她是音樂學院最有聲望的教授曾是樂團的首席小提琴手你竟說她是聾子2、一顆二顆三顆四顆妹妹轉動著她那小靈靈的大眼睛認真的數著天上的星星六、讀句子，聯系課文內容，把對下面句子的理解寫下來。（6分）1、“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”2、他們都和我一樣，只看見院子里高墻上的四角的天空。3、有一家外國報紙輕蔑地說：“能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒有出世呢?！逼?、默寫《少年閏土》第一自然段。（4分）八、閱讀短文，回答問題。（18分）和小鳥最相親愛冰心小鳥是怎樣的玲瓏嬌小呵！在北京城里，我只看見老雞和麻雀，有時也看見啄木島。在此卻是雪味化盡，鳥兒已成群的來了。最先的便是青鳥，西方人以青鳥為快樂的象征，我看最恰當不過，因為青鳥的鳴聲中，婉轉地報著春的消息。知更鳥的紅胸，在雪地上，草地上站著，卻極其鮮明。小蜂雀更小到無可苗條，從花梢飛過的時候，竟要比花還小。我在山亭中有時抬頭瞥見，只屏息靜立，連眼珠都不敢動，我似乎恐怕將這弱不禁風的小仙子驚走了。此外還有許多毛羽鮮麗的小鳥，我因找不出它們的中國名字,只得留疑。早起朝日未出，已滿山滿谷的起了輕美的歌聲。在朦朧的曉風之中，欹枕傾聽，使人心魄俱靜。春是鳥的世界，“以鳥鳴春”和“春眠不覺曉，處處聞啼鳥“，這兩句話，我如今徹底地略過了！我們幕天席地的生涯之中，和小鳥最相親愛。玫瑰和丁香叢中更有青鳥和知更雀的巢，那巢都是筑得極低，一伸手便可觸到。我常常去探望小鳥的家庭，而我卻從不做偷卵捉雛等等破壞它們家庭幸福的事。我想到我自已不過是暫時離家，我的母親和父親已這樣的牽掛。假如我被人捉去，關在籠里，永遠不得回來呢。我的父親母親豈不心碎？我愛自己，也愛雛鳥，我愛我的雙親，我也愛雛鳥的雙親！而且是怎樣有趣的事，你看小鳥破殼出來，很黃的小口，毛羽也很稀疏，覺得很丑。它們又極其貪吃，終日張口在巢里啾啾地叫！累得它母親飛去飛回的忙碌。漸漸地長大了，它母親領它們飛到地上。它們的毛羽很蓬松，兩只小腿蹣跚地走，看去比它們的母帝還肥大。它們很傻的樣子，茫然的跟著母親亂跳。母親偶然啄到了一條小蟲，它們便份然的過去，啾啾地爭著吃。早起母親教給它們歌唱，母親的聲音極婉轉，它們的聲音，卻很憨澀。這幾天來，它們已完全的會飛了，會唱了，也知道自己覓食，不再累它們的母親了。前天我去探望它們時，這些雛鳥已不在巢里，它們固為它們喜愛小孩子，大人們太忙，沒有工夫和它們玩。1、我們在讀這篇文章的時候，“欹枕傾聽”中的“欹”字不認識，可以用部首查字法，查部，這個字在字典里有三種解釋：（1）傾斜；歪；（2）相當于“啊”（3）嘆詞，表示贊美。在本文，應種解釋。（2分）2、概括第三、第四和第五自然段所寫的內容。（6分）第三段：第四段：第五段：3、“青鳥為快樂的象征”是因為。（2分）4、畫出表現作者瞥見小蜂雀時神情的語句,從中你體會到了什么？（3分）5、課文最后說“你若愛它，它也愛你們”，你是怎么理解這句話的，把你的體會寫下來。（5分）九、習作。（40分）題目：哇，他（她）這個人！要抓住人物的特點，注意寫出人物的外貌、語言和心理活動。字數不少于700。也可以自擬題目。附送：已筑起新的巢了，在離它們的父母的巢不遠的枝上，它們它，它也愛你們，-學年第二學期小學語文期末檢測試卷2019-2020學年人教版四年級下冊語文期末測試卷1、依照詞語"百發百中”的結構形式，寫出兩個詞語。（2分）2、劃線句子可以用文中的一個詞語來形容紀昌學射的過程，這個詞語是（）,跟這個詞意相反的詞語是（）o（2分）3、"紀昌的本領練得相當到家了”中，紀昌是這樣練眼力的：人教版小學語文四年級試卷（第3頁共6頁）；紀昌的眼力練得相當到家

體現在：。（2分）4、我認為紀昌能成為百發百中的射箭能手的最根本原因是：（2分）5、這則寓言給我們的啟發是：（2分）閱讀短文，回答問題。（15分）雨越下越大，本來我要到同學家去學習，這一下只好拉倒了。我坐在門口，望著瓢潑大雨出神。爸爸喊我：“你看，雨水都濺到身上了?！蔽覜]理會，卻發現了什么奇妙的東西爸爸你看房檐下的石頭怎么隔一段距離就有一個小窩爸爸還沒有回答，我就自己ji?Shi（）說：“爸爸，我知道了，那是讓房檐上的雨點打的?！?是嗎？”爸爸故意jmgqi（）地問，我也愣住了。爸爸見我答不出，就湊過來笑著說：“這叫'滴水穿石'，咱們住的房子有幾十年了，雨點的力量雖小，可是長年累月，它總是滴在這個地方，漸漸地就打成現在這樣的小窩。”接著，爸爸又說：“無論干什么事情,

只要有這種滴水穿石的精神，就一定會成功?！甭犞职值脑?，我心里想：要永遠記住滴水穿石給我的啟發。看拼音，在括號里寫上詞語。（2分）在第2段沒有標點的地方加上標點符號。（3分）題目：美麗的在我們東莞，隨處都可以看見許多漂亮的景物，如學校的校園、公園、廣場等，這些景物特點鮮明，深受人

們的贊賞。請選擇一個你最熟悉的景點寫下來，要寫出景物的特點，做到內容具體，語句通順，要寫出自己

對這一景點的喜愛之情。人教版小學語文四年級試卷（第6頁共6頁）溫馨提示：同學們，都做完吧，是不是在檢查一遍呢？相信你一定能交一份滿意的答卷！2020年人教版四年級下冊語文期末測試卷

2019-2020學年人教版四年級下冊語文期末測試卷題號第一部分第二部分第三部分第四部分第五部分合計得分1、依照詞語“百發百中”的結構形式，寫出兩個詞語。（2分））,跟這2、劃線句子可以用文中的一個詞語來形容紀昌學射的過程，這個詞語是（）,跟這個詞意相反的詞語是（）。（2分）3、“紀昌的本領練得相當到家了”中，紀昌是這樣練眼力的：;紀昌的眼力練得相當到家體現在：o（2分）4、我認為紀昌能成為百發百中的射箭能手的最根本原因是：（2分）人教版小學語文四年級試卷（第3頁共6頁）5、這則寓言給我們的啟發是：（2分）一、閱讀短文，回答問題。（15分）雨越下越大,本來我要到同學家去學習,這一下只好拉倒了。我坐在門口,望著瓢潑大雨出神。爸爸喊我:"你看,雨水都濺到身上了。"我沒理會,卻發現了什么奇妙的東西爸爸你看房檐下的石頭怎么隔一段距離就有一個小窩爸爸還沒有回答”我就自己jieshi（）說："爸爸,我知道了,那是讓房檐上的雨點打的。""是嗎？"爸爸故意jingqi（）地問,我也愣住了。爸爸見我答不出,就湊過來笑著說十這叫’滴水穿石’”咱們住的房子有幾十年了,雨點的力量雖小，可是長年累月尼總是滴在這個地方,漸漸地就打成現在這樣的小窩。"接著,爸爸又說："無論干什么事情,只要有這種滴水穿石的精神,就一定會成功。"聽著爸爸的話,我心里想:要永遠記住滴水穿石給我的啟發。1、看拼音，在括號里寫上詞語。（2分）2、在第2段沒有標點的地方加上標點符號。（3分）3、從文中找出一個適當的詞語作為文章的標題，寫在文章前面的橫線上。（1分）4、形容雨大的詞是;"奇妙的東西"在文中是指;用“__”在文中劃出能說明“滴水穿石”這個詞意思的句子。（3分）5、文中最值得我牢記的一句話是II（3分）6、讀了這篇文章后你有什么啟發？（3分）第四部分：口語交際（5分）人教版小學語文四年級試卷（第4頁共6頁）學習了課文《中彩那天》，讓我們想象庫伯先生派人把汽車開走以后，“我們”全家人當時的表現，我要把想到的寫下來。字數在100字以內。第五部分：真情習作（30分）題目：美